2024七年級生物上學期期中試卷3新版新人教版

Page1期中試卷一、選擇題(每題2分，共46分)1．初中生物七年級上人教版期中3卷下列材料和用具中，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時應(yīng)當用到的是（）①生理鹽水②清水③稀碘液④消毒牙簽⑤切片．A．①③⑤ B．①③④ C．②③④ D．②③⑤【專題】選擇題【難度】易【分析】口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：一擦→二滴→三取→四涂→五蓋→六染色，據(jù)此解答．【解答】解：在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時要留意把握以下幾個步驟：擦片：用干凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴水：在載玻片中心滴一滴生理鹽水；取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后漸漸放下，以免產(chǎn)生氣泡；染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；取材時要用消毒牙簽在口腔側(cè)壁刮取上皮細胞，因為口腔側(cè)壁的兩邊是腮部，松軟有彈性，用消毒牙簽刮的時候一般不會損傷口腔壁．而口腔的上下壁則較硬，不便利用牙簽刮．所以制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時應(yīng)當用到的是①生理鹽水、③稀碘液、④消毒牙簽．故選：B．【點評】只要嫻熟駕馭制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟，就能嫻熟作答．2．初中生物七年級上人教版期中3卷下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次學問的描述中，正確的是（）A．細胞是全部生物生命活動的基本單位B．血液、肌腱、軟骨和皮膚上皮都屬于結(jié)締組織C．人體的胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織構(gòu)成D．多細胞生物體具有細胞\組織\器官\系統(tǒng)四個層次【專題】選擇題【難度】中【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．即細胞→組織→器官→植物體．【解答】解：A、病毒的結(jié)構(gòu)簡潔，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的．所以細胞是全部生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是錯誤的．A錯誤；B、血液、肌腱、軟骨都屬于結(jié)締組織，皮膚上皮屬于上皮組織，B錯誤；C、胃的內(nèi)表面由上皮細胞構(gòu)成，屬于上皮組織．胃壁里面主要是肌肉組織，能收縮和舒張促進胃的蠕動來消化食物．完全的胃布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織．因此胃是由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織依據(jù)肯定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官，C正確；D、動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，植物體的結(jié)構(gòu)層次．即細胞→組織→器官→植物體，由此可見：植物沒有系統(tǒng)．所以多細胞生物體具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次是錯誤的，D錯誤．故選：C．【點評】人體的基本組織以及功能是考試的重點，要留意駕馭，關(guān)鍵是要真正理解才能用以分析、解決詳細的問題．3．初中生物七年級上人教版期中3卷一個細胞經(jīng)過一次分裂后形成兩個新細胞，那么經(jīng)過5次分裂后細胞的數(shù)目是（）A．5 B．10 C．16 D．32【專題】選擇題【難度】易【分析】此題考查的是細胞分裂，解答時可以從細胞分裂的特點方面來切入．【解答】解：細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，一個細胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細胞．兩次分裂后，形成四個新細胞．1個細胞分裂N次后的個數(shù)是2N．因此一個細胞5次分裂后，可以形成新細胞的個數(shù)是25═32（個）．故選：D．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細胞分裂次數(shù)和個數(shù)的關(guān)系，1個細胞分裂N次后的個數(shù)是2N．4．初中生物七年級上人教版期中3卷如圖中表示細胞分化的是（）A．① B．② C．③ D．④【專題】選擇題【難度】易【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多．（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的愛護組織、養(yǎng)分組織、分生組織和輸導組織．