榜樣的力量演講稿

榜樣的力量演講稿

榜樣的力量演講稿1

我的鼻炎犯了。向來害怕就醫(yī)的我，一想到那長長尖尖的針頭，不由得渾身起了雞皮疙瘩!(將自己害怕打針的情形刻畫得逼真形象。)好在媽媽說看完病就帶我去新華書店買書，也算是因禍得福，“反正就一下子，能忍住的!”我邊做著深呼吸邊自我安慰。(為下文寫“我”為小男孩做榜樣作好了鋪墊。)

來到醫(yī)院，醫(yī)生檢查完后大筆一揮：“去做皮試!”我像霜打的茄子一般蔫蔫地進(jìn)了注射室。“小朋友，把袖管往上拉，一共要做十次皮試哦!”望著戴眼鏡的醫(yī)生嚴(yán)肅的臉，再轉(zhuǎn)向護(hù)士辦公桌一看，天哪!消過毒的大盤子里整整齊齊擺放著十個針筒，我確信醫(yī)生沒在和我開玩笑，不由得臉色發(fā)白，雙腳發(fā)軟，一陣涼意“刺溜”竄上頭頂，(細(xì)節(jié)描寫真實地再現(xiàn)了當(dāng)時的情形。)我的腳像黏在原地一般，再也不肯邁步靠近護(hù)士……(通過寫“我”的耳聞目睹、身心反應(yīng)，真實生動地表現(xiàn)出“我”害怕的樣子，讓讀者如親眼所見一般，不寒而栗。)

正糾結(jié)著，進(jìn)來一個小男孩，他一下子便看到桌上擺放著那一長排針筒，小臉立馬緊張極了，拘謹(jǐn)(這個詞與下文的“縮著身子”“怯生生”互相照應(yīng)，突出了小男孩緊張、膽怯的`樣子。)地縮著身子，拉拉我的衣角，怯生生地問：“哥哥，打針疼嗎?”男孩身后的媽媽正努力朝我使著眼色，我心領(lǐng)神會，勉強(qiáng)擠出一絲笑意(把自己極不自然的模樣刻畫得惟妙惟肖)，摸摸小家伙的腦袋安慰地說：“不會很痛的!”看著他皺著小鼻子的模樣，我輕點著他的腦門說：“你看哥哥不哭，你打針時也要勇敢哦，小男子漢!”“嗯，哥哥真勇敢!”聽著脆生生的童音，我的臉霎時間紅了。(詳細(xì)寫小男孩害怕打針的樣子，語言描寫生動傳神，展現(xiàn)了人物特點。)

不一會兒，護(hù)士點名讓我過去做皮試，我不由打了一個哆嗦，故作鎮(zhèn)定盡可能慢地挪過去，隨即護(hù)士用碘酒擦拭著我的手臂，我的心在不停抽搐，眼淚躍躍欲試地向世人展示它晶瑩剔透的俏皮模樣。哆嗦間，小男孩嘟囔著喊：“媽媽，我好怕!”猛然間，一股英雄氣概升起，我定了定神，扭過頭去，朝小男孩眨眨眼睛，微笑著說：“你就是小奧特曼，勇敢一點!”說話間，護(hù)士已將那又細(xì)又長的針尖戳進(jìn)我細(xì)嫩的皮膚，鉆心的疼一下子直逼我的心頭，我咬緊牙關(guān)，攥緊的拳頭已滿是汗水，但自始至終定格著剛才咧嘴微笑的樣子朝向小男孩……在做榜樣的那一刻，我覺得我的胸膛高高挺起，我的脊背更挺拔了，我真的長大了!(在小男孩面前，“我”故作鎮(zhèn)定實則疼痛難忍的心理描寫十分精彩，進(jìn)一步點明了題目。)

待我微笑著挨完十針后，小男孩拍著手興奮地對___媽說：“媽媽，打針一定不疼，剛才哥哥還在朝我笑呢!我也要做奧特曼!”(用側(cè)面描寫表明“我”的舉動產(chǎn)生了意想不到的示范效果。)望著他不哭不鬧主動挽起袖管讓醫(yī)生給做皮試，我笑了!榜樣的力量演講稿2親愛的老師、同學(xué)們：

相信許多人都吃過蘑菇但卻沒種過蘑菇吧。這個學(xué)期我們學(xué)校開展了種植菌類植的科普活動，由學(xué)生來親身體驗種植的樂趣和艱辛，我榮幸成為了其中的一員。

種蘑菇可不是件易事，就拿稻草消毒來說吧。

那天我們來到菌類種植大棚，這時我們哪里知道接下來的工作有多累。

本以為拿漚好的稻草來消毒是小菜一碟。勞動開始了，我們把蓋稻草的`塑料薄膜揭開時，四周立刻彌漫著一股股難聞的臭氣，大家都紛紛皺起眉頭，而我則捂著鼻子退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲開了臭氣的攻擊。

