部編版中考語文易錯題大盤點+高考語文應(yīng)用文改錯題大全+古詩詞賞析

部編版中考語文易錯題

大盤點+高考語文應(yīng)用文改錯題大全十古詩詞賞析

中考語文易錯題大盤點

詞語

一、讀音

1.加點字注音正確的一項是()

A膝蓋(xi)草叢(cong)

膽怯(qie)解剖(pou)

B腦髓(sui)驀地(mo)

強迫(qiang)訂正(ding)

C瞥見(pi。)處決(ch￡i)

執(zhí)拗(niii)分泌(mi)

D一幅(fii)翹首(qiao)

魁梧(wu)瓦楞(16ng)

錯選答案：D

錯選原因：這里有兩個不好掌握的音，一個是“瓦楞”的“楞”，另一個是“訂

正”的“訂”，把“訂”誤讀為“ding”，正確讀音是“ding”。把“楞”誤讀

為“16ng”，正確讀音是“16ng”。

正確答案：B

2.加點字注音錯誤的一項是()

A惟妙惟肖(xiao)坦蕩如砥(di)輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhdn)稱心如意(chen)

B妄自菲薄(bo)潛移默化(qian)轍亂旗靡(mi)挑撥離間(jian)

C裝模作樣(mo)峰回路轉(zhuǎn)(zhudn)沁人心脾(qin)赫赫有名(hd)

D曲徑通幽(qu)上竄下跳(cuGn)隨聲附和(h?)萬籟俱寂(Ki)

錯選答案：D

錯選原因：“裝模作樣”的“模”的讀音是“mH,“上竄下跳”的“竄”的

讀音是“cud是。

正確答案：C

3.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()

A差使(chai)顛簸(b6)懦弱(nud)隨聲附和(he)

B蹣跚(pdn)不屑(xie)熱忱(chen)惟妙惟肖(xiao)

C脈絡(luò)(mdi)狹隘(ai)混濁(hiin)相形見細(ch￡i)

D粘貼(zhdn)執(zhí)拗(niii)恣肆(zi)銳不可當(dāng)(dang)

錯選答案：A

錯選原因：“顛簸”的“簸"的讀音是"b6"，不是“b0”。“混濁”的“混”

字讀“hiin”。

正確答案：C

小結(jié)：

容易讀錯的字音多為(1)多音字，如：“處決、訂正、間隙、強迫、中看、

潛移默化、字帖、挑撥離間、隨聲附和”等；(2)易讀錯的字，如“卑劣、訂

正、逮捕、一幅、根莖、剔除、弦樂、銳不可當(dāng)、膝蓋、腦髓、噴香、脊梁”等；

(3)生僻的字，如“驀地、永垂不朽、觥籌交錯、瓦楞、顛簸”等。

二、字形

1.字形有誤的一組是。

A鄙薄修葺畸形竹震

B闊綽倦怠額骨游弋

C隔閡滑稽瑣屑忌諱

D害臊溝壑懇荒無賴

錯選答案：A或C

錯選原因：主要是沒有掌握詞的意思，不了解形聲字。“懇荒”的“懇”應(yīng)寫

為“墾”。同學(xué)們誤認為“竹蔑”的“蔑”和“隔閡”的“閡”是錯誤的。

正確答案：D

2.下列語句中沒有錯別字的一項是()

A不論學(xué)習(xí)哪種知識，都應(yīng)該辯偽去妄，掌握事物的真諦。

B模擬體育加試，同學(xué)們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?，我們?yīng)再接再勵，攀登高峰。

C北京辦奧運既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全齊美。

D工匠們就地取材，建造了世界上最早的獨拱石橋一一趙州橋。

錯選答案：C或B

錯選原因：選錯的原因是不知道“再接再勵”的“勵”應(yīng)寫成“厲”；“兩全

齊美”的“齊”應(yīng)寫成“其”。

正確答案：D

小結(jié)：

字形容易判斷錯誤的原因

一是形近字，如“辨識、辨論”，“懇切、開墾”等。二是容易寫別字的詞語,

如“再接再厲、兩全其美、急躁、瑣屑”等，這樣的題，一定要弄懂詞語的意思,

由此確定加點字的寫法。三是比較難寫的字，如“溝壑、發(fā)髻、額骨、秀頑”等,

這類詞語需要多寫、硬記。

三、語素義和詞義

1.加點字解釋有誤的一組是（）

A熱忱（情意）閱歷（經(jīng)歷）爽快（率直）莫名其妙（說出）

B遵循（遵守）欣賞（欣賞）敏捷（快）無人問津（渡口）

C氣派（風(fēng)度）呆滯（不流通）瑣屑（卑微）一鼓作氣（擊鼓）

D秀頑（高）噫亮（響亮）皎潔（白而亮）無精打采（提）

錯選答案：B或D

錯選原因：不知“瑣屑”中“瑣”的意思是“細小、瑣碎”的意思。不知“無

人問津”“無精打采”兩個詞語中加點字的正確意思。

正確答案：C

2.加點字字義相同的一項是（）

A沉浸沉靜

B飛翔飛躍

C寬慰寬裕

D敏感敏捷

錯選答案：B

錯選原因：此題做錯的同學(xué)較多。大部分同學(xué)選B,他們不知“飛翔”中“飛”

