廣西壯族自治區(qū)百色市2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）

廣西百色市2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用。（28分）1．哪一個加點字的讀音與其他三項不同？（）A．鋪床 B．鋪路 C．店鋪 D．鋪滿2．哪一個加點字的字形不是錯別字？（）A．祥細 B．早辰 C．楊起 D．霎時3．“勾”這個字最有可能的意思是什么？（）A．拉B．交流C．勾引；引D．伸向不易達到的地方去接觸或拿來4．“熱鬧”中“鬧”的意思是什么？（）A．喧嘩；不安靜 B．吵；擾亂C．害（?。?D．干；弄；搞5．“果實累累”的“累”字最有可能的意思是什么？（）A．接連成串 B．疲乏，過勞 C．積累 D．牽連6．哪一項的詞語搭配最恰當(dāng)？（）A．（遼闊的）公路 B．（豐滿的）谷粒C．聲音（洪亮） D．彈起（小喇叭）7．哪一句中加點的成語運用恰當(dāng)？（）A．平時總是考滿分的他，這次又考了滿分，真讓人大吃一驚。B．老師提出問題后，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，想要回答。C．讀到興奮處，他糊里糊涂地大聲朗誦起來。D．老師張牙舞爪地、耐心地給我們講課，我們一定要好好學(xué)習(xí)。8．哪一個句子沒有毛病？（）A．果園里有蘋果、梨、桃子、水果和石榴。B．我看到了一望無際的大海，海浪拍打著海岸的聲音。C．教室里靜悄悄的，都在認真地看書。D．我仔細觀察秋天，發(fā)現(xiàn)秋景真的好美啊！9．默寫句子。（1），霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》）（2）燈不撥不亮，。（3）《所見》中描寫牧童屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情的詩句是：“，?！保ㄔ丁端姟罚?）俗話說：“三個，頂個?！边@件事我們多商量商量，也許就能想出解決的辦法。10．綜合性學(xué)習(xí)?！吨袊娫~大會》是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，分享詩詞之美，感受詩詞之趣。由中央電視臺推出的《中國詩詞大會》這一文化類綜藝節(jié)目開播后，觀眾關(guān)注度極高。某知名網(wǎng)站對此作了如下統(tǒng)計：《中國詩詞大會》關(guān)注人群的年齡分布圖年齡＜19歲19～24歲25～34歲35～49歲≥50歲比例41%22%18%10%9%（1）《中國詩詞大會》這一文化類綜藝節(jié)目是由推出的。（2）《中國詩詞大會》這一節(jié)目的基本宗旨是“”。（3）關(guān)注《中國詩詞大會》的人群最多的年齡段是，其次是。（4）請將下面帶“花”的詩句補充完整。夜來風(fēng)雨聲，多少。春去，人來鳥不驚。二、閱讀與欣賞。（42分）閱讀下面的文字，回答問題。我走在墻外的水泥道。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉從間，歌唱著……11．選文第1自然段寫出了水泥道____的美。A．大小 B．形狀 C．顏色 D．光澤12．畫橫線的句子運用了____的修辭手法。A．夸張 B．?dāng)M人 C．比喻 D．排比13．“我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著?！睂@句話的理解有誤的是____A．這句話寫出了“我”走在水泥道上的愉快心情。B．“一步一步”寫出了“我”怕路滑摔倒的心情。C．“一片一片仔細地數(shù)著”是因為“我”喜歡這鋪滿法國梧桐樹葉的水泥道。D．“一步一步”“一片一片仔細地數(shù)著”讓我們仿佛看到了一幅優(yōu)美清新的圖畫。14．讀畫波浪線的句子時，應(yīng)讀出作者____的心情。A．緊張、擔(dān)心 B．小心翼翼 C．歡快、愉悅 D．激動、感激15．選文中“凌亂”一詞的意思，你是用的方法來理解的，它的意思是。16．多美的水泥道呀！你在上學(xué)或放學(xué)的路上會看到什么樣的美麗景色？用幾句話寫下來吧！____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，回答問題。最佳郵遞員山羊公公在森林超市門口貼上了招聘啟事：招聘郵遞員，有興趣的來報名。小刺猬、小松鼠、啄木鳥都來報名啦！山羊公公讓它們每人當(dāng)一天郵遞員，誰做得好就選誰。第一天是小刺猬當(dāng)郵遞員，它在草叢中睡了個懶覺，看看時間不早了，刺幾個蘋果，一會兒在草叢中睡個懶覺。等到玩兒夠了，可這時天已經(jīng)黑了。第二天該小松鼠送信了，它拿著信一蹦一跳地走出了家門。路上，小松鼠遇到了在河邊吃西瓜的小鳥，信掉進了河中。小松鼠費了好大的勁才把信撈了上來，可是信已經(jīng)濕透了。第三天，輪到啄木鳥送信了，它早早地起床去送信。在森林里，就說：“你再這樣下去會累壞的，先休息一下吧。”啄木鳥急忙說：“不行，不行，我要去幫山羊公公送信。”說完就飛走了。在太陽落山前，啄木鳥終于把信及時送到了收信人家中，它得到了山羊公公的表揚17．這個故事的主要角色有____A．山羊公公、小刺猬 B．小刺猬、牛大伯C．小刺猬、小松鼠和啄木鳥 D．小松鼠、小鳥18．這個故事的起因是____A．山羊公公要招聘郵遞員B．小刺猬、小松鼠和啄木鳥都想當(dāng)郵遞員C．小刺猬、小松鼠和啄木鳥比賽送信D．山羊公公要評選最佳郵遞員19．畫橫線的部分是對啄木鳥的____描寫。A．語言 B．語言和動作 C．心理活動 D．神態(tài)20．故事中____成了森林超市的最佳郵遞員。A．山羊公公 B．小刺猬 C．小松鼠 D．啄木鳥21．這個故事告訴了我們什么道理呢？請寫一寫。22．如果你是小刺猬或小松鼠的好朋友，你想怎樣教育它？____________________________________________________________________________________________閱讀下面的材料，回答問題。材料三人們現(xiàn)在可以看出，這是一朵真正的郁金香。但是在這朵花的正中央，在那根綠色的雌蕊（círuǐ），坐著一位嬌小的姑娘，她看起來又白嫩，因此人們就將她叫作“拇指姑娘”?！赌粗腹媚铩?3．通過材料二的目錄，我猜測《丑小鴨》這個故事的主人公是____A．丑小鴨 B．拇指姑娘 C．皇帝 D．錫兵24．材料三是節(jié)選自《安徒生童話》中____的故事。A．《丑小鴨》 B．《拇指姑娘》C．《皇帝的新裝》 D．《堅定的錫兵》25．材料三主要講了拇指姑娘的____。A．特點和名字的由來 B．樣子和身高C．可愛和大小 D．外貌26．如果想要了解《皇帝的新裝》這個故事的內(nèi)容，應(yīng)該從這本書的____開始讀。A．第1頁 B．第6頁 C．第11頁 D．第18頁27．從材料一中可以知道，《安徒生童話》這本書的作者是，翻譯者是，出版社是。28．《安徒生童話》中有很多個性鮮明的主人公，請選擇一位你最喜歡的主人公，簡單向大家介紹一下吧。（可以從主人公的性格特點、相關(guān)經(jīng)歷等方面進行介紹）____________________________________________________________________________________________三、表達與交流。（30分）29．我們朝夕相處的老師、同學(xué)都各有各的特點，其中哪位老師或同學(xué)給你留下的印象最深？請你抓住他（她）在外貌、性格或愛好上的一兩個特點來寫一寫。要求：①抓住他（她）最特別的地方，選擇一兩點寫下來，可嘗試使用有新鮮感的詞句。②題目自擬。③300字左右。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項，ABD三項中“鋪”都讀pū，