甘老師帶領(lǐng)著高一年級的幾個同學(xué)，不怕臟不怕臭，堅持干活。他們拿著鐵鍬、耙子，一鏟一鏟的往麻袋里裝。拉著袋口的兩個同學(xué)所站的位置正好是臭氣熏天的地方，他們只戴了一次性口罩，怎么忍受得了呢？

我被他們的精神所感動?？粗静葜饾u變少，我心中的內(nèi)疚感也逐漸增多，我也是種植蘑菇小組的一員呀，怎能袖手旁觀呢？想到這兒我不知哪來的勇氣，沖了上去和他們一起干活，哪怕敞開的袋口里冒出陣陣熱氣，臭氣熏得我汗如雨下，可這次我并沒有退卻。

就這樣一袋兩袋三袋……漚好的稻草全部被我們裝進(jìn)袋子，然后放進(jìn)大鍋里消毒。

經(jīng)過這件事我終于明白，我也可以成為一個不怕臟不怕臭勇敢的孩子！榜樣的力量演講稿3各位指導(dǎo)、老師：

大家好！

今天站在這個講臺上，我感到很榮幸很沖動，因為老師的職業(yè)是一個高尚而偉大的職業(yè)。而老師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，老師必需有高尚的職業(yè)道德，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！“桃李不言，下自成蹊?！焙细竦睦蠋煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的典范。今天我就來給大家說一說在我們實驗中學(xué)這個優(yōu)秀的團(tuán)隊中最讓我敬仰的一位，他就是我們九年級部的分管校長——___。

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛學(xué)生?！表n賢校長正是以強(qiáng)烈的愛生情感跟責(zé)任感為成百上千的.學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂。

作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，他不僅教學(xué)功底扎實，而且有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊。想盡方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計小組競爭等策略讓懶散的學(xué)生也興致勃勃的參與課堂。每天堅持面批學(xué)生的作業(yè)，對作業(yè)中反映出來的學(xué)生學(xué)習(xí)問題，他總能引起足夠的重視，并制定對策，及時解決。

作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅信著教育無小事，堅信著沒有愛，就沒有教育，堅信著仁愛學(xué)生。他把“教書”跟“育人”工作的每一個細(xì)節(jié)做精做細(xì)，落到實處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂溫馨的班集體為目的，最讓人欽佩的是韓校長的班級學(xué)生“笑臉墻”活動的推出，充分的調(diào)動了全班同學(xué)的愛學(xué)校、愛班級的積極性。作為一名優(yōu)秀的年級部分管校長，他總是第一時間理解掌握各班學(xué)生特點跟個別突出學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)潛在問題，從不同角度、不同渠道發(fā)現(xiàn)年級部工作中的問題跟破綻，根據(jù)學(xué)校各處室的跟管理要求及老師意見協(xié)調(diào)年級部工作。因此經(jīng)常能看到韓校長一大早就來到學(xué)校穿越在各個教室各個角落理解情況，同時對我們這些工作缺乏的老師，常常提供珍貴的班級管理經(jīng)歷，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們在教育教學(xué)上少走彎路。例如在處理我班級學(xué)生早戀問題時，韓校長指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生考慮而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因為韓校長這位年級部校長的妥善管理，我們年級才能團(tuán)結(jié)一致，奮進(jìn)開展。

當(dāng)然，韓校長的愛生敬業(yè)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，每個認(rèn)識韓校長的人都能滔滔不絕的講述韓校長在教書育人中的閃光跟卓越，每一次跟韓校長的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學(xué)習(xí)的典范！“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，正是因為在實驗中學(xué)的校園里，在戴校長等校指導(dǎo)的帶著下，有著許許多多像韓校長一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的老師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績，讓實驗中學(xué)這片花園開花結(jié)果。我的演講完畢了，謝謝大家，再見！榜樣的力量演講稿4

自古以來，人才至上，人品為本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小成善，才能成大德。如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種“精神儲蓄”的話，我們可以這樣說：“人在其整個一生中享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息?！倍@些良好的習(xí)慣，除了自身的培養(yǎng)之外，又從何而來呢？

人格魅力、陽光健康、誠實守信、文明禮儀、刻苦拼搏。

當(dāng)你的耳邊回響起這些詞語，你可否迅速的在心底找到與他們交相輝映的名字？

當(dāng)你的心底搜尋到這些名字時，你可否快速的在腦海憶起那些樸素而深刻的事跡？

人格魅力是一種美，這是一種可以吸引目光的美，它——深藏不露但，令人驚艷、令人回味、令人追求。人格魅力學(xué)子是我們校園中一道靚麗的風(fēng)景線，他們對他人和集體的認(rèn)真熱情、積極友好、富于同情心、樂于助人，對待學(xué)習(xí)、工作，表現(xiàn)得勤奮認(rèn)真，有著樂觀開朗、振奮豁達(dá)的心境，能為人帶來歡樂的笑容。