的意思是“（鳥、蟲等）鼓動翅膀在空中活動”，“飛躍”中“飛”的意思是“像

飛似的”。

正確答案：D兩個詞語中的“敏”都是“快”的意思。

3.加點詞解釋正確的是（）

A他一閑下來，便感覺到無聊。

無聊：言談、行動等沒有意義而使人討厭

B杜甫的詩深受后人推崇。

推崇：崇敬

C商店里琳瑯滿目的商品擺放得錯落有致。

錯落有致：交錯紛雜，很有秩序。

D民主戰(zhàn)士聞一多先生面對敵人的槍口大聲疾呼：民主、自由。

大聲疾呼：大聲呼喊，提醒人們注意。

錯選答案：C或A

錯選原因：有些同學(xué)選C,主要是他們不知“錯落有致”的意思是“交錯紛雜，

很有情趣”；有的同學(xué)選A,是因為他們沒有了解“無聊”一詞在這句話中的意

思是“由于清閑而煩悶”。

正確答案：D

小結(jié)：

把握詞義的題是同學(xué)們?nèi)菀讈G分的題。其中把握詞語的語素義一題最容易扣

分，做此類題，首先了解詞義，再來推測語素義?？梢杂酶鶕?jù)詞語的構(gòu)成形式來

推測語素義。解釋詞語的題，是在考查詞語在此語言環(huán)境中的意思，可以根據(jù)句

義來推斷。

四、理解運用

1.能使下列語意順暢、連貫的一組短語是：（）

實施素質(zhì)教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責(zé)任。有人說，孩子們

的心就像一塊奇妙的大地，播下①的種子，就會獲得行為的收獲，播下②的種

子，就會獲得習(xí)慣的收獲，播下③的種子，就會獲得性格的收獲，播下④的

種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個

學(xué)生命運的人。

A①思想②性格③行為④習(xí)慣

B①思想②行為③習(xí)慣④性格

C①行為②習(xí)慣③性格④思想

D①性格②行為③習(xí)慣④思想

錯誤選擇：A

錯選原因：本題不同于同義詞比較，屬于詞語前后環(huán)環(huán)相扣的問題，本身有一

定的邏輯關(guān)系，不能顛倒，所以選擇A是不對的。

正確答案：B

2.根據(jù)句意依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

（1）傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，（）出一片安靜而和平的夜。

（2）我們上了輪船，離開棧橋，在一片（）的好似綠色大理石桌面的海上駛

向遠處。

（3）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，（）你的視野的，是黃綠錯綜的一條

大氈子。

（4）沙丘的移動雖然慢，可是所到之處，森林全被（），田園全被埋葬，城

郭變成丘墟。

A烘托寂靜進入摧毀

B映襯平靜進入毀壞

C烘托平靜撲入摧毀

D映襯寂靜撲入毀壞

錯誤選擇：A

錯選原因：此題考查“根據(jù)語言環(huán)境選擇詞語”的能力。（1）句中“一點點

黃暈的光”是柔和的，只能作為陪襯，“映襯”的意思是“映照、襯托”，兩個

事物之間沒有主次之分；（2）句中“好似綠色大理石桌面……”突出了“平”

而非“寂”；（3）句依據(jù)“汽車在望不到邊際的高原上奔馳”這一語境，用“撲

入”更加生動形象；（4）句中“摧毀”比“毀壞”更能突出沙丘對人類危害的

嚴重程度。屬于詞義的輕重差別。

正確答案：C

3.下列句中橫線上，依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（1）包蘭鐵路通車以來，火車在沙漠上行駛，從來沒有因為風(fēng)沙的而

