2021在校大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃模板5篇

2021在校大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃模板5篇2021在校高校生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃模板1

這是我的高校四年的一個(gè)整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學(xué)習(xí)生活規(guī)劃、社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃和面對(duì)將來(lái)的打算安排。其中，“學(xué)習(xí)生活”、“社會(huì)活動(dòng)”兩部分是規(guī)劃，只建立一個(gè)也許的發(fā)展方向，除少數(shù)目標(biāo)外，在執(zhí)行時(shí)可依據(jù)須要敏捷調(diào)整。“面對(duì)將來(lái)的打算”是安排，全部要求是“死要求”，是我必需要達(dá)到的。因?yàn)檫@些要求大多都很苛刻，所以我以“安排”的形式列出。

其實(shí)，三個(gè)部分是緊密聯(lián)系的、不行分割的。我之所以分開來(lái)說(shuō)，只是為了看的便利和比較簡(jiǎn)單操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時(shí)候，要親密留意三部分的不行分割性。

學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

學(xué)習(xí)，乃學(xué)生之天職。生活，每天必不行少的點(diǎn)綴。所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)和生活是最重要的，故其規(guī)劃應(yīng)慎重。

首先，我要明確我在學(xué)習(xí)方面的最終目標(biāo)，那就是在四年之后得到中國(guó)傳媒高校學(xué)位委員會(huì)頒發(fā)的“中國(guó)傳媒高校學(xué)士學(xué)位”。這是幻想，但也是目標(biāo)、而且是必需達(dá)到的目標(biāo)?？梢哉f(shuō)，假如拿不到這張學(xué)位證書，那么我的高校將被定性為“失敗”。

在詳細(xì)的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程，我給自己的目標(biāo)是，努力爭(zhēng)取“優(yōu)秀”成果。一份優(yōu)秀的成果單，不光是對(duì)自己的確定與鼓舞，也是將對(duì)我人生起到重大作用的打算(這以后會(huì)再)說(shuō)到。

這三十五門課：馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學(xué)概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會(huì)學(xué)通論、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、視聽語(yǔ)言、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)名著賞析、影視節(jié)目市場(chǎng)探討、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、消遣經(jīng)濟(jì)探討、藝術(shù)品市場(chǎng)、文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理、整合營(yíng)銷傳播、演藝活動(dòng)策劃、導(dǎo)演藝術(shù)，這么多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我信任，在老師的指導(dǎo)下，我會(huì)充溢信念，各個(gè)突破，把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。終歸，它們不是老虎，而是我人生的必要打算。

尤其要說(shuō)一下的是英語(yǔ)。由于我以后的人生之路的須要，我的目標(biāo)是在高校期間的英語(yǔ)水平要始終處于學(xué)院一流水平。我有一個(gè)幻想，就是我的英語(yǔ)水平要超過(guò)國(guó)際傳播系的人。

其實(shí)，我認(rèn)為作為一個(gè)新時(shí)期的高校生，光學(xué)習(xí)自己課內(nèi)的學(xué)問(wèn)是不夠的，所以我規(guī)劃在高校四年中，自己學(xué)習(xí)一到兩種技能，比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

在生活方面，我應(yīng)當(dāng)做到以艱苦樸實(shí)為榮，以驕奢淫逸為恥。作為一個(gè)高校生，我不應(yīng)當(dāng)對(duì)生活提過(guò)高的要求，條件還說(shuō)得過(guò)去，我就不會(huì)也不應(yīng)當(dāng)去埋怨。同時(shí)也因?yàn)槲乙院蟮陌l(fā)展須要，我必需時(shí)刻熟識(shí)艱苦樸實(shí)的生活條件。另外，我始終信任，一個(gè)生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會(huì)勝利的。

所以，我對(duì)學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來(lái)四個(gè)字：艱苦奮斗。

社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃

這一部分，我會(huì)對(duì)我四年的“政治生活”和“社會(huì)生活”做一個(gè)規(guī)劃。

在這一方面，我的幻想就是希望能在高校期間加入中國(guó)共產(chǎn)黨。假如這個(gè)幻想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個(gè)目標(biāo)能夠達(dá)到，那將是對(duì)我的一大激勵(lì)，同時(shí)也將是對(duì)我的鞭策。所以，加入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。