陽光健康是一種美，飄逸在浮云、深埋在心底，這是一種可以吸引靈魂的美，它——光彩奪目。他們?nèi)缤|縷明媚的陽光，用開朗的笑容照入你內(nèi)心深處，積極、快樂、努力，也像座座引航的燈塔，在他人“偏航”時，用柔光為他們指明正確的道路。積極向上，大大方方，用微笑面對困難，用實踐面對問題，這正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

刻苦拼搏是一種美，因為勤奮學(xué)習(xí)能使優(yōu)秀者更優(yōu)秀，平凡者不平凡。讓我們在勤奮學(xué)習(xí)中健康成長，而不僅僅是成績；讓我們在勤奮學(xué)習(xí)中塑造人格，而不僅僅是成功；讓我們在勤奮學(xué)習(xí)的過程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受。

文明禮儀是一種美，文明尊師長，知書懂禮儀。在校園中我們也不少見那些彬彬有禮、以禮待人的同學(xué)們，他們無疑構(gòu)成了一片蔚藍(lán)的天，清澈透亮，沒有污濁。他們是行動的使者，為每個人詮釋文明的含義。在與他們的交往中，我們不免反省自己的行為，所以他們更似一面明鏡，讓人深刻感受到文明禮儀的重要性。

誠實守信是一種美，詩人說：“誠信是三月的'春風(fēng)，是三月的花海。”商人說：“誠信是百年的字號千年的招牌?！崩蠋熣f：“誠信是一本厚厚的日記、是一張不能背棄的人生契約?！蔽艺f：“誠信是小孩子拉鉤鉤的百年不變、千年不悔，”誠信好像是一束金燦燦的光，他為我們的生命涂上了一層燦爛的光輝，為我們的未來鋪設(shè)了一條寬闊的輝煌之路。

我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)刻苦拼搏，待人文明禮貌，做事講究誠信，心態(tài)陽光健康，努力做一名具有人格魅力的人。找準(zhǔn)心里的那條準(zhǔn)繩，不斷的鞭策自己、勉勵自己！學(xué)校大家庭中的每個成員有積極向上的精神，學(xué)校便成了榜樣。今天的我們正是明天的棟梁，只有少年成為榜樣，將來的中國才能成為世界的榜樣！

不要忽略你身邊的人，帶著一雙發(fā)現(xiàn)的慧眼，尋找他人的優(yōu)點。榜樣的力量是無窮的，它潛移默化、直抵人心，請睜大你的眼睛，向這些優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。

做人，做事，做榜樣。今日我學(xué)習(xí)他，明日我勝于他！榜樣的力量演講稿5尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

每個人心中都有一個榜樣，榜樣的力量能夠帶動我們努力成長，榜樣的力量能夠讓我們的知識變得更加博大精深，榜樣的力量能夠使我們變得更加堅強(qiáng)，我也有我心目中的`榜樣。那就是我們中國國家乒乓球運動員——馬龍。

很多觀眾應(yīng)當(dāng)都明白，以往拿過各項大賽的冠軍，在2022年的里約熱內(nèi)盧奧運會上，他經(jīng)過自我的努力，獲得了男單的冠軍，并帶領(lǐng)國家男隊取得了團(tuán)體的冠軍。

2022年德國杜塞爾多夫的世乒賽上也是經(jīng)過自自我的努力，在決賽中戰(zhàn)勝了樊振東取得男單冠軍，在這之前，我們只明白這成績太好了，但我們并沒有想到，他在底下付出了多少的努力，2022-2022這一期間的比賽，馬龍因為傷病錯過了許多的大賽，積分榜也逐漸下降，但馬龍并沒有放棄，確是對自我說“加油”馬龍也是我國的國乒一一哥，所以身上也承載著巨大的壓力，在今年2022匈牙利世乒賽上，他一度過五關(guān)斬六將挺進(jìn)了決賽，在決賽應(yīng)對瑞典的高手選手——法爾克，他一向是落后的，可是，在全場觀眾的加油歡呼聲中，將比分追回來，并反超比分一局又一局的勝利，取得了冠軍。也是我們?nèi)袊说尿湴?，在升國旗奏國歌上，馬龍也激動得留下了幸福的眼淚。

這就是我的榜樣，他堅持不懈，頑強(qiáng)拼搏，不斷挑戰(zhàn)的精神值得我學(xué)習(xí)，我必須會用著這些精神來帶動我的學(xué)習(xí)、鍛煉，我會不斷前行，成為最棒的。榜樣的力量演講稿6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

