江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。（注意把字寫得正確、規(guī)范、整潔）

2、填空題（每題2分共5題）1）.補充下面的詩句。

（1）可憐九月初三夜，_____。

（2）不識廬山真面目，_____。

（3）梅須遜雪三分白，_____。

（4）醉臥沙場君莫笑，_____。

（5）生當(dāng)作人杰，_____。

（6）莫愁前路無知己，_____。2）.把下面的成語補充完整，并選詞填空。

高(

)林(

)

車(

)馬(

)

依(

)傍(

)

雞犬(

)(

)

曲靖城遍地是高樓大廈，城里車輛往來不絕。我可以用以上________，________兩個成語來形容曲靖城。3）.識別詩句，并填空。露緣真在只珠身月此山弓中你能識別出的詩句是：____________________。

這句詩出自詩人____________________的《____________________》

這句詩的上一句是____________________。

這兩句詩告訴我們：_______________________。4）.制作歷史人物故事卡片。故事名稱：_____________________

主要人物：_____________________

故事起因：_______________________________

故事經(jīng)過：_______________________________

故事結(jié)果：______________________________5）.為了準(zhǔn)備主題演講，張亮同學(xué)積累了許多優(yōu)秀詩文警句，請你把下列內(nèi)容補充完整。

（1）詩歌能展現(xiàn)人的精神追求和高尚品格：“______，______”是王昌齡潔身自好志向和品格的體現(xiàn)；“欲將輕騎逐，______”是盧綸對戍邊將士英勇威武的品質(zhì)的贊美；“______，只留清氣滿乾坤”是詩人王冕借墨梅自喻，表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

（2）詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。朱光潛曾這樣評價詩：“詩和音樂一樣，______?！?/p>

（3）名言警句，時刻激勵著我們?！独献印分杏谩皠偃苏哂辛?，______”告訴我們只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者。老師在教室張貼的“______，______”告訴我們讀書是一個連續(xù)的過程，一天也不能耽誤。張亮在讀書時制作了兩個書簽，第一個書簽提醒自己要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí)，有所作為，以免到老一事無成，后悔已晚，這個書簽上應(yīng)該寫的名言是“______，______”；第二個書簽是鼓勵自己不要害怕基礎(chǔ)差，只要開始學(xué)習(xí)何時都不晚，這個書簽上應(yīng)該寫的名言是“______，______”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于新聞的說法，有誤的一項是（

）A．新聞是真實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，我們講新聞時，不能增加自己對新聞的看法。B．我們要清楚、連貫地講述新聞，給聽眾更好的感受。C．我們可以通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑看到或聽到新聞。D．我們要說明新聞的來源，不能隨意刪改新聞的內(nèi)容。2）.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（

）A．樸素（sù）

慰藉（jiè）

琥珀（hǔ）

嶄新（zhǎn）B．乒乓（pīn）

交叉（chā）

著陸（zhuó）

疾?。╦í）C．盡職（zhí）

覓食（mìn）

供養(yǎng)（gōng）

看守（kān）D．暈倒（dào）

倔強（jiàng）

機械（jiè）

拽住（zhuài）3）.下列人物所處的朝代是唐代的一項是（

）A．孟浩然B．西門豹C．梅蘭芳D．扁鵲4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。（照樣子，用上作比較的方法，把句子補充完整）

這塊琥珀____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.整本書閱讀。

本學(xué)期我們閱讀了許多科普書籍，請將他們連一連，然后做一做?；覊m，是風(fēng)的孩子，是光的舞者，是時間的幻夢?！度祟惼鹪吹难莼^程》每一個人都是地球的守護(hù)者，我們應(yīng)該保護(hù)它的森林、河流和動物，守護(hù)生命的多樣性?！痘覊m的旅行》人很早就想知道自己是怎么來的，由于科學(xué)的落后，人們得不到正確的認(rèn)識，說人是用泥土造的。《看看我們的地球》除了這些科普作品，你還讀過________（作者）的________（作品）。2）.積累與運用。

（1）根據(jù)內(nèi)容連線。

不要人夸好顏色

君子以自強不息

只要功夫深

一日不讀十日空

天行健

學(xué)海無涯苦作舟

一日讀書一日功

鐵棒也能磨成針

學(xué)習(xí)不怕根底淺

只要邁步總不遲

書山有路勤為徑

只留清氣滿乾坤

（2）上述“______，______”這一聯(lián)名句可以用來歸納下面兩則文言文的思想內(nèi)容。

①胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

②磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。

（3）復(fù)習(xí)上面的文言文，完成下面的習(xí)題。

①前一則文言文中哪兩句與“博學(xué)多通”有密切的關(guān)系，請用“______”畫出來。

②后一則文言文中與“未成，棄去”呼應(yīng)的是哪句話，請用“______”畫出來。6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排排隊。（我能把下面句子連成一段通順的話，把番號填在括號里）

()他在歐洲留學(xué)時，常常受到外國學(xué)生的歧視。

()徐悲鴻是我國杰出的畫家。

()終于，他的畫在巴黎展出時，轟動了巴黎美術(shù)界。這時，那個大罵中國人無能的洋學(xué)生，不能不承認(rèn)自己不是中國人的對手。

()徐悲鴻聽見了，他大聲說：“你不是說中國人不行嗎？那咱們比比到底誰是人才，誰是蠢才。”

