班會主持詞怎么寫（5篇）

第班會主持詞怎么寫（5篇）班會主持詞怎么寫（5篇）

主持稿為主持人提供了一個導(dǎo)航和引導(dǎo)的工具，確保整個活動或節(jié)目按照預(yù)定計劃進行。以下是小編帶來的班會主持詞怎么寫，歡迎大家一起來收看！

班會主持詞怎么寫（篇1）甲：各位老師

乙：各位同學

齊：大家上午好！

甲：當你我的身影融入美麗的校園，我們內(nèi)心充滿著歡喜。為了維護我們共同的學習、生活環(huán)境，我們一直努力并踐行，使約束成為自律，讓督促變?yōu)橹鲃印?/p>

乙：是呀！“干凈、安靜”的環(huán)境需要我們共同的維護，窗明幾凈，才能怡情大家；動靜有常，才是文明你我。今天，讓我們共同來回顧咱們__小學一日常規(guī)。

（大屏幕播放視頻）

甲：安靜的環(huán)境為我們營造了良好的學習氛圍，有序的活動為體現(xiàn)了我們高尚的品德，我們會以常規(guī)為準則，視長征為家庭，為家庭和諧美好共同努力。

干凈你我他，衛(wèi)生靠大家。

PPT出示《__小學衛(wèi)生兒歌》（一生拍掌聲，示意齊誦）

乙：提醒大家，對照我們剛才的`兒歌，常規(guī)檢閱是否已經(jīng)準備就緒（各人對應(yīng)兒歌審視自己）。

甲：校園常規(guī)有明細，校園禮儀要牢記。大家請看大屏幕：（PPT出示《校園禮儀歌》）（師生配合完成）

乙：再次溫習了我校一日常規(guī)，那在日常生活中，我們個人應(yīng)該怎么做呢？請大家小組合作，制定措施并記錄下來。

（小組交流合作，完成任務(wù)）

甲：安靜生智慧，干凈育優(yōu)美。希望通過今天的學習，都能增加身上的責任感，讓校園常規(guī)始于約束，成于自律。今天我們的“窗明幾凈，怡情大家動靜有常，文明你我”主題班會就到此結(jié)束。

班會主持詞怎么寫（篇2）親愛的同學們，

AB：下午好!

B：又到了一周一次的主題班會，大家有沒有期待呢光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，期末考試就要來臨了。

A：這可是我們在進入初中以來的第一次考試，我們當然要認真面對。

B：一說起期末可就要復(fù)習了。可是，到底怎么樣復(fù)習才有效呢針對各科，我們又應(yīng)該如何復(fù)習呢

A：那么就讓我們來進入今天的主題班會：期末x!(點擊下一張)

B：請大家讀幻燈片上的話。

A：有沒有同學愿意回答一下上面的問題

(如果沒有抽人)

B：同學們都回答的很不錯。下面我們給大家總結(jié)了幾個復(fù)習計劃，大家可以參考一下。(出示下一張)

A：有沒有同學愿意來讀一下這些方法(請人來讀)

(B負責出示幻燈片，A負責請人，B聽到讀完了就點下一張，直到方法點完為止)

B：好，謝謝同學們。以上就是我們總結(jié)的方法，那么同學們記住了多少呢還有同學記得住幾條么

A：謝謝同學們的回答。上周，我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結(jié)的方法吧!(出示下一張)

B：這是劉老師給我們的總結(jié)方法，請大家一起讀讀吧!

A：(出示下一張)這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。(AB一起讀，最后一條括號里的不讀)

B：接下來就是數(shù)學了。我們掌聲有請湯老師給我們總結(jié)方法!(出示下一張)

A：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進去了。已經(jīng)是期末了，我們的同學都是好學生，已經(jīng)進入了復(fù)習階段。

B：每個人都有他自己的復(fù)習方法，那么我們就來聽聽同學們是怎么復(fù)習的吧!(出示下一張)

A：好吧，下面我們來玩?zhèn)€游戲。游戲規(guī)則請看幻燈片。(出示下一張)

B：請大家一起讀游戲規(guī)則。

A：好，下面游戲開始!

(木蘭詩和水調(diào)歌頭因為沒學過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個人背不出來或者背出來后再出示整首詩)

B：精彩刺激的游戲后，就是今天班會的總結(jié)了。有請湯老師!(出示下一張)

A：快樂的時光總是短暫。好吧，今天的班會到此結(jié)束。

B;同時也希望大家認真復(fù)習，在期末考一個好的成績!我們下周

AB：再見!