從春暖花開到夏日林蔭，不知不覺中，我來__工作已經(jīng)半年了。一切都越來越熟悉，熟悉的崗?fù)?，熟悉的車道，甚至熟悉了貨車駛過車道的“隆隆”響聲，收費工作也越來越熟練，更加越發(fā)的熱愛這份平凡而偉大的工作。

收費員的工作平凡卻不平庸。每天重復(fù)上千次的文明用語看似枯燥，卻包含著我們對過往司乘最真摯的情意；每天的迎車送車手勢看似單一，卻體現(xiàn)著我們最貼心細(xì)致的服務(wù)，每天無數(shù)次的微笑都是我們發(fā)自內(nèi)心的祝福。

每一位經(jīng)得起平凡、踏踏實實奮斗在工作崗位上的同事都是我的榜樣，時刻給予我力量。無數(shù)的黑夜里他們一個人在崗?fù)だ锒冗^，默默無聞、但卻甘于奉獻(xiàn)，日復(fù)一日、年復(fù)一年，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。他們有時得不到理解與尊重，甚至?xí)獾剿境说淖I笑辱罵，但卻不曾后悔、不曾有過怨言。正是這成百上千無私奉獻(xiàn)的__人用勤勞和智慧鑄就了我們這條厚德大道，也是成百上千無怨無悔的__人用汗水和淚滴滋潤了司乘的心田。他們是我的榜樣，他們就在我的周圍。

每一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱愛工作的同事都是我的老師，是我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。他們用飽滿的熱情為司乘提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、用一句句文明用語傳遞人間溫情、用一張張燦爛的笑臉展示出__人的風(fēng)采。工作時，他們像戰(zhàn)士一樣，不怕苦不叫累，像釘子一樣，牢牢的釘在工作崗位上，以一當(dāng)十責(zé)盡心安，為的是能讓這條向善的大道更加快捷便利、暢通無阻。下班后，坐在回家的班車上，沒有人說一句話，因為已經(jīng)累的睡在車上，好像戰(zhàn)士卸下了鎧甲。是啊，他們把所有的精力和體力都用在了工作上，都獻(xiàn)給了他們熱愛的.__大道。他們是我的榜樣，他們就在我的身邊。

榜樣并非只是那些做出巨大貢獻(xiàn)的人，他們也許就存在于平凡的工作之中，存在于每一個微笑服務(wù)之中，存在于每一次的文明用語之中，存在于同事間的團(tuán)結(jié)友愛之中，存在于每一次的點滴勞動之中。在看似微不足道的小事上，都有榜樣和標(biāo)桿值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也只有腳踏實地，從最平凡的工作中爭做最好的自己，我們才能真正的收獲成長，收獲快樂。

__風(fēng)風(fēng)雨雨十余載，從稚嫩走向成熟，離不開每個__人的共同努力。他們勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)、無怨無悔；他們以一當(dāng)十，責(zé)盡心安，用真心待人。正是榜樣的力量讓這條厚德大道向著人文__、和諧__、品牌__、卓越__的宏偉愿景大步邁進(jìn)、不斷向前。

時光荏苒，回想一年前還在教室里聽著老師的諄諄教導(dǎo)，但在__，我學(xué)到了書本上沒有的知識?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！边@是一個全新的開始，我會以每一位__人為榜樣，在工作中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一件事，不斷提升自我、完善自我，讓榜樣的力量散發(fā)__的光輝！榜樣的力量演講稿7敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好，很高興能夠站在這里和大家分享一下埋藏在我心底的那份榜樣力量：榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步。榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志。榜樣是一座燈塔，指引方向!有榜樣的地方，就有進(jìn)步的力量，就有夢想在飛翔!

今天因為同一種力量我們相聚在此，共同協(xié)作推進(jìn)“___”文化品牌的影響力，相信這個美麗的`盛夏是屬于擁有同樣夢想的我們，這個浪漫的文化旅游花園都市大連也將會因為我們的歡聚而成為一道炫目的彩虹。

曾記否，有一種力量叫做榜樣，它推動著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進(jìn)，它指導(dǎo)著我們向著熠熠生輝的目標(biāo)不斷拼搏，它引領(lǐng)著我們仰望星空和那璀璨蒼穹。無論是在生活還是學(xué)習(xí)中，總會有那么一雙隱形的翅膀在催我們奮進(jìn)，讓我們更加有信心、有勇氣、有力量來面對生活給予我們的挑戰(zhàn)，這雙隱形的翅膀就是銘記于心的榜樣力量。

有這樣一個榜樣的激勵，這樣一面鮮明的旗幟，我們應(yīng)該努力奮進(jìn)不斷提高自己、完善自己，我們希望日后能夠在業(yè)界達(dá)到一定水準(zhǔn)，我們更加渴望有機(jī)會為偉大的祖國母親貢獻(xiàn)自己的一份力量，一份源自榜樣的力量。榜樣的力量演講稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

記得作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！弊骷伊_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道。信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走。教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行?？鬃诱f過：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng)，都是無根之樹，無源之水，無雨之云，無光之燈，每個教師的一舉一動，一言一行，一思一想，一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的'心靈深處形成一道排山倒海般的內(nèi)化力，師德無價，學(xué)子對恩師的追隨，如同云翔而影隨。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比的功能了。

史煙飄過，回看今天。走上三尺講臺，教書育人。走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽!

