部編人教版2021-2022學(xué)年度下學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷及答案

部編人教版2021-2022學(xué)年度下學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文A.在開(kāi)學(xué)典禮上，他第一次代表全體學(xué)生發(fā)言，顯得有

第五單元測(cè)試卷及答案點(diǎn)兒泠持。

(滿(mǎn)分：120分時(shí)間：120分鐘)

B.我國(guó)政府有堅(jiān)定的反腐決心，就算追溯到天涯海角，

題號(hào)——總分

也要將腐敗分子緝拿歸案，繩之以法。

得分

C.中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華

o|r>

卦一、積累運(yùn)用(30分)民族轟轟秋秋、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。

A?

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)D.讀書(shū)讀到會(huì)心處，我們常常會(huì)怨俊不禁地感慨：“太

的口妙了！這正是我想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)的話??！”

A.佇立(zhii)迸濺(blng)愴然(chuAng)忍俊不禁(jin)

4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)

z赭KB.決啊zl)顫抖(zhM管宗(向)火灼灼(zhu6)

裁

A.理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。

MC.凝望(ning)孱頭(chan)懺悔(chhn)盤(pán)虬臥龍(qiii)

°鄲B.不努力學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績(jī)是可想而知的。

D.伶仃(ding)猥瑣(w&)萋萋(qi)仙露瓊漿(qi6ng)

C.我們不僅要在課堂上、在教科書(shū)中學(xué)語(yǔ)文，還要在課

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()(3分)

堂外、在生活中學(xué)語(yǔ)文。

A.枯愧淅瀝幽寂赤裸

D.同學(xué)們寫(xiě)作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要

B.遺憾花苞苦澀嫩黃有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。

C.籠罩涉足緲小恍然5.下列作家、作品、朝代或國(guó)籍搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3

O

分)

D.花辮懊喪魂魄萋萋

《一顆小桃樹(shù)》——賈平凹——當(dāng)代作家——《秦腔》

3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()(3分)A.

B.《假如生活欺騙了你》——普希金一俄國(guó)詩(shī)人——《自

由頌》獨(dú)角鯨的大怪物的過(guò)程中不幸落水，泅到一艘構(gòu)造奇妙的潛水

艇的脊背上。潛水艇是尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建

C.《望岳》一杜甫一唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人——《杜工部集》

造的，船身堅(jiān)固，利用海洋中大量的氯化鈉分解出來(lái)的鈉發(fā)電。

D.《登飛來(lái)峰》一王安石——唐代政治家、文學(xué)家——《臨

8.某班圍繞下面一首詩(shī)開(kāi)展詩(shī)歌誦讀活動(dòng)?；顒?dòng)中有一

川集拾遺》

些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（10分）

6.詩(shī)句默寫(xiě)。（6分）

我微笑著走向生活

（1）念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

汪國(guó)真與

⑵?齊魯青未了。（杜甫《望岳》）is

我微笑著走向生活，

⑶不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來(lái)峰》）

無(wú)論生活以什么方式回敬我。

2-

⑷，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）

報(bào)我以平坦嗎？關(guān)

⑸，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

我是一條歡樂(lè)奔流的小河。施

（6）假如生活欺騙了你，,!憂(yōu)郁的日子哂

報(bào)我以崎嶇嗎？

里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。（普希金《假如崔

生活欺騙了你》）我是一座大山莊嚴(yán)地思索！

7.名著閱讀。（2分）

《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，是法國(guó)著名作家儒勒?凡

爾納的作品，是“凡爾納三部曲”的第二部。第一部是

報(bào)我以不幸嗎？

《》，第三部是《神秘島》?！逗５變扇f(wàn)里》主要

講述“諾第留斯號(hào)”的故事。________在追捕一只被斷定為我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨!

