53模擬試卷初中語文八年級下冊1社戲

第一單元單元大概念素養(yǎng)目標(biāo)編號單元大概念素養(yǎng)目標(biāo)對應(yīng)新課標(biāo)內(nèi)容對應(yīng)試題Y8201001感知課文內(nèi)容,理解其中民俗的價值和意義。在通讀課文的基礎(chǔ)上,理解、分析主要內(nèi)容,對課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己的看法。【P14】在閱讀過程中能把握主要內(nèi)容,并通過朗讀、概括、講述等方式,表達(dá)對作品的理解?！綪42】P2T5;P3T6(1);P5T4;P9T5(1);P10T4;P15T4Y8201002分析課文的寫作方法,體會多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。【P14】閱讀表現(xiàn)人與自然的優(yōu)秀文學(xué)作品,借鑒其中的寫作手法,表達(dá)自己對自然的觀察和思考,抒發(fā)自己的情感。【P27】P4T6(4);P6T6(1);P7T4;P12T6(3);P17T8Y8201003品味課文中富于表現(xiàn)力的語言,培養(yǎng)語感,積累語言材料。體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。【P14】能對作品中感人的情境和形象說出自己的體驗(yàn),品味作品中富于表現(xiàn)力的語言?！綪14】學(xué)習(xí)欣賞、品味作品的語言、形象等。【P27】能從多角度揣摩、品味經(jīng)典作品中的重要詞句和富有表現(xiàn)力的語言?！綪43】P3T6(3);P6T6(2);P9T5(2);P12T6(2);P18T111社戲基礎(chǔ)過關(guān)全練1.【新獨(dú)家原創(chuàng)】閱讀下面文字,完成后面各題。我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內(nèi)泊()著一支白péng()的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經(jīng)點(diǎn)開船,在橋石上一磕(),退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著孱孱的船頭激水的聲音,在左右都是bì()綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。泊()磕()白péng()bì()綠(2)文段中有錯別字的一個詞語是,這個詞語的正確寫法是。

(3)文段中的畫線句運(yùn)用的修辭手法是。

2.【新考法·語法綜合】下列表述無誤的一項(xiàng)是()A.“偏僻”“宛轉(zhuǎn)”“簡直”三個詞語都是形容詞。B.“月光皎潔”“振作精神”“喝采起來”三個短語的類型相同。C.“左右都是碧綠的豆麥田地”與“他想左右我,沒那么容易”兩句話中的“左右”的詞性和意思相同。D.“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的”運(yùn)用了比喻的修辭手法,化靜為動,形象地寫出了兒童眼里月色朦朧時連山的形態(tài)。3.【新獨(dú)家原創(chuàng)】下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.社戲是中國農(nóng)村舉行迎神賽會或歲時節(jié)慶時所演的戲,在江南尤為盛行。B.《社戲》選自魯迅小說集《吶喊》,文中的“平橋村”“魯鎮(zhèn)”是虛構(gòu)的。C.