發(fā)生事故。

（2）農(nóng)民兄弟要做好準備，防止害蟲農(nóng)作物。

（3）由于長城外的風(fēng)沙，榆林城也受到襲擊。

最新高考語文應(yīng)用文改錯題大全

1.招領(lǐng)啟事

【典例】

下面這則應(yīng)用文有五處表述不當(dāng)，請找出并作修改。

招領(lǐng)通知

各位同學(xué)們：

本人于12月26日下午放學(xué)后檢到紅色長夾一只，內(nèi)有人民幣伍拾圓，請失主速與

商三（9）班張宇同學(xué)聯(lián)系，本人十分感諦！

高三（9）班張宇

2019卑12月26日

【答案】①"通知〃改為''啟事〃。②去掉''各位同學(xué)們〃中

的''各位〃或''們〃。③去掉紅色。④"伍拾圓〃改為''若干〃。

⑤去掉'、，本人十分感謝！〃。

【解析】①"通知〃是通知事項的文書或口信，一般用來

發(fā)布公文等，此處是個人向公眾說明情況的文件，應(yīng)用

''啟事〃。②"各位〃和''們〃不能同時使用。③招領(lǐng)啟事不

能具體細致地寫出物品的內(nèi)容，錢夾的顏色不應(yīng)該寫出

來。④人民幣的具體數(shù)量不應(yīng)該寫出來。⑤寫''招領(lǐng)啟事〃

的人并不是丟失物品的人，所以不應(yīng)該寫''本人十分感

謝〃。

2.請假條

【典例】

清明節(jié)來到之前，魯班揚必須隨父母回老家祭祖。下面

是魯班揚寫給老師的請假條，其中有五處不當(dāng)，請找出

并作修改。

請假條尊敬的王老師：

清明節(jié)是我國乃至全世界的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃

墓的日子。為繼承傳統(tǒng)、祭祀先人，令尊決定帶家人回

鄉(xiāng)下老家掃墓。特向您請假，懇請老師批準。

敬禮！

請假人：魯班揚

2019年4月2日

【答案】①"尊敬的王老師：〃頂格；②刪除''乃至全世

界〃；③"令尊〃改為''家父〃或''我的父親〃；④添加請假

的具體時間；⑤刪除''敬禮！〃。

【解析】請假條一般分為請病假和請事假兩種。請假條

必須包含的內(nèi)容有請假受理人（或部門）、請假事由、

請假具體時間、請假人、請假日期，要求實事求是，不

夸張。①“尊敬的王老師：〃格式錯誤；②“乃至全世界〃

夸大其詞；③"令尊〃，敬辭，稱對方的父親，使用錯誤;

④缺少請假的具體時間；⑤請假條一般不需要祝頌語。

3.招聘啟事

【典例】

為慶祝建校80周年，學(xué)校''夢筆生花〃文學(xué)社決定擴版，

需招聘文字編輯若干人。下面是招聘的相關(guān)文字，其中

在公文格式、文字表達和語體上共有五處不妥當(dāng)，請指

出并改正。

招聘啟示

''夢筆生花〃是我校的文學(xué)社團，曾榮獲市''十佳文

學(xué)社團〃稱號，出于文學(xué)社社刊《夢筆生花》擴版的需

要，現(xiàn)從全校同學(xué)中誠聘5名文字編輯。要求具備較扎

實的文字功底，具有文稿評價和雅正的能力。有意者請

到文學(xué)社活動室報名，報名截止時間為6月11日下午

5時，過了期限不再接受報名。錄取結(jié)果將在3月初宣

布。

2020年5月2日

XX中學(xué)'、夢筆生花〃文學(xué)社

【答案】①"啟示〃改為''啟事〃；②"雅正〃改為''修改〃;

③"過了期限〃改為''逾期〃；④”宣布〃改為''公布〃；⑤將

時間置于署名下面。

【解析】注意題干中''在公文格式、文字表達和語體上〃

的提示。①"啟示〃，啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟。''啟事〃是

為了說明某事而登載在媒體上或張貼在墻壁上的文字。

該語段是公文，應(yīng)該用''啟事〃。②"雅正〃，敬辭，用于

把自己的詩文書畫等送給人時請對方指教。此處側(cè)重的

是編輯本身具有的修改能力，''雅正〃不合語境。③"過了

期限〃是口語，啟事應(yīng)用書面語。④"宣布〃是公開正式告

訴（大家），指向聽眾宣讀某個決定、信息…在此應(yīng)改

為''公布〃，''公布〃是（法律、命令、文告、通知事項等）

公開發(fā)布，使大家知道，不局限于聽眾范圍，更合乎語

境。⑤在公文格式上，署名應(yīng)該位于時間之上，需要將

署名和時間調(diào)換下位置。

4.感謝信

【典例】

劉勇考上大學(xué)后，給曾經(jīng)對他有很大幫助的老師發(fā)了一

條短信表示感謝。其中有五處不得體，請找出并作修改。

老師：

您好！

在高中階段，您能幫助我學(xué)習(xí)，深感榮幸。我能有

今天，是您悉心教導(dǎo)的結(jié)果。您的教學(xué)造詣是那樣深厚，

令同學(xué)們刮目相看。我將永遠銘記你的教導(dǎo)，認真讀書，

好好改造，不辜負您的期望。

您的學(xué)生劉勇

2019年9月20日

【答案】①"您能幫助我學(xué)習(xí)〃改為''我在您的幫助下學(xué)

習(xí)〃；②"造詣是那樣深厚〃改為''水平很高〃；③"令同學(xué)

們刮目相看〃改為''同學(xué)們非常敬重您〃；④"你〃改為

''您"；⑤"改造〃改為''學(xué)習(xí)〃。

【解析】①"您能幫助我學(xué)習(xí)，深感榮幸〃，前半句的主

語是''您〃，后半句''深感榮幸〃的主語是''我〃，此處偷換

主語，故可以把前半句的主語改成''我〃，即''我在您的幫

助下學(xué)習(xí)〃；②“您的教學(xué)造詣是那樣深厚〃中''造詣〃指學(xué)

