專題08詩歌鑒賞-2022-2023學(xué)年八年級語文下冊備考期末總復(fù)習(xí)（江蘇蘇州專用）原卷版

專題08詩歌鑒賞（原卷版）1．閱讀下面古詩，完成各題。過蘇州[宋]蘇舜欽東出盤門刮眼明，蕭蕭疏雨更陰晴。綠楊白鷺俱自得，近水遠(yuǎn)山皆有情。萬物盛衰天意在，一身羈苦俗人輕。無窮好景無緣住，旅棹①區(qū)區(qū)暮亦行?！咀ⅰ竣勹褐复?。②區(qū)區(qū)：即“仆仆”，形容旅途勞累困頓。(1)下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)敘事，交待行蹤和寫景的觀察點(diǎn)，以“刮眼明”突出景物給人清新明媚的感受；以“更”體現(xiàn)景色和光線的變化。B．頸聯(lián)兩句看似各不相干，其實(shí)有著內(nèi)在的聯(lián)系，“天意在”隱含詩人的隨緣自適的曠達(dá)，“俗人輕”流露出對自己身世遭遇的無奈。C．尾聯(lián)“無窮好景”與“無緣住”形成反差，構(gòu)成主客觀矛盾；“區(qū)區(qū)”和“暮亦行”卻具有映襯的意味，突出了詩人四方漂泊，不得安閑的艱辛。D．評論家認(rèn)為此詩“以清切閑淡為主”，寫出了詩人經(jīng)過蘇州所看到的山明水秀、風(fēng)物清雅的美景，抒發(fā)了詩人流連光景、無比愉悅的心情。(2)游覽滄浪亭時(shí)，會(huì)看到石柱上刻有一副楹聯(lián)“清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情”。這副楹聯(lián)與《過蘇州》的頷聯(lián)相比，你更喜歡哪一聯(lián)？結(jié)合鏈接材料，說說你的理由?！静牧弦弧繙胬送樗未娙颂K舜欽所建。他曾以四萬貫錢買下荒廢的古園，傍水造亭，栽竹點(diǎn)石，重加修葺，題名滄浪亭，作《滄浪亭記》，寄給好友歐陽修，邀請共作滄浪詩篇。歐陽修應(yīng)邀作《滄浪亭》長詩，詩中以“清風(fēng)明月本無價(jià)，可惜只賣四萬錢”題詠此事。【材料二】滄浪亭石柱上的楹聯(lián)是晚清楹聯(lián)學(xué)家梁章鉅所作。當(dāng)時(shí)他正任江蘇巡撫，重修滄浪亭時(shí)，集句而成。上聯(lián)出自歐陽修《滄浪亭》詩中“清風(fēng)明月本無價(jià)，可惜只賣四萬錢”，下聯(lián)出自蘇舜欽《過蘇州》詩中“綠楊白鷺俱自得，近水遠(yuǎn)山皆有情”。閱讀下面一首詩，完成下面小題。燕子來舟中作【唐】杜甫湖南①為客動(dòng)經(jīng)春，燕子銜泥兩度新。舊入故園②嘗識(shí)主，如今社日遠(yuǎn)看人?？蓱z處處巢居室，何異飄飄托此身。暫語船檣③還起去，穿花貼水益沾巾?！咀⑨尅竣俸希憾赐ズ?，這里即指潭州。②故園：指詩人在洛陽、長安的舊居。③檣：船桅。2．杜甫寫詩“巧用常字，平中見奇”，請賞析頷聯(lián)中“識(shí)”和“看”的妙處。3．通讀全詩，說說詩人為什么會(huì)“益沾巾”。閱讀下面的詩歌，完成下面小題。餞別王十一南游劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春①。誰見汀洲②上，相思愁白蘋③。【注釋】①落日句：指王十一到南方后，當(dāng)可看到夕照下的五湖春色。五湖：這里指太湖。②汀洲：水中可居之地，這里指江岸。③白蘋（pín）：一種水草，花白色。4．下列理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)敘事，從詩人拉著友人的手不忍離開的場景寫起。B．頷聯(lián)借“飛鳥”“青山”點(diǎn)出友人蹤跡已遠(yuǎn)。C．頸聯(lián)寫景，對仗工整，有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的意境。D．尾聯(lián)抒情，借“汀洲”“白蘋”抒發(fā)感情，結(jié)束全詩。5．古人講究煉字，常常精心挑選最富有表現(xiàn)力的文字來表情達(dá)意。請賞析頷聯(lián)中的“空”字。閱讀下面的古詩，完成下面小題。新晴野望王維新晴原野曠，極目無氛垢①。郭門②臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝③?！咀ⅰ竣俜展福悍?，霧氣，云氣；垢，污穢，骯臟。②郭門：外城門，也泛城門。