（3）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，須要不斷從四周環(huán)境中汲取養(yǎng)分物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積漸漸增大，這就是細胞的生長．【解答】解：圖中①②③過程中只有細胞數(shù)目的增加，細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變，因此①②③過程表示細胞分裂．④過程中細胞數(shù)目不變，而細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，因此④過程表示細胞分化．故選：D【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解駕馭細胞分裂、細胞分化和細胞生長的特點．5．初中生物七年級上人教版期中3卷位于東昌府區(qū)鄭家鎮(zhèn)五圣村的古槐，距今已1500余年，是聊城最古老的一株古樹．其雖然年頭久遠但仍能枝繁葉茂，緣由是植物體內(nèi)有（）A．輸導組織 B．分生組織 C．愛護組織 D．養(yǎng)分組織【專題】選擇題【難度】易【分析】莖的結(jié)構(gòu)包括木質(zhì)部、形成層、韌皮部、髓等．其中的形成層由分生組織構(gòu)成，可以不斷分裂產(chǎn)生新細胞，從而使莖不斷長粗．【解答】解：分生組織是在植物體的肯定部位，具有持續(xù)或周期性分裂實力的細胞群．分裂所產(chǎn)生的細胞排列緊密，細胞壁薄，細胞核大，一小部分仍保持高度分裂的實力，大部分則接連長大并分化為具有肯定形態(tài)特征和生理功能的細胞，構(gòu)成植物體的其他各種組織，使器官得以生長．分生組織是產(chǎn)生和分化其他各種組織的基礎(chǔ)，由于它的活動，使植物體不同于動物體和人體，可以終生增長．在樹皮以內(nèi)有一層分生組織，叫形成層．形成層的細胞不斷地側(cè)向分裂增生，其中，大部分細胞向內(nèi)形成木質(zhì)部，少量細胞向外形成韌皮部，從而使得樹干不斷地加粗，雖然年頭久遠但仍能枝繁葉茂．故選：B．【點評】關(guān)于莖的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)示意圖熟記其結(jié)構(gòu)和功能．6．初中生物七年級上人教版期中3卷單細胞生物與人類關(guān)系親密，下列不屬于的是（）A．作為魚餌 B．危害人的健康 C．形成石油 D．形成赤潮【專題】選擇題【難度】易【分析】單細胞生物只由單個細胞組成，個體微小，一般生活在水中，單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成養(yǎng)分、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)整等生命活動．【解答】解：單細胞生物結(jié)構(gòu)簡潔，只由單個細胞組成，單細胞生物雖然個體微小，但是與人類的生活有著親密的關(guān)系．多數(shù)單細胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的自然餌料．海水富養(yǎng)分化，導致單細胞藻類大量繁殖造成赤潮．簡潔地說，單細胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．但是單細胞生物個體很微小，不行能埋在地層中改變出石油或煤炭，可見C正確．故選：C【點評】解題的關(guān)鍵是知道常見幾種單細胞生物與人類的關(guān)系．7．初中生物七年級上人教版期中3卷（2017?廣東）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．阿爾法狗機器人下棋 B．母雞帶領(lǐng)小雞吃米C．葵花朵朵向太陽 D．嬰兒聽美麗的音樂【專題】選擇題【難度】易【分析】生物的特征有：①生物的生活須要養(yǎng)分；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．【解答】解：阿爾法狗機器人不能呼吸、生活不須要養(yǎng)分，不屬于生命現(xiàn)象，小雞、葵花、嬰兒的生活須要養(yǎng)分、能進行呼吸，都屬于生物．故選：A【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．8．初中生物七年級上人教版期中3卷（2016?廣東）2016年1月1日我國全面二胎政策正式實施，為了解各年齡段市民對生“二胎”的看法，通常采納的方法是（）A．調(diào)查法 B．試驗法 C．資料分析法 D．視察法【專題】選擇題【難度】易【分析】科學探究的方法有多種：視察法、試驗法、收集和分析資料法、調(diào)查法等，詳細采納哪種方法要依據(jù)試驗對象和目的來確定．【解答】解：調(diào)查法是為了獲得某一方面的數(shù)據(jù)或信息而實行的實地考察的方法；試驗法指有目的地限制肯定的條件或創(chuàng)設(shè)肯定的情境，對試驗對象進行進行探討的一種方法；資料收集法是針對某一問題通過多種途徑收集資料，并對收集到的資料進行整理和分析，從中找尋問題答案的方法；視察法是科學探究常用的基本方法，是對試驗對象用肉眼或一些協(xié)助儀器進行的觀測；為了解各年齡段市民對生“二胎”的看法，該過程中主要采納的方法應(yīng)屬于調(diào)查法．故選：A．【點評】調(diào)查是科學探究的基本方法之一；調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案；假如調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要照實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計．