問、藝術(shù)等所達到的程度，不合語境，這句話可以改為''您

的教學(xué)水平很高〃；③"刮目相看〃意為用新的眼光來看

待，不合語境，''令同學(xué)們刮目相看〃應(yīng)改為''同學(xué)們非常

敬重您〃；④"你的教導(dǎo)〃中的''你〃使用不當(dāng)，此處稱老師，

應(yīng)改為''您〃；⑤"改造〃使用不當(dāng)，應(yīng)改為''學(xué)習(xí)〃。

5.自薦信

【典例】

下面是一位同學(xué)在參加某大學(xué)自主招生考試時寫的自薦

信的部分內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并作修改。

貴校是教育部直屬的全國重點大學(xué)，人文底蘊深厚，

綜合實力不一般。貴校環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，是中

國最美麗的大學(xué)之一，我垂青已久。貴校名師云集，有

很多杠杠的專業(yè)，其中測繪工程專業(yè)更是在全國名噪一

時，我期盼成為這個專業(yè)的學(xué)生。正值高三緊張復(fù)習(xí)的

時刻，我撥冗給您寫信，若有詞不達意之處，請見諒。

【答案】①"不一般〃改為''超群〃或''卓越〃；②"垂青〃

改為''仰慕〃；③”杠杠〃改為''一流〃；④”名噪一時〃改

為''久負盛名〃；⑤"撥冗〃改為''冒昧〃。

【解析】寫自薦信時，自薦目的既要寫得明確具體，又

要把握住分寸，不要給人以自負或自卑的不良印象；文

風(fēng)要自然，行文語言要有禮貌且專業(yè)，注意不要用命令

的語氣。①"不一般〃過于口語化，應(yīng)改為''超群〃或''卓

越〃；②"垂青〃表示重視，常用于別人看重自己；③”杠

杠〃過于口語化，應(yīng)改為''一流〃；④”名噪一時〃，在一個

時期內(nèi)名聲很大，廣為人知，不合語境；⑤"撥冗〃，客

套話，推開繁忙的事務(wù)，抽出時間，不合語境。

6.投稿信

【典例】

下面是一名學(xué)生寫給編輯老師的一封信的部分內(nèi)容，其

中有五處不得體，請找出并作修改。

編輯老師：

您好！

我曾垂問您一些有關(guān)寫作方面的問題，承蒙您拋磚

引玉，我受益匪淺。今天我剛完成一篇大作，敢煩您在

百忙之中拜讀并加以斧正。如果作品能得以發(fā)表，我將

感恩戴德。

【答案】①"垂問〃改為''詢問〃；②”拋成引玉〃改為''悉

心指導(dǎo)〃；③”大作〃改為''拙作〃；④”拜讀〃改為''審讀〃；

⑤“感恩戴德〃改為''不勝感激〃。

【解析】投稿信是個人或集體向報刊、電臺或電視臺投

送稿件時寫的專用書信。它一般隨稿件同時寄發(fā)。投稿

信主要介紹作者和稿件的情況。投稿信要求語言簡明、

規(guī)范。①”垂問〃，敬辭，稱別人（多指長輩或上級）對

自己詢問；②"拋磚引玉〃，謙辭，比喻用粗淺的、不成

熟的意見引出別人高明的、成熟的意見；③”大作〃，敬

辭，稱對方的著作；④"拜讀〃，敬辭，閱讀；⑤”感恩戴

德〃，對別人所給的恩德表示感激。

7.廣播稿

【典例】

下面是某校廣播站的一份廣播稿初稿，其中有五處不合

語體要求，請找出并作修改。

同學(xué)們：

大家好！

歡迎聆聽校園廣播。今天的主題是''禮行天下〃。中

華文明已逾五千年，中國素享''禮儀之邦〃的美名。作為

新一代青年，我們要學(xué)禮、知禮、守禮，切勿做出違背

禮儀的事情。

【答案】①"聆聽〃改為''收聽〃；②"逾〃改為''超過〃；③"素

享〃改為''素有〃；④"美名〃改為''稱號〃；⑤"切勿〃改為

、、不要，，。

【解析】廣播稿的特點為偏口語化，內(nèi)容生動，結(jié)構(gòu)簡

潔，主題集中。在解答廣播稿改錯題時，考生要特別注

意書面語使用不得體的情況，比如此題中的''聆

聽〃、、逾〃、、素享〃、、美名〃、、切勿〃。

8.開場白

【典例】

下面是某校文學(xué)社社長在專家報告會上的開場白，其中

有五處不得體，請找出并作修改。

今天我們在百忙之中有幸邀請到魯迅文學(xué)獎獲得者

夏立君先生來做報告。夏先生在文壇小有名氣，令我們

仰慕已久。夏先生認真地閱讀了我校文學(xué)社的作品，還

把他的獲獎拙作《時間的壓力》饋贈給我們，我們感到

十分欣慰。讓我們對夏先生光顧我校表示熱烈歡迎！

【答案】①刪去''在百忙之中〃；②“小有名氣"改為''頗

有影響〃或''頗有建樹〃；③”拙作〃改為''著作〃；④"欣

慰〃改為''榮幸〃或''高興〃；⑤"光顧〃改為''蒞臨〃或''光

臨〃。

【解析】開場白是戲曲或某些文藝演出開場時引入本題

的道白，也泛指文章或講話等開始的部分。開場白具有

簡潔明了、鼓動性強、針對性明確等特點。①"百忙之中〃,

不能用來形容自己；②"小有名氣〃用在魯迅文學(xué)獎獲得

者夏立君先生身上不合適；③"拙作〃，謙辭，稱自己的

作品；④"欣慰〃，喜歡而心安，一般用于長輩對晚輩，

或者上級對下級；⑤"光顧〃，敬辭，稱客人來到，商家

多用來歡迎顧客。

9.自我介紹

【典例】

下面是張強同學(xué)參加某大學(xué)自主招生面試時的自我介

紹，其中有五處措辭不當(dāng)，請找出并作修改。

各位老師，我叫張強，來自XXX中學(xué)。今天能有機會

參加貴校組織的面試，我感到非常榮幸。我在文學(xué)、體

育、藝術(shù)等方面多有建樹，我最大的優(yōu)點是堅強樂觀，

不怕困難，有一種不撞南墻不回頭的精神。我的理想就

是考取貴學(xué)校，掌握更多的知識，回饋國家和社會。請

各位老師放心，只要你們能慧眼識金，我一定不辜負父

母和老師的期望，鼎力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，為母校

爭口氣。謝謝！

【答案】''多有建樹〃改為'、小有成績〃；②"不撞南墻不回

頭〃改為''執(zhí)著〃；③“慧眼識金〃改為''給我一次機會〃；④

"鼎力〃改為''努力〃或''全力〃；⑤"爭口氣〃改為''爭光〃。

【解析】自我介紹的內(nèi)容要簡潔、規(guī)范，同時還要根據(jù)

