部編版一年級語文上冊《雨點(diǎn)兒》課件1

春分雨腳落聲微，柳岸斜風(fēng)帶客歸。1春分雨腳落聲微，柳岸斜風(fēng)帶客歸。2春分雨腳落聲微，柳岸斜風(fēng)帶客歸。3春分雨腳落聲微，柳岸斜風(fēng)帶客歸。4目錄新課導(dǎo)入多元識字朗讀感悟拓展延伸新課導(dǎo)入01多元識字02自讀課文自由朗讀課文，遇到不認(rèn)識的字，可以請拼音朋友來幫忙。給自然段標(biāo)上序號，畫出課文要求會寫的生字和會認(rèn)的生字。我會讀云彩半空問好cǎibànwèn地方?jīng)]有更加dāngméigèng到來綠色數(shù)不清長出dàoshǔlǜzhǎng我會認(rèn)數(shù)shùshǔ（數(shù)學(xué)）（數(shù)字）（次數(shù)）（數(shù)一數(shù)）（數(shù)不清）我們一個星期有十節(jié)數(shù)學(xué)課。夜晚，天上的星星數(shù)也數(shù)不清。我會認(rèn)長zhǎngcháng（長大）（成長）（長高）一個月不見，他又長高了不少。語文老師有一頭長長的頭發(fā)。（長度）（長短）（長發(fā)）我會認(rèn)采彡彩彩cǎi三

撇半牛半bàn一

半yíbàn影我會認(rèn)穴工空空kōng穴寶蓋問間問wèn提

問tíwèn（天空）我會認(rèn)至刂到到dào（到達(dá)）方萬方fāng地

方dìfang我會認(rèn)沒méi更gèng沒

有méiyǒu沒

關(guān)

系méiguānxì“更”是更加的意思，表示程度上又深了一層。我會認(rèn)綠lǜ出chū綠

草lǜcǎo綠

色lǜsè碧

綠bìlǜ出

門chūmén外

出wàichū出

去chūqù我會寫從“從”字左邊比右邊要稍窄一點(diǎn)，右邊“人”的撇要穿插在第二畫點(diǎn)的下方。從（從前）（從來）（跟從）從他家走到學(xué)校要十五分鐘。我會寫你“你”字整體左窄右寬，寫的時候注意左右兩邊基本上下持平。你（你的）（你們）（你好）星期天，我在公園等你們。我會寫問門字框橫要平豎要直，框稍寫大些，為“口”留出空間。問（問題）（問號）（提問）老師認(rèn)為他是一個愛提問的好學(xué)生。我會寫有“有”字第一筆橫要寫得長一些，要寫平直；撇從豎中線上起筆，要寫得舒展。有（沒有）（所有）（有的）他早上到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)沒有帶文具盒。我會寫半“半”字的第二橫要比第一橫長一些；豎寫在豎中線上，要直。半（一半）（半個）（半年）他把手里的蛋糕分別了我一半。朗讀感悟03整體感知你知道這篇課文講的是誰和誰之間發(fā)生的故事嗎？大雨點(diǎn)兒小雨點(diǎn)兒課文解讀

數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。課文解讀

數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。雨點(diǎn)兒又多又密聯(lián)系生活實(shí)際，想一想，還有什么也是慢慢飄落的呢？拓展延伸數(shù)不清的__________，從空中飄落下來。雪花數(shù)不清的__________，從空中飄落下來。樹葉數(shù)不清的（）從（）飄落下來。

數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。指導(dǎo)朗讀課文解讀

半空中，大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒：“你要到哪里去？”

小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

大雨點(diǎn)兒說：“我要去沒有花沒有草的地

方?！彼鼈兎謩e要去是什么地方呢？課文感知小雨點(diǎn)兒要去______________的地方。有花有草大雨點(diǎn)兒要去______________的地方。沒有花沒有草不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。

沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。課文解讀

沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。課文解讀討論交流

如果你是大雨點(diǎn)兒或小雨點(diǎn)兒，你想去哪里？試著說說你的想法。拓展延伸04主題探究

課文通過大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對話展開情節(jié)，講述了雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來后，大地所發(fā)生的變化，告訴我們植物的生長是離不開雨水的滋潤的，贊美了雨點(diǎn)兒的無私奉獻(xiàn)。查閱資料雨點(diǎn)兒是怎樣形成的呢？不只雨，還有雪、雷、電、露這些自然界的現(xiàn)象又是怎樣形成的？語文一年級上冊第六單元8雨點(diǎn)兒一、歌曲激趣，導(dǎo)入新課你還知道怎樣的雨？雨點(diǎn)兒數(shù)不清還有什么也是數(shù)不清的？shǔshù數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)天上的星星沙漠里的沙子二、依托文本，學(xué)習(xí)字詞數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，是從哪來的？彡云彩cǎi到

沒綠方更出長認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。gèngchūzhǎngdàoméilǜfāng半空中，大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒：“你要到哪里去？bànkōngwèn

dào一年的一半就是一天的一半就是一個月的一半就是半天半年半月bàn半空宀kōng穴到刂刀dào長長大、成長長短、長度chángzhǎng一起玩游戲：“生字蹲”三、角色朗讀，深入體會小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒分別想去哪里？他們到了那里之后，各有哪些變化？分角色朗讀四、激發(fā)想象，拓展延伸小雨點(diǎn)和大雨點(diǎn)相遇之后，會說些什么？如果我是一片雪花（節(jié)選）金波

如果我是一片雪花，我飄落什么地方去呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲?

飄到廣場上，去堆雪人，望著你笑瞇瞇？親親她，然后就快