9．初中生物七年級上人教版期中3卷（2017?懷化）下面不屬于動物組織的是（）A．結(jié)締組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．愛護組織【專題】選擇題【難度】易【分析】植物的主要組織有愛護組織、分生組織、養(yǎng)分組織、輸導組織等，動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，二者的主要組織不能混淆，動植物的組織各具有不同的生理功能．據(jù)此答題．【解答】解：植物的主要組織有愛護組織、分生組織、養(yǎng)分組織、輸導組織等，動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等．植物的養(yǎng)分組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存養(yǎng)分物質(zhì)的功能，含有葉綠體的養(yǎng)分組織還能進行光合作用．愛護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有愛護內(nèi)部柔嫩部分的功能．分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂實力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織．輸導組織有輸送物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運輸水和無機鹽，篩管能運輸有機物，屬于輸導組織．動物的上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有愛護、分泌等功能．肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮．結(jié)締組織的種類許多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，有支持、連接、愛護、養(yǎng)分等功能．可見D符合題意．故選：D【點評】動植物各具有不同的組織，做題時要留意分清，不要混淆，尤其是都具有愛護作用的植物的愛護組織和動物的上皮組織最簡潔出現(xiàn)錯誤．此點要多加留意．10．初中生物七年級上人教版期中3卷（2017?宜興市）下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述錯誤的是（）A．除病毒以外，生物體都是由細胞構(gòu)成的B．綠色開花植物的根、莖和葉被稱為養(yǎng)分器官C．人體的胃是由多種組織構(gòu)成的消化器官D．被子植物具有細胞、組織、器官和系統(tǒng)四個層次【專題】選擇題【難度】中【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．即細胞→組織→器官→植物體．【解答】解：A、病毒的結(jié)構(gòu)簡潔，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的，A正確．B、綠色開花植物的根、莖和葉被稱為養(yǎng)分器官，花、果實、種子屬于生殖器官，B正確．C、胃的最外面的膜是結(jié)締組織膜，最里面的胃腺上皮屬于上皮組織，胃能收縮和舒張，有肌肉組織，胃的內(nèi)外布滿了血管和神經(jīng)，血管中的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織．可見胃是由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等構(gòu)成的一個消化器官，C正確．D、被子植物具有細胞、組織、器官三個層次，沒有系統(tǒng)D錯誤．故選：D【點評】解此題的關(guān)鍵是理解駕馭動植物體的結(jié)構(gòu)層次．11．初中生物七年級上人教版期中3卷草履蟲的表膜不具有下列哪一項功能（）A．愛護 B．呼吸 C．排泄 D．消化【專題】選擇題【難度】易【分析】草履蟲是細胞的動物，雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成養(yǎng)分、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)整等生命活動．據(jù)此解答．【解答】解：草履蟲各部分的結(jié)構(gòu)以及功能如下圖由圖可知，氧的攝入，二氧化碳的排出都通過表膜，即草履蟲通過表膜進行呼吸；其次，表膜相當于動物細胞的細胞膜，在最外面，具有愛護作用；另外，收集管把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，運到伸縮泡，再由伸縮泡送到表膜，最終由表膜解除體外，因此表膜還具有排泄作用．可見D符合題意．故選：D【點評】此題重點考查了草履蟲的生命活動的進行．平常識記時，最好能結(jié)合圖形，會取得很好的效果．12．初中生物七年級上人教版期中3卷若用同一臺顯微鏡視察同一標本四次，每次僅調(diào)整物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖．試問在試驗過程中所視察到圖象的視野由亮到暗的依次是（）A．②①③④ B．③②①④ C．④①②③ D．①④②③【專題】選擇題【難度】易【分析】此題主要考查的顯微鏡的運用基本技能方面的學問，只有嫻熟地駕馭顯微鏡的運用操作才能較簡潔地完成此類題目．