不同的場合，選擇不同的表達方式。①"多有建樹〃，太

不謙虛；②”不撞南墻不回頭〃，比喻某人的行為固執(zhí)，

聽不進不同意見，用在此處不合適；③"慧眼識金〃，眼

力敏銳能夠識別寶物、人才，不合語境；④"鼎力〃，敬

辭，大力（用于請托或表示感謝時），一般用于別人，

不能用于自己；⑤"爭口氣〃，過于口語化。

10.申請書

【典例】某班級因計劃外出活動向?qū)W校提出申請，下面

是申請書的片段，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找出并

作修改。

經(jīng)過班委會成員的磋商，本班定于2020年6月14

日在縣城外的下龍灘舉行野炊活動，除本班學(xué)生外，家

長也務(wù)必參加，殷切期望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準同人的活動方

案。十分感謝領(lǐng)導(dǎo)的傾囊相助。

【答案】①"磋商〃改為''商議〃；②”務(wù)必〃改為''可以〃；

③”殷切期望〃改為''希望〃；④"同人〃改為''我們〃；⑤"傾

囊相助〃改為''鼎力支持〃。

【解析】申請書是個人或集體向組織、機關(guān)、企事業(yè)單

位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。

申請書的使用范圍廣泛，也是一種專用書信。申請書要

求一事一議，內(nèi)容要規(guī)范、簡潔。①”磋商〃，反復(fù)商量

或仔細討論，多用于外交等正式場合。②“務(wù)必〃，必須

或一定要，語氣太重。③”殷切期望〃，一般用于長輩對

晚輩或上級對下級，不合語境。④"同人〃，稱在同一單

位工作的人或同行業(yè)的人，使用錯誤。⑤"傾囊相助〃，

傾盡自己的所有來幫助別人，使用錯誤。

11.征稿啟事

【典例】

下面是一則啟事的初稿片段，其中有五處不合書面語體

的要求，請找出并作修改。

由我省鄉(xiāng)村旅游節(jié)組委會牽頭操辦的鄉(xiāng)村旅游節(jié)征

文大賽正式開場，現(xiàn)面向全國征集優(yōu)秀稿件。參賽作品

要求圍繞''秀美鄉(xiāng)村，織造幸福〃的主題，寫出我省鄉(xiāng)村

的自然景觀、人文風(fēng)情，展現(xiàn)我省鄉(xiāng)村新時代的田園樣

子和鄉(xiāng)村居民的精神勁頭。

【答案】①"牽頭操辦〃改為''主辦"；②"開場〃改為''啟

動〃；③"寫出〃改為''描寫〃；④"樣子〃改為''風(fēng)貌〃；⑤”勁

頭〃改為''風(fēng)采〃。

【解析】口語語體一般用詞比較簡單，語法結(jié)構(gòu)也比較

簡單，句子一般比較短，主要在日常生活的對話中使用，

也可以在討論、辯論、演講等場合使用。書面語體比較

正式，用詞比較講究、貼切，結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，句子偏長，

復(fù)合句較多，主要用于撰寫文章，著書立說，頒布法律

文件、公告等。題干已經(jīng)給出明確的思考方向，即首先

將材料中五處不合書面語體要求的地方找出來，然后進

行修改即可。片段中不合書面語體要求的五處是''牽頭操

辦〃''開場〃''寫出"樣子"''勁頭"。

12.征訂啟事

【典例】

下面是某雜志社一則征訂啟事的初稿片段，其中有五處

詞語使用不當(dāng)，請找出并作修改。

敝刊設(shè)有《探索與爭鳴》《書刊評價》《動態(tài)信息、》

等獨步天下的欄目，內(nèi)容新穎，報道及時，信息量大，

可讀性強。現(xiàn)征訂在即，希望讀者慷慨解囊。訂單上務(wù)

必寫明手機號碼，以便我們隨時垂問。

【答案】①"敝刊〃改為''本刊〃；②“獨步天下〃改為''特色

鮮明〃；③”慷慨解囊〃改為''踴躍訂閱〃；④”務(wù)必〃改為''敬

請〃；⑤"垂問〃改為''咨詢〃或''回訪〃。

【解析】''敝〃是謙辭，征訂啟事中稱自己雜志社的刊物

為''敝刊〃不合語境；''獨步天下〃過于夸張，不合環(huán)境；''慷

慨解囊〃指毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人，不合語境；''務(wù)