《社戲》是一篇經(jīng)典課文,通過外來少年“我”的新奇眼光,體察水鄉(xiāng)平橋村的村民生活、自然風(fēng)光,感受水鄉(xiāng)的敦厚和睦的民風(fēng)。D.魯迅作品的語言具有準(zhǔn)確簡練,含義豐富,表現(xiàn)力強(qiáng),風(fēng)趣幽默的特點(diǎn)。4.【學(xué)科素養(yǎng)·語言運(yùn)用】【新獨(dú)家原創(chuàng)】下列句子有語病的一項(xiàng)是()A.《社戲》表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。B.學(xué)習(xí)《社戲》,使我感知到了作者對勞動人民的深厚情感和對美好生活的向往之情。C.我們能否弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,關(guān)鍵在于各級部門的重視。D.“我”所難忘的是平橋村老人孩子那份樸實(shí)、真摯的感情和那特有的農(nóng)村風(fēng)光、自由的空氣、人與人之間和諧親密的關(guān)系。5.【學(xué)科素養(yǎng)·思維能力】下列有關(guān)課文《社戲》的表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(Y8201001)()A.《社戲》以記敘為主,但同時也穿插了描寫、議論、抒情等表達(dá)方式,篇幅不多,但都運(yùn)用得恰如其分,在烘托氣氛、凸顯主題、傳達(dá)情感等方面起到了重要的作用。B.文中的“偷”成了一種熱情的、無私的、天真質(zhì)樸的“偷”,“偷”出了情趣,“偷”出了歡樂。C.“那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”是紀(jì)實(shí)描寫,用了一個生動的比喻,增強(qiáng)了景物描寫的效果。D.本文作者塑造了一群淳樸可愛的農(nóng)村孩子的形象,如雙喜、阿發(fā)、桂生等。這些小伙伴聰明活潑,膽大心細(xì),熱情友愛。能力提升全練6.(2023河北高邑期中,14—18)閱讀下面文字,完成文后題目。(15分)仙堂戲院林清玄①仙堂戲院建成有三十多年了,它的傳統(tǒng)還沒有被忘記,那就是每場電影散戲的前十五分鐘,看門的小姐會打開兩扇木頭大門,讓那些原本只能在戲院門口探頭探腦的小鬼一擁而入,看一部電影的結(jié)局。大部分的結(jié)局是:男女主角歷經(jīng)千辛萬苦,終于好事成雙;或者俠客們終于報了滔天的大仇,騎白馬離開田野;或者離鄉(xiāng)多年的游子奮斗有成,終于返回家鄉(xiāng)……許多時候結(jié)局是千篇一律的,但不管多么類似,對小學(xué)生來說,總像是歷經(jīng)寒苦的書生中了狀元,象征著人世的完滿。②那時我已經(jīng)是仙堂戲院的?？?天天去撿戲尾,有時貪看電影,還會在戲院前拉拉陌生人的衣角,央求著:“阿伯,拜托帶我進(jìn)場?！雹勰菚r戲院沒有兒童票,小孩只要有大人拉著就可以免費(fèi)入場。碰到兇巴巴的大人難免會自尊心受損,但我身經(jīng)百戰(zhàn),鍥而不舍,要看的電影往往沒有看不成的。偶爾運(yùn)氣特別壞,碰不到一個和善的大人,就向看門的小姐撒嬌,“阿姨”“嬸嬸”不絕于口,有時也能達(dá)到目的。如今想起來,我也不知道為什么當(dāng)時有那么厚的臉皮,如果有人帶我看戲,叫我喚他一聲阿公我也是情愿的。④那時的我愛看電影,到了如醉如癡的地步,時常到仙堂戲院門口去偷撕海報。有時月黑風(fēng)高,也能偷到幾張劇照,后來看特呂弗的自傳電影,知道他也有偷海報、劇照的癖好,長大后才成為世界一流的大導(dǎo)演,想想當(dāng)年一起偷海報的好友,如今能偶爾看看電影已經(jīng)不錯,不禁大有滄海桑田之嘆。⑤好景總是不長,有一陣子電影不知為何沒落,仙堂戲院開始“綁”給戲班子演歌仔戲和布袋戲。