10.1常見的酸和堿（第3課時(shí)）（習(xí)題）2021-2022學(xué)年九年級化學(xué)下冊課件及習(xí)題（人教版）（原卷）

10.1常見的酸和堿（第3課時(shí)）一、單選題1．規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是我們完成實(shí)驗(yàn)的基本保障，你認(rèn)為以下操作正確的是（

）

A.

稀釋濃硫酸

B.

傾倒CO2

C.

O2驗(yàn)滿

D.

滴加液體2．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（

）

A.用生石灰做干燥劑

B.用氫氣制造燃料電池

C.用銅絲制作導(dǎo)線

D.用稀鹽酸除去水垢3．分類是科學(xué)研究的重要方法，下列物質(zhì)對應(yīng)的類別不正確的是(

)選項(xiàng)ABCD物質(zhì)H2O2O3CH3COOHCu(OH)2類別氧化物化合物酸堿

A.A

B.B

C.C

D.D4．下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別澄清石灰水和NaOH溶液的幾種方法，其中正確的是（

）①滴加酚酞試液

②滴加Na2CO3溶液

③滴加稀鹽酸

④通入CO2氣體

A.①③

B.②④

C.①②

D.②③5．在一鋁片中加入稀鹽酸，生成氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：以下分析不正確的是（

）

A.該鋁片沒有打磨

B.a~b段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Al+2HClAlCl2+H2↑

C.0~c段容器內(nèi)液體的質(zhì)量一直增大

D.c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是兩種6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論均正確的是（

）選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論A在水電解器的玻璃管中加滿水（其中加入少量硫酸），接通直流電源與電源正負(fù)兩極相連的玻璃管中有氣體生成，其體積比約為1：2水是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的B將紅熱的細(xì)鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射，有黑色四氧化三鐵生成鐵能與氧氣反應(yīng)生成氧化物C在試管中加滿迅速冷卻的沸水，浸入潔凈的鐵釘，塞緊試管塞一段時(shí)間后未見鐵釘生銹在只有水的條件下鐵釘不生銹D用蘸有濃硫酸的玻璃棒，在放于表面皿中的紙上寫字字跡逐漸變黑濃硫酸具有吸水性

A.A

B.B

C.C

D.D7．實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是HCOOH（甲酸）H2O+CO↑。用如圖所示的裝置制取一氧化碳并還原氧化銅時(shí)，下列說法不正確的是（

）

A.反應(yīng)過程中a處黑色粉末逐漸變成紅色

B.濃硫酸在制取一氧化碳的反應(yīng)中起催化作用

C.大氣球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空氣

D.該實(shí)驗(yàn)所涉及到的反應(yīng)類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)8．某興趣小組為探究影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素，使用等量的同種鈣片和白醋開展四組實(shí)驗(yàn)，分別測得產(chǎn)生的二氧化碳濃度隨時(shí)間變化曲線如圖所示。選取CO2的濃度從0~8%為研究對象，下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是（

）

A.對比①③，溫度越高，反應(yīng)速率越快

B.對比②③，反應(yīng)物接觸面積越小，反應(yīng)速率越慢

C.對比③④，反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快

D.對比①②③④，④的反應(yīng)速率最慢9．請結(jié)合圖示分析，下列說法正確的是（

）

A.能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的金屬也一定能和稀硫酸反應(yīng)

B.轉(zhuǎn)化②只能通過鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

C.通過與C或CO發(fā)生置換反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化③

D.反應(yīng)④中能觀察到溶液變?yōu)闇\綠色10．如圖所示四個(gè)圖像對應(yīng)的變化過程正確的是（

）

A.氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系

B.濃硫酸長時(shí)間露置于空氣中

C.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

D.向足量的硫酸銅溶液中加入鐵和鎂固體混合物11．下列圖示實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到目的的是（

）

A.探究CO2與NaOH能否發(fā)生反應(yīng)

B.用硝酸鉀和水驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

C.探究燃燒的條件——溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D.

驗(yàn)證濃硫酸溶于水放熱12．回收含銅廢料（主要成分為Cu）中的銅，部分實(shí)驗(yàn)流程如圖：注：灼燒后得到黑色固體和殘留物，殘留物不溶于水和稀硫酸。下列關(guān)于該流程的說法，錯(cuò)誤的是（

）

A.“灼燒”的主要目的是將Cu轉(zhuǎn)變?yōu)镃uO

B.濾液X中的溶質(zhì)為FeSO4

C.“酸溶”和“還原”過程中發(fā)生的反應(yīng)均為置換反應(yīng)

D.將Cu、Fe混合物加入足量稀硫酸中，充分反應(yīng)后過濾得Cu13．有些物質(zhì)暴露在空氣中會(huì)發(fā)生一些變化，下列各組物質(zhì)中，前者質(zhì)量增加而不變質(zhì)，后者質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（