除此以外，我對(duì)高校的社會(huì)活動(dòng)的規(guī)劃還包括以下幾條：首先，我要爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)生會(huì)，并主動(dòng)參加活動(dòng)。其次，我應(yīng)當(dāng)在高校建立一個(gè)穩(wěn)定、健康而且作用巨大的摯友圈。第三，我應(yīng)當(dāng)在假期主動(dòng)參加社會(huì)活動(dòng)，例如打工或者參加高校組織的社會(huì)活動(dòng)。這些活動(dòng)會(huì)對(duì)我的將來(lái)有重大的主動(dòng)影響。

高校期間我進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)的原則應(yīng)當(dāng)是：在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，主動(dòng)參加社會(huì)活動(dòng)，尤其是要主動(dòng)參加可能對(duì)人生有重大有益影響的社會(huì)活動(dòng);并且這些社會(huì)活動(dòng)可以與“面對(duì)將來(lái)的打算”相適應(yīng)。

面對(duì)將來(lái)的打算

在我看來(lái)，前面的“學(xué)習(xí)生活”和“社會(huì)生活”都是在為“面對(duì)將來(lái)的打算”打基礎(chǔ)，或者從某種意義上說(shuō)，二者就是“面對(duì)將來(lái)的打算”的一部分。

我在高校畢業(yè)以后的準(zhǔn)備是去加拿大的多倫多高校讀探討生，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我還有許多的艱難任務(wù)須要去做。

1、我準(zhǔn)備在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯打算工作，并學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》。大三一年上某個(gè)培訓(xùn)班，大三暑假完成雅斯的考試。

2、我準(zhǔn)備在大二暑假去一趟加拿大，去和多倫多高校的校長(zhǎng)當(dāng)面交談。我希望我流利的英語(yǔ)、大一和大二完備的成果單以及我勇往直前、為幻想努力的精神可以打動(dòng)那位校長(zhǎng)，至少希望可以給他留下比較深刻的印象。

3、大一、大二兩個(gè)暑假要打工，賺我加拿大之行的生活費(fèi)。

4、大四看看有沒(méi)有可能有政府部門或企業(yè)情愿有償贊助我的留學(xué)探討生生活。

以上只是關(guān)于我的留學(xué)生活的打算，其他方面的打算還有：

1、加拿大之行順便考查一下外國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)狀況。

2、高校期間博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí)。并把別人的閱歷教訓(xùn)汲取為自己的。

3、一有機(jī)會(huì)，特殊是打工的時(shí)候留意身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

4、看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實(shí)習(xí)，積累閱歷。

重要的一點(diǎn)：假如在四年的生活中有對(duì)自已成長(zhǎng)有益的什么新的安排，一閱歷證可行，即可實(shí)施，本規(guī)劃也將相應(yīng)地被更改。

總結(jié)

到這里為止，我的規(guī)劃就也許完成了。我在這里想說(shuō)的是：由于我是第一次制定長(zhǎng)期的規(guī)劃，難免有不科學(xué)的地方，還請(qǐng)老師幫忙指出;另外我當(dāng)自己發(fā)覺不足也會(huì)立即修正。當(dāng)然，由于中學(xué)時(shí)期我是文科班的“高材生”，可以歷史地、客觀地看問(wèn)題，同時(shí)負(fù)責(zé)過(guò)學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，有肯定的社會(huì)活動(dòng)閱歷，因此我自認(rèn)為這份規(guī)劃的科學(xué)性還是比較高的。下面須要做的事就是根據(jù)規(guī)劃，腳踏實(shí)地地做。只有那樣，規(guī)劃才有意義。

2021在校高校生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃模板2

1有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”千真萬(wàn)確。

我是長(zhǎng)沙理工高校10級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生，我對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何打算就是在為失敗做打算!在高校起先就要有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃。人生的悲劇不是你設(shè)立了目標(biāo)而沒(méi)有達(dá)到，而是你沒(méi)有可以樹立的目標(biāo)!在充溢競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)中發(fā)展自己的職業(yè)生涯，你必需主動(dòng)擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)才能達(dá)到自己的目標(biāo)。

