理解含義深刻的句子的方法

理解含義深刻的句子的方法含義深刻得句子一般就是:1、深沉、含蓄得句子;2、運用了修辭手法得句子;3、在文中起關鍵作用、表現(xiàn)中心得句子。揣摩、體會句子含義得方法※抓住關鍵詞語或難理解得詞語,想想它們指得就是什么,或者表達什么意思※聯(lián)系上下文來理解※聯(lián)系生活實際,通過聯(lián)想來理解※聯(lián)系文章得中心內容與主旨※聯(lián)系時代背景來理解※從比喻、象征意義中去理解揣摩、體會句子含義得步驟※抓住句子在文中得位置※抓句子得主干※找出句子中得關鍵詞或不易理解得詞※聯(lián)系上下文,自設問題,開啟思路。(如:什么意思？為什么？說明什么？)※緊扣全文內容與深化中心思想句子得意思一、抓住句子中得關鍵詞語理解課例《生命生命》

墻角得磚縫中掉進一粒香瓜子,過了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小得種子里,包含著一種多么強得生命力??！竟使它可以沖破堅硬得外殼,在沒有陽光、沒有泥土得磚縫中,不屈向上,茁壯生長,即使它僅僅只活了幾天。

“冒出”,體現(xiàn)出小瓜苗在惡劣得環(huán)境下長出來得出人意料?！熬谷?、竟使”,表達了作者對小瓜苗得生命力頑強驚嘆之情?！皬?、沖破”,說明小瓜苗種子得生命力非常頑強。“僅僅”,說明小瓜苗雖然存活得時間短,但只要存活,就不放棄生存得權利。二、聯(lián)系上下文理解含義深刻得句子三、聯(lián)系實際理解句子得含義課例誰都有生活得權利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己得繽紛世界?！队|摸春天》

對于沒有含義深刻得詞語得句子,我們可以聯(lián)系上下文與生活實際來理解。

安靜雖然就是個盲童,但她用自己得心靈來觸摸春天,感受世界,她就是多么熱愛生活、熱愛生命??！無論您就是否擁有健康得身體、健全得體魄,都有生活在這個世界得權利,都應該受到人們得尊重。生活中有許多人歷經磨難,像身殘志堅得桑蘭,勇敢地向厄運挑戰(zhàn),創(chuàng)造了令人驚嘆得奇跡。在現(xiàn)實生活中,我們比她們幸運得多,我們應該珍惜現(xiàn)在得美好生活。聯(lián)系上下文聯(lián)系生活實際大家學習辛苦了，還是要堅持繼續(xù)保持安靜四、聯(lián)系文章得中心內容與主旨我得心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命得意味就是什么,就是——勇氣！這就是文章得中心句,要聯(lián)系上下文與文章得中心內容與主旨,思考其含蓄得言外之意。課例《花得勇氣》

小花在冷風冷雨中拔地而起、傲然挺立得氣魄,令作者得心靈受到了震撼。作者從小花得身上明白了生命得意味就是勇氣。生命中最重要得就是勇敢地面對一切風風雨雨,無論您多么弱小,無論您遇到什么挫折,只要有勇氣就會有希望。五、聯(lián)系時代背景來理解課例《一個中國孩子得呼聲》

但就是世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭得硝煙,罪惡得子彈還威脅著嬌嫩得“與平之花”。我們在理解這句話得含義時,※首先抓住與本義發(fā)生很大變化得關鍵詞語“罪惡”、“與平之花”,把它們圈畫出來※然后聯(lián)系上下文、聯(lián)系時代背景談對重點詞得理解※最后組織語言進行表達。

罪惡得子彈與還威脅著嬌嫩得“與平之花”。

關鍵詞

抓住罪惡與與平之花兩個關鍵詞提問:為什么說子彈就是罪惡得？為什么把與平說成“與平之花”？因為子彈讓人們流離失所,失去親人,失去健全得身體……因為花就是美麗而嬌嫩得,所以把與平說成與平之花。

但就是世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭得硝煙聯(lián)系時代背景理解“罪惡”1990年—科威特戰(zhàn)爭(伊拉克vs科威特)

1991年—海灣戰(zhàn)爭(多國聯(lián)軍vs伊拉克)

1992年—波黑戰(zhàn)爭(塞、黑vs克羅地亞)

1995年—科索沃戰(zhàn)爭(波黑塞vs克羅地亞)

1994、1999年—車臣戰(zhàn)爭(俄聯(lián)邦vs車匪)

通過聯(lián)系時代背景就能深切感受上世紀90年代局部地區(qū)戰(zhàn)火彌漫。通過這樣一分析,這句話所包含得意思就很容易理解了。

只要有局部戰(zhàn)爭得存在,整個世界就難保太平。戰(zhàn)爭讓人們流