有關(guān)誠(chéng)信的演講稿三篇

有關(guān)誠(chéng)信的演講稿三篇演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信的演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。誠(chéng)信的演講稿篇1誠(chéng)信無(wú)形，卻能夠經(jīng)天緯地；誠(chéng)信無(wú)色，卻能夠耀人眼目；誠(chéng)信無(wú)味，卻能夠在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。近年來(lái)，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說(shuō)黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。多年前，以為北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)??！”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨日為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。事后，這位學(xué)生說(shuō)道：季老身上透出的人格魅力將改變他的生命。是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。然而，誠(chéng)信的魅力不止于此。一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是正因自身有才華。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶(hù)，誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的人。”誠(chéng)信使他不斷第發(fā)展著自我的失業(yè)。咱們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，咱們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣應(yīng)對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)咱們的考驗(yàn)，假如咱們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自我的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自我砍了櫻桃樹(shù)，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。兄弟姐妹們：讓咱們發(fā)奮培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使咱們的人格閃光！誠(chéng)信的演講稿篇2各位老師，同學(xué)們大家好，我是來(lái)自初二13班的陳嫆錦，今天我為大家演講的題目是“誠(chéng)信讓生活更美好”。什么是誠(chéng)信？顧名思義，誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信，作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)，受到人們推崇。而時(shí)至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\(chéng)信?這是因?yàn)樯鐣?huì)上有許多的駭人聽(tīng)聞的事：假牛肉、假煙、假酒、假種子、假化肥……不勝枚舉?！叭硕鵁o(wú)信，不知其可也”，失去誠(chéng)信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。在新加坡，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī)。因有資料顯示他借閱的圖書(shū)還沒(méi)有歸還。有位德國(guó)留學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是因?yàn)樗臋n案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車(chē)票被抓三次?？梢?jiàn)，誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人至關(guān)重要。只有誠(chéng)信，才能得到別人的信任；只有誠(chéng)信，才能融入社會(huì)，求得生存和發(fā)展。誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)處不需。美好的社會(huì)需要人人誠(chéng)信，而美好的生活需要我們腳踏實(shí)地，真真實(shí)實(shí)地做人莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。”然而捫心自問(wèn)，我們又是否做到誠(chéng)實(shí)守信？也許我們?cè)蛲瑢W(xué)保證明天一定還他書(shū)或別的東西，但終究是忘了。也許我們?cè)鵀榱藨?yīng)付老師，第二天早早趕來(lái)學(xué)校抄同學(xué)的作業(yè)。也許我們?cè)鵀榱说玫揭粋€(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，在考試時(shí)偷看了同桌的答案……在當(dāng)時(shí)或許我們并不覺(jué)得怎樣，甚至在得到自己想要的結(jié)果時(shí)還沾沾自喜，但我們因撒謊而得到的東西怎么會(huì)是真的呢？約翰61雷曾說(shuō)過(guò)：“欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策?！币蜃鞅锥玫降某煽?jī)又怎么會(huì)是真實(shí)的呢？今后當(dāng)你在遇到同樣的題目時(shí)不也一樣不會(huì)嗎？而且你的內(nèi)心難道就沒(méi)有不安，歉疚？倒不如誠(chéng)信應(yīng)考，面對(duì)自己的分?jǐn)?shù)時(shí)能問(wèn)心無(wú)愧，也許分?jǐn)?shù)不是那么理想，但你能從考試中找出自己的不足，努力改正，在以后的考試中再遇到同樣的題也不會(huì)手足無(wú)措。如果每一件事我們都坦坦蕩蕩，問(wèn)心無(wú)愧，眼前的路定是一邊光明，怎么會(huì)害怕自己的生活不是美好的？