現(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯做好充分打算的時(shí)候，不能因?yàn)榘惨莸纳疃艞壟Γ驗(yàn)樾⌒〉拇煺鄱鴣G失信念，將來(lái)的命運(yùn)是我們自己的，只要肯努力就會(huì)取得勝利。

2自我分析

我屬于那種外冷內(nèi)熱的人，比較喜愛寧?kù)o的環(huán)境，常常沉醉于思索之中，所以我給人的印象一般是緘默寡言，文雅，甚至冷漠。其實(shí)，我也有玩得瘋的時(shí)候，當(dāng)我真正享受一個(gè)過(guò)程時(shí)，我會(huì)笑得很爽朗，從來(lái)不吝嗇自己的笑聲。我是一個(gè)堅(jiān)持原則的人，對(duì)于不正確、不公允的事情，我恒久不會(huì)妥協(xié)，不會(huì)委屈自己去將就這些事情;而對(duì)于有價(jià)值有意義的事情，我會(huì)盡我所能地去做，并且很仔細(xì)，很負(fù)責(zé)地堅(jiān)持到最終。我比較感性，簡(jiǎn)單被生活中的細(xì)微環(huán)節(jié)所感動(dòng)。同時(shí)，我熱衷于幫助那些真正須要幫助的人，樂(lè)意為須要的人干點(diǎn)實(shí)事，而不是夸夸其談或者只是做點(diǎn)表面上顯得有意義，事實(shí)上價(jià)值不大的事情。雖然我簡(jiǎn)單心情激烈，但忍耐實(shí)力還是挺強(qiáng)的，我做不到每件事情都堅(jiān)持究竟，但部分還是可以的。總的來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)熱心的實(shí)干者。

3環(huán)境分析

電氣工程專業(yè)大部分畢業(yè)生就業(yè)都選擇在電力系統(tǒng)及其相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)。

電力系統(tǒng)單位主要包括：發(fā)電企業(yè)，供電企業(yè)和電氣設(shè)備制造公司三大類。除些之外還包含有電力設(shè)計(jì)院，電力規(guī)劃院，電力建設(shè)，電力科研開發(fā)等部門。

電力工業(yè)的快速發(fā)展為本專業(yè)畢業(yè)生供應(yīng)了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)及就業(yè)崗位。2014年全國(guó)電力工業(yè)接著保持快速健康增長(zhǎng)的勢(shì)頭，全國(guó)電力裝機(jī)容量突破7億千瓦。電網(wǎng)建設(shè)方面，四川-上?！?00千伏特高壓直流輸電示范工程開工建設(shè);三峽輸變電工程全面建成通過(guò)了國(guó)家驗(yàn)收。全國(guó)新增220千伏及以上輸電線路回路長(zhǎng)度

4.1/安排：

大二努力學(xué)習(xí)各門必修課及選修課力爭(zhēng)各門成果都是自己盡努力的結(jié)果。學(xué)好并學(xué)精一種計(jì)算機(jī)軟件，如photoshop或flashm_，這主要靠自學(xué)。并主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，駕馭一門體育技能，如游泳等，加強(qiáng)熬煉，為學(xué)習(xí)供應(yīng)充足的精力。

大三接著努力學(xué)習(xí)各門功課，同時(shí)不能放過(guò)每一個(gè)熬煉自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，參與學(xué)校舉辦的活動(dòng)，譬如演講賽，辯論賽，征文活動(dòng)，甚至flash設(shè)計(jì)大賽，電子競(jìng)技大賽等等。同時(shí)不放松英語(yǔ)數(shù)學(xué)及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。

大四的時(shí)候，自然會(huì)走出校門去實(shí)習(xí)，到于此同時(shí)，我仍舊會(huì)接著我平常堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)習(xí)與熬煉，并會(huì)在大四的時(shí)候，找到一兩個(gè)勝利企業(yè)的電子方面人才，向他們?nèi)〗?jīng)，借鑒勝利閱歷。7結(jié)語(yǔ)安排定好當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被遺忘。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。

然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有充分心理打算。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要留意保持醒悟冷靜的頭腦，不僅要?jiǎng)偤妹鎸?duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速堅(jiān)決的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要主動(dòng)實(shí)行措施，爭(zhēng)取做出矯正。信任如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

2021在校高校生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃模板3

在高校生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今日，職業(yè)規(guī)劃起先成為高校生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的奢侈。

作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的須要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消逝。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向勝利，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否打算充分了，所以，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!