教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

在演講結(jié)束之際，奉獻(xiàn)一首青年詩人汪國真詩，與大家共勉：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情。榜樣的力量演講稿9尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

利用今日早上這個時間，我想和同學(xué)們一起說說身邊的榜樣。

今年植樹節(jié)，一班級二班劉__老師和她班的孩子們一起在后操場種下了一棵樹。每周五，她班的孩子都會拎著水去澆灌他們班的盼望。不管是大樹還是小樹，在他們班的這棵小樹面前都顯得黯然失色。我想等到他們班的孩子學(xué)校畢業(yè)時，在看觀察證他們成長的小樹，肯定會是另外一番味道。

上周一，岳主任在這里啟動了“養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭做文明少年”的儀式。一周下來，在各位老師和同學(xué)們的共同努力下，我們的校內(nèi)環(huán)境變得更潔凈了，同學(xué)們的個人衛(wèi)生也發(fā)生了大的變化?？墒且灿袀€別同學(xué)沒有跟上大家的步伐。上周二午休時，三班級二班郁__老師就為她班的慢節(jié)奏的同學(xué)清洗脖子、洗手、剪指甲，并且每天午休郁__老師和王桂芝老師都會輪番看著她們班的同學(xué)進(jìn)行午休。

《我在公路邊撿到一分錢》這首歌，同學(xué)們都耳熟能詳，五班級三班的李__同學(xué)用他的'實際行動對這首進(jìn)行了很好的詮釋。他撿到的可不是一分錢，而是56元錢。他沒有拿著這些錢去買零食，想反，他把這些錢主動交公、歸還失主。他的拾金不昧的品行值得大家來學(xué)習(xí)。

六班級的同學(xué)們，再有一個月你們就要畢業(yè)了，盼望大家能夠珍惜在校的時間，為低班級的小弟弟、小妹妹做一個好榜樣。

最終，用一首小詩和同學(xué)們共勉。

學(xué)校是暖和的家，我是家中的娃。家深情的愛著我，我依戀著自己的家。贏得一份榮譽(yù)，成為校中奇葩。做最好的自己，在好習(xí)慣中長大。榜樣的力量演講稿10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”跟“陽光”。俗話說，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

沒有什么比師德的`陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者跟傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣？教師，是一個神圣的稱呼；師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵跟文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以跟藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義跟輝煌，師生如伴同成長。榜樣的力量演講稿11尊敬的老師們、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是___高一年級的夏雪，今日我演講的題目是"榜樣的力氣"。有人說，人生的價值在于追求。命運在追求中變更，思想在追求中升華。有了榜樣，就猶如找到了自己的行為準(zhǔn)則。極少有幾個生活中的榜樣是完備和純粹的，我并不認(rèn)為全部的榜樣都像是座高峰一樣遙不行及，榜樣都是由平凡的人發(fā)展而來的，只要我們專心發(fā)覺身邊的榜樣之美，取其精華，奮力學(xué)習(xí)的同時借其閱歷，有朝一日我們也會變成他人的榜樣。

我想許多人都看過"感動中國"欄目吧，那些閃光的品德透過一個個平凡的面容展露出來，他們或功勛顯著，或見義勇為，或愛老孝親，或敬業(yè)奉獻(xiàn)……他們在愈加成熟的道路上成為了自己所希望的更好的人，為這個社會帶來了溶化在手心里的暖和，流淌在身邊的感動。他們是我們的榜樣！再說說離我們更近些的，團(tuán)委同學(xué)們見插隊狀況不妙，特此發(fā)起了"文明不插隊簽名活動"，并在肯定程度上的降低了就餐時的插隊行為，她們關(guān)切學(xué)校動態(tài)，并傾力組織團(tuán)員們?yōu)樾?nèi)創(chuàng)建各種各樣的美的文化，她們是我們的榜樣。應(yīng)當(dāng)有些同學(xué)留意到，我們年級的課間操已被取消了大半個學(xué)期了，而這余下的二非常鐘，留給了我們?nèi)プ杂山∩恚尨蠖鄶?shù)同學(xué)體驗到了運動的樂趣。