必〃語氣過于強硬，不合語境；''垂問〃是敬辭，稱別人（多

指長輩或上級）對自己的詢問，不合語境。

13.招領(lǐng)啟事

【典例】

下面是一則招領(lǐng)啟事，其中有五處不得體，請找出并作

修改。

招領(lǐng)啟事各位顧客：

大家好！感謝來我店購書、閱讀。

昨日有人在本書店二樓拾到一個男士手包，內(nèi)裝人

民幣500多元，銀行卡、信用卡、購物卡數(shù)張。望失

主務(wù)必在今天下午五點以前前來認領(lǐng)。

XXX書店辦公室

【答案】①刪去''各位顧客：〃和''大家好！感謝來我店購

書、閱讀。〃；②將''500多元〃改為''若干〃；③刪去''信

用卡、〃；④”望失主務(wù)必在今天下午五點以前前來認領(lǐng)〃

改為''請盡快前來認領(lǐng)〃；⑤增添招領(lǐng)啟事發(fā)出的時間

''2020年x月x日〃，并放在''XXX書店辦公室〃的下方。

【解析】招領(lǐng)啟事要使用雅正的語言。通讀語段，''各位

顧客：〃和''大家好！感謝來我店購書、閱讀。〃多余，應(yīng)

刪去；招領(lǐng)啟事中要說明物品的主要特征，但不能描述

得太具體，所以將''500多元〃改為''若干〃；銀行卡與信

用卡并列不當(dāng)，信用卡屬于銀行卡，兩者是包含關(guān)系，

所以應(yīng)刪去''信用卡、〃；招領(lǐng)啟事一般不限定認領(lǐng)時間，

所以''望失主務(wù)必在今天下午五點以前前來認領(lǐng)〃改為

''請盡快前來認領(lǐng)〃；招領(lǐng)啟事要有準確的發(fā)出時間，所

以增加招領(lǐng)啟事發(fā)出的時間''2020年x月x日〃。

14.尋物啟事

【典例】

下面是一則尋物啟事的初稿片段，其中有五處不合書面

語體的要求，請找出并作修改。

2020年5月20日上午，本人在金路易西餐廳吃飯

時，不慎丟掉了一個白色提包，包內(nèi)東西有身份證、信

用卡、錢包等，另有一本小說《圍城》。多方尋找未果。

如有人看到請代為收起來，再給本人打電話，手機號為

136XXXXXXXX,本人必重謝。

【答案】①"吃飯〃改為''用餐〃；②”丟掉了〃改為''丟失〃;

③”東西〃改為''物品〃；④”收起來〃改為''保存〃；⑤”給本

人打電話〃改為''聯(lián)系本人〃。

15.遷址說明

【典例】

下面是一家快遞公司搬遷新址說明的初稿片段，其中有

五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。

因業(yè)務(wù)大了，原有地方狹小，咱們公司自即日起搬

遷到鳳凰路72號。新址位于縣二中東側(cè)500米處，歡

迎新老客戶上門。詢問電話：8321560c

【答案】①"大了〃改為''擴大〃；②"地方〃改為''場地〃；

③”咱們〃改為''本"④"上門"改為''惠顧"；⑤"詢問〃

改為''垂詢〃。

【解析】①"大了〃是口語，應(yīng)改為''擴大〃；②”地方〃是

口語，應(yīng)改為''場地〃；③"咱們〃是口語，應(yīng)改為''本〃；

④“上門〃是口語，應(yīng)改為''惠顧〃；⑤"詢問〃體現(xiàn)不出對

別人咨詢自己的敬意，應(yīng)改為''垂詢〃。

16.施工說明

【典例】

下面是某校一則施工說明的初稿片段，其中有五處不合

書面語體的要求，請找出并作修改。

博雅樓提升改造項目快要啟動。到時候教學(xué)樓B區(qū)

和C區(qū)完全隔離，C區(qū)西側(cè)三十米內(nèi)不讓進入。C區(qū)樓

內(nèi)及樓外圍檔區(qū)域放置的東西請自行帶走。施工期間給

各位師生帶來不便，敬請諒解。

【答案】①"快要〃改為''即將〃；②”到時候〃改為''屆時〃;

③”不讓〃改為''嚴禁〃或''禁止〃；④"東西〃改為''物品";

⑤”帶走〃改為''搬離〃。

17.祝賀信

【典例】

下面是某校辯論隊獲得首屆省中學(xué)生辯論賽冠軍后，該

市教育局向其擬發(fā)送的祝賀信片段，其中有五處措辭不

當(dāng)，請找出并作修改。

驚悉你校在首屆省中學(xué)生辯論賽上痛擊對手，勇獲

冠軍，這展現(xiàn)了我市中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌！謹向你們

致以誠摯的祝賀。同時務(wù)必以這次比賽作為新的起點，

全面實施素質(zhì)教育，在新的征程中不忘初心，再接再厲，

為我市教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

【答案】①"驚悉〃修改為''欣聞〃；②"你?！ㄐ薷臑?'貴

?！ǎ虎?痛擊〃修改為''戰(zhàn)勝〃；④”務(wù)必〃修改為''希望〃；

⑤”添磚加瓦〃修改為''再譜新篇〃。

【解析】''驚悉〃，聽到消息后大受震動，一般表示聽到

的是壞消息、，且是自己關(guān)心的人或者事物的壞消息。''你

校〃顯得不夠尊敬。''痛擊〃，狠狠地打擊，語氣過重。''務(wù)