這些戲班一“綁”就是一個月,遇到好戲也有連演三個月的,一直演到看膩為止。但我是不挑戲的,不管是歌仔戲、布袋戲,或是新興的劇,我仍然日日報到,從不缺席。有時到了緊要關(guān)頭,譬如岳飛要回京,薛平貴要會王寶釧了,祝英臺要死了,孔明要斬馬謖了,那些緊要關(guān)頭是不能不看的。我還常常逃課前往,最慘的一次是學(xué)校月考沒有參加,結(jié)果我比岳飛挨斬還凄慘,屁股被打得腫到一個星期在椅子上都坐不住,但還是每天站在最后一排,看完了《岳飛傳》。⑥歌仔戲、布袋戲雖好,然而仙堂戲院不再放電影終歸是美中不足的事,世界因此單調(diào)了不少。⑦我上初中的時候,是仙堂戲院最沒落的時期,這時有了彩色電視機(jī),而且頗有家家買電視的趨勢。鄉(xiāng)下人要看的歌仔戲、布袋戲,電視里都有。要看的電影還不如連續(xù)劇吸引人,何況電視節(jié)目還是免費(fèi)的——這一點(diǎn)對勤儉的鄉(xiāng)下人最重要。為此,仙堂戲院失去了它的觀眾,戲院的售票小姐常閑得拍蒼蠅打發(fā)時間,老板只好另謀出路。⑧到我離開小鎮(zhèn)的時候,仙堂戲院一直經(jīng)歷著慘淡的時光。幸而幾年以后,觀眾發(fā)現(xiàn)電視中的節(jié)目千篇一律,其實(shí)也和歌舞團(tuán)差不多,又紛紛回到仙堂戲院的座位上看“奧斯卡金像獎”或“金馬獎”的獲獎電影——對仙堂戲院來說,也算是天無絕人之路。到這時,撿戲尾的小學(xué)生才有機(jī)會重進(jìn)戲院。⑨三十幾年過去了,仙堂戲院的外貌變了。竹子做的長條凳被沙發(fā)椅取代,鐵皮屋頂成了用鋼筋水泥筑成的天花板,鐵鑄的大門代替咿呀作響的木門,它的許多歷史痕跡都被抹去了。最好的兩個傳統(tǒng)被留了下來:一是容許小孩子去撿戲尾,二是海報、劇照失竊不予追究。三十年過去了,人情味還留著芬芳。(選自《林清玄散文精選》,有刪改)(1)【學(xué)科素養(yǎng)·思維能力】(★★☆)選文中,作者回憶再現(xiàn)了仙堂戲院三十多年的變化歷程,請完成下面的表格。(3分)(Y8201001)階段主要事件或表現(xiàn)興盛期①

②

“綁”給戲班子演歌仔戲和布袋戲恢復(fù)期③

蛻變期戲院的外貌大變,兩個傳統(tǒng)被保留(2)【學(xué)科素養(yǎng)·思維能力】(★★☆)文末寫道:“三十年過去了,人情味還留著芬芳?！薄叭饲槲丁斌w現(xiàn)在哪幾個方面?請加以概括。(3分)答:

(3)【學(xué)科素養(yǎng)·審美創(chuàng)造】(★★★)結(jié)合上下文,揣摩語句,說說句中加點(diǎn)詞語有什么妙處。(3分)(Y8201003)碰到兇巴巴的大人難免會自尊心受損,但我身經(jīng)百戰(zhàn),鍥而不舍,要看的電影往往沒有看不成的。答:(4)【學(xué)科素養(yǎng)·語言運(yùn)用】(★★★)選文以在仙堂戲院看電影為主線,有人認(rèn)為文章第⑤段寫看歌仔戲和布袋戲純屬多余,應(yīng)該刪去。你認(rèn)為呢?請簡要說明理由。(3分)(Y8201002)答:

(5)【新考法·對比閱讀】【新考法·關(guān)聯(lián)教材】(★★★)結(jié)合選文和選自《社戲》的鏈接材料,談?wù)剝晌脑谇楦猩系漠愅?3分)【鏈接材料】真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了。答:素養(yǎng)探究全練7.學(xué)習(xí)了《社戲》一文后,班級舉行“傳承戲曲”的綜合性實(shí)踐活動,請你積極參與并完成下面題目。(1)【學(xué)科素養(yǎng)·思維能力】隨著社會生活的發(fā)展、電子產(chǎn)品的普及,戲曲藝術(shù)受到了前所未有的考驗(yàn)。