③南畝：《經(jīng)》有“今適南畝，或耘或籽”句，指到南邊的田地里耕耘播種，后來南畝便成為農(nóng)田的代稱。6．請用自己的語言描述“白水明田外，碧峰出山后”的畫面。7．同樣是野望，本詩與王績的《野望》所表達(dá)的情感是否一致？請結(jié)合詩歌內(nèi)容，簡要分析。參照對《商山早行》賞析示例，根據(jù)提示，賞析《三衢道中馬上口占》。商山早行【唐】溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘?！緦?shí)景賞析】前三聯(lián)寫眼前的景，行人的足跡、板橋上的白霜、山路上的落葉和明滅的枳花，構(gòu)成了一個(gè)寂寞清冷的世界。【虛景賞析】尾聯(lián)想象故鄉(xiāng)的景，池塘里滿是自在戲水的禽鳥，一派生機(jī)，表達(dá)詩人對故鄉(xiāng)的無限向往之情。三衢道中馬上口占【宋】程宿①短亭疏柳映秋千，馬上人家谷雨前。幾樹槍旗茶霍②靡，一溪鱗甲水潺湲。鶯期別后聞?dòng)嗯?，蠶候歸來見小眠?？上骱显?，夜來虛過十分圓?！咀⑨尅竣俪趟蓿横橹蓍_化人，宋朝狀元。②霍：疾速的樣子。③弄：小曲。8．【實(shí)景賞析】_______9．【虛景賞析】_______10．閱讀下面的文字，按要求答題。君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水港小橋多。夜市賣菱___（ǒu），春船載___（qǐ）羅。遙知未眠月，鄉(xiāng)思在漁歌。(1)正確書寫漢字。①菱___（ǒu）

②___（qǐ）羅(2)請你用自己的話描繪一下文字中劃波浪線的句子。(3)作者抒發(fā)了下面哪種感情A．不得志的郁悶B．對家鄉(xiāng)的思念C．對友人的送別11．閱讀下面的一首詞，完成問題。青玉案?姑蘇臺(tái)上烏啼曙王國維姑蘇臺(tái)上烏啼曙，剩霸業(yè)，今如許。醉后不堪仍吊古。月中楊柳，水邊樓閣，猶自教歌舞。野花開遍真娘墓，絕代紅顏委朝露。算是人生贏得處。千秋詩料，一抔黃土，十里寒螿①語?！咀⑨尅竣俸叄╦iāng）：寒蟬。(1)請你用自己的語言描寫“月中楊柳，水邊樓閣，猶自教歌舞”。(2)王國維主張“詞人觀物須用詩人之眼，不可用政治家之眼”，以他的角度，鑒賞這首詩的下闋。(3)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，姑蘇臺(tái)在以前與詩人寫詩之后有什么變化？12．秋夜山居唐?施肩吾去雁聲遙人語絕，誰家素機(jī)①織新雪。秋山野客②醉醒時(shí)，百尺老松銜半月。【注釋】①素機(jī)：織布機(jī)。②野客：離鄉(xiāng)在外的游客。(1)詩歌首句“____________”一詞點(diǎn)明了時(shí)令是“秋”。(2)古人作詩，常常出現(xiàn)“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”的意境。請你結(jié)合三、四句談?wù)勗娙耸侨绾瓮ㄟ^煉字來突顯這意境的。閱讀下面這首詩，然后回答問題春寒陳與義二月巴陵日日風(fēng)，春寒未了怯園公。海棠不惜胭脂色，獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中。【注】此詩作于南宋高宗建炎三年二月，當(dāng)時(shí)南宋朝廷正處于風(fēng)雨飄搖之際。作者幾經(jīng)逃難，避亂于岳州（今湖南岳陽），借居于郡守后園的君子亭，自稱“園公”。13．本詩第二句中的“怯”字用得好，請簡要賞析。14．三、四兩句寫出了海棠的什么特點(diǎn)？體現(xiàn)了詩人怎樣的性格特征？15．閱讀下面古詩，補(bǔ)全對話。（一）秋風(fēng)歌【晉】張翰①秋風(fēng)起兮佳景時(shí)，吳江水兮鱸正肥。三千里兮家未歸，恨難得兮仰天悲。（二）吳江【宋】陳堯佐②平波渺渺煙蒼蒼，菰蒲才熟楊柳黃。扁舟系岸不忍去，秋風(fēng)斜日鱸魚鄉(xiāng)?！咀ⅰ竣購埡玻鲿x文學(xué)家，字季鷹，吳郡吳人。齊王執(zhí)政，辟為大司馬東曹掾，見禍亂方興，以秋風(fēng)起思故鄉(xiāng)莼羹、鱸魚為由辭官而歸。②陳堯佐，，字希元，號知余子，閬州閬中人。北宋宰相、詩人。(1)小澤：我發(fā)現(xiàn)這兩首詩歌在內(nèi)容上有許多共同之處，比如都寫到了鱸魚，季節(jié)都是秋天。