必〃，必須，一定要，帶有命令的語氣，這里是對學(xué)校提

出期望，不合語境。''添磚加瓦〃，比喻為宏偉的事業(yè)做

一點兒小小的貢獻，不合語境。

18.表揚信

【典例】

下面是一封表揚信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請找

出并作修改。

根據(jù)上級有關(guān)部門的安排，我社區(qū)需要在考場外設(shè)

立''高考服務(wù)點〃，正當(dāng)我們?yōu)楣ぷ魅藛T有一點不夠而

焦慮時，你們學(xué)校中文系2019級葉帆同學(xué)向我們伸出

援助之手，他榮幸地加入志愿者隊伍，為此我們不得不

向葉帆同學(xué)說聲謝謝！我們還要真誠感謝學(xué)校的惠允！

【答案】①"有一點不夠〃改為''較少〃；②"你們學(xué)校〃改

為''貴?！ǎ虎邸睒s幸〃改為''義不容辭〃；④“不得不〃改為

''特〃；⑤”惠允〃改為''支持〃。

【解析】表揚信在語言表達上應(yīng)莊重、雅正，口語色彩

濃厚的詞語要修改。因此找出表揚信中口語色彩濃厚的

詞語和謙敬錯位的詞語也就找到了修改的方向。考生要

注意''惠允〃一詞，它是敬辭，指對方允許自己（做某事）。

19.邀請信

【典例】

下面是某高校邀請校友來校參加學(xué)校80周年校慶活動

信函中的一部分內(nèi)容，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找

出并作修改。

光陰似箭，歲月如歌。2020年10月27S,母校

將迎來80周年壽辰。這是全校校友耿耿于懷的盛典。

在此，我要代表學(xué)校四萬余名師生，熱忱邀請您們重返

母校，歡聚一堂，重溫求學(xué)時光，同覽母校勃勃發(fā)展的

新姿新貌，暢敘手足情誼，分享成功喜悅，共話美好前

景。我們相信，母校80周年校慶必將因您的參與而更

加精彩。

【答案】①"壽辰〃改為''華誕〃；②”耿耿于懷〃改為''憧

憬〃；③“我要代表〃改為''我謹代表〃；④"您們〃改為''您〃；

⑤”手足〃改為''同窗〃。

【解析】壽辰，生日（一般用于老年人），應(yīng)改為''華誕〃。

耿耿于懷，事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，

難以排解，應(yīng)改為''憧憬〃。''我要代表〃語氣太生硬，應(yīng)

改為''我謹代表〃。''您〃不能和''們〃字連用，應(yīng)將''您們〃

改為''您手足"比喻弟兄，不合語境，應(yīng)改為''同窗"。

20.致歉信

【典例】下面是某節(jié)目組一則致歉信的片段，其中有五

處詞語使用不當(dāng)，請找出并作修改。

第二期節(jié)目因為剪輯失敗，使得其中一個片段引起

了觀眾的曲解，節(jié)目組已第一時間作了修正，并發(fā)表致

歉聲明，懇請廣大觀眾認可，也希望大眾不要再對錯誤

片段進行散布。以后我們將不忘初心，嚴肅剪輯，認真

審核，給廣大觀眾帶來優(yōu)秀的節(jié)目。

【答案】①"失敗〃改為''失誤〃；②"曲解〃改為''誤解〃；

③"認可〃改為''諒解〃；④"散布〃改為''傳播〃；⑤"嚴肅〃

改為''嚴謹〃。

【解析】致歉信是表示賠禮道歉，消除誤解，增進友誼，

加強信賴的信函，它要求態(tài)度誠懇，語言莊重、雅正。

從致歉信的內(nèi)容可知，剪輯并沒有失敗，而是出現(xiàn)了差

錯，應(yīng)把''失敗〃改為''失誤〃。曲解，錯誤地解釋客觀事

實或別人的原意（多指故意地），觀眾理解得不正確是

由于剪輯失誤造成的，''曲解〃應(yīng)改為''誤解〃。散布，廣

泛傳播（多含貶義），應(yīng)改為''傳播〃。嚴肅，（作風(fēng)、

態(tài)度等）嚴格認真，不合語境，應(yīng)改為''嚴謹〃。

21.感謝信

【典例】

劉勇考上大學(xué)后，給曾經(jīng)對他有很大幫助的老師發(fā)了一

條短信表示感謝。其中有五處不得體，請找出并作修改。

老師：

您好！

在高中階段，您能幫助我學(xué)習(xí)，深感榮幸。我能有

今天，是您悉心教導(dǎo)的結(jié)果。您的教學(xué)造詣是那樣深厚，

令同學(xué)們刮目相看。我將永遠銘記你的教導(dǎo)，認真讀書，

好好改造，不辜負您的期望。

您的學(xué)生劉勇

2019年9月20日

【答案】①"您能幫助我學(xué)習(xí)〃改為''我在您的幫助下學(xué)

習(xí)〃；②"造詣是那樣深厚〃改為''水平很高〃；③"刮目相

看〃改為''非常敬重〃；④"你〃改為''您〃；⑤"改造〃改為

''學(xué)習(xí)〃。

【解析】①"您能幫助我學(xué)習(xí)，深感榮幸〃，前一句的主

語是''您〃，后一句''深感榮幸〃的主語是''我〃，此處偷換

主語，故可以把前一句的主語改成''我〃，即''我在您的幫

助下學(xué)習(xí)〃；②"您的教學(xué)造詣是那樣深厚〃中''造詣〃與

、、深厚，，搭配不當(dāng)，此處是說、'教學(xué)水平〃，可以改為''教學(xué)