這項改革源于西山議會的同學(xué)們，他們敢想，敢做，敢勝利，他們是我們的榜樣。再想想看我們的爸爸媽媽，他們能幾十年如一日的仔細(xì)對待工作，對家人負(fù)責(zé)，肩負(fù)起了他們所扮演的各種人生角色的擔(dān)當(dāng)。反思到自己身上，我們現(xiàn)階段的大業(yè)便是學(xué)習(xí)學(xué)問，吸取閱歷?？晌覀兛稍衅催M(jìn)全力的去學(xué)習(xí)過呢？那樣負(fù)責(zé)的爸爸媽媽是我們的榜樣。AP年級所在樓層較高，早上總會看到老師們以身作則，和大家一起爬樓梯，正所謂"教，上所施，下所效也。"他們以自己為模范，教化給我們了許多學(xué)問以外的東西，她們是我們的榜樣。

偶像與偉人值得我們仰慕，而身邊的榜樣更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，三人行，必有我?guī)?。只要我們專心去發(fā)覺，任何同學(xué)的身上都能夠找到他珍貴的品質(zhì)。對于身邊的這些榜樣，我們要做的'不僅僅是去觀賞、去贊美，更應(yīng)當(dāng)是要學(xué)習(xí)，努力成為別人眼中的榜樣。從身邊的人那里學(xué)來的堅持、關(guān)愛與奉獻(xiàn)才是最許久的。

可是不知同學(xué)們是否有想過，助人成長的因素原委是榜樣本身，還是自己內(nèi)心對自己潛在的要求于期望呢？還是希望大家能把握好自己的時間，也堅持自己的選擇。榜樣之光當(dāng)然光明，可最重要的還是做自己。愿同學(xué)們堅守己愛，相互學(xué)習(xí)，做虛心與自信并存的人！我的演講到此結(jié)束，感謝大家！榜樣的力量演講稿12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、各位嘉賓：

上午好!我是來自__公司的__，我演講的題目是《榜樣的力量》。您看，冬日的陽光穿過淡淡的云層，如金絲編織的霓裳翩然落地，掃盡陰霾和清冷。她是春天的前奏!英國詩人雪萊說，“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”“清冬見遠(yuǎn)山，積雪凝蒼翠?！辟p析冬天，您會發(fā)現(xiàn)它的詩情畫意，也會感慨：自然的力量何其偉大!然而，還有一種力量，無形勝有形、無聲勝有聲，一直在激越著我、感染著我，那就是榜樣的力量、先鋒的力量!這種力量穿透。

會發(fā)現(xiàn)它的.詩情畫意，也會感慨：自然的力量何其偉大!然而，還有一種力量，無形勝有形、無聲勝有聲，一直在激越著我、感染著我，那就是榜樣的力量、先鋒的力量!這種力量穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發(fā)著責(zé)任和激情，如同一柱標(biāo)桿、一盞明燈、一枚指南針，指導(dǎo)著目標(biāo)，指示著航向，指引著方向。榜樣離我們很近，先鋒就在我們身邊。......榜樣的力量演講稿13

今年持續(xù)強(qiáng)降雨，導(dǎo)致多地遭遇"百年一遇"的洪水。廬江縣一處圩堤突然塌陷，湍急的洪水沖進(jìn)村莊。危急時刻，廬江縣消防救援大隊教導(dǎo)員陳陸帶隊乘坐橡皮艇轉(zhuǎn)移群眾。

陳陸把兩個老奶奶疏散出來之后，他自己就講，感覺有點中暑，他卻說沒事，他知道還有七八個老百姓在哪個地方，路線比較熟悉，休息一下后，又開始緊張的工作起來。陳陸已經(jīng)連續(xù)40多個小時沒有休息。長時間泡水里，膝蓋浮腫得疼痛難忍。他說我們是人民的隊伍，人民在遇到困難的時候，我們才能沖到最前面，保證人民的安全。人民的安全保證了，可是他的安全誰能保證呢？他在救人的途中突遇意外，船只發(fā)生側(cè)翻，5人全部落水。救援人員經(jīng)過49小時不間斷搜救，陳陸不幸犧牲，年僅36歲。為了抗洪搶險，他付出寶貴生命。

小時候我就特別崇拜戰(zhàn)士，他們不畏犧牲，人民群眾的利益高于一切，不管是在抗洪搶險的路上，還是在地震救援的路上，就連抗疫中也能看到他們的身影，他們是廣大老百姓的銅墻鐵壁，有了他們的保護(hù)，我們才能過上幸福的生活，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