【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，細胞數(shù)目越少，視野就越小，進入的光線越少，視野也越暗．圖D中的細胞體積最大，說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大，因而視野最暗；而圖③中的細胞體積最小，放大倍數(shù)最小，視野最亮．而圖④中的細胞體積最大，放大倍數(shù)最大，視野最暗．故驗過程中所視察到圖象的視野由亮到暗的依次是③②①④．故選：B．【點評】有關(guān)顯微鏡運用方面的題都很重要．要想做好此類題目，肯定要多動手，多思索，熟能生巧，有些看上去很困難的問題，假如我們常常操作運用顯微鏡的話，就會變得非常簡潔了．13．初中生物七年級上人教版期中3卷一個細胞經(jīng)過一次分裂后形成兩個新細胞，那么經(jīng)過5次分裂后細胞的數(shù)目是（）A．5 B．10 C．16 D．32【專題】選擇題【難度】易【分析】此題考查的是細胞分裂，解答時可以從細胞分裂的特點方面來切入．【解答】解：細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，一個細胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細胞．兩次分裂后，形成四個新細胞．1個細胞分裂N次后的個數(shù)是2N．因此一個細胞5次分裂后，可以形成新細胞的個數(shù)是25═32（個）．故選：D．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細胞分裂次數(shù)和個數(shù)的關(guān)系，1個細胞分裂N次后的個數(shù)是2N．14．初中生物七年級上人教版期中3卷生物體最基本的特征是（）A．繁殖 B．應(yīng)激性 C．新陳代謝 D．生長【專題】選擇題【難度】易【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活須要養(yǎng)分．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．7、生物有遺傳和變異的特性．【解答】解：生物在表現(xiàn)為多樣性的同時也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長、繁殖和應(yīng)激性等生命特征．故選：C【點評】理解生物的特征是關(guān)鍵．15．初中生物七年級上人教版期中3卷在調(diào)查生物種類時，首先要（）A．確定調(diào)查范圍 B．明確調(diào)查目的和調(diào)查對象C．小組合理分工 D．設(shè)計調(diào)查路途【專題】選擇題【難度】易【分析】調(diào)查是科學探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的探討方法．調(diào)查者以正確的理論與思想作指導，通過訪談、問卷、測驗等手段．有安排地，廣泛了解駕馭相關(guān)資料．在此基礎(chǔ)上進行分析、綜合、得出結(jié)論．科學調(diào)查的步驟：明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象一制訂合理有序的調(diào)查方案→實施試驗調(diào)查方案并照實做好記錄→對調(diào)查狀況和結(jié)果進行整理和分析→寫出調(diào)查報告．生物調(diào)查活動的留意事項：調(diào)查是一項科學工作．對于所看到的生物，你不管是否寵愛它，都要仔細視察，照實記錄；不要損傷植物和損害動物，不要破壞其生活環(huán)境；留意平安，集體行動．【解答】解：為了達到設(shè)想的目的，制定某一安排全面或比較全面地收集探討對象的某一方面狀況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的探討方法，稱為調(diào)查法．它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的探討或決策供應(yīng)觀點和論據(jù)．調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要照實記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計．故選：B．【點評】關(guān)鍵點：調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查中照實記錄調(diào)查過程中的觀測的各種生物，是調(diào)查的關(guān)鍵問題．16．初中生物七年級上人教版期中3卷沙漠戈壁與森林地區(qū)的動植物種類，數(shù)量差別極大，這種差別形成的主要緣由是（）A．水分 B．陽光 C．溫度 D．遷入和遷出【專題】選擇題【難度】易【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．【解答】解：沙漠戈壁干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并確定陸生生物的分布．沙漠戈壁水分嚴峻缺乏導致沙漠地區(qū)生物種類稀有．森林地區(qū)，降水多，相宜生物的生長繁殖，因此森林植被繁茂，動物種類眾多．造成這種差別形成的主要緣由是水分．故選：A．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學學問對某些自然現(xiàn)象做出科學的說明．17．