高中信息技術(shù) 第二章 第二節(jié) Windows98基本操作教案 浙教版

高中信息技術(shù)第二章第二節(jié)Windows98基本操作教案浙教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于高中信息技術(shù)教材的第二章第二節(jié)，浙教版。本節(jié)內(nèi)容主要介紹了Windows98操作系統(tǒng)的基本操作。具體內(nèi)容包括：

1.熟悉Windows98的桌面環(huán)境，了解桌面上的各種圖標(biāo)和按鈕的作用。

2.掌握窗口的基本操作，如打開(kāi)、關(guān)閉、最大化、最小化等。

3.學(xué)習(xí)使用任務(wù)欄，了解任務(wù)欄的作用，學(xué)會(huì)通過(guò)任務(wù)欄切換和管理打開(kāi)的窗口。

4.掌握文件和文件夾的基本操作，如創(chuàng)建、刪除、移動(dòng)、復(fù)制等。

5.學(xué)習(xí)使用Windows98的資源管理器，了解資源管理器的作用，學(xué)會(huì)通過(guò)資源管理器瀏覽和管理電腦中的文件和文件夾。

6.掌握Windows98的系統(tǒng)設(shè)置，如調(diào)整屏幕分辨率、音量設(shè)置等。

本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基礎(chǔ)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練掌握Windows98操作系統(tǒng)的基本操作，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞信息技術(shù)學(xué)科的核心素養(yǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，具體包括以下幾個(gè)方面：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作的興趣和意識(shí)，使學(xué)生能夠主動(dòng)地參與到計(jì)算機(jī)操作的學(xué)習(xí)中，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的敏感度和應(yīng)用能力。

2.信息能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握Windows98操作系統(tǒng)的基本操作，提高學(xué)生的信息處理能力。

3.信息道德：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生遵守信息技術(shù)使用規(guī)范的良好習(xí)慣，使學(xué)生能夠自覺(jué)地遵循信息道德規(guī)范，合理、安全地使用信息技術(shù)。

4.信息融合：通過(guò)Windows98操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生將信息技術(shù)與日常生活、學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合的能力，提高學(xué)生的信息融合能力。

5.創(chuàng)新與實(shí)踐：在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)情分析在設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)方案之前，我們對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行了全面的分析，以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。

1.學(xué)生層次

根據(jù)新教材的要求，本節(jié)課面向的是高中一年級(jí)的學(xué)生。在信息技術(shù)素養(yǎng)方面，大部分學(xué)生已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，例如簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等。然而，學(xué)生在操作系統(tǒng)的使用熟練度、文件管理等方面存在明顯的差異。部分學(xué)生對(duì)Windows98操作系統(tǒng)比較熟悉，而部分學(xué)生可能只接觸過(guò)其他類型的操作系統(tǒng)，如WindowsXP、Windows7等。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面

在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作，如開(kāi)關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)等。但他們?cè)谖募芾?、系統(tǒng)設(shè)置等方面還存在不足。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力較強(qiáng)，但在解決問(wèn)題的能力和自主學(xué)習(xí)能力方面有待提高。在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程感興趣，具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，但部分學(xué)生可能對(duì)理論性較強(qiáng)的內(nèi)容感到枯燥，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3.行為習(xí)慣

學(xué)生在課堂上的行為習(xí)慣對(duì)教學(xué)效果具有重要影響。經(jīng)過(guò)觀察和了解，我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生在課堂上能夠遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論。然而，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂小動(dòng)作多等問(wèn)題。針對(duì)這一情況，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中需要采取措施，如設(shè)置有趣的實(shí)例、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制等，以吸引學(xué)生的注意力，提高課堂參與度。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響

基于學(xué)生的層次、知識(shí)能力、素質(zhì)和行為習(xí)慣等方面的分析，我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)策略進(jìn)行了針對(duì)性的設(shè)計(jì)。針對(duì)學(xué)生對(duì)操作系統(tǒng)的熟悉程度不同的情況，我們采取了分層次教學(xué)的方法，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在教學(xué)過(guò)程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)設(shè)置實(shí)踐性強(qiáng)的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我們還需要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，采取有效措施提高課堂紀(jì)律，確保教學(xué)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：在講解Windows98基本操作的理論知識(shí)時(shí)，采用講授法，清晰、系統(tǒng)地闡述操作系統(tǒng)的概念、功能和操作方法，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

（2）實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置具體的操作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和實(shí)際應(yīng)用能力。在實(shí)踐過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立操作，并及時(shí)解答學(xué)生遇到的問(wèn)題，確保學(xué)生能夠熟練掌握操作技能。

（3）分組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分為若干小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互合作、討論，共同完成任務(wù)。這種方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示操作系統(tǒng)的界面、操作演示等，使學(xué)生更直觀地了解和掌握操作方法。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如模擬操作系統(tǒng)軟件、教學(xué)視頻等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生更好地鞏固知識(shí)。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教學(xué)網(wǎng)站、在線教程等，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（4）互動(dòng)平臺(tái)：運(yùn)用互動(dòng)平臺(tái)，如教學(xué)論壇、微信等，方便學(xué)生與教師之間的溝通交流，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

（5）評(píng)價(jià)工具：采用在線評(píng)價(jià)工具，如問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生互評(píng)等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反饋，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