C項中“店鋪”應(yīng)讀pù；故答案為：C【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。2．【答案】D【解析】【分析】A項“祥細”應(yīng)寫作“詳細”；

B項“早辰”應(yīng)寫作“早晨”；

C項“楊起”應(yīng)寫作“揚起”；

D項中詞語書寫正確。故答案為：D【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合對漢字字形的分析以及字義的理解，“勾”是指“勾引；引”的意思。故答案為：C【點評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合漢字的字形體會這個字在句子中的意思，做出選擇。4．【答案】A【解析】【分析】“熱鬧”指繁盛活躍，“鬧”意思是喧嘩，不安靜；結(jié)合詞語的意思，理解字義，進行作答。故答案為：A【點評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合詞語表達的意思，根據(jù)詞義體會這個字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗自己的判斷。5．【答案】A【解析】【分析】“果實累累”意思是比喻巨大的成績或者榮譽。累此處讀léi。累累指連續(xù)成串。故答案為：A【點評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合詞語表達的意思，根據(jù)詞義體會這個字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語子中看是否符合，檢驗自己的判斷。6．【答案】C【解析】【分析】A項中描述“公路”應(yīng)該用“寬闊的”，這項中詞語搭配不當(dāng)；

B項描述“谷?！睉?yīng)該用“飽滿的”，這項詞語搭配不當(dāng)；

C項中用“洪亮”描述聲音，這項詞語搭配正確；

D項中描述“小喇叭”應(yīng)該用“吹起”，這項詞語搭配不當(dāng)；故答案為：C【點評】本題考查學(xué)生對詞語的掌握和運用能力。作答時要認真讀完全部題目，結(jié)合詞語的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認真讀一讀，仔細檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。7．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項，A項中結(jié)合“平時總是考滿分的他，這次又考了滿分”，不應(yīng)該用“大吃一驚”進行描述，這項成語運用不當(dāng)；