）

A.濃鹽酸、生石灰

B.熟石灰、苛性鈉

C.濃硫酸、火堿

D.生石灰、熟石灰14．如圖是常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說法正確的是（

）

A.反應(yīng)①，CO與甲物質(zhì)中碳元素化合價(jià)相同

B.反應(yīng)②，固體減少的質(zhì)量等于生成CO2的質(zhì)量

C.反應(yīng)③，C發(fā)生的氧化反應(yīng)，是還原劑

D.反應(yīng)④，參加反應(yīng)的C和O2質(zhì)量比為3：7時(shí)，丁中只含有CO15．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有銅和氧化銅的混合物10g，小組同學(xué)將該混合物全部加入到200g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)后得到208g溶液，則原固體混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（

）

A.16%

B.84%

C.40%

D.50%16．下列知識(shí)整理的內(nèi)容中，有錯(cuò)誤的一組是（

）A．化學(xué)物質(zhì)中的“三”B．了不起的“化學(xué)人”化石燃料——煤、石油、天然氣構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒——分子、原子、離子三種可直接加熱的儀器——試管、燃燒匙、坩堝發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑——波義耳最早用天平進(jìn)行定量分析——拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制成表——門捷列夫C．化學(xué)與環(huán)保D．化學(xué)與安全使用無磷洗衣粉——減少水污染綠色出行，低碳生活——控制CO2的排放垃圾分類回收——變廢為寶，節(jié)約資源點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純——防爆炸實(shí)驗(yàn)室中的蔗糖可品嘗味道——蔗糖沒有毒性進(jìn)入久未開啟的菜窖前做燈火實(shí)驗(yàn)——防CO中毒

A.A

B.B

C.C

D.D17．將37.2g某種天然氣水合物CH4?xH2O與一定量氧氣在密閉容器中用電火花引燃，反應(yīng)后得到二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣的混合氣體的總質(zhì)量為53.2g。冷卻至室溫后將剩余氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的氧化銅充分反應(yīng)（玻璃管內(nèi)已進(jìn)行排空氣處理），如圖所示，反應(yīng)后，足量氫氧化鈉溶液增加13.2g，已知?dú)溲趸c溶液在實(shí)驗(yàn)中可以充分吸收二氧化碳。下列說法中正確的是（

）

A.將冷卻后的氣體通入足量澄清石灰水中，最多可以得到10.0g碳酸鈣

B.上述反應(yīng)生成水的質(zhì)量為32.4g

C.經(jīng)過計(jì)算，x=8

D.自然界的該物質(zhì)已經(jīng)成為一種人類廣泛使用的新能源18．A~F是初中化學(xué)常見物質(zhì)。已知A可以用來改良酸性土壤，B、E是兩種組成元素相同的液體，C、F是兩種組成元素相同的氣體。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去）。下列說法正確的是（

）

A.B→A的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

B.C→F的反應(yīng)為放熱反應(yīng)

C.物質(zhì)C可以用作氣體肥料

D.B→D的化學(xué)方程式為：2H2O2H2+O2↑二、填空題19．清用化學(xué)方程式解釋下列問題。（1）氫氧化鈉溶液敞口放置易變質(zhì)________________________________。（2）稀鹽酸可用于除鐵銹________________________________。（3）酒精可以做燃料________________________________。20．實(shí)驗(yàn)小組分別用50mL水和50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液作吸收液，探究對CO2的吸收效果，實(shí)驗(yàn)裝置和壓強(qiáng)傳感器測得的結(jié)果如圖所示。曲線①應(yīng)該包括CO2溶于水和

兩個(gè)過程；若改用50mL飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)曲線可能經(jīng)過

（填“a”“b”或“c”）點(diǎn)位置。21．萬州二中江南校區(qū)的建設(shè)過程中，使用了大量的鋼鐵。鋼是鐵合金的一種?；卮鹣铝袉栴}。(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為

，該反應(yīng)中

（寫化學(xué)式）作還原劑。(2)鐵易生銹。鐵生銹與

（寫化學(xué)式）有關(guān)，鐵銹的主要成分和赤鐵礦的主要成分相同，請寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式

。(3)合金的性能比純金屬更優(yōu)良，鋼比純鐵硬度

（填“大”或“小”）。22．向Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉、鐵粉的混合物，并充分反應(yīng)，過濾得濾渣和濾液。若往濾渣中加入鹽酸有氣體放出，則濾液中一定有的溶質(zhì)是