()從此，徐悲鴻學(xué)得更加勤奮了，常常廢寢忘食。

()一次，一個外國學(xué)生說：“中國人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國奴?！?）.根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。

竅

唇

芋

韭

扳

梭

____________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．水有可能炸毀房子。(

)

2．世界上沒有透明的鐵。(

)

3．固體的水也會爆炸。(

)

4．并不是皮襖使人體變得溫暖，而是人體使皮襖變得溫暖。

(

)

5．鐵怕水，鋅也怕水。(

)

6．鐵里面有碳。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.晚會臨近結(jié)束時，扮演嫦娥的同學(xué)帶領(lǐng)舞蹈組完成了壓軸演出。請閱讀下面這首詩歌，了解嫦娥的故事。嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。1．詩歌前兩句共描繪了五種事物，如云母、________、_________、_________、________，展現(xiàn)了嫦娥居住的環(huán)境和生活狀態(tài)。

2．從詩歌后兩句中，你感受到嫦娥________的心情，流露出詩人_______的情感。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.童話世界里充滿著奇妙的想象，有著真善美的化身。假如讓你生活在童話王國里，你希望生活發(fā)生怎樣的改變？請發(fā)揮想象，接著下面的文字寫一寫，重點寫清楚一兩件事物發(fā)生變化后的樣子和神奇功能。

同學(xué)們，不可思議的事發(fā)生了，我一覺醒來，竟然來到了童話王國。

___________________________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀____①從前有個孩子，名叫金線。他沒了爸媽，家里只有一個生病的爺爺，靠自己天天上山砍柴賣錢度日。②一天北風(fēng)呼呼吹著，金線砍柴回家，天上紛紛揚揚飄起了雪花，他加快了腳步，走著走著，“哎喲！”腳被什么扎了一下，好痛?。〗鹁€低頭一看，原來是一根針，便撿了起來。他正缺一根針給爺爺補破衣哩。③金線背柴回家，看見爺爺蜷縮在破被里凍得直發(fā)抖，不由得淚水滾滾，便趕緊給爺爺煮了點兒粥，讓他喝了暖暖身子，然后，自己坐在床邊給爺爺補破被。金線手里拿著一塊舊布，望著爺爺那千瘡百孔的被子，鼻子又是一酸，心想：要是爺爺能有床新被子蓋就好了。④就在金線將針刺進(jìn)舊布時，怪事發(fā)生了，那針竟自己飛針走線縫了起來，轉(zhuǎn)眼間一床嶄新的被子出現(xiàn)在眼前，爺爺驚呆了。金線樂壞了，舉著針眉飛色舞地說：“爺爺，這是我砍柴時拾到的一根針，本想給您補衣服，一看到那千瘡百孔的被子，就想著讓爺爺能有床新被子蓋，這針真的就縫出了新被子！”金線又用神針給爺爺縫了棉衣，破棉衣也變成了新棉衣。⑤爺爺笑著對孫子說：“線兒啊，你快給隔壁的常奶奶也縫件新棉衣吧！她們家那么苦，還經(jīng)常幫助我們，我們可不能忘了人家……”⑥“爺爺說得是！不過，”金線打斷爺爺?shù)脑?，“我不但要給常奶奶縫棉衣，還要給常妹妹縫件花衣，還有村頭的張爺爺、王婆婆、宋姑姑，他們也都很困苦，我要給他們每人縫一件送去，我要讓村里缺衣受凍的人都有新衣服穿！”說罷，又動手縫起衣服來。⑦就這樣，金線用手里的神針，趕忙給村里和自己一樣過著苦難生活的人們縫衣服。1．以下為本文段的標(biāo)題不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ．金線神針的故事B．神針的故事C．金線和爺爺2．以下交代了金線家里的狀況不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A．他沒了爸媽，家里只有一個生病的爺爺。B．他靠自己天天上山砍柴賣錢度日。C．他餓了就煮粥喝。3．第③自然段金線“不由得淚水滾滾”的原因是（）。A．他看見爺爺蜷縮在破被里凍得直發(fā)抖。B．他給爺爺補破衣。C．他看見爺爺那千瘡百孔的褲子。4．第④自然段句子“怪事發(fā)生了”具體是什么怪事，請用文中的相關(guān)語句回答。

__________

5．第⑥自然段劃橫線的句子體現(xiàn)了金線的什么特點？寫一寫。

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為下面句子選擇合適的詞語，將序號寫在橫線上。

A.領(lǐng)頭羊

B.智多星

C.小蜜蜂

D.百靈鳥

“繁星杯”朗誦會由我們班兩位同學(xué)組織策劃，一位是號稱“_____”的李佳佳，她不僅歌唱得好，而且寫文章特別棒；另一位是充滿奇思妙想的李雨豪，大家都叫他“_____”。由這兩只“_____”來帶動全班同學(xué)，大家積極參與，個個像勤勞的“_____”為班級出謀劃策。在全班的努力下，這次詩歌朗誦圓滿結(jié)束了。2）.下面這些詞語有的是近幾十年出現(xiàn)的，有的是在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義。根據(jù)語境選擇正確的詞語填空。

A．網(wǎng)購

B．接軌

C．病毒

D．充電

（1）他最擅長在網(wǎng)上購物，