第3頁(yè)，共16頁(yè)第4頁(yè)，共1651

生活里不能沒(méi)有笑聲,己亥雜詩(shī)

沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞。龔自珍

O

什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛(ài)，浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

i我微笑著走向火熱的生活！

落紅不是無(wú)情物，化作眷泥更護(hù)花。

J（選自《汪國(guó)真精選集》）9.請(qǐng)描述詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的情景。（3分）

A?（i）朗誦詩(shī)歌要把握節(jié)奏，請(qǐng)用“/”為下面詩(shī)句標(biāo)明停頓。（要

10.從運(yùn)用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無(wú)情物，化

施求：標(biāo)兩處，標(biāo)在恰當(dāng)位置）（2分）作春泥更護(hù)花”。（3分）

迎（2）調(diào)皮的張明明將抄在黑板上的詩(shī)悄悄擦去了兩句。請(qǐng)根（一）閱讀下文，完成11—14題。（18分）

嚕篇內(nèi)據(jù)畫(huà)波浪線詩(shī)句的內(nèi)容和句式的特點(diǎn)，發(fā)揮想象，在橫線上補(bǔ)

春風(fēng)柳上歸

M寫(xiě)出兩句。（2分）

6怒（3）朗誦完這首詩(shī)后,馬龍同學(xué)對(duì)最后兩句深有感觸：“什馬亞偉

司么也改變不了我對(duì)生活的熱愛(ài)，我微笑著走向火熱的生活！”“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸?！贝旱漠?huà)筆輕輕點(diǎn)染，把第

一抹春色涂上柳梢。

?蒯為了幫助同學(xué)們理解這兩句詩(shī)，你能幫他列舉一則名人戰(zhàn)勝挫

疑

忠折的事例，并加以印證嗎？（3分）我上班的途中，有一段路程，道路左側(cè)是一片垂柳。每天

t（4）老師指定羞澀膽小的婷婷同學(xué)為大家朗讀這首詩(shī)，可來(lái)到這里，我都會(huì)不自覺(jué)放慢車(chē)速。“慢慢走，欣賞啊”，有

時(shí)候真的需要這樣一種心境。

她站在講臺(tái)上，怎么也張不開(kāi)口。請(qǐng)你寫(xiě)幾句話，鼓勵(lì)她大膽

°地把這首詩(shī)讀出來(lái)。（3分）這里地處城市邊緣，是難得的清幽靜謐的所在，被我稱(chēng)為

“鬧市中的桃花源”。綠柳婆娑，是北國(guó)春曲上第一個(gè)音符，

二、閱讀理解（40分）

輕盈盈跳躍著，彈撥著每一縷春光。每年春天，我都會(huì)來(lái)這里

（一）閱讀下面一首詩(shī)，完成9-10題。（共6分）

與第一抹春光相遇。

在這里，能夠諦聽(tīng)到春天脈搏的跳動(dòng)。我曾經(jīng)以為，我的詩(shī)人的妙筆又怎能字字生花呢？如果沒(méi)有柳樹(shù)，似剪春風(fēng)又怎

春天就是為了與這一坡淺綠相逢，不然，我寧愿永遠(yuǎn)睡在安閑能裁出一樹(shù)碧玉？

的冬天。我曾試圖用我認(rèn)為最美的語(yǔ)言來(lái)歌唱這片柳林，也曾

柳色是大自然最動(dòng)人的一抹綠色。柳樹(shù)沒(méi)有春華秋實(shí)的經(jīng)

試圖用我認(rèn)為最美的色彩來(lái)描畫(huà)這片柳林，然而，我的聲音是

歷，從春到夏，從夏到秋，從秋到冬，它只沐浴著陽(yáng)光，歷經(jīng)