但凡事業(yè)成功者，無不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達(dá)下去，就如秦始皇給自己的選定帝號時所想的一樣，盼望子孫后代能夠做帝王，從二世、三世到四世，以至于子子孫孫無窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書，那么他們將成為壞的榜樣，將來的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。為下一代樹立一個好的榜樣，老師十分重要，先賢們都有過精辟論述，就像荀子所說的那樣：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！?/p>

一個人做了好事，不用大肆張揚，人們自然會記住他；一個人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實，雖然他不會說話，但是仍靠著花朵和果實吸引人們來到他的身邊，以至于樹下走出一條小路。為人處世，應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí)，教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無窮，如此才能潤物細(xì)無聲。

季康子曾經(jīng)向孔子詢問怎樣治理政事?？鬃踊卮鹫f：“政的意思就是端正。您帶頭端正，誰敢不端正呢？”的確，作為一國之君，只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率，他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿，所謂上行下效，說的就是這個道理?？鬃右舱f過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，自己行事正直，光明磊落，下屬也會被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會聽從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會獲得擁護(hù)，深得民心。否則，就會使得其反。

樹立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動來引導(dǎo)子女的健康成長，這種以行動對人進(jìn)行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行，有針對性的影響對方，使其信服自己并效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹立榜樣，才能把積極地能量傳輸給后人，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。

今天早上，陽光明媚，我校舉行了暨中國少年先鋒隊建隊67周年的活動。

優(yōu)美的音樂響了起來。老師告訴我，今天早上，也是一年級的小朋友加入少年先鋒隊的日子。我作為六年級的哥哥，要給新少先隊員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。聽到這個消息后，我感到無比的榮幸：自己要給一年級小朋友戴紅領(lǐng)巾，也就是說，我長大了，是他們學(xué)習(xí)的榜樣，這是多么自豪的事情呀！

我戴著那鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著一縷陽光，興高采烈地走下操場。操場上十分熱鬧，一到六年級的同學(xué)和老師都聚集在一起，興奮地等待著活動的開始。

悠揚的音樂停了下來。兩位主持人從容不迫地走上舞臺，隆重地宣布：“暨中國少年先鋒隊建隊67周年活動，現(xiàn)在開始！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。

在少代會的代表宣讀提案時，老師發(fā)給了我一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。我認(rèn)真地把紅領(lǐng)巾折好，并反復(fù)想著紅領(lǐng)巾的戴法。我心想：我既然是他們的榜樣，就要全心全意地履行自己的職責(zé)，幫他們戴好紅領(lǐng)巾。所以，我一定要把這兩條紅領(lǐng)巾折好，做個好榜樣。

很快，我們就要給一年級的小朋友帶紅領(lǐng)巾了。我心情既是興奮，又是緊張。我走到一個小朋友身邊，他就用那水靈靈的眼睛望著我。我輕輕地豎起他的衣領(lǐng)，輕輕地把紅領(lǐng)巾放到他的領(lǐng)子里，生怕太用力傷著他，又生怕把紅領(lǐng)巾戴錯了。我非常緊張，仿佛周圍的空氣都凝固了似的，臉也仿佛被火燒了似的，紅彤彤的。一會后，我終于把他的紅領(lǐng)巾戴好了。

耀眼的陽光被灑在校園里。鮮艷的紅領(lǐng)巾像五星紅旗一樣在我和他的胸前隨風(fēng)飄揚。我為他加入中國少年先鋒隊感到自豪，也為自己感到自豪。

在我們的身邊，往往有許多無私奉獻(xiàn)的人，他們在自己平凡的工作崗位上，盡職盡責(zé)的干著自己的本職工作，從未計較過自己的得失。他們一心想著造福社會，并沒有在乎自己的得失，也不會因為利益而斤斤計較，更不會損人利己。

記得在一個有雨的周末，我獨自一人到附近的小賣部去買東西，在我走出小賣部的時候，我看見了一位叔叔，正蹲在道路左側(cè)的一個下水道旁邊，手里拿著一根大鐵鉤子，彎著腰、汗流浹背的在下水道里掏垃圾。

原來昨晚的大雨把一些垃圾沖到下水道口，水無法排出去而浸漫了馬路，弄濕了行人的鞋子。

叔叔為了讓污水排出去，讓馬路更潔凈，行人更方便，他不怕累，不怕熱，不嫌臟，直接用手去清理下水道。

因為是夏天，污水的臭味特別大，我看到從附近經(jīng)過的'人都用手捂著鼻子，而他卻忍受著難聞的氣味，冒著烈日用手將那些堵塞物掏出來。

看到眼前的一幕，我瞬間被感動了，我也連忙挽起袖子幫他一起去清理。

在他的影響下，這時路過的幾個大人也來幫忙了，不一會兒下水道被排通了，馬路恢復(fù)了潔凈，大家開心的笑了！叔叔的的行為是值得大家學(xué)習(xí)，敬佩的。

