福建省閩清縣天儒初中教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試題

2024—2025學(xué)年九年級(jí)10月份適應(yīng)性練習(xí)化學(xué)（全卷共6頁(yè)，17題；滿(mǎn)分：100分；考試時(shí)間：60分鐘）第Ⅰ卷選擇題（本卷每小題只有一個(gè)正確答案，每小題4分，共40分）1.化學(xué)是研究質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，下列各項(xiàng)屬于化學(xué)研究范疇的是（）A.研發(fā)數(shù)字貨幣加密技術(shù) B.綜合利用石油，制造優(yōu)質(zhì)的人造纖維C.利用指南針確定航海方向 D.設(shè)計(jì)新程序，開(kāi)發(fā)電腦的新功能2.斗轉(zhuǎn)星移、日月變換。下列自然現(xiàn)象主要發(fā)生物理變化的是（）A.銅雕銹蝕 B.冰雪消融 C.枯木腐朽 D.火山烈燃3.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A.塞入膠塞 B.傾倒液體C.聞氣體氣味 D.熄滅酒精燈4.下列基本操作正確的是（）①如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量，則固體蓋滿(mǎn)試管底部即可，液體取1~2mL②取用一定量的液體藥品，沒(méi)有量筒時(shí)可用膠頭滴管代替③加熱試管中的液體時(shí)，試管口對(duì)著無(wú)人的地方④滴管吸滿(mǎn)藥液后，管口端要靠在試管壁上，使液體沿管壁流下⑤觀(guān)察量筒里液體的體積，應(yīng)把量筒舉起，讓視線(xiàn)與量筒的液面相平，再讀出數(shù)值⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕膠頭A.①②③④⑤ B.③⑤⑥ C.②③⑥ D.①③⑥5.科學(xué)家通過(guò)“祝融號(hào)”火星車(chē)探測(cè)器測(cè)得火星表面大氣成分（體積分?jǐn)?shù)）如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A.火星大氣中N2的含量最高 B.火星大氣是混合物C.火星大氣不含稀有氣體 D.火星大氣能支持木條持續(xù)燃燒6.空氣污染是引起多種疾病的原因之一。下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是（）A.氮?dú)?B.PM10 C.二氧化碳 D.氦氣7.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.稀有氣體可用于制造電光源 B.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%C.氧氣能供給生物呼吸 D.工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制氧氣8.下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A.甲烷+氧氣二氧化碳+水 B.氫氣+氧氣水C.氧化鈣+水→氫氧化鈣 D.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳9.用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，關(guān)于二氧化錳說(shuō)法不正確的是（）A.起催化作用 B.反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變C.放出氧氣的總量會(huì)增加 D.增大產(chǎn)生氧氣的速率10.某小組使用數(shù)據(jù)采集器探究“鐵絲在氧氣中燃燒”，集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（）A.發(fā)生的反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)B.瓶底濺落的含熔融狀態(tài)的四氧化三鐵C.開(kāi)始采集數(shù)據(jù)時(shí)，瓶?jī)?nèi)是純凈的氧氣D.鐵絲停止燃燒時(shí)，瓶?jī)?nèi)O2未耗盡第Ⅱ卷非選擇題（包含7題，共60分）友情提示：所有答案都必須填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上11.（4分）在括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)元素的符號(hào)或名稱(chēng)元素符號(hào)元素名稱(chēng)銅碳12.（4分）在橫線(xiàn)上寫(xiě)出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)鐵______、二氧化碳______、水______、KMnO4______13.（8分）取一根蠟燭（主要成分為石蠟）做了如下實(shí)驗(yàn)：①觀(guān)察蠟燭是白色固體②用小刀很容易地切下一小片，放入水中，浮于水面上③點(diǎn)燃，燭芯處燃燒發(fā)光發(fā)熱④蠟燭融化，燭淚流下⑤熄滅蠟燭時(shí)觀(guān)察到有白煙產(chǎn)生。（1）上述各項(xiàng)，描述物理變化的是__________________（填一條），理由：________________________；描述化學(xué)變化的是________________________（填一條），理由：________________________。（2）由此可知蠟燭的物理性質(zhì)：______（填一條，下同），化學(xué)性質(zhì)：__________________。（3）點(diǎn)燃白煙，白煙會(huì)復(fù)燃，結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)白煙可能是__________________。（4）用傳感器測(cè)量密閉容器中點(diǎn)燃蠟燭至熄滅時(shí)，O2、CO2含量（體積分?jǐn)?shù)）的變化如右表所示。O2含量CO2含量蠟燭點(diǎn)燃前20.7%0.058%蠟燭熄滅后15.9%3.6%結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算分析蠟燭燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)________________________。14.（8分）興趣小組用右下圖所示實(shí)驗(yàn)探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)。（1）甲實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：劇烈燃燒，__________________，放出大量的熱，生成黑色固體；反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________。（2）乙實(shí)驗(yàn)中，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到一股刺激性氣味，經(jīng)檢驗(yàn)有刺激性氣味的氣體為二氧化硫。會(huì)刺激呼吸道粘膜對(duì)人體造成傷害，通常狀況下，1體積的水可溶解40體積的二氧化硫。若該反應(yīng)為化合反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________。裝置乙中留少量水的目的是__________________。15.