B項中詞語運用正確，符合句子表達的意思；

C項中“糊里糊涂”指認識模糊，不明事理。也形容思想處于模糊不清的狀態(tài)。與句子中“讀到興奮處”意思矛盾。

D項中“張牙舞爪”指形容猖狂兇惡的樣子。這句用來描述老師“張牙舞爪”的樣子，詞語運用錯誤。故答案為：B【點評】題目考查學(xué)生對成語的理解和運用能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)對成語的理解，根據(jù)每個句子所表達的主要意思判斷成語的運用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。8．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項，A項中“水果”與“蘋果、梨、桃子、石榴”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉；

B項中“看到了”與“海浪拍打著海岸的聲音”搭配不當(dāng)，應(yīng)該在“海浪拍打著海岸的聲音”前面加上“聽到了”。

C項中句子缺少主語，應(yīng)該在“都在認真地看書”前面加上“大家”。

D項句子表述正確，沒有語?。还蚀鸢笧椋篋【點評】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時的學(xué)習(xí)積累進行修改，以便正確作答。9．【答案】（1）停車坐愛楓林晚（2）理不辯不明（3）意欲捕鳴蟬；忽然閉口立（4）臭皮匠；諸葛亮【解析】【分析】（1）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”意思是停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過，艷比二月春花。（2）“燈不撥不亮，理不辨不明”意思是燈不經(jīng)過木棒撥一下(燈油)，是不會明亮的；道理不經(jīng)過辯論，是不會被人所明悟的。

（3）“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”意思是忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。

（4）“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”意思是三個副將的智慧能頂一個諸葛亮。

故答案為：（1）停車坐愛楓林晚（2）理不辯不明（3）意欲捕鳴蟬；忽然閉口立（4）臭皮匠；諸葛亮【點評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及諺語的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。10．【答案】（1）中央電視臺（2）賞中華詩詞、尋文化基因（3）小于19歲；19～24歲（4）花落知；花還在【解析】【分析】（1）結(jié)合文中句子，《中國詩詞大會》這一文化類綜藝節(jié)目是由中央電視臺推出的。

（2）結(jié)合文中表述，《中國詩詞大會》節(jié)目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨。

（3）結(jié)合圖表中數(shù)據(jù)，關(guān)注《中國詩詞大會》的人群最多的年齡段好似十九歲以下的青少年；其次是19-24歲之間的人群；

（4）“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”出自孟浩然《春曉》，“春去花還在，人來鳥不驚”出自王維《畫》。書寫時把詩句寫正確，漢字寫規(guī)范。故答案為：（1）中央電視臺（2）賞中華詩詞、尋文化基因（3）小于19歲；19～24歲（4）花落知；花還在；【點評】本題為資料閱讀題，考查學(xué)生的材料閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答?！敬鸢浮?1．C12．C13．B14．C15．聯(lián)系上下文；沒有規(guī)則，有點亂16．我上學(xué)的路上有一片小樹林。秋天到了，小樹林里更熱鬧了。風(fēng)輕輕一吹，一些樹葉隨風(fēng)起舞，像一只只金色的蝴蝶飛來飛去，然后又跳著“芭蕾”，旋轉(zhuǎn)著落在了地上。我俯身從地上撿起一片樹葉——很漂亮，攤開手掌，把樹葉放在手掌里，仔細地欣賞著。突然，一陣風(fēng)吹過，樹葉隨著風(fēng)從我手中悠悠地溜走了。我正準備抓住它，它卻調(diào)皮地飛得更高。我想，就讓它在風(fēng)中輕舞吧！在上學(xué)的路上，我還能看到各種各樣的野花，有紅色的，有黃色的，有白色的，還有紫色的，美麗極了。路邊嫩綠的小草和小樹苗，在微風(fēng)中輕輕地擺動著身軀，跳起了歡快的舞蹈。偶爾還可以看到幾只麻雀站在電線上唱歌，遠遠望去，那景象就像一段美麗的五線譜?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。11．結(jié)合第一自然段主要內(nèi)容，這段主要描寫了水泥道的顏色的美麗，結(jié)合文中句子，進行作答。

故答案為：C12．"每一片，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上?！边@句把“法國梧桐樹的落葉”比作“金色的小巴掌”，這句運用比喻的修辭手法。

故答案為：C13．結(jié)合上下文，“我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。”這句描寫了我走在水泥路上的愉快的心情，表現(xiàn)了對梧桐樹葉的喜愛，閱讀各項，B項表述錯誤，不符合課文原意。

