2024年七年級班主任下學(xué)期工作計劃模版（二篇）

第2頁共2頁2024年七年級班主任下學(xué)期工作計劃模版本學(xué)期，我們遵循____校長的指導(dǎo)原則，即“規(guī)范、高效、人文、科學(xué)、精細”，并以此為引領(lǐng)，全面響應(yīng)各職能部門的工作部署。結(jié)合班級的實際情況，我們特此制定以下工作計劃：一、持續(xù)強化學(xué)生行為規(guī)范鑒于初一學(xué)生在行為禮儀、學(xué)習(xí)方法等方面尚未形成穩(wěn)定習(xí)慣，本學(xué)期各班班主任需持續(xù)關(guān)注學(xué)生的行為養(yǎng)成，特別是在學(xué)期初，要著重進行收心教育。我們將通過個別談話、家訪、主題班會、常規(guī)評估和弟子規(guī)學(xué)習(xí)等多種方式，持續(xù)提醒、督促和檢查學(xué)生的行為規(guī)范，注重細節(jié)，樹立典型，根據(jù)學(xué)校工作計劃和班級實際，有序進行指導(dǎo)。各科教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，從日常作業(yè)格式、作業(yè)規(guī)范開始，到預(yù)習(xí)、上課、記筆記、復(fù)習(xí)等良好習(xí)慣的培養(yǎng)，進行有意識的檢查，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。二、深化學(xué)生思想教育我們堅信“成人先成才”，感恩教育是學(xué)生成長的關(guān)鍵。我們將通過舉辦感恩主題班會，使學(xué)生在思想上理解感恩的含義，通過構(gòu)建和諧的班級文化，讓學(xué)生在情感上體驗感恩，同時鼓勵學(xué)生在家中為父母分擔(dān)家務(wù)，讓他們在行動上實踐感恩。通過這些活動，我們將加強學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)，充分利用班級積分制管理，激發(fā)學(xué)生的自覺感恩意識和自我管理意識，培養(yǎng)他們成為有教養(yǎng)、有能力的社會精英。三、提升學(xué)習(xí)成績鑒于班級目前尖子生少、后進生多的狀況，本學(xué)期我們將同時注重行為規(guī)范和學(xué)業(yè)成績的提升。我們將通過個別談話和激勵措施，培養(yǎng)班級的領(lǐng)頭羊，增加年級排名前10、前30的人數(shù)。中等生在尖子生的帶動下，也將實現(xiàn)新的進步。對于后進生，我們將給予更多鼓勵，增強他們的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，使他們逐步追趕上其他同學(xué)，從而提升班級的整體成績。我們將根據(jù)學(xué)期的不同階段，緊密配合學(xué)校各處室，確保班級工作的有效開展。2024年七年級班主任下學(xué)期工作計劃模版（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們將致力于引導(dǎo)每位學(xué)生取得顯著進步，確保他們順利達成初一學(xué)年的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們鼓勵學(xué)生自主承擔(dān)力所能及的事務(wù)，并強化組織引導(dǎo)工作，以最大限度地塑造一個紀(jì)律嚴(yán)明、積極進取、勤奮好學(xué)的先進班集體。四、具體措施（一）強化班風(fēng)建設(shè)，塑造健康積極的班級氛圍1.把握“行為規(guī)范教育活動月”的契機，迅速對學(xué)生展開全面的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，涵蓋思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、課間操、衛(wèi)生防疫等多個維度，以加速學(xué)生集體觀念的形成，增強班級凝聚力。2.加速班干部隊伍的培養(yǎng)進程。新學(xué)期伊始，通過學(xué)生競選與民主投票的方式選拔班干部，確保選拔過程的透明性與學(xué)生的自主權(quán)。選拔具備管理能力和奉獻精神的學(xué)生擔(dān)任班干部，明確職責(zé)分工，并發(fā)揮他們的模范帶頭作用。定期召開班干部會議（每周由班長主持一次，每兩周由班主任主持一次），聽取班干部對本班情況的匯報與建議，及時調(diào)整策略，明確下周行動計劃。3.強化班級紀(jì)律與規(guī)章制度。引導(dǎo)學(xué)生自主確立班級及個人發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約作為全體成員的行為準(zhǔn)則。堅持量化考核并及時總結(jié)反饋，以促進學(xué)生自我管理與自我約束能力的提升。4.弘揚主人翁精神，實施值周班長與值日班長制度，確保每位學(xué)生都有機會參與班級管理。定期在同學(xué)中開展調(diào)研或討論會，廣泛聽取意見與建議，并據(jù)此采取相應(yīng)措施以優(yōu)化班級管理。（二）優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍1.加強與科任教師的溝通協(xié)作，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)與需求。2.定期或不定期召開學(xué)習(xí)委員與科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)完成情況，并對拖欠作業(yè)的學(xué)生進行及時教育引導(dǎo)。3.利用班會課等平臺不定期開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，促進學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)與共同提高。4.在班級內(nèi)推行“小組互助學(xué)習(xí)”模式并開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與競爭意識。5.針對學(xué)習(xí)困難與后進學(xué)生實施幫扶計劃由班委會與科代表牽頭采取“一幫一”結(jié)對子形式開展“日日清”活動以助力其學(xué)業(yè)進步。（三）加強常規(guī)管理促進學(xué)生全面發(fā)展1.深入貫徹《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范教育逐步實現(xiàn)由被動文明向主動文明的轉(zhuǎn)變。2.持續(xù)優(yōu)化行為養(yǎng)成教育體系培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。采用形象化的教育形式與分層遞進的激勵機制鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3.圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動引導(dǎo)學(xué)生在實踐中自主養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。4.充分利用校內(nèi)思想教育陣地如思想品德課、晨會課、班會等加強對學(xué)生的教育與引導(dǎo)并提供實踐機會。5.引導(dǎo)學(xué)生從小事做起在日常生活與學(xué)習(xí)中認(rèn)識自我、評價自我。開學(xué)初要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃并鼓勵其堅持不懈直至達成目標(biāo)。期中與期末時進行總結(jié)反思以促進個人成長與進步。（四）深化法制教育強化綜合整治管理1.加強安全、法制、預(yù)防毒品及衛(wèi)生防疫等方面的教育宣傳增強學(xué)生的法制意識與自我保護能力。2.加強網(wǎng)絡(luò)道德教育引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制不良誘惑培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣與自我保護能力。3.積極主動改善學(xué)校周邊環(huán)境教育學(xué)生做到“三不”：不買小攤販物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。4.進一步強化心理健康教育關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。通過多種渠道了解學(xué)生的心理問題信息并及時提供幫助；定期開展心理健康教育活動如版報宣傳、講座咨詢、問卷調(diào)查等；將心理健康教育與后進生轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合提高轉(zhuǎn)化率。5.持續(xù)開展“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動幫助學(xué)生樹立正確的價值觀與道德觀并升華其愛心教育。（五）保持與家長的溝通協(xié)作共同促進學(xué)生健康成長在延期開學(xué)期間制定線上輔導(dǎo)工作方案領(lǐng)導(dǎo)科任教師與家長和學(xué)生保持線上交流輔導(dǎo)工作確保停課不停學(xué)；正式開學(xué)后做好家訪工作密切與家長的