2024年秋新冀教版一年級上冊數(shù)學 0.5 排座位 教學課件

第5課時排座位我上學了長頸鹿是世界上最高的動物！怎么確定的呢？大家說一說，在教室中怎樣排座位合適？個子矮的同學坐在前面合適。個子高的坐在前面會影響后面的同學。（1）大家按從矮到高的順序排隊。誰最高，誰最矮？怎么比高矮？怎樣比較高矮呢？高和矮是相對的，比較高矮時，兩人的雙腳要站在同一高度，并全腳著地，身體站直、站正。比較高矮的時候還要注意比較頭頂?shù)母叨?，而不是頭發(fā)、頭飾、帽子喲！你面對的方向就是前面，背對的方向就是后面。前和后是相對的。（2）排好隊以后，說一說你的前面是誰，后面是誰。前后前后通常我們用右手寫字，拿筷子。右手的一邊是右邊，左手的一邊是左邊。（3）排好座位后，看一看你的周圍：左邊是誰？

右邊是誰？前面是誰？后面是誰？哪邊是左，哪邊是右？右左左右左和右也是相對的，面對面或背靠背的兩個人，他們的左右是相反的。亮亮的右邊是丫丫，后面是紅紅。聰聰?shù)淖筮吺羌t紅，前面是丫丫。我的前面是韓朵，后面是張強，左邊是林月月，右邊是李紅麗。你的前、后、左、右分別是誰呢？說一說兔子跑得快，開始時它跑在烏龜前面……你聽過龜兔賽跑的故事嗎?故事中有什么數(shù)學問題？你懂得了什么道理？人不能驕傲，驕傲使人落后。龜兔賽跑的故事。1.（1）排在最前面的是誰？排在最后面的是誰？（2）紅紅的前面有幾個小朋友，后面有幾個小朋友？選自教材第11頁做一做第1題丫丫排在最前面。聰聰排在最后面。前面有3個小朋友。后面有4個小朋友。2.要學會正確的書寫姿勢，注意保護眼睛！選自教材第11頁做一做第2題頭正

肩平

身直

足安一尺一拳和一寸，頭離書本約一尺，胸離課桌約一拳，手離筆尖約一寸，雙腳平放在地上。1.看圖填一填。右右右下樓的小朋友是靠（

）邊走，上樓的小朋友是靠（

）邊走。上樓、下樓和在路上行走，我們都應靠（

）邊走。2.下面的比較高矮的方法對嗎？對的畫“√”，錯

的畫“×”。××√3.在最高的小兔下面畫“○”?！鹱罡咦畎?.哪座房高？哪座房矮？由高到矮排一排。12345這節(jié)課有什么收獲呢？前、后，左、右，高、矮都是相對的；面朝前，背向后；左手邊是左，右手邊是右。

比較兩個人（或物體）的高矮時，比較的兩個人（或物體）必須置于同一水平面上。1.隨便選擇一個同學，說一說坐在他前、

后、左、右的同學分別叫什么？2.和你的同桌比一比身高，看一看誰高，

誰矮。排

座

位前——后：面前背后左——右：與左右手同向高——矮：站在同一高度比謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習