語文-九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)摸底考試卷C

2022屆下學(xué)期開學(xué)摸底考試卷C（上海專用）九年級(jí)語文一、（一）答案：1.野芳發(fā)而幽香2.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)3.湘水無情吊豈知4.為賦新詞強(qiáng)說愁5.懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人解析：默寫題解題時(shí)一是要透徹理解詩文的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“幽、豈、賦、吟、爛柯”等字詞容易寫錯(cuò)。（二）6.答案：張岱西湖解析：甲、丙兩文的作者均是明末清初文學(xué)家張岱，其中甲文中“湖心亭”的“湖”指的是西湖。湖心亭是中國四大名亭之一，位于浙江省杭州市西湖中央。7.答案：聲音被寒氣所震懾，艱澀得出不來。解析：本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯。翻譯時(shí)要注意下列詞語的意思：聲，聲音；為……所，表被動(dòng)；寒威，嚴(yán)寒的威力；懾，震懾；澀，艱澀。8.答案：情景交融（白描）孤高自賞、高雅脫俗和故國之思自然之樂解析：甲文中“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”與丙文中“萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白”都運(yùn)用了白描的手法，這種寫法文字簡(jiǎn)練樸素，清閑淡雅；《湖心亭看雪》中“獨(dú)往湖心亭看雪”的“獨(dú)”字正是作者那種獨(dú)抱冰雪之操守和孤高自賞的情調(diào)；“崇禎五年十二月”，作者的作品中凡紀(jì)昔游之作，大多標(biāo)明朝紀(jì)年，以示不忘故國；本文中“萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白”表達(dá)了作者癡迷于山水與脫離世俗以外的雅樂雅趣；“天啟六年的十二月”，作者在本文中同樣使用明朝紀(jì)年，以示不忘故國；由“呼松醪茗飲之景，擁爐煨芋，欣然一飽隨作雪景一幅以寄僧賞”可知，乙文通過描寫雪后的景色，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜愛之情，或可概括為：自然之樂?！緟⒖甲g文】【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時(shí)分，我撐著一葉小舟，穿著細(xì)毛皮衣，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了?！疽摇克闹艿臉淞侄急环e雪覆蓋，登高遠(yuǎn)眺看到白雪如同柳絮一樣在風(fēng)中起舞，山峰積雪如同堆砌的玉，寒鴉在城角翻飛，山谷中都鋪上了一層銀色。沒有樹木，卻在飄花，片片如同蘇子瞻所描繪的赤壁景色；不用裝點(diǎn)，散落之粉點(diǎn)點(diǎn)如同原憲藜羹中的糝。飛散的雪花飄入林中，強(qiáng)勁的回風(fēng)折斷竹子，徘徊其間，仔細(xì)凝視觀覽，以萌生奇思異想。描繪飄著雪冒出云彩之景致，呼喚松子、茶茗的情景，圍著火爐烤山芋，美美地吃飽，隨后畫了一幅雪景，以便寄給名僧評(píng)賞?！颈刻靻⒘甑氖?，大雪有三尺多深。晚上的時(shí)候天放晴了，我登上龍山，坐在城隍廟的山門上，李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃這幾個(gè)人陪伴侍候。眾山都被雪覆蓋住了，月亮的光輝也顯得稀薄了，月亮顯不出光亮，雪都白花花的。坐久了覺得有點(diǎn)清冷，蒼頭（蒼頭：指以青色包頭巾裹頭，這里指年紀(jì)大的伙計(jì)）送酒來了，我勉強(qiáng)舉起大杯子抗寒，酒氣上升，積雪將酒氣吞噬，竟然喝不醉。