坎南小學(xué)教學(xué)五認(rèn)真考核細(xì)則

第第頁坎南學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真考核細(xì)則南坎學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真考核細(xì)則一、引導(dǎo)思想：訂立此《細(xì)則》的目的在于對(duì)各學(xué)科老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)供應(yīng)一個(gè)可參照的標(biāo)準(zhǔn)，揭示學(xué)科教學(xué)改革的發(fā)展趨向，該《細(xì)則》概括反映了各學(xué)科的共性規(guī)律，對(duì)學(xué)科的個(gè)性特點(diǎn)，還應(yīng)以學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)啟程，在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行充分的體現(xiàn)。二、實(shí)施方法：1、教務(wù)處分階段，不定期地對(duì)老師的上課進(jìn)行聽課，按老師的上課情況進(jìn)行考核，確定等級(jí)。2、教務(wù)處對(duì)老師教案、課外輔導(dǎo)及測(cè)驗(yàn)考試進(jìn)行不定期的檢查，并進(jìn)行考核，確定等級(jí)。三、實(shí)在考核細(xì)則：1、認(rèn)真?zhèn)湔n（滿分20分）A類：知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)明確，教案詳略恰當(dāng)，有特色，能明確把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，教案適合學(xué)生的實(shí)際情況，具有較強(qiáng)的針對(duì)性，教案著眼點(diǎn)能提高學(xué)生的基本素養(yǎng)、基本技能，并能滲透德育美及愛國主義教育。B類：教案能基本反映出重點(diǎn)、難點(diǎn)，教案所體現(xiàn)的知識(shí)的脈絡(luò)基本清楚，基本能適合學(xué)生的實(shí)際情況。C類：教案的重點(diǎn)、難點(diǎn)不清楚，字跡潦草，教案中知識(shí)點(diǎn)的詳略欠妥且脈絡(luò)模糊（注：對(duì)于不備課而進(jìn)課堂上課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該項(xiàng)得零分）。備注：（1）教案可以為電子教案，也可以采用手抄教案。（2）要求每課一案，教案檢查在重視質(zhì)量的同時(shí)，也要保證數(shù)量，少一篇教案扣1分，扣完為止。（3）A類、B類不扣分，C類依據(jù)實(shí)際情況扣（15分）（4）對(duì)于不備課而進(jìn)課堂上課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該項(xiàng)得零分。2、認(rèn)真上課（滿分30分）A類：課堂教學(xué)上重點(diǎn)突出，科學(xué)地分解難點(diǎn)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，運(yùn)動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)，重視學(xué)生創(chuàng)新本領(lǐng)的培養(yǎng)，課堂上互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生參加率高，教學(xué)手段快捷多樣，采用多媒體、幻燈片，課堂教學(xué)效果好。B類：課堂教學(xué)中重點(diǎn)較為突出，難點(diǎn)過渡較為自然，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，課堂氣氛較為活躍，能合理利用多媒體及幻燈片進(jìn)行教學(xué)，課堂的教學(xué)效果較好。C類：能基本重視學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂教學(xué)中重視教學(xué)重點(diǎn)，注意使用啟發(fā)式教學(xué)，學(xué)生參加一般，課堂教學(xué)效果一般。D類：課堂教學(xué)中，重點(diǎn)模糊，采用灌輸式教學(xué)，課堂氣氛沉悶，課堂教學(xué)效果較差。備注：此項(xiàng)檢查和聽課筆記檢查相結(jié)合，實(shí)在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：（1）老師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，級(jí)段組長、教研組長不少于20節(jié)，中層以上干部不少于20節(jié)，期末教務(wù)處對(duì)聽課筆記進(jìn)行檢查，少聽一節(jié)扣1分，以此類推（聽課對(duì)象重復(fù)不得超出3次）。