一、自我分析

1.價(jià)值觀

我崇尚逍遙自在的生活，不喜愛被拘束。舒適安逸富有的生活，是我的憧憬。從小就被教化要有團(tuán)體合作精神，所以我始終認(rèn)為，人最珍貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價(jià)值觀(進(jìn)行過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試)：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的酬勞,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過(guò)得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到開心，,是一種極大的滿意。是一種極大的滿意。

2.性格

比較外向，開朗，幽默,樂(lè)觀的。也很率性。喜愛交摯友,擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)牢靠。

3.愛好

平常喜愛打籃球,聽音樂(lè)，逛街，交摯友。還喜愛上網(wǎng)，看些小說(shuō)，喜愛看各種雜志類書籍。主動(dòng)的培育各方面的愛好，比如學(xué)吉他，對(duì)辯論方面的學(xué)問(wèn)也很想去了解,想成為全方面人才。

4.實(shí)力

計(jì)算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽從指揮，有安排有思索的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事仔細(xì)投入,擅長(zhǎng)想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮擅長(zhǎng)運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等實(shí)力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參與學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)班干部,有豐富得管理閱歷,實(shí)踐實(shí)力強(qiáng)。但缺乏耐性、毅力。

5.職業(yè)愛好

我的職業(yè)愛好很廣泛，由于我是學(xué)管理的,對(duì)管理方面的學(xué)問(wèn)比較了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。

6.職業(yè)特性

喜愛獨(dú)立地安排自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到開心，喜愛對(duì)將來(lái)發(fā)生的事情作出確定,想努力成位一位優(yōu)秀的。在工作中形成肯定個(gè)人魅力，得到大家的確定及敬重。軟硬兼用,以身作則。對(duì)自己將來(lái)有信念。

7.職業(yè)價(jià)值觀

希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到開心、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。開心、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

二、自我分析小結(jié)

所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份主動(dòng)向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會(huì)漸漸培育起來(lái)，充分利用始終關(guān)切支持我的浩大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、摯友請(qǐng)教，剛好指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)安排以針對(duì)改正，常常熬煉，增加體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。要有溫情，有憐憫心，反應(yīng)靈敏，有責(zé)任感。特別關(guān)注別人的心情、須要和動(dòng)機(jī)。擅長(zhǎng)發(fā)覺他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠(chéng)，對(duì)贊美和指責(zé)都能做出主動(dòng)地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。

三、將來(lái)人生

職業(yè)規(guī)劃(將來(lái)5至15年規(guī)劃)

1.基本目標(biāo)(志向狀況下)：富有水平，有房有車;身體健康，工作順當(dāng);家庭華蜜和諧。

2.詳細(xì)規(guī)劃

(一).即日起至高校畢業(yè)

a.仔細(xì)修完高校全部學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。

b.學(xué)好并駕馭專業(yè)學(xué)問(wèn)，多參與些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。

c.熬煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。

(二).高校畢業(yè)后5年內(nèi)

目標(biāo)：

a.找份較為志向的工作，不肯定要與專業(yè)對(duì)口，能養(yǎng)活自己。能養(yǎng)活家人。

b.盡可能在這5年里考取MBA證書,提升管理實(shí)力。

c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問(wèn)技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。

d.不解除經(jīng)商的可能。

(三).高校畢業(yè)后5/10年

目標(biāo)：

a考取公務(wù)員，買套房子(不解除按揭)

b.假如對(duì)原來(lái)工作不滿足，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。

c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

d.這是特別關(guān)鍵的幾年肯定要好好把握。

(四).高校畢業(yè)后10/15年

目標(biāo)：

a.買車;過(guò)富有生活。

b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進(jìn)一步

四、社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

1.社會(huì)環(huán)境：

當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國(guó)已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。加上我國(guó)加入WTO之后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,加上近期的國(guó)際金融風(fēng)暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒(méi)錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消逝。只有那些先知先覺的人才能抓住機(jī)會(huì)走向勝利，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。