馬小卿唱曲子，李岕生吹洞簫和著馬小卿的曲子，聲音好像被嚴(yán)寒的威力震懾住了，艱澀得出不來。三更的時(shí)候我們（準(zhǔn)備)回去睡覺，馬小卿、潘小妃互相抱著從百步街旋轉(zhuǎn)滾落，一直到山腳下，滿身是雪的站著。我坐著一輛小羊頭車，拖著滿身的冰凌回來了。（三）9.答案：（1）增加（2）計(jì)算解析：本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：敵人增援的新兵到了。益，增加。②句意：宗澤計(jì)算到敵軍十多倍于自己。計(jì)，計(jì)算。10.答案：B解析：本題考查文言翻譯。關(guān)鍵詞：使，假使；不是“讓”，可排除AC兩項(xiàng)；悉，全，都。不是“熟悉”，可排除D項(xiàng)；故選B。11.答案：審時(shí)度勢(shì)（指揮靈活）趁夜色撤兵（深入敵營敗敵）解析：本題考查分析人物的品質(zhì)和內(nèi)容概括。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容，“‘今日進(jìn)退等死，不可不從死中求生’”意思是：今天進(jìn)與退同樣都是死，我們不能不從死中求生?？煽闯鲎跐缮朴诠奈枋繗?；結(jié)合“澤計(jì)敵眾十倍于我，今一戰(zhàn)而出其不意，勢(shì)必復(fù)來。使悉其鐵騎夜襲吾軍，則危矣。乃暮徙其軍”意思是：宗澤計(jì)算敵軍十多倍于自己，現(xiàn)在這一戰(zhàn)出其不意，敵軍勢(shì)必再來，假使他們出動(dòng)全部騎兵在夜聞偷襲我軍，就危險(xiǎn)了，于是就連夜轉(zhuǎn)移了自己的軍隊(duì)。宗澤能料敵先機(jī)，趁夜色撤兵，可看出他能審時(shí)度勢(shì)，靈活用兵，據(jù)此作答?！緟⒖甲g文】宗澤領(lǐng)兵到達(dá)衛(wèi)南，估計(jì)到自己將孤兵少，不深入敵營不能成功。先頭部隊(duì)回報(bào)說前面有敵人軍營，宗澤就率軍向前直奔敵營，與敵戰(zhàn)斗，打敗了敵人。宗澤領(lǐng)兵向東轉(zhuǎn)戰(zhàn)，可是敵人增援的新兵到了，前后都是敵人的營盤，宗澤下令說：“今天進(jìn)與退同樣都是死，我們不能不從死中求生。”士兵知道總是一死，無不以一當(dāng)百，殺敵幾千人。金兵大敗，潰退幾十里。宗澤計(jì)算敵軍十多倍于自己，現(xiàn)在這一戰(zhàn)出其不意，敵軍勢(shì)必再來，假使金兵全部出動(dòng)夜襲我軍，那就危險(xiǎn)了，于是就連夜轉(zhuǎn)移了自己的軍隊(duì)。金兵當(dāng)晚到達(dá)，只得到一座空營，非常驚恐，從此害怕宗澤，不敢再出兵。二、（一）12.答案：“藍(lán)色衣裳”是海洋湖泊。它的作用是調(diào)節(jié)氣溫，使氣溫不至于太高或者太低。解析：本題考查篩選信息。第一空：根據(jù)第②段中的“藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天涼爽”可得：海洋湖泊。第二空：根據(jù)第②段中的“當(dāng)陽光強(qiáng)烈時(shí)，水把大量的熱吸去，起到了降低氣溫的作用；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷后，水又把熱陸續(xù)放出來，使氣溫不致降得太低”可得：調(diào)節(jié)氣溫，使氣溫不至于太高或者太低。13.答案：作比較。作用：將海洋和沙漠上的空氣作比較，說明了空氣中含的水蒸氣多，吸熱能力就強(qiáng)。解析：本題考查說明方法。這句話把海洋上潮濕的空氣和沙漠上干燥的空氣作了對(duì)比，這是作比較的說明方法。聯(lián)系它的前一句“空氣中還含有水蒸氣，其含量越多，吸熱能力就越強(qiáng)”可知，這處對(duì)比突出地說明了“空氣中含的水蒸氣多，吸熱能力就強(qiáng)”的特點(diǎn)。