廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請認(rèn)真書寫楊絳先生關(guān)于讀書的一段話。

書寫提示：開頭空兩格，語段抄寫正確、完整；注意行款整齊、布局合理。

有些人之所以不斷成長，就絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以，關(guān)鍵還在于自己。

___________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，在語境中完成填空。

（1）宋代詩人范成大把鄉(xiāng)村生活中的所見所感，寫成了六十首詩，叫做《__________________________》，教材選的是第二十五首。其中“____________________________，______________________________”這兩句詩采用了以動襯靜的方法。

（2）《鐵杵成針》的主人公是詩仙__________，出且這則故事的兩句諺語是：“_______________________，_______________________”。

（3）《塞下曲》是唐代詩人盧綸寫的一首__________詩（填“邊塞”或“田園”）。詩中交代事情發(fā)生的時間和背景的句子是：“_______________________，_______________________”。

（4）詩人杜甫在黃師塔前漫步尋花，看見桃花開得燦爛，寫下了詩句：“_______________________，_______________________？”這與詩人元稹寫下的“桃花深淺處，似勻深淺妝”有異曲同工之妙。2）.將下列詞語補充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的橫線上。

山(

)地(

)

眉(

)目(

)

(

)疲力(

)

(

)遇而(

)

(

)(

)童顏

重整(

)(

)

（1）這幾天李老師為了藝術(shù)節(jié)的事兒忙碌著，累得(

)。

（2）當(dāng)海潮奔騰涌來時，那聲音猶如(

)，那壯觀的氣勢叫人驚嘆不已。3）.根據(jù)拼音寫漢字，把字寫工整。

（1）災(zāi)難發(fā)生時，他用páng

dà___的身體yǎn

hù____著弱小的孩子。

（2）農(nóng)村節(jié)水guàn

gài___，潤了良田，美了心田。

（3）中國空間站將邁進長期運營階段，為科學(xué)家探索宇宙ào

mì_____提供得天獨厚的太空科學(xué)平臺。

（4）做新時代好少年，把習(xí)主席yīnyīn____囑托銘記心間。

（5）神舟十七號發(fā)射成功，全國人民倍感振奮，備受gǔwǔ____。4）.想一想，填一填

車胤之所以能博學(xué)多通，是因為他(

)（文中的四字詞語）；(

)之所以能六國封相，是因為他刻苦讀書時常常錐刺股（填人名）；楊時千里尋師，誠心討教，被傳為佳話，誕生了成語(

)?？梢姡x書之路無捷徑可走，王如格言所說；書山有路勤為徑，(

)。5）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

讀書節(jié)即將到來，校園里被書籍zhuāngshì_______一新。讀書屋的wūyán_______下，聚集了許多“小書蟲”。他們xūyào_______收集很多書，來一起分享閱讀的快樂。閱讀可以讓眼神變得ruìlì_______，可以帶領(lǐng)我們穿梭于時空suìdào_______，可以欣賞滿天的fánxīng_______、ménglóng_______的月光，可以聆聽héxié_______的聲音，可以獲得心靈的wèijiè_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是（

）A．我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。B．從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的星星。C．海上的夜是柔和的、是靜寂的、是夢幻的。D．船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！2）.“肅”共“”筆，第五筆是“”（

）A．8

豎B．9

豎C．8

點D．8

撇3）.“只緣身在此山中”中的“緣”的意思是（

）A．緣分B．緣故C．因為4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那個打扮好的姑娘被巫婆的徒弟領(lǐng)了來。（改為把字句）

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

哐啷

咕咚咕咚

唔哩哇啦

嘩啦嘩啦

翻書聲

開門聲

鬼子講話

跑步聲

我還能再寫出幾個表示聲音的詞語。

_______

_______

_______

_______2）.連一連。

車胤

《“諾曼底號”遇難記》

勤勞的人

老黃牛

李太白

《囊螢夜讀》

踏實工作的人

小蜜蜂

青銅

《鐵杵成針》

歌聲動聽的人

哈巴狗

哈爾威船長

《蘆花鞋》

沒有骨氣、搖尾乞憐的人

百靈鳥6、排序題（每題5分共2題）1）.我能整理錯亂的句子，并在句前（

）填序號。

(

)1835年，他正式從事童話創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。

(

)由于這些童話，居然使他的祖國丹麥的名字，使丹麥文學(xué)和他自己，在歐洲文學(xué)史上乃至世界文學(xué)史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童話作家，于1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17歲時，寫出了第一個詩劇，并取得了助學(xué)金才上了哥本哈根大學(xué)，專攻文學(xué)。

(

)他的作品語言優(yōu)美，想象豐富，情節(jié)動人，常有耐人尋味的結(jié)尾。像《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》《野天鵝》《賣火柴的小女孩》等待，都是聞名世界的作品。

(

)他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養(yǎng)家糊口。安徒生11歲時，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作。2）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

(

)晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

(

)一會兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像。

(

)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會兒工夫，火燒云下去了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

1．《水孩子》是中國童話故事。(

)

2．《水孩子》作者是金波。(

)

3．小湯姆是個孤兒，住在英格蘭北部的一個小鎮(zhèn)子里。(

)

4．小湯姆靠掃煙囪為生。(

)

5．小湯姆用掃煙囪賺來的錢買了新衣服。(

)

6．格里姆斯非常疼愛小湯姆》(

)

7．格里姆斯帶著小湯姆去海特伯爵府赴宴。(

)

8．在去海特伯爵府的路上，小湯姆和他師父碰到了一位老奶奶。(

)

9．小湯姆逃離海特伯爵府是因為她偷了東西。(

)