初中生物七年級上人教版期中3卷為了愛護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難降解的垃圾帶離南極，還需把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（）A．缺少生產(chǎn)者 B．沒有消費者C．分解者很少 D．缺乏必要的生活設(shè)施【專題】選擇題【難度】易【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細菌、真菌能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．【解答】解：由于人體的尿液、糞便中含有的有機物必需經(jīng)分解者的分解作用才能轉(zhuǎn)變成植物可利用的簡潔無機物如二氧化碳、水和無機鹽；南極地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分都較少，尤其是分解者，所以，“為了愛護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難降解的垃圾帶離南極，還需把糞便等生活垃圾帶離南極”，這是因為南極“分解者很少”．故選：C．【點評】關(guān)鍵點：由于南極特別的環(huán)境特點造成分解者很少．18．初中生物七年級上人教版期中3卷下列描述有利于愛護生態(tài)環(huán)境的措施是（）A．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建立各種自然愛護區(qū)B．為增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，毀林開田C．為了蔬菜增產(chǎn)，噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生赤潮的海疆，使有毒藻類死亡【專題】選擇題【難度】易【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境有很大的影響．從目前看，大多活動都是破壞性的，我們應(yīng)愛護環(huán)境．【解答】解：A、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有利于環(huán)境愛護，建立各種自然愛護區(qū)有利于愛護生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A正確；B、毀林開田，會造成水土流失，不利于環(huán)境愛護，B錯誤；C、噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲，但同時會污染土壤和四周的環(huán)境，并對人體和害蟲的天敵造成損害，不利于環(huán)境愛護，C錯誤；D、把工業(yè)廢水排入發(fā)生赤潮的海疆，會污染環(huán)境，并會造成藻類植物大量繁殖，危及其它生物的生存，不利于環(huán)境愛護．故選：A．【點評】理解駕馭環(huán)境愛護的重要性及有利于愛護生態(tài)環(huán)境的措施．19．初中生物七年級上人教版期中3卷（2017?宜興市）用顯微鏡視察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，視察到甲、乙視野．下列敘述正確的是（）A．圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍B．圖二中，由甲換到乙須要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細準焦螺旋C．圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗D．干脆用手放蓋玻片時，應(yīng)漸漸平放下去【專題】選擇題【難度】中【分析】顯微鏡成像的特點是：首先是物像比實物要大；其次是物像與實物相反，上下倒置，左右反向；顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)．【解答】解：A、圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為10×16=160倍，A錯誤；B、細準焦螺旋轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度較小，用粗準焦螺找到物像后，為了使物像更清晰，再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋．故B正確；C、圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大，是因為乙視野所用鏡頭的放大倍數(shù)比甲視野所用鏡頭的放大倍數(shù)大，C錯誤；D、讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充溢載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．D錯誤．故選：B【點評】回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的運用方法．20．初中生物七年級上人教版期中3卷（2017?衡陽）用顯微鏡視察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，在視野中看到的細胞形態(tài)是（）A． B． C． D．