2.就業(yè)環(huán)境：

我們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè)人員已越來(lái)越多。高校畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力越來(lái)越大。再加上金融危機(jī)所帶來(lái)的一系列的問(wèn)題，我們至少要有一技之長(zhǎng)，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本學(xué)問(wèn)，受到行政學(xué)理論探討、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ)、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本實(shí)力及科研的初步實(shí)力,也具備了理論基礎(chǔ)。

3.職業(yè)分析及企業(yè)分析

a.職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。

b.企業(yè)分析：企業(yè)要有競(jìng)爭(zhēng)力，口碑要好，是上市公司。

五、職業(yè)選擇

1.樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于解除不必要的遲疑，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢?通常，在自我調(diào)查、評(píng)估、定位之后，依據(jù)社會(huì)的須要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和須要以?shī)^斗目標(biāo)的形式與社會(huì)須要相結(jié)合，來(lái)制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

2.職業(yè)選擇:公務(wù)員

3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試許多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確探討行政管理活動(dòng)，探討公務(wù)員，探討如何做好一個(gè)公務(wù)員，但是在我國(guó)的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒(méi)有額外的照看，考試的科目也沒(méi)有什太強(qiáng)的行政管理專業(yè)色調(diào)。復(fù)試許多單位的聘請(qǐng)職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試聘請(qǐng)的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對(duì)你的事實(shí)操作實(shí)力很高，所以一般都須要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會(huì)事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的詳細(xì)要求的。所以行政管理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特殊的資質(zhì)。

六、職業(yè)優(yōu)化

我對(duì)自己感愛好的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;酷愛自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐;熬煉，熬煉，再熬煉。這是給自己充電的方式，這要求我要有虛心，耐性，進(jìn)取心，信念。我對(duì)自己有信念。父母，老師的社會(huì)閱歷及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要常常請(qǐng)教他們。終歸讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，如行萬(wàn)里路不如閱人多數(shù)，閱人多數(shù)不如跟著勝利者的腳步。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到很多難以預(yù)料的事情。職業(yè)規(guī)劃當(dāng)然好，但更重要在與其詳細(xì)實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際狀況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

七、反饋與修正

這項(xiàng)工作只能在安排的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺得能夠把握的是對(duì)近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標(biāo)的安排主要應(yīng)當(dāng)考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必需完成的狀況。同時(shí)，在制訂每年的安排時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題。安排趕不上改變。隨著客觀條件的改變而不斷的改變修改的。所謂實(shí)踐出真知。應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評(píng)估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的實(shí)力和實(shí)際狀況制定每天或者每周的安排?；蛟S，高校畢業(yè)以后不能立刻找到和自己專業(yè)對(duì)口或是自己滿足的工作，那時(shí)的我絕不會(huì)苦苦的搜尋等待，我會(huì)先將就的找份工作安定，然后再用心找尋自己中意的工作。

八、對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法

記得曾聽說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的悲傷不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒(méi)有目標(biāo)可達(dá)成。”假如你對(duì)自己的人生毫無(wú)目標(biāo)，毫無(wú)規(guī)劃。我不敢說(shuō)你不會(huì)走向勝利，但有一點(diǎn)可以確定的是：你將會(huì)比那些打算充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。勝利沒(méi)有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住：當(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面起先，再加上自己的努力與速度，人生將會(huì)飛黃騰達(dá)。安排當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求時(shí)刻保持醒悟的頭腦。一個(gè)人要想獲得勝利，就必需那出志氣，付出努力，拼搏、奮斗。勝利不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來(lái)是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。

2021在校高校生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃模板4

我是一名在校的大二學(xué)生，就讀于河南財(cái)經(jīng)學(xué)院，是財(cái)政金融學(xué)院20__級(jí)金融一班的一名學(xué)生。本學(xué)期的高校生就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)業(yè)論文要求寫一份高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我仔細(xì)分析了自己的愛好、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能等各個(gè)方面，另外利用學(xué)校供應(yīng)的北森職業(yè)測(cè)評(píng)軟件仔細(xì)的做了測(cè)評(píng)，并得到較為可信的測(cè)評(píng)報(bào)告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果并結(jié)和自己個(gè)人分析的做出的。