10．小湯姆在逃亡的過程中變成了一個水孩子。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.輕松閱讀。在我的窗前，

在朦朧的寂靜中有一棵白樺，

玉立著這棵白樺，仿佛涂上銀霜，

在燦燦的金暉里披了一身雪花。

閃著晶亮的雪花。毛茸茸的枝頭，

白樺四周徜徉著，雪繡的花邊瀟灑，

姍姍來遲的朝霞串串花穗齊綻，

它向白雪皚皚的樹枝潔白的流蘇如畫。

又抹一層銀色的光華。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

徜徉：____________________________________________

姍姍來遲：________________________________________

2．第一節(jié)詩運用了的修辭手法，從描寫了白樺的美。（）A．比喻局部B．比喻整體C．?dāng)M人局部D．?dāng)M人

整體3．這首詩寫了白樺滿身雪花，潔白的流蘇在朝霞里晶瑩閃亮，亭亭玉立，表現(xiàn)出一種__________之美，它是_________的象征。

4．從詩歌中，我們可以感受到詩人怎樣的情感？

______9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

（任選一題）

1．科技改變生活，一項項偉大的發(fā)明把人們曾經(jīng)的奇思妙想變成了現(xiàn)實。你想發(fā)明神奇的東西嗎？它是什么樣子？有哪些奇妙的功能？請展開想象，把它介紹給大家吧！

要求；寫一件自己想發(fā)明的東西，把它的樣子和功能寫清楚、寫具體。題目自擬，不少于400字。

2．四年級的你一定學(xué)會了很多本領(lǐng)，哪一項本領(lǐng)的學(xué)習(xí)給你留下的印象最深刻？從中你懂得了什么？請你以“我學(xué)會了

”為題寫一篇作文。

要求：重點寫學(xué)習(xí)過程，表達出真情實感。不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成各題。包公拷問青石板佚名①有一回，包公坐著轎子出去辦事，忽然聽見一個孩子的哭聲。包公從轎子里往外看，只見一個小孩子站在一塊青石板上，身旁放著一只竹籃子，“嗚嗚”直哭。包公急忙吩咐轎夫停下，把孩子叫到跟前，問道：“孩子，你為什么哭得這樣傷心?。俊雹诤⒆踊卮鸬溃骸拔沂琴u油炸糕的，今天早晨，在大街上賺了二百文錢，放在了籃子里。剛才有人在這里變戲法，我就站在這塊青石板上，看了一會兒熱鬧。結(jié)果往籃子里一看，錢就丟了。”③包公聽了孩子的話，皺起眉頭，坐在轎子里想了一會兒，對孩子說道：“剛才你是站在青石板上看的熱鬧，這錢肯定是被青石板偷了去。衙役，把孩子和青石板一起帶回縣衙，我要審問這塊青石板?！雹馨獙弳柷嗍?，這件稀罕事兒一傳十、十傳百，沒多久，滿大街的人都知道了。出于好奇，許多人就跑到縣衙去，想聽聽包公怎樣審理這個案子。⑤包公威嚴(yán)地坐在大堂上，命令衙役把青石板放在公案前面，又讓那個丟錢的孩子站在青石板的邊上，讓聽審案的老百姓站在大堂兩邊。⑥包公開始審理案子了，只見他一本正經(jīng)地對著青石板喝道：“青石板，是你偷了孩子的錢嗎？你快照實講來，不然就動大刑拷打你！”青石板躺在那里，一點兒動靜也沒有。包公拍案大怒，命令衙役動手打青石板。這時，大堂兩邊的老百姓，都忍不住哈哈大笑起來。⑦包公沒有笑，他威嚴(yán)地環(huán)視了大堂一遍，突然把驚堂木一拍，說：“你們好沒規(guī)矩，敢在大堂上隨意哄笑！衙役們，把大門關(guān)上，不準(zhǔn)放一個人出去?！雹喟傩諅円豢?，紛紛求饒。包公說：“饒了你們也可以，只是你們每人必須出一文錢，才能放你們出去。”大家沒有辦法，只得同意。⑨包公叫衙役抬來一缸水，放在大堂前邊。老百姓們一個接一個，把錢丟到水缸里，前面的人都平安無事，放出了衙門。接著一個人也把錢放進水缸里，包公向水面一望，看見水面漂起了一片油花，包公就對這人說：“小偷，你偷了孩子的錢，快快招來！”⑩偷錢的人大吃一驚，嚇得渾身發(fā)抖，怎么也想不明白包公怎么判斷出是他偷的錢。包公又叫衙役搜查，結(jié)果從那人身上搜出一百九十九文錢，連他投在缸里的錢在內(nèi)，正好二百文。包公就把這二百文錢如數(shù)還給了賣油炸糕的孩子，接著又叫衙役把偷錢的賊狠狠地打了一頓板子，趕了出去。?那些前來觀看的百姓們，直到這時才明白包公拷問青石板的原因，都從心里敬佩包公。（選文有刪改）1．根據(jù)下面的情節(jié)梳理，簡要復(fù)述文章內(nèi)容。

賣油炸糕的小孩丟了錢→包公開堂審理青石板→抓住小偷，找回被偷的錢

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2．包公是怎么判斷出偷錢的人是誰呢？

_______________

3．文章體現(xiàn)了包公怎樣的形象特點？

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4．媽媽買的油條不見了，但一直待在家里的弟弟和妹妹都不承認(rèn)自己“偷”吃了油條。你有沒有辦法幫媽媽找出那個“貪吃”的小孩兒呢？

_______________11、信息匹配（每