因此，我們也要向這位環(huán)衛(wèi)工人叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他一心為他人著想，遵紀(jì)守法，辦事認(rèn)真，樂于助人，人人敬佩的楷模。荀子曰：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)。在這4天里，我充分的感受到了這句話的深刻真理。

在國慶中秋雙節(jié)收假后，年級組織我們參加了成都七中立志成才的一系列活動。第一天是來自成七校長的鞭策與規(guī)范，易校長用他激勵人心的語言激勵同學(xué)們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。同時也語重心長的訓(xùn)誡同學(xué)規(guī)范自身言行，避開四條高壓線，做一個身心健康的中學(xué)生。

第二場講座是來自四川華西醫(yī)院的院長，他向我們介紹了醫(yī)學(xué)之路的構(gòu)成與所面對的困難。讓我們對醫(yī)療工作者更加尊重，同時堅定了一些同學(xué)成為白衣天使的決心。

第三場講座是來自電子科技大學(xué)的一位教授，5G時代已經(jīng)到來。我們必須不斷汲取新知識，才能緊跟時代的潮流。第四場為我們介紹了綠色化學(xué)，將化學(xué)發(fā)展之路展開在我們面前，使我們明白，如今的化學(xué)成就都是一個個前輩畢生的心血研究換來的。我們要努力繼承與發(fā)展。

每一場講座中，我們都能夠體會到學(xué)生生活的真理，一位位優(yōu)秀的人才用自己的親身經(jīng)歷而非心靈雞湯來鼓勵我們奮發(fā)向上。每一句話都充滿了家長與老師對我們的殷切期望，我們只有前進(jìn)不斷拼搏，才能不辜負(fù)老師，不辜負(fù)家長，同時更是不辜負(fù)自己，努力成就自己的花樣年華。榜樣的力量演講稿14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同事們：

大家好！列寧說：“榜樣的力量是無窮的?！卑駱邮侨松淖鴺?biāo)，是事業(yè)成功的向?qū)?，是獵獵作響的旗幟，是激人奮進(jìn)的號角。

在成長的道路上，在職業(yè)的生涯中，總有一種強(qiáng)勁的動力助我們成長，她是我們生活中的良友，它是我們工作中的良師。也許，他們不會有吳斌那鐵片襲來仍強(qiáng)忍劇痛安全停車保住二十余人生命的勇敢擔(dān)當(dāng)；也不會有張麗莉那危急時刻奮不顧身英勇救出孩子自身卻被碾倒于車輪之下的高尚情操；不會有高鐵成那面對熊熊火海三進(jìn)三出救人，最后被燒傷暈厥的偉大壯舉。但他們的作用不可低估。

農(nóng)村信用社是一所學(xué)校，一本書。在這里我學(xué)到了許很多多。你看，一本本點鈔紙由新到舊，凝聚了多少農(nóng)信人的汗水與心血。你聽，一陣陣鍵盤的敲打聲，打破了多少個夜幕的沉寂？

在吉林農(nóng)信工作，讓我感悟最深的，就是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊可以更好地完成工作任務(wù)，一個優(yōu)秀的榜樣可以帶動更多的'人進(jìn)步。在我們身邊，有很多這樣的先進(jìn)榜樣，他們高標(biāo)準(zhǔn)要求自身，勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、踏實苦干、開拓創(chuàng)新；他們始終把企業(yè)和客戶的利益放到第一位，用堅強(qiáng)和執(zhí)著實踐著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的誓言；他們工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，立足本職，不好高騖遠(yuǎn)；他們重在解決實際工作中的各種問題，練就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，努力適應(yīng)新業(yè)務(wù)新技能的需要。他們嚴(yán)于律己，不為親情所累，不為金錢所動，猶如寒梅傲松，品格高潔。讓我感到，歲月里，總有那一群人在鼓舞著我，激勵著我；總有那一種精神，引領(lǐng)我奮發(fā)圖強(qiáng)；總有那一種力量讓我信心倍增，驅(qū)使我不斷前進(jìn)。

例如我的老領(lǐng)導(dǎo)、城郊信用社支部書記周志軍。他參加農(nóng)信30年來，先后從事過記賬員、信貸員、會計、副主任、主任等崗位。不論是作為一名基層信用社的管理者，還是在一線做一名普通員工，他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身。在就任信用社主任的20余年里，他為人謙和，踏實工作，勤奮不怠。對待下屬關(guān)愛，對待客戶真誠，給予青年員工無私的幫助和愛護(hù)，在基層樹立起不錯的高管形象，受到了廣泛的尊敬和愛戴。

春風(fēng)化雨，潤物無聲。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守你工作的崗位？這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話值得我們認(rèn)真思索。

有一種感情在血管里流淌，在心頭銘刻，