西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)句子，做到正確端正整潔。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

___________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.同學(xué)們制作了詩(shī)文集，請(qǐng)你結(jié)合本學(xué)期積累，將其中兩組詩(shī)文補(bǔ)充完整。

（1）“真情流露篇”：詩(shī)是強(qiáng)烈情感的自然流露，它源于___________。范成大沉醉于初夏江南的田園風(fēng)光，“___________，_____________”靜中有動(dòng)，流露了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村恬靜安詳生活的向往。讓我們用心感受詩(shī)中的情境吧！

（2）“托物言志篇”：詩(shī)是____________，詩(shī)給人類(lèi)以___________?！赌贰肥且皇譥_____詩(shī)，“___________，___________”是王冕的畢生追求。著名作家冰心的詩(shī)集《__________》飽含對(duì)母愛(ài)、童心和自然的贊美，筆名“冰心”取自于“______________，________________”這句詩(shī)，寄寓她想成為_(kāi)__________的人。讓我們從詩(shī)文中汲取前進(jìn)的勇氣和力量吧！2）.樂(lè)樂(lè)收集了描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的古詩(shī)詞，我們幫他整理一下吧。

鄉(xiāng)村生活歡樂(lè)多！瞧，這里有一個(gè)小朋友正在專(zhuān)注地捕蟬：意欲捕鳴蟬，忽然閉口立；還有一個(gè)小朋友在釣魚(yú)：路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人；小溪邊，有個(gè)小朋友在剝蓮蓬：最喜小兒亡賴(lài)，___________________。還有一個(gè)小朋友在追蝴蝶：兒童急走追黃蝶，_______________。3）.比較下面兩組句子，并說(shuō)說(shuō)它們?cè)诒砬檫_(dá)意上有什么不同。

她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，伸向一朵沾著露珠的月季花。

她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。

________________________________4）.日積月累，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）茅檐低小，____________________。

（2）欲將輕騎逐，____________________。

（3）眾鳥(niǎo)高飛盡，________________________。

（4）天行健，君子以_________________________。

（5）一日讀書(shū)一日功，_______________________。5）.詞語(yǔ)練兵。

學(xué)習(xí)須勤奮，如nángyíng_______夜讀；做人有品格，如在ménglóng_______的寂靜中含蓄而高潔的白樺；愛(ài)國(guó)須行動(dòng)，如面對(duì)xiōnghěn_______的鬼子不huāng_____不máng_____、反應(yīng)mǐnjié_______勇敢堅(jiān)強(qiáng)的雨來(lái)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“胤恭勤不倦”中的“倦”字的意思是（

）A．疲倦B．松懈(xiè)C．厭煩2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音與詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)都正確的一項(xiàng)是（

）A．逐（zú）漸

僵硬（yìng）

淘洗B．相似（sì）

哄（hòng）堂大笑

重疊C．紅薯（shǔ）

提綱（gāng）

哲理D．寧（nìng）愿

剛正不阿（?。?/p>

遜色3）.5.看到兩個(gè)人親密地靠在一起小聲地說(shuō)話，你想到的詞語(yǔ)是（

）A．人聲鼎沸B．悄無(wú)聲息C．竊竊私語(yǔ)D．鴉雀無(wú)聲4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連線。

細(xì)細(xì)的

爬山虎

二八月

把扇丟

壯觀的

溪水

夏雨少

冬半收

茂密的

工程

立了秋

亂穿衣

偉大的

錢(qián)塘江

雷大秋

秋霜早2）.連一連。

揭開(kāi)

方向

改變

秘密

捕捉

飛蛾6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊(duì)，標(biāo)出序號(hào)。

(

)去海南的時(shí)候，每到收椰子的季節(jié)，爸爸、媽媽總要采椰子來(lái)吃。

(

)椰子的肉不僅可以吃，還可以榨油。

(

)沒(méi)有熟透的椰子，汁水很少，里面的肉一點(diǎn)味道都沒(méi)有。

(

)它的皮可以加工制成笤帚，還可以制成精美的地毯…

(

)熟透了，汁水就多了，肉也甜了。

(

)椰子真是全身都是寶啊!