如此單調(diào)和造作，我的畫(huà)筆是如此干澀和枯竭。在自然面前，

著風(fēng)雨，悄然增添著生命的年輪。柳常常是人們無(wú)心栽種，自

我是失語(yǔ)的。唯有緘默，才可以聽(tīng)到一抹新綠帶給我的怦然心

己巧借自然之力，成行成蔭。我途中的這片柳林，好像不是刻

動(dòng)，才可以聽(tīng)到春天躡足而來(lái)的輕音，才是對(duì)和諧寧?kù)o的自然

意栽種的，卻也整齊。日日月月，每天經(jīng)過(guò)這里，靜觀它們一

最好的饋贈(zèng)。限

歲一枯榮，在風(fēng)雨中歲歲年年挺立。

is

春的訊息剛剛來(lái)過(guò)，柳條已經(jīng)變得柔軟起來(lái)，柔梢披風(fēng)。

“慢慢走，欣賞啊”，如果可以，我真想停下來(lái)。停下來(lái)

細(xì)細(xì)的柳樹(shù)已經(jīng)有了娉婷的風(fēng)姿，絲絲柳條裊裊垂落，若含羞

凝視碧藍(lán)的天，直到心靈澄澈如一潭靜水；停下來(lái)醉在這美麗

的少女。柳色新新，還未成翠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只是一片淺淺的

的柳色中，靜靜等待光陰一寸一寸流走，直到地老天荒。多么

柳煙。走近了看，能看到隱隱的綠意。視線穿過(guò)這片淺淺的柳以

讓人沉醉的柳林！

煙，見(jiàn)遠(yuǎn)處散落著煙村四五家，分明有一種水墨畫(huà)的韻味。施

誰(shuí)說(shuō)春風(fēng)是沒(méi)有顏色的？當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一層柳煙萌動(dòng)，做

風(fēng)也越來(lái)越軟了，不久就會(huì)春色繽紛。人們喜歡把“桃紅

就看到了春風(fēng)的顏色。膽

柳綠”作為春天的標(biāo)志，柳林不遠(yuǎn)處就是一片桃林。這個(gè)時(shí)節(jié)，

11.開(kāi)頭引用詩(shī)句有什么好處？（4分）

離桃花開(kāi)還早著呢。不過(guò)桃林也顯出不甘示弱的樣子，正在努

力地生長(zhǎng)著，孕育著。不久，桃花一開(kāi)，就可以同柳樹(shù)一樣裝12.為什么在作者的眼里，春色在柳樹(shù)身上得到了充分的

點(diǎn)春光。是柳色，牽出了第一朵桃紅。體現(xiàn)？（4分）

所有的樹(shù)木中，我以為柳樹(shù)最具婀娜之美，娉婷之姿，像13.本文重點(diǎn)寫(xiě)的是柳色，為什么還要寫(xiě)桃花？（4分）

極了窈窕的淑女。所以，柳樹(shù)一直是畫(huà)家和詩(shī)人所喜愛(ài)的。試

14.本文語(yǔ)言形象生動(dòng)，試從文中找出相關(guān)語(yǔ)句并賞析。

想，自然界如果沒(méi)有了柳樹(shù)，畫(huà)家的構(gòu)圖該是多么乏味和單調(diào)，

（6分）

第7頁(yè)，共16頁(yè)第8頁(yè)，共16頁(yè)

（三）閱讀下文，完成15—18題。（16分）⑥父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。

經(jīng)過(guò)一番騰挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地

百合花開(kāi)

O問(wèn)父親，它還能活么？父親笑笑，說(shuō)你明早來(lái)看它。第二天一

①小時(shí)候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。

起床，我就跑到菜地里。只過(guò)了一夜，野百合似乎適應(yīng)了新環(huán)

②在草叢里，它獨(dú)自開(kāi)著。它幾乎和我一樣高，花朵像喇境，精神抖擻地立起來(lái)。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光

中閃爍。我的整個(gè)暑假，因?yàn)樗?，多了許多憧憬和幻想。每天，

o|r>叭一樣大，卻一點(diǎn)也不張揚(yáng)，白色的花瓣微卷著，露出嫩黃的

都

蕊。擎起它的根莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上去那么我像探望老朋友，看它在風(fēng)中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿(mǎn)

高貴，卻又那么地孤寂。嫩黃嫩黃的花粉……

的口

③我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。⑦九月天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，野百合也在一陣陣的涼風(fēng)中逐漸枯