【專題】選擇題【難度】易【分析】本題考查顯微鏡下洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的形態(tài)，結(jié)合圖形分析作答．【解答】解：在顯微鏡下視察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的形態(tài)像一個個長方形的格子；A是血細胞、B是黃瓜表皮果肉細胞、D是葉表皮細胞．故選：C．【點評】駕馭顯微鏡下視察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的形態(tài)．21．初中生物七年級上人教版期中3卷（2017?聊城）下表所示試驗或探究活動中，相關(guān)操作與所要達到的目的對應(yīng)錯誤的是（）名稱操作目的A視察草履蟲在載玻片的培育液里放幾絲棉花纖維限制草履蟲的運動速度B視察人的口腔上皮細胞在干凈的載玻片中心滴一滴生理鹽水染色C探究酒精對水蚤心率的影響記錄水蚤心率時要重復(fù)三次使試驗數(shù)據(jù)更精確D光合作用能產(chǎn)生氧氣將快要熄滅的衛(wèi)生香快速伸進收集氣體的試管口檢驗收集到的氣體是不是氧氣A．A B．B C．C D．D【專題】選擇題【難度】中【分析】本題考查課本相關(guān)試驗的操作步驟和目的要求，只有平常多積累該部分學問，才能解答相關(guān)題目．【解答】解：A、視察草履蟲時，在載玻片的培育液里放幾絲棉花纖維是為了限制草履蟲的運動，便于視察，A正確；B、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在干凈的載玻片中心滴一滴生理鹽水，目的是保持細胞的正常形態(tài)，B錯誤；C、探究酒精對水蚤心率的影響，要重復(fù)記錄水蚤心率三次，計算平均值，使試驗結(jié)果更精確，C正確；D、氧氣具有助燃性，將快要熄滅的衛(wèi)生香快速伸進收集氣體的試管口，看衛(wèi)生香是否復(fù)燃，可驗證光合作用能產(chǎn)生氧氣，D正確．故選：B．【點評】留意平常對課本相關(guān)試驗的操作步驟和目的要求學問的積累．22．初中生物七年級上人教版期中3卷（2017?青島）如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A．①主要存在于細胞質(zhì)中B．①上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因C．③通常分布于細胞核和細胞質(zhì)中D．正常人體的全部細胞中，③的數(shù)量全部為23對【專題】選擇題【難度】中【分析】③染色體是由②蛋白質(zhì)和①DNA兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．遺傳物質(zhì)在細胞中的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細胞核→細胞．【解答】解：A、①DNA，位于染色體上，染色體主要存在于細胞核中，A錯誤．B、①DNA上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因，B正確．C、細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做③染色體，C錯誤；D、正常人的體細胞中，③染色體的數(shù)量為23對，生殖細胞中由23條染色體，D錯誤；故選：B【點評】解此題的關(guān)鍵是理解駕馭DNA是主要的遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的載體．23．初中生物七年級上人教版期中3卷在載玻片上面畫一個“↗”符號，用低倍鏡視察時，在視野內(nèi)所見的圖象是（）A．↘ B．↖ C．↙ D．→【專題】選擇題【難度】易【分析】（1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．（2）做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．【解答】解：在一張小紙上畫一個“↗”符號后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“↙”．所以，“在載玻片上面畫一個‘↗’符號”，在視野內(nèi)所見的圖象是“↙”．故選：C．【點評】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．二、非選擇題(共54分)24．初中生物七年級上人教版期中3卷國家全面放開二孩生育的消息一公布，就引起了社會的巨大反響．對于符合條件的夫婦生不生二孩的想法，某廣播電視臺記者隨機對100名符合生育條件的觀眾進行了采訪調(diào)查．調(diào)查結(jié)果顯示，選擇生二孩的占了46%，放棄生二孩的為38%，而處于“生還是不生”遲疑之中的也占了16%．這組數(shù)據(jù)表明，放棄生二孩和觀望遲疑者還是占了大多數(shù)．而“全面放開二孩，生男還是生女”的調(diào)查結(jié)果顯示，47%的被調(diào)查者表示，生男生女都可以，想要生女孩的占了34%，而有19%的被調(diào)查者表達了要生男孩的愿望．請回答下列問題．1）記者對100名符合生育條件的觀眾進行了采訪調(diào)查，屬于調(diào)查法中的．為了避開人為因素對試驗結(jié)果產(chǎn)生影響，調(diào)查時要做到取樣．2）從題目中的數(shù)據(jù)分析可知，具有不偏好生男孩想法的占%，說明中國人對男孩有傳統(tǒng)偏好的觀念發(fā)生了．3）將題中“生還是不生”這一問題的調(diào)查結(jié)果填入下表相應(yīng)的位置．