14.答案：（1）不能刪。因?yàn)椤按蠹s”一詞是限制性詞語，刪去之后意思就變成“大陸上又有1/5的土地穿著黃色的衣裳”，說法過于絕對(duì)?！按蠹s”一詞體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性，因此不可以刪去。（2）沙漠中的晝夜溫差比較大。解析：（1）本題考查說明文的語言。首先明確態(tài)度：不能刪。然后結(jié)合文本分析原因?！按蠹s”是一個(gè)表示估計(jì)、不確定的副詞。在句中表示的是大概有1/5的土地穿著黃色的衣裳，可能多一些，也可能少一些。如果去掉，就變成了絕對(duì)有1/5的土地穿著黃色的衣裳。語意表達(dá)過于絕對(duì)，也與事實(shí)不符?！按蠹s”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，所以不能去掉。（2）本題考查重要詞語的含義。結(jié)合③段的“在大陸上又有大約1/5的土地穿著黃色的衣裳?！谏衬?，晝夜溫差常常達(dá)到好幾十?dāng)z氏度”可知，“這樣”指代的內(nèi)容是：在沙漠中，晝夜溫差常常達(dá)到好幾十?dāng)z氏度。15.答案：①植樹造林，合理密植；②修建水庫，擴(kuò)大水田；③低碳生活，節(jié)能減排。解析：本題考查閱讀遷移。結(jié)合⑤段的“大氣是調(diào)節(jié)地球‘體溫’的透明衣裳。它攔截阻擋著太陽射來的熱，同時(shí)也阻攔地面的熱向宇宙中散失，假使沒有大氣，被太陽照著的地方就太熱，而曬不到的地方就太冷了”和⑩段的“修水庫、擴(kuò)大水田是為了使陸地上有更多的地區(qū)穿上藍(lán)色的衣裳”可提出：修建水庫，擴(kuò)大水田；結(jié)合⑨段的“能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的，是綠色的衣裳。植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對(duì)改善氣候起著重要的作用”可提出：增加植樹造林，合理密植；結(jié)合⑩段的“黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也已開始了”可提出：黑化冰川；結(jié)合我們的日常生活，可提出：低碳生活，節(jié)能減排等。（二）16.答案：“我”的爸爸。向女兒索取回報(bào)，讓女兒體會(huì)到被寵愛的幸福，體會(huì)到寵愛爸爸的幸福。（大意合理即可）解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。由第③段“我只想他醒來時(shí)對(duì)他說：‘爸，給，您要的手表。’”可知，文章題目《謝謝您允我回報(bào)》中的“您”，指的是“我”的爸爸。由第④段“沒錯(cuò)，這塊腕表，是他入院前要過的”，第⑤段“是的，爸爸有心計(jì)，最重要的是，他知道我的軟肋在哪兒，一戳就中”，第?段“在那些年，他絞盡腦汁又傾盡一切寵愛我的時(shí)候，曾經(jīng)一一享受過吧？所以，他要把這種幸福傳遞到我手中，讓我一遍遍感受和重溫”和第?段“在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候索取回報(bào)，這正是他的智慧，也是他給予我的額外的恩賜?！笨芍?，他的智慧體現(xiàn)在向女兒索取回報(bào)，讓女兒體會(huì)到被寵愛的幸福，體會(huì)到寵愛爸爸的幸福。17.答案：在我成長的年代，生活并不豐裕，但他總是傾其所有寵我愛我。（或無論我要什么東西，爸爸都會(huì)傾其所有滿足我，表現(xiàn)了爸爸寵我愛我）解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第⑦段“讀初二時(shí)，小城里富裕人家的姑娘流行騎那種彩色變速車。班里有了第一輛，我眼熱不已?；貋硪徽f，我媽眼睛瞪得老大：‘那么貴，咱可買不起！’