班會主持詞怎么寫（篇3）女：青春飽含的是火熱，激情與熱血沸騰

男：他是風華正茂的歲月，是意氣風發(fā)的年代

女：青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香。

男：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬丈，健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。

女：這就是青春，多彩的、令人激動的

男：這就是青春，斑斕的、令人向往的

合：現(xiàn)在我宣布，開魯二中八年十二班《青春勵志，你我同行》主題班會正式開始。

男：青春是一團火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水與成功相伴

女：青春是山間的泉水，青春是一條條奔騰的小河，平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事

男：首先請欣賞合唱《青春舞曲》

班會主持詞怎么寫（篇4）甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！

乙：如果說少年是初綻的花兒，那么老人就是倉高的老樹；

甲：如果說少年是初行的獨木船，那么老人就是飽經(jīng)風霜的旗艦。

合：我宣布，七（14）班，“敬老尊老愛老“主題班會，現(xiàn)在開始！

甲：在生活中，我們應(yīng)該常與老人打交道：不管是爺爺奶奶、姥姥姥爺這樣的親人，還是像敬老院中被資助的、公交車中被讓座的陌生的老人，我們應(yīng)該都遇見過。

乙：是啊，在這其中，大家一定積累了不少和老人交往的方法吧，大家討論一下。（2分鐘，五人回答）

甲：嗯，大家說的都不錯，我來跟大家說一下我的方式吧：

老年人形體雖然日漸衰敗，記憶力減退，但終究也為國家社會做了不少事，由于他們所受的教育和所處的環(huán)境與這一代有顯著不同，我們不可因他們學歷較低或?qū)κ挛锏呐袛嗔εc價值觀，與我們的看法有差距，便鄙視他們，甚至對他們的話感到厭煩，反而應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的敬重，視他們?nèi)缱约旱母赣H，提摩太敬重保羅即是如此，成為我輩年輕人的佳范。舉辦敬老會時，要踴躍參加，表示敬重。

乙：年紀越大，受著生理狀況的限制，再也不能像年輕人來去自如，加上同輩親友日漸凋零、社會圈子日益狹小，心理上頓感孤單無助，這時作晚輩應(yīng)該體諒老人的苦悶，主動親近他們、問安、陪他們談話、扶持上下樓梯，關(guān)心他們的生活，建立良好感情，秉著老吾老以及人之老的仁愛精神，使老人也能得到溫暖，使教會成為充滿和樂的大家庭。

甲：好，說了這么多，大家知道為什么要敬老呢？討論一下。（2分鐘，五人回答）

乙：下面大家來聽一則小故事：說是一位少年，在公交車上，看見一位八十多歲的老爺爺，扶著自己的座位站著，便憤怒地說：“現(xiàn)在的人們真是太沒有道德了！老人站著都不知道給讓座！”說著指向一位比他還小的小朋友，繼續(xù)說道：“你！站起來，讓老爺爺坐下！快！真是的！”

甲：大家說一下這個故事中的少年做的對嗎？為什么？要是你你會怎么做？（五人回答）

乙：其實在日常生活中，如何稱呼老人也是很重要的，大家交流一下，你們怎樣稱呼老人？（三人回答）

甲：如果不禮貌的稱呼老人，會造成什么后果呢？（三人回答）

乙：開口稱呼老爺爺、老奶奶，保持應(yīng)有的禮貌，可博得人家的好感，不可學時下的少年，開口閉口老廢仔，或故意罵老賊，這些都帶著極輕蔑的口吻，是不對的。

甲：最近，有些老人故意訛人，對于這樣的現(xiàn)象，你們?nèi)绾慰创?？如果是你，你會怎樣做呢？?分鐘，五人回答）

乙：是啊，大家說的都不錯，相信大家這節(jié)班會和都學到了不少。

合：我宣布，本次班會到此結(jié)束！

班會主持詞怎么寫（篇5）(1.開始)

男：尊敬的各位來賓

女：親愛的同學們

合：大家好

男：六年時光匆匆忙忙

女：好似消息緩緩流淌

男：我們宣布

女：做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生主題班會

合：現(xiàn)在開始

(2.回憶)

男：過去的五年中，我們有沖突、有歡笑，但更多的是我們積極努力、團結(jié)向上的互助身影。

女：過去的.五年中，我們一起度過了這人生中最難忘的時光。

男：下面我們一起來回憶一下過去我們在一起點點滴滴的時光。

(PPT播放班級合照，主持人退下)

(每學科代表交流學習感受)

(3.珍惜)

男：珍惜時間，只要你不注意，它就會溜走，再也不回來了

女：珍惜機會，只要對于時機重視不夠,就會坐失良機

男：那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，由該珍惜什么

女：請為大家來講述《__》

(主持人退下，說完朗誦直接上)

(4.展望)

男：回顧以前

女：珍惜現(xiàn)在

合：展望未來

男：回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千

女：立足今日，我們胸有成竹，信心百倍

男：展望未來

女：我們引吭高歌，一路歡笑

男：我們追逐夢想，歡樂起航

女：關(guān)于未來

男：關(guān)于夢想