萎、凋零?？粗蚵涞幕ò?，生命的短暫、美的易逝，讓我第

④父親說(shuō)，這是野百合。因?yàn)槲蚁矚g，父親決定把它帶回

Z赭K

裁一次感到了憂(yōu)傷。父親說(shuō)，我們可以把球莖分瓣，來(lái)年會(huì)變成

家。我本以為，他只是掐了花就走。沒(méi)想到，父親小心翼翼地

幾棵，父親將百合花的球莖挖出來(lái)，分成七八瓣，在菜地的一

撥開(kāi)草叢，先清除了周?chē)囊淮笃s草，很快，一株亭亭玉立

°斑角重新栽下去。

的野百合出現(xiàn)在我面前。它像童話中迷路的小仙子，容2地出

現(xiàn)在這片山谷里。它純潔的白，讓周?chē)囊磺绪鋈皇?。可⑧八歲那個(gè)冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩

它又是那么無(wú)助而脆弱。我擔(dān)心它那瘦長(zhǎng)的根莖，風(fēng)一吹就會(huì)芽遲遲沒(méi)有冒出來(lái)，我便等得失去了耐心。美麗的雪花，春節(jié)

被折斷。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開(kāi)始挖土，他掏的喜慶，使我?guī)缀跬艘鞍俸系氖?。春天?lái)了。太陽(yáng)的溫暖改

得很深。我全神貫注地守在一旁，扶著花朵。很快，一個(gè)乒乓變了這個(gè)世界。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地

球大小的球莖，完整地懸空出來(lái)。站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊(duì)伍。我即刻

O興奮地跑去告訴父親，我的百合花長(zhǎng)出來(lái)了！

⑤父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。

我歡天喜地地跟在父親身后。那朵百合花在父親的肩頭一顫一⑨父親讓我知道了一朵花是怎么長(zhǎng)成的，也教會(huì)了我認(rèn)識(shí)

顫的，正沖我笑。勒。這個(gè)世界、熱愛(ài)這個(gè)世界。是他給予我的歡樂(lè)太多，讓我二十

年都不愿走出他給我的幸福時(shí)光?？伤质嵌嗝吹臍埧?，二十18.在“我”成長(zhǎng)路上，百合花給了“我”什么啟示？（4

年前就丟下我獨(dú)自遠(yuǎn)去。讓我經(jīng)常在這一刻談笑風(fēng)生，下一刻分）

便愁云密布。

三、作文（50分）

⑩世間美好的事物總是太過(guò)匆促、短暫。仿佛流星在心中

19.人的成長(zhǎng)需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)

留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。我常常會(huì)突

料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂——

然忘卻自己身在何處，滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是父親的影子，伸出手卻總

失敗讓我們堅(jiān)強(qiáng)，批評(píng)讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動(dòng)讓

也觸摸不到他。那倏然間的驚悚，似一個(gè)無(wú)底的深淵，無(wú)論我

我們珍惜，陽(yáng)光讓我們溫暖……限

怎么努力，世界的一角已無(wú)可挽回地淪陷……直到今天，每當(dāng)

看到百合花，我都會(huì)傷感和悵惘，我知道它們中永遠(yuǎn)不可能有請(qǐng)尋找成長(zhǎng)中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“批

陪伴我成長(zhǎng)的那朵野百合。就像我把愛(ài)無(wú)限地放大，最?lèi)?ài)我的也是一種養(yǎng)料”為題，寫(xiě)一篇500字以上的文章。B

父親也不會(huì)再回來(lái)?？晌胰怨虉?zhí)地相信，還有許多野百合在某要求：①將題目補(bǔ)充完整；w

個(gè)荒野一年年寂寞地盛開(kāi)。它是我孤寂中的念想，迷茫時(shí)的希

②文體自選，詩(shī)歌除外；

望，是當(dāng)我的人生沉入谷底時(shí)，亮著的最后一束光芒……施

③不得套作抄襲。明

15.依據(jù)提示天空，完善文本線索。（3分）

參考答案與試題解析?