他半天不語，然后靜靜看向我又失落又不甘的眼神，只說了一個(gè)字：‘買?！缓笳婢唾I了。為此，全家人集體節(jié)衣縮食兩個(gè)月。工作之余一向喜歡種花養(yǎng)草的他，還去一家修理廠打了兩個(gè)月短工”和第⑧段“在我成長的年代，生活并不豐裕，但他總是傾其所有寵我愛我”等內(nèi)容，可知“常態(tài)”指的是父親對(duì)女兒要求總是給予滿足，他總是傾其所有寵“我”愛“我”。18.答案：起到承上啟下的作用，上文寫爸爸對(duì)我的寵愛，下文寫我對(duì)爸爸的報(bào)恩之舉。解析：本題考查分析語段作用。作答時(shí)，需從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面來分析。細(xì)讀文本，聯(lián)系上下文的內(nèi)容可知，“所以“一詞緊承上文第⑦⑧段小時(shí)候父親對(duì)“我”的寵愛。再結(jié)合第?段“閨女，這按鍵不大好用了”，第?段“閨女，今天上街看到一種電動(dòng)車又輕便又好看”和第?段“還記得他第一次跟我要的，是一頂只有在大城市才能買到的毛呢禮帽”可知，“早到了該還的時(shí)候了”則引出下文父親向我索要東西，“我”總是痛快的買給他的情節(jié)。所以本段起的作用是承上啟下的過渡作用。19.答案：想給女兒買車但是家庭困難買不起的矛盾心理，表達(dá)出父親對(duì)我的寵愛之情。解析：本題考查從細(xì)節(jié)描寫上感悟人物的心理。“半天不語”體現(xiàn)出爸爸思想上的激烈掙扎，一方面他疼愛“我”想要傾盡全力滿足“我”的需求，結(jié)合第⑦段“我媽眼睛瞪得老大：‘那么貴，咱可買不起！’”“全家人集體節(jié)衣縮食兩個(gè)月。工作之余一向喜歡種花養(yǎng)草的他，還去一家修理廠打了兩個(gè)月短工”可知，另一方面母親的阻止、生活的窘迫也使得他猶豫不決，只能“半天不語”。20.答案：不是“翻白眼”并不是真的反感或不同意；這種行為反映了情感上的不做作，是女兒對(duì)父親索要東西時(shí)的一種回應(yīng)，帶有撒嬌的意味；是父女之間親情深厚、關(guān)系融洽的真實(shí)反映（大意對(duì)即可）。解析：本題考查對(duì)句子詞語的理解與賞析?！胺籽邸辈⒉皇钦娴姆锤谢虿煌?，這種行為反映了情感上的不做作。我“翻著白眼”給與父親“笑呵呵”地要形成鮮明諧趣的對(duì)比，既描述了“我”在父親面前的活潑表現(xiàn)，又與前文父親為了讓“我”安心索要東西相聯(lián)系照應(yīng)，父女間互相的愛護(hù)與默契不言而喻。三、21.答案：遛狗時(shí)不牽狗繩，易引起他人恐慌，甚至狗會(huì)咬傷他人；狗隨地方便，若養(yǎng)狗人不清理狗糞便，易破壞環(huán)境，影響衛(wèi)生；狗亂跑，影響交通安全；違規(guī)養(yǎng)狗、大吹，易擾亂他人的正常生活。（答出兩點(diǎn)即可）解析：本題考查材料內(nèi)容的概括。不文明養(yǎng)狗的行為，可根據(jù)材料一中的“犬吠擾民、違規(guī)養(yǎng)犬、流浪犬等問題”進(jìn)行概括。不文明養(yǎng)狗可能造成的后果，可根據(jù)材料三的圖表中的內(nèi)容概括為：遛狗時(shí)不牽狗繩，易引起他人恐慌，甚至狗會(huì)咬傷他人；狗隨地方便，若養(yǎng)狗人不清理狗糞便，易破壞環(huán)境，影響衛(wèi)生；狗亂跑，影響交通安全；違規(guī)養(yǎng)狗、犬吠，易擾亂他人的正常生活等。22.答案：示例：王阿姨，您好！我市新修訂的《太原市養(yǎng)犬管理?xiàng)l例》已經(jīng)開始實(shí)施，要求遛狗時(shí)必須拴狗繩、處理狗的糞便，不去人多的地方等。雖然您家的狗很溫順，但是也應(yīng)該遵照《條例》來養(yǎng)狗。而且違反了條例，是會(huì)受到罰款、沒收犬只等處罰的。您還是為它栓上狗繩，不帶它去人多的地方了吧，您覺得呢？解析：本題考查語言的表達(dá)中勸說。