那么,我們中學(xué)生該怎樣做來保護(hù)傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)呢?答:(2)【學(xué)科素養(yǎng)·文化自信】在這次實(shí)踐活動中,特以中國傳統(tǒng)藝術(shù)——臉譜作為欣賞對象,班級大屏幕正在播放魯迅小說《社戲》中看戲場景的視頻,視頻里有一個涂成黑臉掛著長胡子的男子,還有一個咿咿呀呀唱戲的年輕女子。請你說出這兩個角色分別是“小旦”“老生”中的哪一個。答:(3)本周五下午班級舉辦“走近戲曲”主題講座,需推遲20分鐘放學(xué),請你寫一條短信發(fā)給本班同學(xué)的家長。答:答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.(1)bókē篷碧(2)孱孱潺潺(3)夸張解析(1)注意區(qū)分形近字、同音字的字音和字形,多音字要據(jù)義定音。如“篷”和“蓬”形近音同,要根據(jù)具體的語境恰當(dāng)運(yùn)用?！安础笔嵌嘁糇?意為“船靠岸”“停留”“停放(車輛)”時讀bó,意為“湖(多用于湖名)”時讀pō。(2)“潺”和“孱”音同形近,應(yīng)根據(jù)形旁推斷字義并恰當(dāng)運(yùn)用。(3)理解語句內(nèi)容,結(jié)合常用修辭手法的特點(diǎn)恰當(dāng)判定。句中“說不出的大”運(yùn)用夸張的修辭手法,非常形象地表達(dá)了“我”能去看社戲的暢快和喜悅。2.DA.“簡直”是副詞。B.“月光皎潔”是主謂短語,“振作精神”是動賓短語,“喝采起來”是動補(bǔ)短語。C.前一個“左右”是方位名詞,后一個“左右”是動詞,二者的意思也不相同。3.D句中的逗號均應(yīng)為頓號。4.C兩面對一面,應(yīng)把“的”改為“是否”。5.C這是半想象、半紀(jì)實(shí)的描寫。大白魚背著一群孩子在浪花里躥,是童話里才有的情景,反映出“我”當(dāng)時愉悅的心情,也表現(xiàn)了孩子極富浪漫色彩的想象力。能力提升全練6.(1)①天天去撿戲尾,時常去偷撕海報②沒落期③重返戲院看獲獎電影(2)①戲院容許小孩子去撿戲尾;②和善的大人會帶著小孩子進(jìn)場免費(fèi)看電影;③戲院不追究海報、劇照失竊的事。(3)活用成語,大詞小用,生動地寫出了“我”看電影不易,表達(dá)了“我”對看電影的執(zhí)著,增添了淡淡的幽默,強(qiáng)化了讀者印象。(4)(示例)我認(rèn)為第⑤段不多余,不應(yīng)該刪去。第⑤段寫出了仙堂戲院的沒落,并以只演歌仔戲、布袋戲時的美中不足、單調(diào)襯托看電影的趣味無窮、豐富多彩,突出在戲院看電影的不可替代以及它給“我”童年留下的印象之深刻,同時為下文寫仙堂戲院進(jìn)入恢復(fù)期作鋪墊。(5)相同點(diǎn):①對童年時代快樂而美好的時光和小伙伴之間友誼的深切懷念;②對人與人之間真情的贊美。不同點(diǎn):本文還表達(dá)了作者對電影、戲曲的喜愛(或癡迷),對仙堂戲院不再放電影的遺憾,對傳統(tǒng)被保留的欣慰;《社戲》還表達(dá)了作者對社戲的留戀與懷念,對平橋村人民勤勞善良、淳樸厚道的美好品質(zhì)的贊美,對江南水鄉(xiāng)優(yōu)美景色的喜愛,等等。解析(1)第①空,已知信息“興盛期”對應(yīng)第①至④段,由第②段“那時我已經(jīng)是仙堂戲院的常客,天天去撿戲尾”和第④段“那時的我愛看電影……去偷撕海報”可概括為:天天去撿戲尾,時常去偷撕海報。第②空,已知信息“‘綁’給戲班子演歌仔戲和布袋戲”對應(yīng)第⑤段,由第⑤段“好景總是不長,有一陣子電影不知為何沒落,仙堂戲院開始‘綁’給戲班子演歌仔戲和布袋戲”可知應(yīng)填:沒落期。