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部編版一年級下冊道德與法治第15課《分享真快樂》教案作為一名資深的幼兒園教師,我深知在教學(xué)過程中,我們需要以孩子們的需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)他們的品德素養(yǎng)和社會實踐能力為目標(biāo)。因此,我在設(shè)計這節(jié)《分享真快樂》的課程時,采用了情境教學(xué)法和互動式教學(xué)法,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中,學(xué)會分享、體會到分享的快樂。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們理解分享的含義,認(rèn)識到分享是一種美德。2.培養(yǎng)孩子們主動分享的意識,提升他們的社交能力。3.通過實踐活動,讓孩子們體驗到分享帶來的快樂。二、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點:讓孩子們理解分享的深層含義,主動去分享。2.教學(xué)重點:通過實踐活動,讓孩子們體驗到分享的快樂。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:分享物品(如玩具、零食等)、多媒體設(shè)備2.學(xué)具:分享記錄表、畫筆、彩紙等四、活動過程1.引入:通過一個發(fā)生在幼兒園的故事,讓孩子們了解到分享的意義。故事講完后,引導(dǎo)孩子們討論:故事中的小朋友為什么會感到快樂?2.講解:講解分享的含義,引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到分享是一種美德,能帶來快樂。3.實踐活動:讓孩子們分成小組,每組選擇一個物品進(jìn)行分享。分享結(jié)束后,讓每個孩子談?wù)勛约悍窒淼母惺堋?.分享記錄:讓孩子們用畫筆和彩紙記錄下自己分享的過程和感受,并貼在分享墻上。五、活動重難點1.活動難點:讓孩子們理解分享的深層含義,主動去分享。2.活動重點:通過實踐活動,讓孩子們體驗到分享的快樂。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思:在課后,我會認(rèn)真反思這節(jié)課的教學(xué)效果,觀察孩子們在實踐活動中的表現(xiàn),以便在今后的教學(xué)中,更好地引導(dǎo)他們。2.拓展延伸:我會鼓勵孩子們在日常生活中,多去分享,多去關(guān)心他人。同時,也會通過舉辦類似的活動,讓孩子們在實踐中,不斷提升自己的品德素養(yǎng)。通過這節(jié)《分享真快樂》的課程,我希望孩子們能理解分享的含義,認(rèn)識到分享是一種美德,能在分享中體驗到快樂,成為一個樂于分享的人。重點和難點解析:1.引入環(huán)節(jié)的情境設(shè)計:我選擇了一個發(fā)生在幼兒園的故事作為課程的引入部分。這個故事講述了一個小朋友在玩耍時,主動將自己的玩具分享給了其他小朋友,并因此獲得了快樂。這個情境的設(shè)計旨在讓孩子們在輕松愉快的氛圍中,初步接觸到分享的概念。在這個環(huán)節(jié)中,我注重讓孩子們通過故事去感受分享的快樂,而不僅僅是聽故事。在故事結(jié)束后,我會引導(dǎo)孩子們進(jìn)行討論,讓他們表達(dá)出故事中小朋友分享玩具后所獲得的快樂,從而為后續(xù)的教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。2.講解分享的深層含義:在課程的講解部分,我著重強(qiáng)調(diào)了分享的深層含義。我會在課堂上提問孩子們:為什么故事中的小朋友在分享了玩具后會感到快樂?通過這個問題,引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎挤窒淼囊饬x。接著,我會進(jìn)一步解釋,分享不僅僅是將自己的東西給他人,更是一種關(guān)愛和尊重他人的表現(xiàn)。在這個過程中,我注重讓孩子們理解到分享是一種美德,能帶來快樂。3.實踐活動的設(shè)計:課程中的實踐活動是我認(rèn)為最重要的環(huán)節(jié)。我將孩子們分成了小組,并要求他們選擇一個物品進(jìn)行分享。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在讓孩子們在實際操作中體驗到分享的快樂。在分享結(jié)束后,我會讓每個孩子談?wù)勛约悍窒淼母惺?。這個環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們通過親身體驗,體會到分享帶來的快樂。4.分享記錄的重要性:在實踐活動后,我會讓孩子們用畫筆和彩紙記錄下自己分享的過程和感受,并貼在分享墻上。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是為了讓孩子們回顧分享的過程,并從中體會到分享的快樂。通過這個環(huán)節(jié),我希望孩子們能將分享融入到日常生活中,成為一個樂于分享的人。5.課后反思及拓展延伸:在課后,我會認(rèn)真反思這節(jié)課的教學(xué)效果,觀察孩子們在實踐活動中的表現(xiàn),以便在今后的教學(xué)中,更好地引導(dǎo)他們。同時,我也會鼓勵孩子們在日常生活中,多去分享,多去關(guān)心他人。通過舉辦類似的活動,讓孩子們在實踐中,不斷提升自己的品德素養(yǎng)。總的來說,我在設(shè)計這節(jié)《分享真快樂
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