福建省廈門市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

福建省廈門市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫漢字。2、填空題（每題2分共5題）1）.詩歌讓我們用發(fā)現(xiàn)的眼睛看到了精彩的世界。朱光潛認(rèn)為，詩歌不僅內(nèi)容美，還有音韻美，他說：“________，______?！?）.填空題

（1）《夏日絕句》一詩中的“________，________”最能讓你感受到李清照強(qiáng)烈的愛國之情。

（2）對于問題的認(rèn)識，所處的位置不同，看法就不同。蘇軾的《題西林壁》中蘊含相同道理的詩句是“______，_______”。

（3）高適在《別董大》中用“________，________”來表達(dá)對友人的安慰與鼓勵。

（4）《雪梅》中與“尺有所短，寸有所長”意思相近的詩句是“_____，___”。3）.讀拼音，寫詞語，并圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。

shìhòu（

）

kūlong（

）

wūyán（

）

ménglong（

）

jǐngjiè（

）

xiāosǎ（

）4）.梅花，歷來是文人墨客的詩詞中喜歡吟詠的對象。讓我們把這些描寫梅花的詩句積累下來。王冕在《墨梅》一詩中，借梅花自喻的詩句是：“_______，只留清氣滿乾坤?！泵珴蓶|的《卜算子?詠梅》中用“俏也不爭春，_______”贊美了梅花默默奉獻(xiàn)的品格。5）.在下列句中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）梅蘭芳_______賣房度日，_______給日本侵略者演出。

（2）蟋蟀的住宅_____干燥，_____很清潔。

（3）你_______下定了決心，_____不要再動搖了。

（4）_______太陽離我們很遠(yuǎn)，_______和我們的關(guān)系很密切。3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國神話故事中發(fā)明了鉆木取火，給人間帶來光明和溫暖的是（

）A．炎帝B．祝融C．燧人D．羲和2）.學(xué)校走廊要張貼古人勤奮讀書的故事，以下哪個故事不符合要求？（）A．囊螢夜讀B．倉頡造字C．鑿壁偷光D．懸梁刺股3）.下列句子中，介紹事物的方式與例句相同的一項是（

）

例句：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。A．地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。B．納米技術(shù)的研究對象一般在1納米到100納米之間。C．納米是非常小的長度單位。D．大氣層是保護(hù)地球的很重要的一件防曬衣。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小燕子休息。（擴(kuò)句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連連看。（連線搭配。）茂盛的

記事本瀕臨滅絕的

森林卓越的

辦法綠色的

設(shè)計

聰明的

灰鶴2）.讀一讀，連一連。

治理

方案

水土

增長

設(shè)計

資源

森林

流失

保護(hù)

黃河

人口

毀滅

6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾”中帶點詞是“幽默、詼諧”的意思。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文理解。出塞[唐]王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．詩的第一句以______的手法，勾勒出一幅千古邊關(guān)月夜圖，暗寫___________________。

2．第二句緊承上句，表達(dá)了詩人何種思想情感？請簡要概括。

____________________________

3．第三四句，由______轉(zhuǎn)入______，既含蓄委婉地____________，又側(cè)面烘托了_______________，抒發(fā)了________________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我的自畫像

你長什么樣兒呢？有什么優(yōu)點和缺點呢？你最喜歡的運動是什么呢？請選擇你的生活片段寫一寫。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.最近，四年級的同學(xué)以“梅”為主題開展了跨學(xué)科學(xué)習(xí)，來看看他們的學(xué)習(xí)成果吧！展板一：梅之名片梅：薔薇科，落葉小喬木。枝平滑；葉卵形，長5~8厘米，邊緣細(xì)鋸齒；花，單生或2~3朵簇生，有淡香；核果近球形，外果皮有溝，上有短絨毛，味道極酸。展板二：______________________

——[元]王冕《墨梅圖》

——[明]徐渭《梅花圖》展板三：__________________________《梅花三弄》又名《梅花引》《梅花曲》，相傳原本是晉朝桓伊所作的一首笛曲，后來改編為古琴曲。旋律優(yōu)美，格調(diào)高雅，歷來深受人們的喜愛?！短ぱっ贰肥且皇纵p快活潑的兒童歌曲，曲、詞作者分別是著名的音樂家黃自和劉雪庵，歌曲再現(xiàn)了騎驢賞梅的情景，抒發(fā)了人們賞梅時愉悅的心情。展板四：梅之史話南北朝以前，栽培梅樹是專為收取果實的，因為梅實可以作為調(diào)味品（當(dāng)作醋）。因此，《詩經(jīng)》《楚辭》中不提梅花而只言梅實。賞梅的風(fēng)氣大概始于漢代，不過漢晉兩代并無詠梅詩。南北朝及隋唐時期對梅花也不甚重視。宋代之后，梅花深受文人、士大夫的喜愛，高人雅士爭相在庭院內(nèi)栽植梅樹觀賞。因此，詠梅詩大量問世。1．結(jié)合所給材料，照樣子給展板二和展板三加上主題。

2．展板一“梅之名片”中依次介紹了梅的枝、________、花和________。

3．根據(jù)材料，下列說法不正確的一項是（

）A．展板二中的兩幅畫都屬于水墨畫，都包含詩、書、畫、印。B．《梅花三弄》和《踏雪尋梅》都表達(dá)了人們對梅花的喜愛。C．從展板四可知，南北朝以前人們根本不知道梅樹會開花。D．隋唐時期，人們也會賞梅，但并不像宋代人那么重視梅花。4．此次成果匯報擬邀請其他年級的同學(xué)前來觀摩，請為本次活動寫一段宣傳語，力爭吸引人。（一兩句即可）

____________________________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面每句話的括號里分別選擇一個合適的詞語，將序號填在橫線上。

（1）這時候，小小的天窗是你唯一的_____（A．慰藉B．安慰）。

（2）許多老松樹_____（A．流出B．滲出）厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。

（3）這道題怎么解答？我真的_____（A．忘記B．忘懷）了。

（4）飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的_____（A．夢想B．理想）。2）.為加點字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。

雨后清晨，站在屋檐（yán

zhān）下任微風(fēng)吹起衣襟（jīn

jīng），我看著花圃（fǔ

pǔ）里各種花卉（hùi

huì）爭奇斗艷，聞著空氣中散（sǎn

sàn）發(fā)著泥土的芬芳，聽著喜鵲(què

qiǎo)嘰嘰喳喳地歡唱，仿佛可以觸摸到大自然的精髓（suǐ

suí），深深感受到了生活的寧靜與美好。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀著下面的詞語，張小兵眼前就浮現(xiàn)出革命先烈的形象。

（1）讀了這些詞，你想到了哪位英雄人物呢？請認(rèn)真地寫下他（她）的名字，并簡單寫寫他（她）的事跡。

____________________

（2）這些詞語里，有戍邊將士“但使龍城飛將在，_____________”的堅定決心和“_____________，古來征戰(zhàn)幾人回”的豪邁之情。古往今來，無數(shù)愛國將士保家衛(wèi)國，才有了今天美好的生活，我們才能盡情去觀