但是，我認(rèn)為情感卻不相同。_______________________(2)小松：你說得有道理，感情的確不一樣。但我最喜歡《吳江》中“平波渺渺煙蒼蒼”一句，因?yàn)開_____________________閱讀下面的諸歌，完成下列小題。泰州道中卻寄東京故人（宋）徐鉉風(fēng)緊雨凄凄，川回岸漸低。吳州林外近，隋苑霧中迷。聚散紛如此，悲歡豈易齊。料君殘酒醒，還聽子規(guī)啼。注：①徐鉉（916～991），字鼎臣，廣陵（今江蘇揚(yáng)州）人。此篇為作者謫秦途中所作。②東京：宋東京在開封。③吳州：唐初泰州稱吳州。16．請分析首聯(lián)在全詩中的作用。17．“隋苑霧中迷”一句中的“迷”字一語雙關(guān)，請說說你的理解。18．“子規(guī)”是文人墨客常詠之物，但情感卻不盡相同。請分析下列詩句中“子規(guī)”蘊(yùn)含的情感。①料君殘灑濕，還聽子規(guī)啼，（徐鉉《泰州道中卻寄東京故人》）②楊花落盡子規(guī)嗜，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）閱讀下面古詩詞，完成下面小題。卜算子·黃州定慧院寓居作①蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜②。誰見幽人③獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！咀⑨尅竣俅似窃~人被貶黃州后所作。②漏斷：指深夜。③幽人：幽居之人。19．展開想象，描繪“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”一句所呈現(xiàn)的畫面。20．關(guān)于這首詞，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．“卜算子”是這首詞的詞牌名，這里有詞人慨嘆自己前途未卜之意?！包S州定慧院寓居作”是這首詞的題目，“寓居”二字暗示了詞人當(dāng)時(shí)的境況。B．詞人看見“獨(dú)往來的幽人”和“縹緲的孤鴻影”，并把個(gè)人的情感投射其上，抒發(fā)了自己孤獨(dú)、漂泊之感。C．“有恨無人省”一句，表面上是說孤鴻，實(shí)則是說自己，表達(dá)了詞人知音難覓、不被人理解的孤獨(dú)與苦悶。D．詞的下闋借寫孤鴻受驚后不斷在寒枝間穿枝，最后只能被迫落宿冰冷的沙洲，表達(dá)了詞人內(nèi)心的凄涼。21．閱讀下面兩首古詩，完成第5題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。別嚴(yán)士元?jiǎng)㈤L卿春風(fēng)倚棹闔閭城，水國春寒陰復(fù)晴。細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。日斜江上孤帆影，草綠湖①南萬里情。東道若逢相識(shí)問，青袍②今日誤儒生?！咀⑨尅竣俸褐柑?，②青袍：唐三品官以上服紫，五品以上服緋，六七品服綠，八九品服青。班級詩歌閱讀活動(dòng)中，小蘇和小州收獲了許多感悟。小蘇：古人寫詩詞，講究用字，常常對一些動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞或虛詞反復(fù)斟酌錘煉，使其能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)事物的特征或傳達(dá)詩人思想情感。閱讀時(shí)我們要抓住這些字詞讀懂詩歌。比如“城闕輔三秦”中的“輔”字是護(hù)衛(wèi)的意思，突出了都城長安在關(guān)中地區(qū)的環(huán)繞護(hù)衛(wèi)之下的雄渾闊大氣勢。你可以舉一例嗎？小州：當(dāng)然可以?！帮L(fēng)煙望五津”中的“望”字，（1）________。我也有個(gè)讀懂詩歌的方法：歸類比較。比如《別嚴(yán)士元》一詩二、三聯(lián)都是景物描寫，表現(xiàn)手法卻不同，分別使用了視聽結(jié)合和虛實(shí)結(jié)合的方法，你能就其中一種說說你的理解嗎？小蘇：（2）________。小州：你分析的很對。小蘇：按照歸類比較的方法，兩首詩可歸為送別詩，從題目中“送”和“別”兩字可看出。一般送別詩都表現(xiàn)詩人的離愁別緒，這兩首詩是否相同呢？