（2）聽課人員對(duì)所聽的課按上述標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定，教務(wù)處期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，AB兩個(gè)等第不扣分，C等第扣1分，D等第扣2分（以不同時(shí)聽課的十個(gè)人為限）。3、認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)布置與批改（滿分20分）A類：作業(yè)難易適度，習(xí)題有典型性和代表性，質(zhì)量較高，數(shù)量適度，對(duì)不同層次的學(xué)生分別布置適合他們的特點(diǎn)的作業(yè)，而且份量適當(dāng)，作業(yè)有彈性，語文作文篇數(shù)科學(xué)。作業(yè)批改錯(cuò)對(duì)標(biāo)明，評(píng)定分?jǐn)?shù)或等級(jí)，而且有鼓舞性語言的批注，作文詳批。B類：采用作業(yè)本及課本練習(xí)，作業(yè)批改錯(cuò)對(duì)標(biāo)明，有評(píng)定或分?jǐn)?shù)，較多的作業(yè)批改有鼓舞性語言，大部分作文進(jìn)行詳批。C類：采用作業(yè)本及課本練習(xí)，作業(yè)批改錯(cuò)對(duì)標(biāo)明，作業(yè)批改后只有分?jǐn)?shù)、日期，較少作詳批，較多作文略批（只有打“”及分?jǐn)?shù)等級(jí)、日期）D類：采用作業(yè)本及課本練習(xí)，作業(yè)布置但批改不多，且批改的作業(yè)只標(biāo)明分?jǐn)?shù)、日期。備注：教務(wù)處期末組織檢查，AB等第不扣分，C等第扣3分，D等第扣5分。4、認(rèn)真專研業(yè)務(wù)，撰寫論文和心得筆記（20分）A類：每學(xué)期按規(guī)定完成學(xué)校規(guī)定的論文及心得體會(huì)篇數(shù)（論文不少于兩篇，心得體會(huì)每月一篇，并發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)；）每月完成1千字心得筆記，每學(xué)期有一篇以上論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。B類：按規(guī)定完成學(xué)校規(guī)定的論文及心得體會(huì)篇數(shù)（論文不少于兩篇，心得體會(huì)每月一篇，并發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)；）每月完成1千字心得筆記，C類：未按規(guī)定完成學(xué)校規(guī)定的論文及心得體會(huì)篇數(shù)（論文不少于一篇，心得體會(huì)每月一篇，并發(fā)送到“揚(yáng)州特教網(wǎng)”；）每月需完成1千字心得筆記。備注：A類等第加5分，B類不扣分，C類對(duì)照要求每少一篇扣一分，心得筆記每月少于1000字扣1分。5、認(rèn)真進(jìn)行考查及試卷分析（10分）A類：每一單元或每一章結(jié)束后認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)認(rèn)真批改，每次檢測(cè)后對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分析，有檢測(cè)情況分析表并完整、科學(xué)。B類：每一單元或每一章結(jié)束后，能認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè)，認(rèn)真批改，但檢測(cè)情況分析表比較粗糙。C類：對(duì)每一單元或每一章進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)批改試卷，無檢測(cè)情況分析表。備注：A類等第加5分，B類不扣分，C類對(duì)照要求每少一次扣一分。四、增補(bǔ)說明1、依據(jù)一學(xué)期五認(rèn)真檢查的結(jié)果，確定每位老師的績效工資的發(fā)放。2、各項(xiàng)檢查綜合分?jǐn)?shù)在90分以上為一等，80至90分為二等，80分以下為三等.篇2:某學(xué)校班主任考核細(xì)則z學(xué)校班主任考核細(xì)則為進(jìn)一步提高教育教學(xué)管理水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的組織、教育、引導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的樂觀性、自動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化，特訂立本細(xì)則。一、考核方法班主任考核分為“班主任常規(guī)工作考核”和“班級(jí)工作成績考核”兩部分。