故答案為：B14．“你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉從間，歌唱著……”這句運用比喻把小雨靴比作“棕紅色的小鳥”，表現(xiàn)了“我”走在水泥道上愉悅的心情。應(yīng)該讀出歡快愉悅的語氣。結(jié)合對句子的理解，進行選擇作答。

故答案為：C15．“凌亂”指雜亂又不整齊，沒有秩序，結(jié)合“它們排列得并不規(guī)則”，可以用聯(lián)系上下文的方法，進行正確作答。

故答案為：聯(lián)系上下文；沒有規(guī)則，有點亂；16．結(jié)合自己看到的上學(xué)或放學(xué)路上的美好景象，抓住景物的特點，進行正確作答。

故答案為：我上學(xué)的路上有一片小樹林。秋天到了，小樹林里更熱鬧了。風(fēng)輕輕一吹，一些樹葉隨風(fēng)起舞，像一只只金色的蝴蝶飛來飛去，然后又跳著“芭蕾”，旋轉(zhuǎn)著落在了地上。我俯身從地上撿起一片樹葉——很漂亮，攤開手掌，把樹葉放在手掌里，仔細地欣賞著。突然，一陣風(fēng)吹過，樹葉隨著風(fēng)從我手中悠悠地溜走了。我正準備抓住它，它卻調(diào)皮地飛得更高。我想，就讓它在風(fēng)中輕舞吧！

在上學(xué)的路上，我還能看到各種各樣的野花，有紅色的，有黃色的，有白色的，還有紫色的，美麗極了。路邊嫩綠的小草和小樹苗，在微風(fēng)中輕輕地擺動著身軀，跳起了歡快的舞蹈。偶爾還可以看到幾只麻雀站在電線上唱歌，遠遠望去，那景象就像一段美麗的五線譜?！敬鸢浮?7．C18．A19．A20．D21．做事要有責(zé)任心。22．做事要有責(zé)任心，不能因為自己不認真為別人帶來麻煩。【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。17．結(jié)合短文內(nèi)容，故事中的主要角色是小刺猬、小松鼠和啄木鳥；講述了他們競聘當(dāng)郵遞員的故事。

故答案為：C18．結(jié)合短文內(nèi)容，主要講述了山羊公公招聘郵遞員，小刺猬、小松鼠和啄木鳥競聘當(dāng)郵遞員的故事。

故答案為：A19．“啄木鳥急忙說：“不行，不行，我要去幫山羊公公送信。”說完就飛走了。”這句是對啄木鳥的語言描寫，表現(xiàn)了啄木鳥認真負責(zé)的工作態(tài)度。

故答案為：A20．結(jié)合文中描寫，因為啄木鳥認真負責(zé)，最后它成了森林超市的最佳郵遞員。

故答案為：D21．結(jié)合文中山羊公公招聘郵遞員，小刺猬、小松鼠和啄木鳥競聘當(dāng)郵遞員的故事，最后啄木鳥成為最佳郵遞員，說明做事要認真負責(zé)的道理。

故答案為：做事要有責(zé)任心。22．結(jié)合文中小刺猬和小松鼠的送信過程，它們對自己的工作不負責(zé)任，這樣怎么能把郵遞員的工作做好呢？結(jié)合自己的理解，進行作答。

故答案為：做事要有責(zé)任心，不能因為自己不認真為別人帶來麻煩?！敬鸢浮?3．A24．B25．A26．C27．安徒生；鄧敏華；山東美術(shù)出版社28．我最喜歡的是丑小鴨。它剛出生時因長得不好看而常常受到同伴們的嫌棄，后來被迫獨自離開了家，最后經(jīng)過重重磨難成長為一只漂亮的白天鵝。從丑小鴨身上，我明白了只要有理想、有追求，并努力奮斗，就能實現(xiàn)理想，取得成功?！窘馕觥俊军c評】本題為材料閱讀題，考查學(xué)生的材料閱讀和理解能力。作答時結(jié)合材料內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。23．結(jié)合材料二，根據(jù)相關(guān)故事的內(nèi)容，可以知道《丑小鴨》的主人公是丑小鴨。

故答案為：A24．結(jié)合材料三的內(nèi)容，這段選自《安徒生童話》中的《拇指姑娘》；

故答案為：B25．材料三主要講述了拇指姑娘的名字來歷和特點，結(jié)合文中句子，進行理解作答。

故答案為：A26．結(jié)合材料二，閱讀《皇帝的新裝》應(yīng)該從這本書的第11頁開始讀。結(jié)合材料內(nèi)容，進行作答。

故答案為：C27．《安徒生童話》的作者是丹麥作家安徒生，翻譯者是鄧敏華；是有山東美術(shù)出版社出版的。結(jié)合材料一的相關(guān)信息，進行作答。

故答案為：安徒生；鄧敏華；山東美術(shù)出版社；28．結(jié)合對《安徒生童話》的閱讀和理解，