物理聲音的特性 2024-2025學(xué)年人教版（2024版）初中物理八年級(jí)上冊(cè)

聲音的特性聽(tīng)歌曲，討論聲音有什么區(qū)別引入新課：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。那么聲音的這些特點(diǎn)和振動(dòng)有什么關(guān)系呢？（1）聲音尖細(xì)、清脆，稱為高音（2）聲音低沉、粗獷，稱為低音1.音調(diào)——聲音的高低叫做音調(diào)。提出問(wèn)題：聲音為什么會(huì)有音調(diào)的高低不同呢？音調(diào)的高低與什么因素有關(guān)？如圖所示，將皮筋套在大小合適的容器上。撥動(dòng)繃緊的橡皮筋，觀察它振動(dòng)的快慢，同時(shí)聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)高低。改變橡皮筋繃緊的程度，重復(fù)上述過(guò)程(注意

：控制每次撥動(dòng)橡皮筋的高度相同）。比較橡皮筋每次振動(dòng)的快慢和音調(diào)的高低。實(shí)驗(yàn)一：在剛才的實(shí)驗(yàn)中你發(fā)現(xiàn)了怎樣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？橡皮筋繃得越緊振動(dòng)得越快(振動(dòng)慢)，發(fā)出聲音的音調(diào)越高（音調(diào)低）【結(jié)論】音調(diào)的高低與振動(dòng)的快慢有關(guān)。將硬紙片從梳子齒上劃過(guò)，第一次較慢的劃過(guò)，第二次較快的劃過(guò)，注意聽(tīng)它兩次振動(dòng)發(fā)出的聲音的音調(diào)的不同。實(shí)驗(yàn)二：思考：哪一次發(fā)出的聲音的音調(diào)高實(shí)驗(yàn)結(jié)論：較快劃過(guò)時(shí)，即硬紙片振動(dòng)快時(shí)，發(fā)出的音調(diào)高

物理學(xué)中用頻率來(lái)描述物體振動(dòng)的快慢。頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位：赫茲，簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)：Hz如：一個(gè)物體在1s的時(shí)間內(nèi)振動(dòng)100次，它的頻率就是100Hz。音調(diào)高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)：頻率越低,表示物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低;頻率越高，表示物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高.請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本33頁(yè)內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：（1）大多數(shù)人能聽(tīng)到的頻率范圍是多少（2）什么是超聲波和次聲波頻率高于20000Hz的聲音叫超聲波；頻率低于20Hz的聲音叫次聲波。那不管是人類(lèi)能聽(tīng)到的聲音，還是超聲波、次聲波統(tǒng)稱聲。人能感受的聲音頻率有一定的范圍。多數(shù)人能聽(tīng)到的頻率范圍是20Hz-20000Hz。思考：為什么有時(shí)我們認(rèn)為很靜，沒(méi)有任何聲音時(shí)，貓或狗卻突然表現(xiàn)得非常警覺(jué)，這是為什么？例如：老師手中的鼓怎樣才能使它發(fā)出大小不

同的聲音。2、響度：聲音的強(qiáng)弱（大小）為什么敲擊的力度不同，聽(tīng)到的聲音大小會(huì)不一樣？（1）響度與

有關(guān),

越大,響度越大.演示:在鼓面上放些紙屑，用不同力敲鼓,觀察紙屑跳動(dòng)的情況和聲音的大小.振幅振幅提示：物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來(lái)位置的最大距離叫做振幅。提出問(wèn)題：響度和什么因素有關(guān)（2）與聲音分散的范圍有關(guān),越分散,響度越小.思考：生活中我們采用了哪些方法來(lái)增大聲音的響度？想一想：如果你要喊住你前面的同學(xué)，是他離你近的時(shí)候他容易聽(tīng)到的你的喊聲，還是他離你遠(yuǎn)的時(shí)候？這說(shuō)明什么呢？（3）人聽(tīng)到聲音的響度還跟人距發(fā)聲體的距離有關(guān)。距離越遠(yuǎn),響度越小。思考：當(dāng)聲音的音調(diào)和響度相同時(shí)，物體發(fā)出的聲音是否一樣？樂(lè)器1樂(lè)器2這是用_______（樂(lè)器）演奏。這是用_______（樂(lè)器）演奏。鋼琴長(zhǎng)笛結(jié)論不同的物體發(fā)出聲音，即便音調(diào)和響度相同，我們還是能分辨出它的不同。這表明在聲音的特性中還有一個(gè)特性是十分重要，它就是音色。三.音色提出問(wèn)題：什么因素決定音色？表示聲音的特色或品質(zhì).音叉（鋼）鋼琴（琴弦）長(zhǎng)笛（空氣柱）發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)

讀一讀：樂(lè)音和樂(lè)器思考：打擊樂(lè)器、弦樂(lè)器和管樂(lè)器分別是通過(guò)改變什么因素使頻率發(fā)生改變？課堂測(cè)評(píng)：1.聲音“震耳欲聾”是指它的()A.振動(dòng)頻率高B.響度很大

C.傳播速度快D.發(fā)聲體振動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)2.人們常常拍拍西瓜來(lái)判斷瓜的生熟,這主要是利用聲音的()來(lái)判斷的。

A.音調(diào)B.響度

C.音色D.三者都是BA小結(jié)：聲音的特性

定義決定因素聽(tīng)感表現(xiàn)音調(diào)聲音的高低由聲源的振動(dòng)頻率決定：頻率大，音調(diào)高；頻率小，音調(diào)低音調(diào)高：聲音清脆尖細(xì)音調(diào)低：聲音粗獷低沉響度聲音的強(qiáng)弱（大?。┯砂l(fā)聲體振幅決定；振幅越大，響度越大振幅越小，響度越小響度大：震耳欲聾響度小：輕聲耳語(yǔ)音色聲音本質(zhì)特色不同發(fā)聲體的材料、