水平很高〃；③"刮目相看〃不合語境，應(yīng)改為''非常敬重〃;

④“你的教導(dǎo)〃中的''你〃使用不當(dāng)，此處稱老師，應(yīng)改為

''您〃;⑤”改造〃使用不當(dāng)，應(yīng)改為''學(xué)習(xí)〃。

22.回稿信

【典例】

下面這封書信有多處不規(guī)范或不得體的地方，請找出五

處并作修改。

尊敬的XXX先生：

寄呈的《美玉生煙》已收悉，再三過目，深感敬佩。

您深厚的古詩詞功底，獨到的解讀之法，對我的詩歌創(chuàng)

作有些許幫助，我自愧不如。這里按您的要求，我冒昧

對幾處作了雅正。隨信寄回，謹供參考。

順祝

冬安！

XXX君

2020年5月5日

【答案】①稱謂''尊敬的xxx先生：〃應(yīng)頂格；②祝語、'冬

安！〃應(yīng)頂格；③"寄呈〃應(yīng)改為''寄來〃；④"過目〃應(yīng)改為

''拜讀〃；⑤"些許〃應(yīng)改為''莫大〃；⑥"雅正〃應(yīng)改為''改

正〃。（任意答出5點即可）

【解析】本題考查書信的格式和語言表達得體。題干中

''不規(guī)范或不得體〃指明了解題方向，''不規(guī)范〃主要指格

式不正確。''尊敬的XXX先生：〃是開頭稱呼，要頂格。''冬

安！〃是祝頌語的后半句，要頂格。''寄呈〃，寄送呈上，

一般用于自己。''過目〃，看一遍（多用來表示審核），

用于對方。''些許〃，一點兒，不合語境。''雅正〃，敬辭，

用于把自己的詩文書畫等送給人時請對方指教。

23.倡議書

【典例1】下面是某市文明辦發(fā)出的倡議書，有五處表達

不得體，請指出并作修改。

尊敬的市民：

大家好！

廣大學(xué)子備戰(zhàn)已久的高考快要來了。在此向大家發(fā)

出倡議：7月7日和7月8日高考期間，奉獻愛心，讓

路高考。請您務(wù)必選擇步行、騎自行車或乘公交車等綠

色出門方式，讓出一條高考綠色通道，為學(xué)子們的高考

盡綿薄之力。

十二年寒窗，一朝金榜，在他們放飛夢想的關(guān)鍵時

亥I」，我們應(yīng)當(dāng)鼎力相助，以行動助力高考！

某市文明辦

2020年x月x日

【答案】①"快要來了〃改為''即將到來〃；②“務(wù)必〃改為

''盡量〃；③”出門〃改為''出行〃；④“綿薄之力〃改為''一份

力量〃；⑤”鼎力相助〃改為''全力幫助〃。

【解析】倡議書指的是由某一組織或社團擬定，就某事

向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文

章。作為一種應(yīng)用文，它要求用語規(guī)范，內(nèi)容全面，邏

輯清晰，有感染力。①"快要來了〃，過于口語化；②“務(wù)

必〃，表命令語氣，不合語境；③"出門〃，過于口語化；

④"綿薄之力〃，謙辭，微不足道的力量，盡自己的努力

去幫助別人；⑤"鼎力相助〃，大力相助，一般用于請人

幫助時說的客氣話。

【典例2】

閱讀下面的文字，按要求回答問題。

2019年女排世界杯于9月14日至29日在日本舉行，

中國女排以十一戰(zhàn)全勝的成績成功衛(wèi)冕，獲世界杯第五

冠、''三大賽〃第十冠。請你以復(fù)興中學(xué)學(xué)生會的名義，

寫一篇學(xué)習(xí)女排''不畏強手、頑強拼搏〃的精神的倡議書。

要求：①格式正確；②至少運用一種修辭手法；③不超

過140個字（包括標(biāo)題）

【答案】

倡議書

親愛的同學(xué)們：

中國女排一路走來，面對強手不畏懼，面對困難勇

拼搏，在女排世界杯上一展''巾幗不讓須眉〃的女排風(fēng)

采，成功衛(wèi)冕。我們在此倡議同學(xué)們一起學(xué)習(xí)女排精神。

在學(xué)習(xí)和生活上，不畏強手，頑強拼搏，保持昂揚的斗

志和磐石般的定力，做到''咬定青山不放松〃！

復(fù)興中學(xué)學(xué)生會

2019年12月9日

【解析】倡議書一般包含標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落

款五部分。其中正文要寫明發(fā)起這次倡議的背景--女排

衛(wèi)冕；倡議的具體內(nèi)容--學(xué)習(xí)女排''不畏強手、頑強拼搏〃

的精神；具體做法--可聯(lián)系跟學(xué)生有關(guān)的學(xué)習(xí)、生活，

圍繞''不畏強手、頑強拼搏〃展開。

24.通告

【典例】下面是某住宅小區(qū)物業(yè)管理服務(wù)公司發(fā)布的一

則通告，其中有五