。三、解答題23．生活中用洗滌劑、汽油、氫氧化鈉處理油污，請說明它們的原理有何不同？24．閱讀下面的材料，回答下列問題：自從2019年年末新冠肺炎在我國部分地區(qū)出現(xiàn)以來到2020年3月已經(jīng)蔓延到全世界，過氧乙酸作為高效消毒劑被廣泛使用。過氧乙酸在常溫下是一種無色有刺激性氣味的液體，易揮發(fā)，易溶于水和醋酸。它對呼吸道黏膜有刺激性，高含量的過氧乙酸溶液對皮膚有腐蝕性。一般商品過氧乙酸是40%的醋酸溶液，使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋，消毒時(shí)可用噴霧法消毒，也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。過氧乙酸不穩(wěn)定，易分解生成無毒物質(zhì)，若用噴霧法消毒，過氧乙酸在半小時(shí)內(nèi)就可完全分解。(1)在過氧乙酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的醋酸溶液中，溶質(zhì)是

，溶劑是

。(2)分別指出過氧乙酸的一點(diǎn)物理性質(zhì)和一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)。物理性質(zhì)：

；化學(xué)性質(zhì)：

。(3)100g過氧乙酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的洗手液中含過氧乙酸

g。不慎讓高含量的過氧乙酸溶液沾到皮膚上，應(yīng)做怎樣的處理？(5)根據(jù)過氧乙酸的性質(zhì)，用過氧乙酸噴霧消毒過的房間，人若要進(jìn)去，應(yīng)注意什么？25．金屬材料的應(yīng)用推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。新型材料的研制，已成為現(xiàn)代高新技術(shù)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。(1)目前常用的1元硬幣為鋼芯鍍鎳合金，具有耐腐蝕、

等優(yōu)點(diǎn)。(2)鎂和鋁可熔煉成Mg17Al12鎂合金，熔煉過程只能在真空中，不能在空氣中進(jìn)行的原因是

（寫其中一個(gè)化學(xué)方程式）。(3)某廢棄物中可能含有Cu、CuO、Mg、Zn中的一種或幾種，為確定其成分并回收金屬，取樣品進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。①步驟Ⅱ的操作是

；②步驟Ⅱ中產(chǎn)生的現(xiàn)象是

。步驟Ⅲ中鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

；③若溶液C中只含一種溶質(zhì)，則樣品的成分是

；④通過測氫氣的質(zhì)量，也可確定樣品的成分，則w的值為

（用m和n的代數(shù)式表示）。四、推斷題26．已知：①合金A由四種Mg、X、Cu、C四種單質(zhì)構(gòu)成；②氣體B為密度最小的氣體；③氣體G能使澄清石灰水變渾濁④CuO+H2SO4CuSO4+H2O，請據(jù)圖回答以下問題：(1)X單質(zhì)的化學(xué)式為

。(2)混合溶液E中含有哪些金屬陽離子

（填符號）。(3)實(shí)驗(yàn)室制取G氣體的反應(yīng)方程式

。(4)取100g藍(lán)色溶液I，加入足量的Fe充分反應(yīng)后過濾，所得溶液的質(zhì)量將

。A．增大

B．減小

C．不變

D．無法確定五、探究題27．疫情下居家學(xué)習(xí)，小明在家完成“自制酸堿指示劑”實(shí)驗(yàn)。用到的器材及藥品：牽?；?、瓷碗、玻璃杯、酒精、純水、紗布、小蘇打、白醋。請你幫小明簡要寫出“自制酸堿指示劑”操作過程：_____________________________________________________________________________________。驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：小明用自制的“牽?；ㄖ弊鳈z驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)遇白醋呈紅色，遇小蘇打溶液呈藍(lán)色，遇純水呈紫色。問：這“牽?；ㄖ盻_______（填“能”或“不能”）用來做酸堿指示劑。28．在介紹氫氣的制法時(shí)，老師告訴同學(xué)們，鋁絲與一種可以用鐵制容器盛裝的溶液反應(yīng)，也會(huì)生成氫氣?！咎岢鰡栴}】與鋁絲反應(yīng)的是什么溶液？【交流討論】分析后，大家一致認(rèn)為該溶液不是稀鹽酸或稀硫酸，原因是_________________________________。同學(xué)們決定進(jìn)一步探究。老師為同學(xué)們提供了該溶液?！静殚嗁Y料】含有不同金屬離子的溶液在灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的火焰鈉鈣鉀黃色磚紅色紫色（透過藍(lán)色鈷玻璃）【實(shí)驗(yàn)探究】①小強(qiáng)取該溶液于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變藍(lán)；②小明用鉑絲蘸取該溶液在酒精燈火焰上灼燒，觀察到火焰呈黃色；③有同學(xué)提出應(yīng)向該溶液中滴加稀鹽酸，小美取該溶液于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸后，沒有看到明顯現(xiàn)象，這樣做是為了排除_________（填離子符號）的干擾?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】該溶液為_____________溶液?！窘涣鞣此肌竣倮蠋煾嬖V同學(xué)們，鋁與該溶液反應(yīng)除了生成氫氣外，還生成了一種含有AlO2的鹽，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________；②金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑，而生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕，原因是___________________________