(

)它的殼子可以雕成各種各樣的工藝美術(shù)品，叫作椰雕。2）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說(shuō)：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書(shū)包就要去端飯碗。

(

)小軍聽(tīng)從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

(

)中午，小軍回到家，看見(jiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。7、判斷題（每題5分共1題）1）.課文《繁星》的作者是巴金，他的代表作有《家》《春》《秋》。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外類(lèi)文閱讀。夜晚馬云超夜晚是一朵黑色的花兒，/黃昏時(shí)候開(kāi)始慢慢綻開(kāi)，/天剛蒙蒙亮又合上。/________的花瓣兒上，/落（luò

lào）著________的小甲蟲(chóng)，/閃爍著________的光芒。/月牙兒在花瓣兒上散（sàn

sǎn）步，/一會(huì)兒逗著甲蟲(chóng)玩，/一會(huì)兒采集撲面的花香。/夜晚是一朵黑色的花兒，/它的花期不長(zhǎng)也不短，/足夠你把夢(mèng)做得像模（mó

mú）像樣。1．用“\”把短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖x音畫(huà)去。

2．選擇合適的詞語(yǔ)填寫(xiě)在短文的橫線上。

A.金色

B.細(xì)膩

C.星星點(diǎn)點(diǎn)

3．作者的想象非常奇特，把黑夜比作_____，綻放的時(shí)間是____，合上的時(shí)間是_____。

4．月牙兒在花瓣上_____、_____、_____，展開(kāi)想象，它還會(huì)______。

5．在你的眼中黑夜像什么？有趣在哪里？

__________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

在生活中，你一定有喜歡的植物或小動(dòng)物，你和它之間發(fā)生過(guò)怎樣有趣的事呢？請(qǐng)結(jié)合自己的觀察和思考來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。

要求：（1）任選一題作文；

（2）注意語(yǔ)句通順，意思表達(dá)完整；

（3）題目自擬，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.①我從小就，更不愿自己的陀螺像金兵見(jiàn)到岳家軍，。于是四處尋找木頭，為削出的“冰嘎兒”，就差沒(méi)把椅子腿拿來(lái)“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無(wú)論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。②這種懊惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警答應(yīng)在我生日的那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于神情恍惚的狀態(tài)老想象著那只陀螺英俊的風(fēng)姿。1．把下面詞語(yǔ)的序號(hào)填入文中恰當(dāng)?shù)奈恢?，將選文補(bǔ)充完整。

A.得心應(yīng)手

B.不甘人后

C.一戰(zhàn)即敗

2．對(duì)片段中“我”的心情變化概括正確的一項(xiàng)是（

）A．難過(guò)—懊惱B．懊惱—期待C．悲傷—期待D．悲傷—懊惱3．片段中“廢物利用”加了引號(hào)，其作用是（

）A．表示否定B．表示引用C．表示特定稱(chēng)謂D．表示特殊含義4．對(duì)第①段畫(huà)“_____”的句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．寫(xiě)出了“我”渴望得到快樂(lè)。B．寫(xiě)出了“我”得不到陀螺的郁悶心情。C．表明“我”極具童心。D．寫(xiě)出了“我”很想學(xué)習(xí)削陀螺。5．第②段畫(huà)“_____”的句子是__________描寫(xiě)。這句話你能讀出什么？把批注寫(xiě)在下面的橫線上。

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會(huì)選詞填空。（填序號(hào)）

A．領(lǐng)頭羊

B．井底蛙

C．老黃牛

D．鐵公雞

（1）如果我們安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，目光短淺，就會(huì)成為一只(

)。

（2）村支書(shū)帶領(lǐng)村民們走上致富路，他就是老百姓發(fā)家致富的(

)。

（3）這個(gè)人是有名的(

)，一毛不拔。

（4）劉大伯很勤勞，很誠(chéng)實(shí)，村里人都稱(chēng)他為(

)。2）.布置書(shū)房。（將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。）

A．少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲。

B．一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。

C．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。

D．書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

（1）爺爺是一位學(xué)者，他的書(shū)房里應(yīng)掛(

)

（2）王奶奶沒(méi)有什么文化，可是她想考老年大學(xué)，她勉勵(lì)自己道(

)。

（3）亮亮是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，為了使自己堅(jiān)持讀書(shū)，她在書(shū)房掛的對(duì)聯(lián)是(

)

（4）媽媽為了讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性，在我的書(shū)房掛的對(duì)聯(lián)是(