二、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容1、班主任會(huì)議出勤（10分）能定時(shí)參加學(xué)校組織召開的班主任會(huì)議，遲到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。（以會(huì)議考勤記錄為依據(jù)）2、班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)（10分）能及時(shí)訂立學(xué)期班主任工作計(jì)劃，學(xué)期末做好班主任工作總結(jié)，定時(shí)上交分別得10分，不定時(shí)上交扣2分，不交扣10分。（上交時(shí)間學(xué)校自定）3、家校聯(lián)系（10分）班主任每學(xué)期進(jìn)行十次家訪，并填寫好家訪記錄，按要求完成得2.5分，沒少一次扣0.25分；使用好家校聯(lián)系卡，按要求完成得2.5分，沒少一次扣0.25分；學(xué)生發(fā)展手冊(cè)5分，比班級(jí)人數(shù)少3本不減分，少3本以上每少1本扣0.1分；隨機(jī)抽查5本，一處空項(xiàng)扣0.1分。4、各項(xiàng)服務(wù)性代收費(fèi)（10分）上級(jí)組織的各項(xiàng)代收費(fèi)，完成規(guī)定指標(biāo)計(jì)10分，其他按完成百分比乘10分計(jì)分，取全年平均分計(jì)入班主任工作成績。5、學(xué)?；顒?dòng)（30分）能樂觀組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)集體活動(dòng)，每次活動(dòng)按100分計(jì)分，取一學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)平均分*30%計(jì)入班主任工作成績。6、主題班會(huì)（10分）依據(jù)班會(huì)計(jì)劃與學(xué)校要求，認(rèn)真組織打開主題班會(huì)，板書課題，活動(dòng)效果好，班會(huì)備課書寫認(rèn)真詳實(shí)計(jì)10分，侵占主題班會(huì)、班會(huì)備課不定時(shí)上交、不認(rèn)真、內(nèi)容少每次扣0.5分，扣完10分為止。7、班級(jí)料子（20分）政務(wù)處要求的其他班級(jí)工作料子，按要求定時(shí)上交的10分，遲交、不符合要求、過于簡單扣2分，取一學(xué)期的全部料子的平均分*200%計(jì)入班主任工作成績。三、班級(jí)工作成績考核內(nèi)容1、常規(guī)檢查（50分）政務(wù)處組織學(xué)校小衛(wèi)士對(duì)班級(jí)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，日檢查，周匯總，月小結(jié)，計(jì)算出一學(xué)期的平均分，乘50%計(jì)入班級(jí)工作成績。班級(jí)參加義務(wù)勞動(dòng)，依據(jù)實(shí)在勞動(dòng)量按1分、2分計(jì)入當(dāng)天的常規(guī)檢查成績。2、衛(wèi)生大掃除（20分）每周一下午衛(wèi)生與保健時(shí)間進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，政務(wù)處從教室、燈門棱、瓷磚及上棱、窗臺(tái)、樓道地面、樓梯扶手、樓梯窗戶、地面、消防栓、課桌排放等10個(gè)方面進(jìn)行檢查評(píng)分，每次滿分20分，取一學(xué)期的平均分計(jì)入班級(jí)工作成績。3、班級(jí)文化（10）依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，圍繞主題出好期黑板報(bào)，更新班級(jí)文化。由政務(wù)處組織評(píng)比，滿分10分，取全學(xué)期平均分計(jì)入班級(jí)工作成績。（以學(xué)校評(píng)比結(jié)果為依據(jù)）4、班級(jí)資產(chǎn)管理（20分）學(xué)期初政務(wù)處、總務(wù)處落實(shí)班級(jí)資產(chǎn)，與班主任簽訂《班級(jí)資產(chǎn)管理責(zé)任書》，期末對(duì)照《班級(jí)資產(chǎn)管理責(zé)任書》對(duì)班級(jí)資產(chǎn)進(jìn)行驗(yàn)收，講桌、課桌、凳子有劃痕、破損，宣傳版面有污點(diǎn)破損，教室、環(huán)境區(qū)玻璃顯現(xiàn)破損，依據(jù)情況酌情扣分，顯現(xiàn)人為損壞，須按價(jià)賠償，發(fā)現(xiàn)一件扣1分，扣滿20分為止。5、獎(jiǎng)懲分政務(wù)處抓到的違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，按每人次0.3分計(jì)入班主任工作成績。