2024年中學(xué)老師個人教科研工作計劃范文（二篇）

第3頁共3頁2024年中學(xué)老師個人教科研工作計劃范文一、指導(dǎo)原則充分挖掘教育科研的引領(lǐng)作用，以課題研究管理為核心，以科研活動強化規(guī)范化建設(shè)，結(jié)合校本培訓(xùn)，提升教師的科研能力，創(chuàng)新我校的教育科研工作，從而提高教學(xué)工作的質(zhì)量。二、工作方針以應(yīng)用和推廣科研成果為重心，設(shè)定縣級規(guī)劃課題研究為工作目標(biāo)。通過課堂展示、經(jīng)驗分享、研討會等方式，推動科研工作的持續(xù)發(fā)展。三、工作焦點1、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，構(gòu)建高效和諧課堂，力爭在主要學(xué)科和班主任工作上取得新的突破。2、圍繞課題研究目標(biāo)，強化我?？蒲姓n題的管理，確保課題研究的實施，不斷提升科研課題的研究質(zhì)量。3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，強化科研培訓(xùn)，以點帶面，營造科研氛圍，利用課題研究的機會，持續(xù)系統(tǒng)地進行科研理論知識的學(xué)習(xí)，提升教師的科研能力，打造一支品德高尚、觀念前瞻、業(yè)務(wù)精湛的教師團隊。4、嚴(yán)格執(zhí)行科研制度，規(guī)范科研管理工作。5、圍繞課題研究，加強科研課題管理，注重過程材料的積累，完善科研管理檔案。四、實施策略1、強化科研培訓(xùn)，助力專業(yè)發(fā)展。（1）教師自我學(xué)習(xí)教育科研理論，學(xué)校定期推薦相關(guān)文章，促進教師自我提升。（2）組織科研培訓(xùn)和講座，引導(dǎo)教師針對課題研究中的問題學(xué)習(xí)相關(guān)理論。（3）鼓勵教師在課前、課中、課后進行反思，提升反思質(zhì)量，促進深度思考。（4）利用教育科研信息網(wǎng)絡(luò)，組織教師進行在線學(xué)習(xí)。2、積極開展課題教研活動，提升教師的教研和科研水平。3、加強課題研究，嚴(yán)格課題管理。（1）實行學(xué)年組課題式集體備課，引導(dǎo)教師在研究問題中解決問題。（2）定期整理課題研究過程材料，對現(xiàn)有課題進行梳理，對部分課題做好結(jié)題工作。（3）開設(shè)教師科研論壇，結(jié)合學(xué)校研究課題進行交流，促進課題的順利實施。4、建立科研骨干培養(yǎng)機制，培養(yǎng)校級骨干教師，以點帶面，激發(fā)全校教師的科研意識，提升科研水平。五、支持措施依靠上級指導(dǎo)，爭取獲得學(xué)習(xí)的重視和支持。六、時間安排____月份：1、制定本學(xué)期科研工作計劃。2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計劃。3、召開科研課題組例會。____月份：1、以學(xué)年為單位開展小課題研究活動。2、課題小組召開課題研究會。____月份：1、科研小組例會。2、調(diào)整課題研究方案。____月份：1、整理科研材料。2、科研小組例會。3、舉行課題研究交流會。____月份：1、總結(jié)工作。2、表彰優(yōu)秀工作者。2024年中學(xué)老師個人教科研工作計劃范文（二）在回顧與總結(jié)學(xué)前班教育教學(xué)工作的過程中，我深感各領(lǐng)域的進步均頗為顯著。此時，我有必要系統(tǒng)梳理過往經(jīng)驗，以期在未來進一步提升兒童全面發(fā)展的能力。一、教學(xué)領(lǐng)域：我負(fù)責(zé)的課程包括常識、音樂及體育。我始終秉持“充分備課乃優(yōu)質(zhì)授課之基石”的原則，緊密依托新版教學(xué)大綱、教材及課程要求，采用啟發(fā)式教學(xué)法，兼顧全體學(xué)生的同時，特別關(guān)注個體差異，巧妙地將游戲元素融入教學(xué)過程。此舉極大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，使他們成為教學(xué)活動的積極參與者，展現(xiàn)了高度的學(xué)習(xí)主動性。鑒于兒童已具備一定的動手能力，我鼓勵他們在各類活動中多動手實踐，此舉不僅促進了身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展，還有效激發(fā)了他們的智力與想象力。因此，在教學(xué)活動中，我根據(jù)孩子們的興趣，引導(dǎo)他們書寫簡單的數(shù)字、創(chuàng)作個人喜愛的畫作，并動手折紙飛機、輪船、扇子等，而我則扮演指導(dǎo)與輔助的角色，以激勵為主，鼓勵孩子們自主思考，發(fā)揮想象，取得了顯著成效。二、健康衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求孩子們遵守衛(wèi)生規(guī)范，如不亂倒水、不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，并養(yǎng)成隨時洗手的良好習(xí)慣。同時，我鼓勵孩子們學(xué)習(xí)自我穿戴，參與力所能及的家務(wù)活動，以培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣。我們定期對教室、寢室等活動場所進行清潔打掃，確保孩子們擁有一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我還密切關(guān)注孩子們的穿戴情況，時刻關(guān)心他們的身心變化及飲食起居，積極做好防寒保暖、防暑降溫等工作，努力讓家長放心、孩子開心，為孩子們的健康成長保駕護航。三、安全領(lǐng)域：我深知安全工作的重要性，始終將“安全第一，責(zé)任重于泰山”作為行動準(zhǔn)則，高度重視安全與衛(wèi)生管理工作。我通過向孩子們介紹“110”報警電話及“119”火警電話等常識，教育他們不玩火，了解用火安全知識及防護措施。同時，我引導(dǎo)孩子們分辨是非善惡，學(xué)會自我保護，認(rèn)識到暴力、偷竊等行為是不被社會所接受的，應(yīng)受到法律的制裁。我還結(jié)合生活中的實際案例，教育孩子們避免爭搶打鬧、遠離電器設(shè)備、不攀爬桌椅門窗等危險行為，及時消除安全隱患。對于部分較為調(diào)皮的孩子，我更是給予了重點關(guān)注與教育引導(dǎo)。四、家長工作方面：本學(xué)期以來，我更加注重與家長的溝通與聯(lián)系，及時、全面地了解每位幼兒的思想動態(tài)與成長變化，并給予針對性的建議與指導(dǎo)。同時，我積極組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，如“親子活動”、“文藝匯演”等，邀請家長參與其中，共同見證孩子們的成長與進步