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文檔簡介
廣西玉林市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).書寫與展示
詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏?!旃鉂?/p>
______________2、填空題(每題2分共5題)1).運用所學古詩和名句填空。
(1)空山不見人,______。
(2)______,孰能無惑?
(3)梅須遜雪三分白,______。
(4)一場秋雨一場寒,______。
(5)測繪工作常是______,謬以千里,因此一定要十分準確,絕不能粗心大意。
(6)尺有所短,______,再笨的人也有他的長處,所以不要小瞧身邊的任何人。
(7)好朋友要轉學了,分別之際,我自然想到高適的送別詩:“莫愁前路無知己,______?”表達了對好友的美好祝福。2).比一比,組詞語。藉(
)扒(
)炕(
)籍(
)擴(
)抗(
)3).詩歌,讓我們用美麗的眼睛看世界。
冰心在《繁星》中說:“這些事——是________的回憶?!薄靶闹械娘L雨來了,________________?!卑嘣f:“詩是人類________,詩給人類________?!?).填空
名言警句令人終身受益:“天行健,________”告訴我們做人要自立自強;“一日讀書一日功,________”告訴我們讀書要持之以恒。5).【抽書簽】
老師準備了許多親手寫的書簽盲盒送給我們,上面都是些名言警句,既好玩又給人以啟發(fā).我抽到了“___________,______________。地勢坤,君子以厚德載物”,老師是借此告訴我們只有堅持不懈地努力,才能成為真正的強者。同桌抽中了“_____,_____
?!崩蠋熓窍敫嬖V大家學習沒有捷徑可走,全靠自己的勤奮努力。好朋友抽到的是“
__________________,___________________?!崩蠋熓窃谔嵝淹瑢W們讀書是一個長期持續(xù)的過程,不可半途而廢。3、選擇題(每題2分共3題)1).“平明送客楚山孤”詩句中“平明”的意思是(
)A.明天B.明白C.天剛亮2).下面加點字的注音,完全正確的一組是(
)A.解悶(mèn)
劫難(nán)
臀部(diàn)
警戒(jiè)B.可惡(wù)
主宰(zǎi)
臉頰(xiá)
重荷(hé)C.禁止(jìn)
拂拭(fú)
乾坤(kūn)
哺育(bǔ)D.晌午(shǎng)
昂首(yáng)倔強(jué)
砌墻(qì)3).對下列加點字詞解釋有誤的一項是(
)A.兒童急走追黃蝶(跑)B.籬落疏疏一徑深(小路)C.欲將輕騎逐(將要)D.變化多端(頭緒,方面)4、句子訓練(每題10分共1題)1).想想下面句子是怎樣描寫冬天的,再照樣子寫一寫其他季節(jié)(不少于20字)。
例:冬天,紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐,黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。
____________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).我會連一連。
cháng
héng
hān
luǒ
xiāng
徜
裸
鑲
酣
恒2).連線。
無邊的
嘴巴
噴射
鎖鏈
嚴厲的
懸崖
驅趕
火焰
高高的
鷲鷹
違抗
猛獸
兇惡的
懲罰
啄食
命令
尖利的
黑暗
砸碎
肝臟6、排序題(每題5分共2題)1).排序。
()第二粒說:“我將直接飛進太陽里去。這才像一粒豌豆呢?!庇谑?,它也飛走了。
()“我們到了哪兒,就在哪兒住下來,”接下來的兩位說。
()有一個豆莢,里面有五粒豌豆。
()窗子打開了,她面前是
一朵盛開的紫色的豌豆花。
()小女孩發(fā)現有一粒豌豆在這里生了根,還長出小葉子來了。
()最后一粒被射到了一個長滿了青苔的裂縫里。
()第一粒豌豆說“現在我要飛到廣闊的世界里去了!”
()豆莢被摘下,跟許多別的豐滿的豆莢在一起,溜到一個口袋里去了。
()啪!豆莢裂開來了。2).句子排排隊。(我能把下面句子連成一段通順的話,把番號填在括號里)
()他在歐洲留學時,常常受到外國學生的歧視。
()徐悲鴻是我國杰出的畫家。
()終于,他的畫在巴黎展出時,轟動了巴黎美術界。這時,那個大罵中國人無能的洋學生,不能不承認自己不是中國人的對手。
()徐悲鴻聽見了,他大聲說:“你不是說中國人不行嗎?那咱們比比到底誰是人才,誰是蠢才?!?/p>
()從此,徐悲鴻學得更加勤奮了,常常廢寢忘食。
()一次,一個外國學生說:“中國人又蠢又笨,只配當亡國奴?!?、判斷題(每題5分共1題)1).威爾伯一直生活在弗恩的溫暖的懷抱里,一直睡在嬰兒車里。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀詞,并回答問題。清平樂·村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。1.這首詞是(
)代詞人(
)寫的,詞牌是(
),題目是(
)。
2.用“
”畫出描寫江南景色的句子,用“﹏﹏﹏”畫出最能表現童趣的句子。9、書面表達(每題15分共1題)1).按要求完成習作。
學習與生活多姿多彩。選一件你親身經歷的,或者別人講述的事情,按一定的順序,有條理地寫下來,自擬題目,完成一篇習作。不少于400字,不出現真實的人名、地名等信息,除詩歌外,其它文體不限。注意書寫規(guī)范、工整,標點符號使用正確。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).本學期,通過不斷閱讀,我們認識了許多榜樣人物,從中汲取了成長的力量!我們一起來整理吧。文段1:火力點里的敵人把機槍對準黃繼光,子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負了傷。他用盡全身的力氣,更加頑強地向前爬,還有二十米,十米……近了,更近了。?。↑S繼光突然站起來了!在暴風雨一樣的子彈中站起來了!他舉起右臂,手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光?!x自課文《黃繼光》文段2:船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去!”實際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了。——選自課文《“諾曼底號”遇難記》(1)從文段1、文段2中的人物描寫感受人物品質,寫在下面橫線上。
黃繼光:_____
____
哈爾威船長:_______
(2)值得我們學習的榜樣人物有許多,如雨來、車胤、挑山工……請按要求完成榜樣人物記錄卡。
榜樣人物記錄卡
名字:__
品質:___
事跡:____
給我的成長帶來的啟發(fā):____11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面的這些詞語分別指一類人,請選擇合適的詞語填到相應的括號里。
應聲蟲
鐵公雞
千里馬
變色龍
公司里的人形形色色,有一毛不拔的(
),有聽人擺布,沒有一點主見的(
),還有人前人后兩幅面孔的(
),當然也有真正的(
),等待著伯樂去發(fā)現。2).根據語境,選出多音字的正確讀音,打“√”。
(1)今天我和(hé
hè)弟弟看(kānkàn)家,一只可惡(wùè)的流浪狗跑到我家里來,我讓它快離開我的家,別讓我再看(kān
kàn)見它。那家伙先用兇惡(wù
è)的叫聲應和(hé
hè)我,隨后率(shuài
lǜ)先向弟弟發(fā)起攻擊,把弟弟手里的木棍咬折(shé
zhé)了,我一點也沒有考慮安危,拾起折(shé
zhé)斷的木棍沖上去,把狗嚇跑了。
(2)如果這幾件暢銷的商品也都打折(zhē
zhé
shé)處理,就一定會嚴重折(zhē
zhé
shé)
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