中華人民共和國(guó)刑法修正案明確在刑法第二百八十四條后增加一條：“在法律規(guī)定的國(guó)家考試中作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金;情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金?！边@意味著，從今往后，作弊從違規(guī)違紀(jì)上升到違法層面?？梢?jiàn)國(guó)家已開(kāi)始進(jìn)一步針對(duì)考試作弊開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，為打擊作弊提供了更健全的法律依據(jù)，有助于進(jìn)一步規(guī)范考試行為，使考試更加公平誠(chéng)信。海涅曾說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！闭?qǐng)記住，一個(gè)謊言可能需要十個(gè)以上的謊言來(lái)彌補(bǔ)，這樣的人生很辛苦，是我們想要的嗎？美好的生活需要我們用最真誠(chéng)，最誠(chéng)實(shí)的心去創(chuàng)造。面對(duì)即將到來(lái)的期末考我希望所有同學(xué)都能做到誠(chéng)信應(yīng)考，考出最真實(shí)的成績(jī)。初二，初三的同學(xué)們，我們即將面臨第一次國(guó)家級(jí)的考試，難道我們要為了分?jǐn)?shù)不擇手段，甚至喪失做人的基本道德？讓我們從自己做起，誠(chéng)信做人，誠(chéng)信應(yīng)考，真真實(shí)實(shí)做最好自己，坦坦蕩蕩面對(duì)大小考驗(yàn)！加油，初三的哥哥姐姐們！加油，初二的我們！相信最棒的我們可以用最真實(shí)、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校！現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，跟我一起宣誓，請(qǐng)舉起右手并握拳，我念一句大家跟著念一句，當(dāng)念到宣誓人時(shí)，請(qǐng)說(shuō)出自己的名字：我已認(rèn)真學(xué)習(xí)考試有關(guān)規(guī)定，愿意在考試中自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)定?，F(xiàn)莊嚴(yán)宣誓：我將自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，公平參與考試競(jìng)爭(zhēng)；用我的認(rèn)真努力，積極復(fù)習(xí)迎考；用我的自覺(jué)自律，維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律；用我的自尊自愛(ài)，參與公平競(jìng)爭(zhēng)；用我的誠(chéng)信人格，倡導(dǎo)優(yōu)良考風(fēng)。自警自律，自尊自愛(ài)，誠(chéng)信考試，拒絕作弊。誠(chéng)信的演講稿篇3各位老師、同學(xué)們，大家好！我是---班的---。這天我演講的題目是《誠(chéng)信》。要說(shuō)誠(chéng)信，我們先要明白什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。我們第一天跨進(jìn)校門(mén)時(shí)都以前說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好學(xué)生；上課認(rèn)真聽(tīng)講；按時(shí)完成作業(yè)；遵守考試規(guī)則。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自我和家長(zhǎng)作出的承諾。但是這天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說(shuō)：沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自我不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，自我卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來(lái)之作，也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，實(shí)際上自我并沒(méi)學(xué)到該學(xué)的知識(shí)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自我無(wú)知的本質(zhì)，再完美的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。這種人是可憐的人。一個(gè)誠(chéng)信的人，也是可敬的人。有這樣一則報(bào)道，在廣州的福利彩票站：有一位普普通通賣(mài)彩票的的婦女，經(jīng)過(guò)三次的'尋找，最后把為顧客代買(mǎi)的，中了幾百萬(wàn)大獎(jiǎng)的彩票交給顧客，得到了社會(huì)各界人士的關(guān)注與贊揚(yáng)。并且，從此以后她的這個(gè)彩票的生意越來(lái)越好，我想這就是誠(chéng)信的價(jià)值所在。相信聽(tīng)到這個(gè)事例的大家，也會(huì)被她這種誠(chéng)實(shí)守信的品德所感動(dòng)。雖然，她把大獎(jiǎng)送給買(mǎi)主后失去的是金錢(qián)，但她得到的卻是，無(wú)論用多少金錢(qián)也換不回的誠(chéng)信。應(yīng)對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。誠(chéng)信——擁有這種閃光的品格的人，是可敬的人。其實(shí)就是這樣，誠(chéng)信是平凡普通的，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。但它是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰引導(dǎo)我們走向輝煌；它是一根拐杖，當(dāng)我們摔倒在利益面前時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助我們?cè)谇G棘叢中無(wú)畏前行；它是一盆清水，當(dāng)我們被浮華弄臟了雙手時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助我們洗凈污垢，凈化心靈