2021年山東棗莊中考滿分作文《做一個(gè)陽(yáng)光女孩》

2021年山東棗莊中考滿分作文【真題回放】以“做一個(gè)陽(yáng)光男孩”或“做一個(gè)陽(yáng)光女孩”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：（1）記敘、抒情、議論皆可，文體特征鮮明；（2）不得抄襲，不得套作；（3）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。做一個(gè)陽(yáng)光女孩給自己一個(gè)信仰，不必一路慌張?！}記暖暖的陽(yáng)光，斑駁的樹(shù)影，鶯啼陣陣。微風(fēng)吹過(guò),湖面蕩起了漣漪,一切都是那么和煦、溫暖。初聞喜訊，躍躍欲試我伴著陽(yáng)光，踏著青色的石板路,來(lái)到笛子培訓(xùn)室。怎料,一個(gè)天大的好消息砸向了我?！澳闾袅?.上次你吹奏的《云水禪心》被過(guò)來(lái)視察的老師聽(tīng)到了,非常滿意!想請(qǐng)你去參加一個(gè)比賽,勝出的前三名吹奏的曲子是可以上電視的呢!你去不去?”老師異常興奮地對(duì)我說(shuō)道。我被這個(gè)"突如其來(lái)”的“禮包”砸中，激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次:“真的嗎?老師，是真的嗎?”“當(dāng)然是真的啊!每個(gè)選手選三首古風(fēng)的曲子去參賽,你去嗎?"“去!當(dāng)然去!怎能不去?機(jī)不可失，失不再來(lái),這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天大的好機(jī)會(huì)!”我連聲應(yīng)答。努力練習(xí)，慘遭嘲笑經(jīng)過(guò)一番精心篩選后，我選定了《卷珠簾》《誤紅妝》《赤伶》這三首曲子。別看它們對(duì)我來(lái)說(shuō)早就耳熟能詳,實(shí)際操作中卻別有一番難度。于是，我起早貪黑地開(kāi)始練習(xí)。早晨六點(diǎn)半便來(lái)到了公園,找了個(gè)人較少的地方.伴著陽(yáng)光、鳥(niǎo)鳴，一開(kāi)始我吹得格外順暢?？墒且坏搅怂俣绒D(zhuǎn)變點(diǎn)，指法轉(zhuǎn)變點(diǎn),我的吹奏就卡得不成樣。周圍的人漸漸多起來(lái)。我時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到幾句嘲……“真是的，吹成這樣還敢來(lái)公園這種公共場(chǎng)所顯擺，影響我們的心情?！薄熬褪?真難聽(tīng)”聽(tīng)著這些話，我的心情低落了下來(lái):“是啊，我吹得不怎么好，上臺(tái)了也只會(huì)丟臉，去比賽干嘛?還不如退出!"老師點(diǎn)拔，重振信心笛子課上,我向老師說(shuō)明了意愿和理由。老師又好氣又好笑地說(shuō):“你呀!怎么能因?yàn)橥饨绲娜詢烧Z(yǔ)就打退堂鼓呢?你要是吹得不好，人家老師能選你去嗎?你不妨把別人的言論當(dāng)成讓自己更快進(jìn)步的動(dòng)力,你會(huì)變得更優(yōu)秀的!心自向陽(yáng)，花自盛開(kāi)。要相信自己,你很棒!加油!”老師的一番話讓我柳暗花明，一下子明白了過(guò)來(lái):無(wú)論如何，我.都要心中有陽(yáng)光，堅(jiān)持自我!舞臺(tái)上，悠揚(yáng)的笛子聲，古樸淡雅,時(shí)而深沉幽咽，時(shí)而激越昂揚(yáng),千轉(zhuǎn)百回，一瀉千里，裊裊余音,在空中飄蕩……不要害怕別人的嘲笑，且把嘲笑當(dāng)做--朵花，用努力來(lái)澆灌，用自信來(lái)施肥。最終這朵花會(huì)完美綻放!相信吧，你就是那個(gè)陽(yáng)光女孩!【考題分析】今年的中考作文“做一個(gè)陽(yáng)光男（女）孩”，依然是考查成長(zhǎng)類專題。成長(zhǎng)類文章寫(xiě)作要素是體現(xiàn)在整個(gè)經(jīng)歷過(guò)程中的改變、進(jìn)步或者突破。這種改變可以是方方面面的，如行為上、行動(dòng)上、思想方面……重點(diǎn)是要突出自身的改變或成長(zhǎng)即可?！緦忣}指導(dǎo)】這是一篇全命題作文。一審題立意。題目“做一個(gè)陽(yáng)光男孩（女孩）”，“陽(yáng)光”本義指日光，太陽(yáng)光；也喻指性格上積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗，活潑有朝氣。行文時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，做一個(gè)陽(yáng)光的人，陽(yáng)光的人是什么樣？有什么特征？怎樣做一個(gè)陽(yáng)光的人？為什么要做一樣陽(yáng)光的人？由此可以引出寫(xiě)作的思路，如陽(yáng)光可以是快樂(lè)、是溫暖、是向上、是力量、是執(zhí)著、是勤奮、是樂(lè)觀、是善良、是率真等等，這幾個(gè)詞義都可以作為寫(xiě)作方向，選擇其中最熟悉的一個(gè)角度來(lái)寫(xiě)作。二文體選擇。這篇作文適合寫(xiě)寫(xiě)人記事的文體，要寫(xiě)出“陽(yáng)光”的比喻義?？梢酝ㄟ^(guò)一件事，也可以寫(xiě)幾件事來(lái)表現(xiàn)男孩（女孩）的“陽(yáng)光”。可以以記敘文字為主，但要使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，最好是夾敘夾議，或者先敘后議；也可以以議論為主。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)避免“陽(yáng)光”這個(gè)詞語(yǔ)的反復(fù)出現(xiàn)，可以用文字來(lái)體現(xiàn)這兩個(gè)字，在結(jié)尾一段點(diǎn)出這一主題即可?！舅悸穼?dǎo)航】抓住題目中的“陽(yáng)光”“一個(gè)人，如果不能同時(shí)具有良好的素質(zhì)和執(zhí)著的追求，那么他就不會(huì)給人們帶來(lái)真正的陽(yáng)光”等詞句做文章，言外之意，真正的陽(yáng)光是一種內(nèi)在表現(xiàn)，不只是一種外在體現(xiàn)，諸如勇敢探索是向往陽(yáng)