2024年中小學學校晨檢制度（三篇）

第1頁共1頁2024年中小學學校晨檢制度為保障學生的健康安全，確保校園內的衛(wèi)生環(huán)境，必須堅定實施晨檢午檢規(guī)定。1.所有師生需在每日入校前接受校方值班人員的晨檢午檢。2.班主任需在早自習和中午上課前對每位學生進行健康檢查。若發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)健康問題或疑似傳染病癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉等），應立即向教務處（或醫(yī)務室）報告。3.班主任需負責與因病缺課學生家長的溝通，若學生因傳染性疾病缺課，需及時通知家長，并向教務處或醫(yī)務室報告。4.每班衛(wèi)生員需每日記錄晨檢、午檢結果及因病缺課情況，并在課間操前報告給醫(yī)務室。5.告知學生每日晨起和午休后自測體溫，若出現(xiàn)疑似傳染病癥狀，需家長及時處理，不得在病因不明的情況下帶病上學。6.對于堅持上學的患病學生和家長，班主任需進行充分的說服工作，建議其居家或住院治療。在家治療的學生需向學校提交醫(yī)療結論，并遵守傳染病復學的醫(yī)學診斷報告制度。7.醫(yī)務室需對所有因病缺課報告進行統(tǒng)計，并按相關規(guī)定向上級部門報告。2024年中小學學校晨檢制度（二）一、遵循《傳染病防治法》及相關的衛(wèi)生法規(guī)，確保學生晨檢工作的嚴謹執(zhí)行。二、晨檢工作應由班主任親自執(zhí)行，每日堅持，以防止患病或潛在攜帶病原體的學生進入校園，從而保障學生的身體健康。三、晨檢的時間設定為早晨和中午的入學時段，地點固定在教室內進行。四、晨檢工作的核心內容包括：(一)觀察：留意學生的身體狀況、面色等，以識別傳染病的早期跡象，如咽部、皮膚是否出現(xiàn)皮疹等；(二)詢問：了解學生在家的飲食、睡眠、排便情況以及是否有咳嗽、腹瀉等癥狀；(三)檢查：針對流行病情況對易感學生進行必要的檢查，同時防止可能引起外傷的物品、器械帶入校園。五、若晨檢人員發(fā)現(xiàn)異常情況，應立即向安全負責人報告，由學校進行復檢，以確定是否需要就醫(yī)。六、若發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患者，應由家長或班主任陪同前往醫(yī)療機構進行確診，或暫時安置在隔離室進行觀察。對于確診的傳染病患者，其所在班級需進行醫(yī)學檢疫和消毒措施。七、晨檢結束后，班主任需詳細記錄晨檢發(fā)現(xiàn)的任何異常情況，并在當天報告，如有必要，通知家長帶學生就醫(yī)。八、值周領導和教職員工應負責晨檢記錄的監(jiān)督工作，每周進行一次檢查，而在傳染病流行期間，需每日進行一次檢查。通榆縣第八中學2024年中小學學校晨檢制度（三）一、遵循《傳染病防治法》及相關的衛(wèi)生法規(guī)，確保學生晨檢工作的嚴謹執(zhí)行。二、晨檢工作應由班主任親自執(zhí)行，每日堅持，以防止患病或潛在攜帶病原體的學生進入校園，從而保障學生的身體健康。三、晨檢的時間設定為早晨和中午的入學時段，地點固定在教室內進行。四、晨檢工作的核心內容包括：(一)觀察：留意學生的身體狀況、面色等，以識別傳染病的早期跡象，如咽部、皮膚是否出現(xiàn)皮疹等；(二)詢問：了解學生在家的飲食、睡眠、排便情況以及是否有咳嗽、腹瀉等癥狀；(三)檢查：針對流行病情況對易感學生進行必要的檢查，同時防止可能引起外傷的物品、器械帶入校園。五、若晨檢人員發(fā)現(xiàn)異常情況，應立即向安全負責人報告，由學校進行復檢，以確定是否需要就醫(yī)。六、若發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患者，應由家長或班主任陪同前往醫(yī)療機構進行確診，或暫時安置在隔離室進行觀察。對于確診的傳染病患者，其所在班級需進行醫(yī)學檢疫和消毒措施。七、晨檢結束后，班主任需詳細記錄晨檢發(fā)現(xiàn)的任何異常情況，并在當天報告，如有必