一、自我評(píng)估

本人愛好廣泛，尤其愛好音樂(lè)，讀書，喜愛鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠(chéng)懇，做事仔細(xì)，不怕困難，敢于拼搏，主動(dòng)進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐性。樂(lè)于幫助他人，摯友不多但個(gè)個(gè)真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。對(duì)將來(lái)有美妙的向往，也情愿為了幻想而努力奮斗。

二、金融行業(yè)將來(lái)發(fā)展評(píng)價(jià)

金融行業(yè)，特殊是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營(yíng)貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)實(shí)力和流淌性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國(guó)際資金大量流入，對(duì)金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生主動(dòng)影響。各個(gè)探討機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。

三、職業(yè)的選擇

金融學(xué)專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個(gè)類型：從商、從政、學(xué)術(shù)。對(duì)我個(gè)人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)方向。將來(lái)就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)(銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財(cái)務(wù)和投融資分析)。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

高校在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：

1，總的規(guī)劃：通過(guò)高校的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)學(xué)問(wèn)，駕馭必要經(jīng)營(yíng)管理技能。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，增加自己的社會(huì)實(shí)踐閱歷。在寒暑假期間參與短期社會(huì)工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往實(shí)力，團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力?？偨Y(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的創(chuàng)業(yè)方向。

2，詳細(xì)規(guī)劃方案：

20__-2008學(xué)年其次學(xué)期：

1，四月份：考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書。

2，六月份：考取全國(guó)高校英語(yǔ)四級(jí)證書。

20__-2009學(xué)年第一學(xué)期：

1，十二月份：考取全國(guó)高校英語(yǔ)六級(jí)證書。

20__-2009學(xué)年其次學(xué)期：

1，考取金融專業(yè)英語(yǔ)資格證書。

2，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的探討生考試。

20__-2010學(xué)年：

1，全力備考，心無(wú)旁騖。

畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：

這五年主要是積累自己的工作閱歷，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，資金儲(chǔ)備。

職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理(志向中是外資或合資企業(yè))。

·實(shí)力目標(biāo)：嫻熟處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟識(shí)外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。熬煉自己的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。

·經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均5萬(wàn)以上。

20__年以后規(guī)劃：

職務(wù)目標(biāo)：創(chuàng)業(yè)。

實(shí)力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力;與相關(guān)公司決策層有肯定的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的心理素養(yǎng)和實(shí)力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有肯定的知名度。

·經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)以上。

五、勝利標(biāo)準(zhǔn)：

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人樹立了主動(dòng)向上的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)了努力奮斗，有了正面的收獲，就是勝利。

2021在校高校生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃模板5

職業(yè)生涯輔導(dǎo)的基本理論包含兩個(gè)方面：其一，職業(yè)發(fā)展是長(zhǎng)期的、連續(xù)的發(fā)展過(guò)程，職業(yè)選擇不是在面臨擇業(yè)時(shí)才有的單一事務(wù)，而是一個(gè)發(fā)展過(guò)程。與此對(duì)應(yīng)，職業(yè)生涯輔導(dǎo)應(yīng)貫穿人的一生。其二，職業(yè)發(fā)展猶如人的身體和心理發(fā)展一樣，可以分為連續(xù)的若干階段，每個(gè)階段都有肯定的特征和職業(yè)發(fā)展任務(wù)，假如前一階段的職業(yè)發(fā)展任務(wù)不能很好地完成，就會(huì)影響后一階段的職業(yè)發(fā)展任務(wù)，導(dǎo)致最終職業(yè)選擇發(fā)生障礙。與此對(duì)應(yīng)，學(xué)校的職業(yè)生涯輔導(dǎo)應(yīng)貫穿教化教學(xué)始終。隨著職業(yè)生涯輔導(dǎo)理論的不斷發(fā)展，20世紀(jì)70年頭在美國(guó)又興起了職業(yè)生涯規(guī)劃教化，并已成為高校生在校期間接受教化的一部分。很多高校在職業(yè)詢問(wèn)、就業(yè)服務(wù)等方面，建立了一套完整的理論體系，這一理論體系的核心就是