過(guò)程：教師通過(guò)向?qū)W生展示一些日常生活中的計(jì)算機(jī)操作場(chǎng)景，如使用電腦查找資料、處理文件等，引導(dǎo)學(xué)生思考操作系統(tǒng)的角色和重要性。然后簡(jiǎn)要介紹Windows98操作系統(tǒng)的特點(diǎn)和本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講解Windows98基本操作（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生掌握Windows98操作系統(tǒng)的基本操作方法。

過(guò)程：教師通過(guò)多媒體演示，講解Windows98操作系統(tǒng)的界面組成，如桌面、任務(wù)欄、開(kāi)始菜單等，并逐一演示窗口的基本操作，如打開(kāi)、關(guān)閉、最大化、最小化等。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生跟隨教師操作，確保學(xué)生能夠熟練掌握。

3.實(shí)踐操作（20分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，鞏固Windows98基本操作。

過(guò)程：教師設(shè)置一個(gè)操作任務(wù)，如創(chuàng)建一個(gè)文件夾、移動(dòng)文件等，要求學(xué)生獨(dú)立完成。在實(shí)踐過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問(wèn)題。學(xué)生完成后，進(jìn)行成果展示，互相學(xué)習(xí)交流。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。

過(guò)程：教師提出一個(gè)綜合性的問(wèn)題，如如何優(yōu)化電腦桌面環(huán)境，要求學(xué)生分組討論，提出解決方案。學(xué)生通過(guò)討論、合作，共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。

過(guò)程：每組學(xué)生展示他們的討論成果，其他學(xué)生和教師對(duì)展示成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和建議。通過(guò)展示與點(diǎn)評(píng)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

過(guò)程：教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)操作系統(tǒng)的的重要性和基本操作的實(shí)用性。提醒學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)，提高信息素養(yǎng)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.熟練掌握Windows98操作系統(tǒng)的基本操作，如桌面環(huán)境認(rèn)知、窗口操作、文件和文件夾管理等，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力。

2.學(xué)會(huì)使用Windows98資源管理器，了解資源管理器的作用，能夠通過(guò)資源管理器瀏覽和管理電腦中的文件和文件夾，提高文件管理能力。

3.掌握Windows98的系統(tǒng)設(shè)置方法，如調(diào)整屏幕分辨率、音量設(shè)置等，提高系統(tǒng)使用舒適度。

4.培養(yǎng)學(xué)生遵守信息技術(shù)使用規(guī)范的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的信息道德素養(yǎng)。

5.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過(guò)小組討論解決問(wèn)題，提高學(xué)生的溝通協(xié)作能力。

6.激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使學(xué)生能夠主動(dòng)地參與到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中。

7.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)實(shí)踐操作和課后練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力，通過(guò)課堂展示和點(diǎn)評(píng)，提高學(xué)生的溝通表達(dá)能力。典型例題講解七、典型例題講解

1.例題一：Windows98操作系統(tǒng)的桌面環(huán)境有哪些組成部分？

答案：Windows98操作系統(tǒng)的桌面環(huán)境包括桌面背景、桌面圖標(biāo)（如“我的電腦”、“回收站”等）、任務(wù)欄、開(kāi)始菜單、狀態(tài)欄等。

2.例題二：如何在Windows98中創(chuàng)建一個(gè)新的文件夾？

答案：在Windows98中創(chuàng)建一個(gè)新的文件夾的步驟如下：

a.打開(kāi)資源管理器。

b.在想要?jiǎng)?chuàng)建新文件夾的目錄中，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“新建”→“文件夾”。

c.輸入新文件夾的名稱，然后按回車鍵。

3.例題三：如何在Windows98中復(fù)制文件？

答案：在Windows98中復(fù)制文件的步驟如下：

a.打開(kāi)資源管理器，找到要復(fù)制的文件。

b.按住Ctrl鍵，同時(shí)點(diǎn)擊文件，選擇“復(fù)制”。

c.轉(zhuǎn)到目標(biāo)文件夾，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“粘貼”。

4.例題四：如何在Windows98中設(shè)置屏幕分辨率？

答案：在Windows98中設(shè)置屏幕分辨率的步驟如下：

a.點(diǎn)擊“開(kāi)始”按鈕，選擇“設(shè)置”→“控制面板”。

b.在控制面板中，找到并點(diǎn)擊“顯示”選項(xiàng)。

c.在“顯示屬性”窗口中，選擇“設(shè)置”標(biāo)簽頁(yè)。

d.在“屏幕分辨率”區(qū)域，選擇所需的分辨率，然后點(diǎn)擊“確定”。

5.例題五：如何在Windows98中刪除文件？

答案：在Windows98中刪除文件的步驟如下：

a.打開(kāi)資源管理器，找到要?jiǎng)h除的文件。

b.選擇文件，然后按Delete鍵。

c.在彈出的確認(rèn)刪除窗口中，點(diǎn)擊“確定”。教學(xué)反思今天的課講的是Windows98的基本操作，課前我準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)例，希望讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握這個(gè)操作系統(tǒng)的使用?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，課堂上的效果還是有些許遺憾。

首先，我發(fā)現(xiàn)在講解理論部分的時(shí)候，部分學(xué)生顯得有些不耐煩。我想，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)操作系統(tǒng)的概念還沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，所以會(huì)覺(jué)得枯燥。下次在講解理論時(shí)，我應(yīng)該更多的結(jié)合實(shí)例，讓學(xué)生能夠直觀的理解理論知識(shí)的重要性。

其次，在實(shí)踐操作環(huán)