勸說內(nèi)容可以結(jié)合材料一中的“新修訂的《太原市養(yǎng)犬管理?xiàng)l例》于2019年11月1日起開始實(shí)施?！稐l例》對(duì)養(yǎng)犬行為進(jìn)行了細(xì)化規(guī)范。違反條例，會(huì)受到罰款、沒收犬只等處罰”進(jìn)行勸說。23.答案：近年來，“養(yǎng)狗熱”逐年升溫，隨之而來的安全和城市管理問題也逐漸暴露，犬只擾民、惡犬傷人等事件屢見報(bào)端。為了共建和諧溫馨的家園，在此，我們發(fā)出以下倡議：①出門牽狗繩，盡量不去公共場(chǎng)所；②隨身攜帶工具，及時(shí)清理狗糞便；③遛狗時(shí)避開人群，防止意外發(fā)生；解析：本題考查倡議書的擬寫。倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成，這里除了格式要求外，內(nèi)容上圍繞“文明養(yǎng)狗”來擬寫。注意介紹倡議的背景、目的，并提出相應(yīng)的具體內(nèi)容與要求，闡述人們應(yīng)該怎么文明養(yǎng)狗，列舉具體的措施。具體措施可根據(jù)材料二“合格養(yǎng)狗人要注意的幾個(gè)問題”進(jìn)行列舉，例如：不讓狗在深夜吠叫，打擾他人休息；科學(xué)養(yǎng)護(hù)，定期給狗注射疫苗等。四、24.答案：參考作文：有一種力量有一種力量是等待，在歲月的長河中，等待使年復(fù)一日的期盼凝聚成了一剎的美麗與光輝，如一顆顆明亮的珍珠在這長河中閃耀。于是，這一瞬的美定格了永恒的不朽。說起等待，它猶如嫩綠的小草期盼芳草如茵的未來，猶如花朵期盼鮮妍斗艷的春天，猶如細(xì)流期盼一望無垠的海洋……是這樣一種力量，這樣一種等待，造就了最美麗的自然。等待是一種力量，它是美好的。穿過歷史的長河，我仿佛看見了戴望舒正撐著油紙傘站在雨巷盡頭等待他期盼的丁香一樣的女郎;我仿佛看見了徐志摩正低眉吟誦詩歌等待他思慕的林徽因;我仿佛看見了翠翠正坐在渡頭等待他生命中重要的那個(gè)男子出現(xiàn)……年復(fù)一年的等待是一種無可比擬的巨大力量，這種力量賦予了期盼鮮活的生命。無論時(shí)間如何流逝，如何洗滌舊跡，這種美麗的仍被等待的力量定格于人們心中，永不磨滅……他，運(yùn)籌帷幄，羽扇綸巾，于草廬中靜候那個(gè)賞識(shí)他的君王。三顧茅廬，是劉備的期待，亦是諸葛亮的期待。一代賢相，功績(jī)顯赫，為后人所敬仰，他的成就來自等待。他，才情萬丈，無奈多次遭貶，仕途不暢，卻仍能高歌“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的坦蕩瀟灑，仍能誦出明月之詩，窈窕之章，他的樂觀曠達(dá)源于等待，源于對(duì)生活的期盼，期盼仕途光明，期盼千里共嬋娟。是等待的力量讓他勇敢地在這孤獨(dú)的路上前行。讓他一次次地走出困境，到達(dá)人生的嶄新境界。等待，是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，是“但愿人長久，千里共嬋娟”希冀，是“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的平靜……這是一種力量，它讓人生更加豐盈美麗，讓歲月更加從容淡定。這是一種隱匿的美麗，它給人平和的心態(tài)，賜予人生無限的從容。這種力量猶如一個(gè)熔爐，它把青春、理想、未來都融合，煅燒出了人生中寶貴的品質(zhì)：果敢、堅(jiān)毅和沉著。它將青澀蛻變?yōu)槌墒?，將怯懦打磨成勇敢，將急躁升華為冷靜……等待，是一種無與倫比的力量，它讓人生更從容、堅(jiān)毅。在等待中，我們的自身品質(zhì)得到完善，人生也將更有意義，更加豐盈動(dòng)人。解析：本題考查材料作文。第一，審題。由材料中的“國家有力量，民族有希望”和“難險(xiǎn)阻是力量，幫助鼓勵(lì)也是力量，我們生活中總有一股力量助力我們向前”可知，“力量”就是關(guān)鍵詞，這種力量不僅是生活中所指的“力氣”或“能力”，還可以理解為一