2024年中學教務處工作職責樣本（四篇）

第2頁共2頁2024年中學教務處工作職責樣本二、嚴格遵循并執(zhí)行學校的教育教學生規(guī)，制定詳實的教學工作規(guī)劃，安排課程與作息時間，確保教學秩序的正常運行，有效組織和管理全校的教學活動。三、指導各年級組、教研組及備課組，實施精細化的教學常規(guī)管理，對教師的常規(guī)教學進行嚴謹?shù)谋O(jiān)督，開展聽課、評課活動及教學評獎，持續(xù)關注并分析教學狀況，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。與教科室緊密合作，推動全校性的教研活動。定期召集教研組長和教研員會議，審批各科教學計劃，適時舉辦教育理論講座和教學論文交流，每年組織教學研討會，并開展創(chuàng)新教學活動。四、負責監(jiān)督教師的早晚輔導，確保教務工作的有序進行，合理安排教師的教學任務和編制課程表。五、重視通用技術課、選修課、音體美、衛(wèi)生、信息技術等科目的教學，以及學科小組活動和各類學科培訓競賽，確保全面教育質(zhì)量。六、組織教師進行各類考試的命題、評卷、成績錄入工作，對學生的學習成績進行公正評估、統(tǒng)計、獎勵并歸檔。每學年評選出優(yōu)秀學習標兵，每學期期中考試后表彰“三好學生”，并有序組織年度校田徑運動會。七、定期評估教師的教學表現(xiàn)，每學期檢查教師教案若干次，抽查學生作業(yè)若干次，召開學生座談會若干次。在期末考試前組織學生對教師進行評價，制定教師教學質(zhì)量效益獎發(fā)放表，提交校長審批。八、有效管理學籍，協(xié)助年級組處理招生、學生保留、班級編制、學生休學、退學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等事務。九、負責全校教材教參的訂購、補訂、保管和分發(fā)工作，審定年級組選用的教輔資料，領導管理圖書閱覽室，充分利用資源為教學提供支持。十、組織各年級的會考，以及理化生實驗和信息技術操作技能的考核，協(xié)助縣招辦完成高考的考務工作。2024年中學教務處工作職責樣本（二）二、嚴格遵循并執(zhí)行學校的教育教學生規(guī)，制定詳實的教學工作規(guī)劃，安排課程與作息時間，確保教學秩序的正常運行，有效組織和管理全校的教學活動。三、指導各年級組、教研組及備課組，實施精細化的教學常規(guī)管理，對教師的常規(guī)教學進行嚴謹?shù)谋O(jiān)督，開展聽課、評課活動及教學評獎，持續(xù)關注并分析教學狀況，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。與教科室緊密合作，推動全校性的教研活動。定期召集教研組長和教研員會議，審批各科教學計劃，適時舉辦教育理論講座和教學論文交流，每年組織教學研討會，并開展創(chuàng)新教學活動。四、負責監(jiān)督教師的早晚輔導，確保教務工作的有序進行，合理安排教師的教學任務和編制課程表。五、重視通用技術課、選修課、音體美、衛(wèi)生、信息技術等科目的教學，以及學科小組活動和各類學科培訓競賽，確保全面教育質(zhì)量。六、組織教師進行各類考試的命題、評卷、成績錄入工作，對學生的學習成績進行公正評估、統(tǒng)計、獎勵并歸檔。每學年評選出優(yōu)秀學習標兵，每學期期中考試后表彰“三好學生”，并有序組織年度校田徑運動會。七、定期評估教師的教學表現(xiàn)，每學期檢查教師教案若干次，抽查學生作業(yè)若干次，召開學生座談會若干次。在期末考試前組織學生對教師進行評價，制定教師教學質(zhì)量效益獎發(fā)放表，提交校長審批。八、有效管理學籍，協(xié)助年級組處理招生、學生保留、班級編制、學生休學、退學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等事務。九、負責全校教材教參的訂購、補訂、保管和分發(fā)工作，審定年級組選用的教輔資料，領導管理圖書閱覽室，充分利用資源為教學提供支持。十、組織各年級的會考，以及理化生實驗和信息技術操作技能的考核，協(xié)助縣招辦完成高考的考務工作。2024年中學教務處工作職責樣本（三）教務處，作為學校教學管理的核心部門，肩負協(xié)助校長室執(zhí)行全校教學與教務行政管理的重任。其主要職責涵蓋兩大方面：一、教學工作管理：1.規(guī)劃并執(zhí)行全校教學工作計劃，強化教學常規(guī)與全過程管理，建立課堂巡查機制，以確保教學秩序的穩(wěn)定與教學計劃的順利實施。2.策劃教學改革方案，引領各學科深化教學領域改革，旨在減輕學生課業(yè)負擔，提升課堂教學質(zhì)量，并全面規(guī)劃與教學緊密相關的各項活動。3.協(xié)同校長室優(yōu)化年級組與教研組的教學工作，指導其制定詳盡的教學工作計劃，并監(jiān)督計劃的執(zhí)行與常規(guī)教學的落實。4.實時跟進教師的教學進度與學生的學習成效，審查教案、作業(yè)及聽課筆記。組織考試，安排教學質(zhì)量分析會議，通過教師、學生座談會等渠道，及時收集教學反饋，致力于教學質(zhì)量的全面提升。5.妥善管理教師的教學業(yè)務與教學工作檔案，確保檔案資料的完整性與時效性，并及時轉(zhuǎn)交學校檔案室存檔。6.積極組織培優(yōu)補弱教學活動，豐富綜合實踐活動內(nèi)容，鼓勵教師指導學生參與各類學科競賽，以促進學生綜合素質(zhì)的全面提升。二、教務行政管理：1.全面負責學生學籍管理，包括招生、編班、考勤、成績評定、休學、退學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等事務，并建立完善的學籍檔案系統(tǒng)。2.精心編排年級組任課教師課程表與作息時間表，確保教學活動的有序進行。3.負責教師招聘工作，合理安排教師的調(diào)課、代課、課外輔導及考勤事宜，并收集教學計劃與教學總結(jié)。4.強化圖書室、實驗室、微機室、電教室等教學輔助設施的管理，同時優(yōu)化教學后勤人員管理，提升教學服務質(zhì)量。5.妥善保管各類教學資料、試題及教學文件，并實施有效的檔案管理與存檔措施。6.負責師生用書、簿本的征訂與分發(fā)工作，為教師提供豐富的教學參考書、教學資料及教學信息支持。2024年中學教務處工作職責樣本（四）一、教學管理1、協(xié)助校領導制定并執(zhí)行全校教學工作計劃和教學人力資源配置。2、根據(jù)學校工作安排，負責教學計劃的臨時調(diào)整。3、負責監(jiān)督和執(zhí)行全校的教學常規(guī)活動。4、指導教師進行學生的思想道德、學習習慣和生活習慣的教育。5、參與課堂教學，進行聽課和評課活動。6、協(xié)助相關部門進行新教師的培養(yǎng)工作。7、實施教學質(zhì)量的監(jiān)控，并進行科學的分析與反饋。8、組織和管理學生的學習評價活動。9、協(xié)助領導組織全校性的教育理論學習活動。10、負責組織學生科技活動和學科競賽。11、與相關部門協(xié)調(diào)，組織和實施大型教學研討會和研究活動。二、教務管理1、協(xié)助校領導制定并執(zhí)行全校教務工作計劃。2、管理學生學籍、招生、分班、升級、休學、退學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)、考核等教務事務，建立并維護學籍檔案。3、合理規(guī)劃學習和休息時間，編制課程表，處理教師聽課