（16分）制造、分離、純化、創(chuàng)造物質(zhì)是化學(xué)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的重要貢獻(xiàn)。（1）選擇下圖中的部分儀器完成高錳酸鉀固體制取氧氣的實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：①寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)B是______，G是__________________。②加熱時(shí)需墊陶土網(wǎng)的儀器是______（填標(biāo)號(hào)）。③用高錳酸鉀固體制取氧氣的文字表達(dá)式是__________________。④該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇的儀器有__________________（填標(biāo)號(hào)，不重復(fù)選用儀器）。（2）市場(chǎng)上有多種類(lèi)型的制氧機(jī)。如分子篩制氧機(jī)，以空氣為原料，空氣經(jīng)過(guò)分子篩時(shí)大部分氮?dú)獗晃?，氧氣通過(guò)，獲得富氧空氣，其微觀(guān)示意過(guò)程如下圖甲所示。分離過(guò)程中的變化屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。用該方法得到的富氧空氣屬于______（填“純凈物”或“混合物”）。（3）某跨學(xué)科學(xué)習(xí)小組開(kāi)展制取氧氣的實(shí)踐活動(dòng)。①選擇上圖裝置乙（適用固體和液體反應(yīng)產(chǎn)生氣體）制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________________。②根據(jù)裝置乙原理設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)簡(jiǎn)易制氧器如上圖丙所示。加入簡(jiǎn)易制氧器的A劑、B劑分別是______（填名稱(chēng)，下同）、____________；③洗氣室中水的作用是________________________（寫(xiě)一條）。16.（13分）某實(shí)驗(yàn)小組用右圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________。（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是利用紅磷燃燒消耗左邊集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣，溫度降回室溫時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣壓______（填“減小”或“增大”），打開(kāi)止水夾，在大氣壓的作用下，倒流到集氣瓶中的水的體積等于____________的體積。（3）將水面上方空間分為5等份后，在瓶?jī)?nèi)加入少量水、接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟依次為_(kāi)_____（填標(biāo)號(hào)），最后打開(kāi)彈簧夾。A.冷卻到室溫 B.用彈簧夾夾緊橡皮管C.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊（4）由此實(shí)驗(yàn)得出以下結(jié)論①空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為1/5，依據(jù)的現(xiàn)象是__________________，②空氣是混合物，簡(jiǎn)要描述推理過(guò)程__________________。（5）鎂條能在氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉葰怏w中燃燒，若用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量，燃燒后，冷卻到室溫打開(kāi)止水夾，集氣瓶中液面位置在______（填“高于”或“低于”或“等于”）“1”刻度處，判斷能否用鎂條燃燒測(cè)空氣中氧氣的含量______（填“能”或“不能”），請(qǐng)你解釋為什么拉瓦錫可以用汞測(cè)得空氣中氧氣的含量________________________。17.（7分）為研究化學(xué)藥物發(fā)展史，學(xué)習(xí)小組查得資料：材料1早在宋代，輕粉（氯化亞汞，）已是我國(guó)的一種重要藥物，其制作方法之一是使用古方藥小還丹和食鹽等物質(zhì)在固體狀態(tài)下共熱，收集升華出的白色粉末，即為輕粉。其中有一個(gè)反應(yīng)是在加熱條件下硫酸亞汞（Hg2SO4），和氯化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和輕粉。材料2輕粉微溶于水，可用作治療疥瘡的藥物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。根據(jù)資料整理下列有關(guān)輕粉的知識(shí)卡片。（1）物理性質(zhì)________________________（填一條，下同）。（2）化學(xué)性質(zhì)：________________________。（3）制法：加熱條件下，硫酸亞汞與氯化鈉反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________。（4）保存方法：________________________。（5）用途：________________________。

九年化學(xué)10月月考參考答案文字表達(dá)式每個(gè)3分，若能用正確的化學(xué)式表示反應(yīng)物和生成物不扣分，條件標(biāo)注不正確扣1分本卷每小題只有一個(gè)正確答案，每小題4分，共40分1.B2.B3.D4.D5.B6.B7.B8.D9.C10.C11.（4分，每空1分）元素符號(hào)元素名稱(chēng)(鈣)銅碳（氯）12.(4分，每空1分)Fe、CO2、H2O、高錳酸鉀13.（9分，未注明的空格1分）（1）②或=4\*GB3④或=5\*GB3⑤或?qū)憙?nèi)容均給分，理由如=4\*GB3④蠟燭熔化是固體變成液體，只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)；③，理由送分均給1分。（2）石蠟密度比水小，難溶于水（或不溶于水等意思相近均可，答對(duì)一點(diǎn)得1分，滿(mǎn)分1分）化學(xué)性質(zhì)：可燃性，會(huì)燃燒意思相近均可得分。（3）石蠟蒸汽冷凝形成的固體小顆粒（4）蠟燭燃燒前后，密閉容器內(nèi)二氧化碳含量增加了3.5%，說(shuō)明有新的二氧化碳生成（2分，多保留小數(shù)點(diǎn)不扣分）。14.（8分）（1）火星四射（1分），鐵+氧氣四氧化三鐵（3分）（2）硫+氧氣二氧化硫（3分）吸收二氧化硫，防止空氣污染（1分）15.（16分，未注明的空格1分）（1）①試管鐵架臺(tái)②H③高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（3分）=4\*GB3④ABDEFG（完全正確得2分，字母沒(méi)有順序要求）（2）物理變化，混合物（3）①過(guò)氧化氫水+氧氣（3分）②二氧化錳，過(guò)氧化氫溶液（寫(xiě)過(guò)氧化氫不得分）③凈化或除雜或濕潤(rùn)或觀(guān)察產(chǎn)生氧氣速率或降溫等合理答案均可16.（12分）（1）P2O5或五氧化二磷（寫(xiě)對(duì)文字表達(dá)式也給1分）（2）減小，被消耗的氧氣或氧氣（3）BCA（完全正確得2分）（4）①冷卻后打開(kāi)止水夾