小州：這兩首詩的情感是同中有異，都表達(dá)了對朋友的不舍，但王詩還表達(dá)了（3）________，劉詩則抒發(fā)了（4）_________。小蘇：你的分析使我加深了對詩歌的理解，以后我們還要多交流，多總結(jié)，共同提高詩詞鑒賞水平。閱讀下面這首詩，完成下面小題。雪[唐]杜荀鶴風(fēng)攪長空寒骨生，光于曉色報(bào)窗明。江湖不見飛禽影，巖谷時(shí)聞?wù)壑衤暋３惭◣锥嘞嗨铺?，路岐①兼得一般平。擁袍公子休言冷，中有樵夫跣足行?！咀⑨尅竣籴和捌纭薄?2．前三聯(lián)不見“雪”字，卻處處寫“雪”，請結(jié)合詩句分析。23．尾聯(lián)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？試作簡要分析。太湖邊“長洲苑濕地保護(hù)區(qū)”的景區(qū)簡介中引用了李白的《蘇臺(tái)覽古》，請閱讀李白的兩首詩，完成下面小題。蘇臺(tái)①覽古李白舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌②清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。越中覽古李白越王勾踐砍吳歸，義士還鄉(xiāng)盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。【注】①蘇臺(tái)：姑蘇臺(tái)，是吳王夫差特意修建用來和西施嬉戲作樂的地方。這首詩是詩人李白在游覽已被燒毀的姑蘇臺(tái)時(shí)所作。②菱歌：采菱人唱的歌。24．你覺得詩人是在哪個(gè)季節(jié)登上姑蘇臺(tái)？從哪句詩中可以看出。25．請用生動(dòng)的語言描繪《蘇臺(tái)覽古》前兩句詩所寫之景。26．這兩首詩中“只今惟有西江月”和“只今惟有鷓鴣飛”兩句詩，運(yùn)用了相同的手法，請結(jié)合這兩首詩具體說說其表達(dá)效果。閱讀下面一首詩，完成下面小題。桃花庵歌（節(jié)選）唐寅桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人種桃樹，又折花枝當(dāng)酒錢。酒醒只在花前坐，酒醉還須花下眠。花前花后日復(fù)日，酒醉酒醒年復(fù)年?！咀ⅰ看嗽妼懹诤胫问四辏?505年），距唐寅科場遭誣僅六年。他看穿功名富貴的虛幻，遂絕意仕進(jìn)，賣畫度日，過著以花為朋、以酒為友的閑適生活。27．前四句詩描繪了一個(gè)怎樣的生活場景，表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度？28．請?jiān)u析詩題《桃花庵》中的“桃”字。29．下面詩中的“山澗清且淺，遇以濯吾足”與上文“桃花仙人種桃樹，又摘桃花賣酒錢”在抒發(fā)的情感上有什相似之處，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容作簡要分析。歸園田居·其五陶淵明悵恨獨(dú)策還，崎嶇歷榛曲。山澗清且淺，可以濯吾足。閱讀下面這首詩歌，完成下面小題?；⑶裆健久鳌恳睾馇駧n高闞闔閭城，野寺姑蘇舊有名。遠(yuǎn)浦樓臺(tái)云外出，近河簾舫畫中行。侵檐樹色深深見，入座泉聲細(xì)細(xì)生。一縷茶煙①出方丈，晚風(fēng)吹送有馀清?！咀ⅰ竣俨锜?，指煮茶生火時(shí)產(chǎn)生的煙氣。30．請賞析頷聯(lián)的表達(dá)效果。31．全詩表達(dá)了作者怎樣的情感？閱讀《賣炭翁》，完成下面小題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。32．“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”堪稱人物矛盾心理描寫的名句。請發(fā)揮想象與聯(lián)想。將此句內(nèi)容改寫成現(xiàn)代文，傳神地表現(xiàn)人物形象與心理，100宇左右。33．這首敘事詩雖然短小，但無論人物形象塑造還是情節(jié)沖突制造，都堪稱優(yōu)秀故事的典范。請就以上兩方面，各舉一例做寫作手法的簡要賞析。人物形象塑造手法：____________________________情節(jié)沖突制造手法：____________________________34．詩篇從“翩翩兩騎來