第③空,已知信息“恢復(fù)期”對應(yīng)第⑧段,由第⑧段“幸而幾年以后,觀眾發(fā)現(xiàn)電視中的節(jié)目千篇一律,其實(shí)也和歌舞團(tuán)差不多,又紛紛回到仙堂戲院的座位上看‘奧斯卡金像獎’或‘金馬獎’的獲獎電影”可知應(yīng)填:重返戲院看獲獎電影。(2)根據(jù)文章第③段“偶爾運(yùn)氣特別壞……有時也能達(dá)到目的”以及最后一段“容許小孩子去撿戲尾”可知,看門小姐允許小孩子去撿戲尾體現(xiàn)了人情味;根據(jù)第③段“小孩只要有大人拉著就可以免費(fèi)入場”以及“偶爾運(yùn)氣特別壞,碰不到一個和善的大人”可知,雖然偶爾會碰到兇巴巴的大人,但是更多時候會有和善的大人帶小孩免費(fèi)入場看電影,從中也體現(xiàn)出了人情味;根據(jù)第④段“時常到仙堂戲院門口去偷撕海報”“有時月黑風(fēng)高,也能偷到幾張劇照”以及最后一段“海報、劇照失竊不予追究”可知,對于偷海報、劇照的事情,仙堂戲院從未追究過,從中也體現(xiàn)出了人情味。(3)“身經(jīng)百戰(zhàn)”指親身經(jīng)歷過很多次戰(zhàn)斗,比喻具有豐富的人生經(jīng)驗(yàn);“鍥而不舍”的意思是不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。這里把兩個概念、范圍較大的成語用在概念、范圍較小的“看電影”上,是運(yùn)用了大詞小用的手法?！按笤~小用”含有夸張、比喻、雙關(guān)等性質(zhì),可令語言風(fēng)趣幽默,以突出渲染,強(qiáng)化讀者印象。結(jié)合第③段“那時戲院沒有兒童票,小孩只要有大人拉著就可以免費(fèi)入場”以及第②段“有時貪看電影,還會在戲院前拉拉陌生人的衣角”,而“我”往往是“身經(jīng)百戰(zhàn),鍥而不舍”,最終“要看的電影往往沒有看不成的”,故可知這兩個成語寫出了“我”看電影的不易和對看電影的執(zhí)著,語言風(fēng)趣幽默,強(qiáng)化了讀者印象。(4)解答此題,先表明態(tài)度——不多余,不能刪去,然后結(jié)合文本內(nèi)容闡述理由即可。本文內(nèi)容是以在仙堂戲院看電影為主線,而在第⑤段卻寫看歌仔戲和布袋戲,這是運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法。結(jié)合第⑤段“好景總是不長,有一陣子電影不知為何沒落,仙堂戲院開始‘綁’給戲班子演歌仔戲和布袋戲”和第⑥段“歌仔戲、布袋戲雖好,然而仙堂戲院不再放電影終歸是美中不足的事,世界因此單調(diào)了不少”,這里通過只能看歌仔戲和布袋戲的美中不足和單調(diào)展現(xiàn)了仙堂戲院的沒落,也從側(cè)面烘托出了在仙堂戲院興盛時期看電影的無窮樂趣。從中可以看出童年去仙堂戲院看電影給作者留下了深刻印象。同時,結(jié)合第⑧段“幸而幾年以后,觀眾發(fā)現(xiàn)電視中的節(jié)目千篇一律,其實(shí)也和歌舞團(tuán)差不多,又紛紛回到仙堂戲院的座位上”可知,第⑤段這里寫沒落時期戲院只演歌仔戲和布袋戲,也是為下文寫戲院進(jìn)入恢復(fù)期作鋪墊。(5)相同點(diǎn):在《社戲》中,其實(shí)那夜的戲,看得叫人“打起呵欠”“破口喃喃的罵”;那夜的豆,第二天吃起來也實(shí)在平常。所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”,代表了作者對天真爛漫自由有趣的童年生活的美好的回憶,以及對當(dāng)時小伙伴之間美好友情的懷念,贊美了人與人之間的真情。在本文中,結(jié)合文章第④段“想想當(dāng)年一起偷海報的好友,如今能偶爾看看電影已經(jīng)不錯”,可以看出作者對童年時代看電影的快樂美好時光和小伙伴之間友誼的深切懷念