想法比例（%）【專題】材料分析題【難度】難【分析】科學探究常用的方法有視察法、試驗法、調(diào)查法和資料分析法等，調(diào)查法是科學探究的方法之一．【解答】解：（1）調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，記者對100名符合生育條件的觀眾進行了采訪調(diào)查，屬于調(diào)查法中的抽樣調(diào)查．為了避開人為因素對試驗結(jié)果產(chǎn)生影響，調(diào)查時要做到隨機取樣．（2）調(diào)查顯示，具有不偏好生男孩想法的占34%，說明中國人對男孩有傳統(tǒng)偏好的觀念發(fā)生了很大的改變，人們價值觀念的轉(zhuǎn)變，導致中國人傳統(tǒng)的偏好男性生育意愿已經(jīng)削減了．（3）據(jù)材料可見：對于符合條件的夫婦生不生二孩的想法，某廣播電視臺記者隨機對100名符合生育條件的觀眾進行了采訪調(diào)查．調(diào)查結(jié)果顯示，選擇生二孩的占了46%，放棄生二孩的為38%，而處于“生還是不生”遲疑之中的也占了16%．故答案為：（1）抽樣調(diào)查；隨機；（2）34；很大的改變；（3）【點評】科學探究既須要視察、試驗、調(diào)查和資料分析，又須要進行推理和推斷，還須要正確地表達、須要與人溝通和合作．25．初中生物七年級上人教版期中3卷黃河口大米由于光照足夠、生長期長、加上運用黃河水澆灌，形成了獨特的品質(zhì)﹣﹣晶瑩透亮、粘度適中、甘醇芳香、養(yǎng)分豐富，被世界衛(wèi)生組織認定為“無公害食品”．請分析回答：1）東營屬溫帶大陸性氣候，光照足夠、生長期長、黃河水中的泥沙含有多種化學元素，有利于水稻的生長．可見，影響水稻生長的非生物因素有．2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，請據(jù)此寫出稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈．3）“大米草﹣水稻（F8）”在重度鹽堿地上種植勝利，為黃河口大米增加了新品種．科學家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多個品種水稻是多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．4）作為餐桌上的主食，大米的養(yǎng)分主要儲存在水稻種子的中；完整的大米籽粒在結(jié)構(gòu)層次上屬于．5）有人寵愛用淘米水澆花，他們認為淘米水中含有促進植物生長的養(yǎng)分物質(zhì)．淘米水真的能促進植物生長嗎？你是怎樣認為的，請你做出假設(shè)，并設(shè)計探究試驗加以證明．你做出的假設(shè)是．你的探究方案為：②③．【專題】填空題【難度】難【分析】（1）影響生物生活的因素叫生態(tài)因素，包括生物因素和非生物因素．（2）生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．（3）種子一般包括種皮（有愛護作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）．而胚乳只有部分種子含有，用于儲存養(yǎng)分物質(zhì)．【解答】解：（1）非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他全部生物，包括同種和不同種的生物個體．東營屬溫帶大陸性氣候，光照足夠、生長期長、黃河水中的泥沙含有多種化學元素，因此影響水稻生長的非生物因素有溫度、水分、光照、土壤等．（2）食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系，起點是生產(chǎn)者，終點是消費者，箭頭指向吃的一方，稻田中有水稻（生產(chǎn)者）、蚜蟲、青蛙，三者的關(guān)系是蟲吃水稻，青蛙吃蚜蟲，所以食物鏈是：水稻→蚜蟲→青蛙．（3）生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因改變，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和一般水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性非常豐富，為動植物的遺傳育種供應(yīng)了珍貴的遺傳資源．如我國科學家袁隆平用野生水稻與一般水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，就是利用了基因的多樣性，也體現(xiàn)了生物的可遺傳變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．（4）水稻是單子葉植物，養(yǎng)分儲存在胚乳里；綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，器官是由不同的組織構(gòu)成的，完整的大米籽粒屬于果實，是由不同的組織構(gòu)成的器官．（5）有人寵愛用淘米水澆花，他們認為淘米水中含有促進植物生長的養(yǎng)分物質(zhì)．淘米水真的能促進植物生長嗎？做出假設(shè)：淘米水能促進植物生長（或淘米水不能促進植物生長），設(shè)計探究試驗加以證明：①取兩只同樣的花盆，在其內(nèi)分別種植大小、長勢、數(shù)量相同的同種植物幼苗若干，標號為甲、乙．②定期向甲盆內(nèi)植株澆淘米水，向乙盆內(nèi)植株澆等量的清水．③一段時間后視察兩盆內(nèi)植株的長勢狀況．