百合花：初見(jiàn)百合花一移植成功一①拈墨第霎一再度生長(zhǎng)一又見(jiàn)百合

一、積累運(yùn)用（30分）

IIIII

1.D（解析：A項(xiàng)“迸濺”應(yīng)讀beng；B項(xiàng)中“顫抖”

“我”的情感變化：②_________一憧憬和幻想一憂(yōu)傷一③興奮一惆悵和懷念應(yīng)讀chAn；C項(xiàng)中“孱頭”應(yīng)讀c知。）

16.“它像童話中迷路的小仙子，旁兀地出現(xiàn)在這片山谷2.B（解析:A項(xiàng)中“枯愧”應(yīng)寫(xiě)為“枯槐”；C項(xiàng)中“緲

里”這句話中加點(diǎn)的詞好在哪里？（5分）小”應(yīng)寫(xiě)為“渺小”；D項(xiàng)中“花辮”應(yīng)寫(xiě)為“花瓣”。）

17.請(qǐng)賞析第⑧段畫(huà)線句子。（4分）3.A（解析：B項(xiàng)“追溯”比喻回首或鉤沉往事，探尋本質(zhì)

第11頁(yè)洪16頁(yè)第12頁(yè)，共16頁(yè)

或源泉，與語(yǔ)境不符。項(xiàng)“轟轟烈烈”應(yīng)改為“生生不息”；（-）9.示例：我滿(mǎn)懷惆悵地離開(kāi)京城，夕陽(yáng)西下，更增無(wú)

D項(xiàng)“忍俊不禁”指忍不住發(fā)笑，與語(yǔ)境不符。）邊的離愁別緒，我舉起馬鞭向東一指，走向天涯（故鄉(xiāng)）。（符合

Q詩(shī)意即可）

4.C（解析：A項(xiàng)將“水平”改為“能力”；B項(xiàng)將“那怎

么可能”改為“就不可能”Q項(xiàng)成分累贅,應(yīng)刪除“不要”。）10.詩(shī)人以落紅自喻，以落紅護(hù)花生動(dòng)形象地表明自己雖

然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)。（意思對(duì)即可）

5.D（解析：王安石是北宋政治家、文學(xué)家、思想家。）

o|r>

料I6.⑴獨(dú)愴然而涕下⑵岱宗夫如何（3）自緣身在最高（二）H.開(kāi)篇點(diǎn)題，交代本文的描寫(xiě)對(duì)象；引起下文，為

6翻層⑷莫笑農(nóng)家臘酒渾（5）落紅不是無(wú)情物⑹不要悲傷,不要下文寫(xiě)春色和柳色作鋪墊。

她心急12.綠柳婆娑，是第一抹春光；早春柳色新新，遠(yuǎn)看如同

花7.格蘭特船長(zhǎng)的兒女阿龍納斯水墨畫(huà)；柳樹(shù)最具婀娜之美，娉婷之姿，像極了窈窕的淑女；

柳色是大自然最動(dòng)人的一抹綠色。

8.⑴什么他改變不了俄對(duì)生活的熱爰

13.用桃花開(kāi)得較晚襯托柳樹(shù)是最先裝點(diǎn)春光的，突出

A卷（2）示例：報(bào)我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子。

“綠柳婆娑，是北國(guó)春曲上第一個(gè)音符”。

司⑶示例：司馬遷遭受宮刑之后，發(fā)憤著書(shū)，寫(xiě)出了被魯迅

14.示例：“細(xì)細(xì)的柳樹(shù)已經(jīng)有了娉婷的風(fēng)姿，絲絲柳條

?蒯譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的名著《史記》。司馬遷微

疑裊裊垂落，若含羞的少女?！痹摼溥\(yùn)用擬人、比喻的修手法，

忠笑著走向生活，贏得了后人的敬仰。