班級(jí)學(xué)生代表學(xué)校參加緊要大型活動(dòng)并取得蘭山區(qū)一等獎(jiǎng)及以上成績，經(jīng)學(xué)校研究，按貢獻(xiàn)分1分、2分、3分三等計(jì)入班主任工作成績。四、班主任的獎(jiǎng)懲1、依據(jù)班主任工作考核實(shí)績，學(xué)校每學(xué)期組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)比，班級(jí)組第一名（各村小第一名）視為優(yōu)秀班主任人選。一學(xué)年總評(píng)第一名的班主任作為候選人，參加蘭山區(qū)優(yōu)秀班主任介紹。2、班主任的工作量按每周6課時(shí)計(jì)入工作量。3、在晉升職稱、評(píng)比各項(xiàng)先進(jìn)中，顯現(xiàn)相同情況，班主任第一優(yōu)先。4、班主任如有下列情況之一，不得參加任何評(píng)優(yōu)。（1）班級(jí)中發(fā)生重點(diǎn)安全責(zé)任事故的。（2）體罰、變相體罰學(xué)生影響惡劣的。（3）私自組織學(xué)生購買教輔資料、亂攤派教輔資料的。（4）班級(jí)一學(xué)年成績位于班級(jí)組（或村學(xué)校）倒數(shù)第一，且成績差距特別大的。此細(xì)則自發(fā)布之日起實(shí)施，顯現(xiàn)未涉及到的問題，提請(qǐng)校長辦公會(huì)研究解決。z學(xué)校篇3:試驗(yàn)學(xué)校老師年度考核量化評(píng)價(jià)細(xì)則試驗(yàn)學(xué)校老師年度考核量化評(píng)價(jià)細(xì)則為了切實(shí)做好老師年度考核工作，加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理，調(diào)動(dòng)教職工的樂觀性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，特訂立《老師年度考核量化評(píng)價(jià)細(xì)則》試用稿。（一）教職工年度考核五個(gè)要素量化評(píng)價(jià)的內(nèi)容和量分標(biāo)準(zhǔn)1、政治思想品德考核（總分25分）本項(xiàng)考核分科室群眾、直接領(lǐng)導(dǎo)和考核組三個(gè)層次。每一層次的考核均分優(yōu)秀（25分）、良好（20分）、一般（15分）、較差（10分）、差（5分）五個(gè)檔次?？剖胰罕?、直接領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定性考核。量分時(shí)，某一方面違犯師德有關(guān)規(guī)定，有家長或老師反映而查實(shí)者扣510分；若受到治安、執(zhí)法部門或行風(fēng)辦點(diǎn)名的，扣1015分；受處分的扣1520分。每學(xué)期請(qǐng)病假3天內(nèi)不扣分，超出一天扣0.2分，請(qǐng)事假一天扣0.5分，會(huì)議請(qǐng)病假一次扣0.1分，請(qǐng)事假一次扣0.3分,扣完3分為止。按規(guī)定請(qǐng)婚、喪、產(chǎn)假的，不扣出勤分，未出勤而又未辦理請(qǐng)假手續(xù)的作曠工論處，曠工1天以上不得進(jìn)入“優(yōu)秀”等次，曠工3天以上直接進(jìn)入“不合格”等次。年度內(nèi)獲地級(jí)、市級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)綜合先進(jìn)的，分加3分、2分、1分，單項(xiàng)先進(jìn)按1/2計(jì)分。對(duì)表現(xiàn)突出或受上級(jí)稱贊，某一方面表現(xiàn)好在社會(huì)上引起反響的，加0.52分。計(jì)分方法：①科室群眾評(píng)分：在被考核對(duì)象本人述職之后，按上述要求，本科室人員對(duì)其進(jìn)行無記名定性考核。折算成分?jǐn)?shù)時(shí)，去除最高、最低各10%后再算出平均分，按50%記入綜合評(píng)價(jià)分。②“直接領(lǐng)導(dǎo)”評(píng)分：在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，“直接領(lǐng)導(dǎo)”給本組每位老師定性考核。折算成分?jǐn)?shù)時(shí)，去除最高、最低各10%后再算出平均分，然后按20%記入綜合評(píng)價(jià)分。③考核小組評(píng)分：?？己诵〗M審核“科室群眾”和“直接領(lǐng)導(dǎo)”的評(píng)價(jià)分，平衡各科老師的得分情況，然后給全校每位老師作定量考核（打分），去除最高分、最低分各1個(gè)后算出平均分，再按30%記入綜合評(píng)價(jià)分。2、文化專業(yè)知識(shí)水平考核（總分10分）基本要求：具有規(guī)定學(xué)歷或合格學(xué)歷，同時(shí)參加學(xué)校規(guī)定的教研活動(dòng)或?qū)W術(shù)活動(dòng)，參加規(guī)定的連續(xù)教育。