若甲盆內(nèi)植株的長勢明顯好于乙盆，則說明淘米水能促進植物生長，若甲盆內(nèi)植株的長勢與乙盆相像或劣于乙盆，則說明淘米水不能促進植物生長．故答案為：（1）溫度、水分、光照、土壤（答出2項即可）（2）水稻→蚜蟲→青蛙（3）基因（4）胚乳；器官（5）假設(shè)是：淘米水能促進植物生長（或淘米水不能促進植物生長）．方案為：①取兩只同樣的花盆，在其內(nèi)分別種植大小、長勢、數(shù)量相同的同種植物幼苗若干，標號為甲、乙．②定期向甲盆內(nèi)植株澆淘米水，向乙盆內(nèi)植株澆等量的清水．③一段時間后視察兩盆內(nèi)植株的長勢狀況．若甲盆內(nèi)植株的長勢明顯好于乙盆，則說明淘米水能促進植物生長，若甲盆內(nèi)植株的長勢與乙盆相像或劣于乙盆，則說明淘米水不能促進植物生長（其它合理方案也可得分）【點評】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)、環(huán)境對生物的影響、科學探究的環(huán)節(jié)等學問，綜合性較強．26．初中生物七年級上人教版期中3卷據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖1回答問題1）圖1中主要起放大作用的是[]和[]．2）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中能使鏡筒升降的是[]和[]．3）某同學在用低倍鏡視察切片時，發(fā)覺視野中有一黑點．移動裝片黑點不動，轉(zhuǎn)換物鏡后黑點仍在．請問黑點在上．4）某同學用顯微鏡視察洋蔥鱗片葉的表皮細胞，看到的物像如圖1中①所示，若要視察的物像達到圖2中②所示效果，他應(yīng)將裝片向移動．當他畫出其中的一個細胞，在畫細胞核時，不能涂抹或用陰影表示，而應(yīng)當用疏密不同的表示．5）在視察中物鏡由10×換為40×時，視野的亮度改變是．這時，你應(yīng)當調(diào)整和使視野明暗相宜．（6）在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭（如圖3所示），若要使視野中看到的細胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭A．甲和丙B．乙和丁C．乙和丙D．甲和?。緦ｎ}】識圖作答題【難度】難【分析】結(jié)合圖示顯微鏡的各部分名稱如下：1目鏡，2鏡筒，3轉(zhuǎn)換器，4物鏡，5載物臺，6通光孔，7遮光器，8壓片夾，9反光鏡，10鏡座11粗準焦螺旋，12細準焦螺旋，13鏡臂，14鏡柱．【解答】解：（1）、顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種，物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的，因此物鏡有螺絲紋．目鏡是干脆放在鏡筒里的，因此目鏡無螺紋．顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．因此，顯微鏡中主要起放大作用的是[1]目鏡和[4]4物鏡．（2）、準焦螺旋：在鏡筒后方有準焦螺旋，包括粗準焦螺旋和細準焦螺旋．粗準焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小．因此，在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，能使鏡筒升降的是[11]粗準焦螺旋和[12】細準焦螺旋．（3）、用顯微鏡進行視察時，視野中出現(xiàn)了的污點，黑點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本，推斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡黑點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，黑點移動就在裝片，不動就不在裝片；假如不在目鏡和裝片，那就肯定在物鏡上．題干中，移動玻片時黑點不動，轉(zhuǎn)換物鏡，黑點仍存在，那么黑點在目鏡．（4）、由于在顯微鏡下看到的是實物的倒像，在顯微鏡下移動玻片標本時，標本移動的方向與物像移動的方向正好相反．當物像不在視野的中心時，移動玻片應(yīng)與玻片的位置一樣，即當玻片位于視野的右邊時，只有向右移動玻片時，物像正好向左移動到視野的中心．所以圖物像位于①視野的右下方，只有向右下方移動玻片才能使得物像到達視野的中心．達到圖中②所示效果；在畫植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖時，畫細胞核，不能涂抹或用陰影表示，而應(yīng)當用疏密不同的細點表示，細胞核密度越大，所畫細點越密集；（5）、顯微鏡的放大倍數(shù)越大視野越暗，反之越亮．運用低倍鏡時物象清晰，焦距相宜，當換用高倍鏡時，由于物鏡的長度不同，焦距就不同，假如不調(diào)焦距物像就模糊．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越窄，透光量變少，視野就會變暗，反之，越亮．所以用低倍物鏡視察到清晰的物像后換用高倍物鏡后．視野的亮度改變是變暗．遮光器上有大小不同的光圈，在光線強時用小光圈，光線弱時用大光圈．運用小光圈，使進入的光線更少，光線更暗，凹面鏡有匯聚光線的作用，增加進入鏡筒內(nèi)的光線，提高亮度，因此，在視察中物鏡由10×換為40×時，視野的亮度改變是變暗．這時，你應(yīng)當調(diào)整遮光器和反光鏡，使視野明暗相宜．（6）、顯微鏡的放大倍