3、教育教學(xué)本領(lǐng)考核（總分10分）基本要求：能勝任所承當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)（包含行政后勤）工作，完成備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績的任務(wù)。本學(xué)年內(nèi)至少開過一次公開課或講座。實(shí)現(xiàn)基本要求的給基本分8分，未完成“公開課或講座”的得7分。另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)：①公開課或講座二次及以上者，從第二次開始加分，校級(jí)每次加0.5分，鎮(zhèn)級(jí)每次加0.8分，市級(jí)每次加1分，地級(jí)每次加1.5分，省級(jí)以上每次加2分。②老師教壇新秀、教學(xué)大比武市級(jí)獲獎(jiǎng)加2分，鎮(zhèn)級(jí)獲獎(jiǎng)加1分，單項(xiàng)比武獲獎(jiǎng)按1/2標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。以上各項(xiàng)累計(jì)滿分為10分。4、履行職責(zé)考核（總分25分）基本要求：承當(dāng)學(xué)校教務(wù)處調(diào)配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔(dān)負(fù)班主任或兼任行政、團(tuán)隊(duì)工作等從事學(xué)生思想政治工作。《條例》規(guī)定負(fù)有培養(yǎng)引導(dǎo)老師職責(zé)的老師，一級(jí)及以上老師至少有培養(yǎng)引導(dǎo)一名老師（含實(shí)習(xí)生）。實(shí)現(xiàn)基本要求的得22分。另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)①校文明班級(jí)的班主任另加2分。②班級(jí)集體獲獎(jiǎng)，校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加1分、0.8分、0.5分。以上各項(xiàng)累計(jì)滿分為25分。5、工作成績考核（總分30分）基本要求：能夠完成教育教學(xué)計(jì)劃，所教學(xué)科學(xué)生成績合格率、優(yōu)秀率實(shí)現(xiàn)要求；引導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，參加及組織教改試驗(yàn)活動(dòng)，或因工作需要組織布置其擔(dān)負(fù)行政、后勤等管理工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校要求的；至少有一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在校級(jí)以上溝通或發(fā)表。實(shí)現(xiàn)基本要求的，給基本分20分。另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)①課題立項(xiàng)，市級(jí)加1分，地級(jí)加1.5分，省級(jí)加2分，全國級(jí)加2,5分；課題結(jié)題加倍計(jì)分。（參加減半計(jì)分，最高加5分）②自制課件獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.3、0.2、0.1，地級(jí)以上加倍記分。以證書等為據(jù)，多人合作的按平均分計(jì)分。（最高加2分）③輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，依據(jù)取得成績多少加分。憑評(píng)獎(jiǎng)機(jī)關(guān)或單位（指教育行政部門參加的）公布的輔導(dǎo)師文件依據(jù)或證書分別記分（非教育部門評(píng)獎(jiǎng)的按1/3記分）。輔導(dǎo)學(xué)生在國家、省、地、縣級(jí)獲一等獎(jiǎng)分別記5分、3分、2分、1分；獲二等獎(jiǎng)的分別記3分、2分、1分、0.5分；獲三等獎(jiǎng)的分別記2分、1分、0.5分、0.3分。校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記0.3、0.2、0.1分。獲獎(jiǎng)團(tuán)體獎(jiǎng)的加倍計(jì)分（計(jì)團(tuán)體獎(jiǎng)后，團(tuán)體獎(jiǎng)中的個(gè)人獎(jiǎng)不再重復(fù)計(jì)分），班主任等支持有關(guān)老師輔導(dǎo)本班學(xué)生出成績的，可按1/4計(jì)分。（最高加5分）④論文，有獲獎(jiǎng)、發(fā)表（溝通）者（由教育行政主管部門評(píng)獎(jiǎng)的），校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.3、0.2、0.1分，鎮(zhèn)級(jí)分