四年級信息技術(shù)下冊 使瀏覽更方便教案 浙江攝影版

四年級信息技術(shù)下冊使瀏覽更方便教案浙江攝影版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是四年級信息技術(shù)下冊的“使瀏覽更方便”教案，浙江攝影版。該章節(jié)主要介紹了使用瀏覽器時(shí)的一些實(shí)用技巧，如收藏網(wǎng)頁、設(shè)置主頁、使用書簽等，以提高學(xué)生的網(wǎng)頁瀏覽效率。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。同時(shí)，他們也已經(jīng)學(xué)習(xí)了使用瀏覽器查找信息的方法。因此，本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步教授他們一些實(shí)用的瀏覽器使用技巧，以使瀏覽更加方便和高效。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于提升學(xué)生信息意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠在信息的獲取、處理、應(yīng)用等方面表現(xiàn)出積極主動(dòng)的態(tài)度。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)瀏覽器實(shí)用技巧，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息檢索能力，使他們在日常生活和學(xué)習(xí)中能夠更加高效地利用網(wǎng)絡(luò)資源。此外，本節(jié)課還旨在培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在遇到問題時(shí)主動(dòng)尋求解決方案，運(yùn)用所學(xué)的瀏覽器技巧來提高解決問題的效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）收藏網(wǎng)頁：學(xué)生需要掌握如何將喜歡的網(wǎng)頁添加到收藏夾中，以便于今后快速訪問。例如，教學(xué)過程中可以講解如何點(diǎn)擊瀏覽器工具欄的收藏夾按鈕，選擇“添加到收藏夾”，然后按照提示進(jìn)行操作。

（2）設(shè)置主頁：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何設(shè)置主頁，使得每次打開瀏覽器時(shí)都能直接訪問到他們最常用的網(wǎng)站。例如，可以講解如何點(diǎn)擊瀏覽器工具欄的設(shè)置按鈕，找到“主頁”選項(xiàng)，然后輸入想要設(shè)置的主頁網(wǎng)址。

（3）使用書簽：學(xué)生需要了解如何使用書簽功能，將常用的網(wǎng)頁地址添加到書簽中，便于分類管理和快速訪問。例如，可以講解如何點(diǎn)擊瀏覽器工具欄的書簽按鈕，選擇“添加書簽”，然后填寫書簽名稱和網(wǎng)址。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）收藏網(wǎng)頁：學(xué)生可能對如何管理收藏夾中的網(wǎng)頁感到困惑，例如如何組織、刪除或修改收藏的網(wǎng)頁。教師可以采用實(shí)際操作演示的方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握這些技巧。

（2）設(shè)置主頁：部分學(xué)生可能會(huì)對如何正確設(shè)置主頁感到困惑，尤其是當(dāng)主頁地址較長時(shí)，輸入錯(cuò)誤的可能性較大。教師可以引導(dǎo)學(xué)生注意輸入網(wǎng)址的準(zhǔn)確性，并在實(shí)際操作過程中進(jìn)行指導(dǎo)。

（3）使用書簽：學(xué)生可能對如何創(chuàng)建和管理書簽感到困惑，尤其是如何給書簽命名和分類。教師可以通過示例演示，讓學(xué)生跟隨操作步驟，逐步掌握書簽的使用方法。

（4）綜合應(yīng)用：學(xué)生需要將所學(xué)的收藏網(wǎng)頁、設(shè)置主頁和使用書簽的技巧綜合運(yùn)用到實(shí)際瀏覽過程中，以提高瀏覽效率。教師可以設(shè)計(jì)一些實(shí)際操作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用這些技巧。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《四年級信息技術(shù)下冊使瀏覽更方便》這本教材。教材中應(yīng)包含本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容，如收藏網(wǎng)頁、設(shè)置主頁、使用書簽等瀏覽器實(shí)用技巧。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。這些輔助材料可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握瀏覽器使用技巧。例如，可以準(zhǔn)備一些網(wǎng)頁截圖，展示如何點(diǎn)擊收藏夾按鈕、設(shè)置主頁選項(xiàng)等操作。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，可能會(huì)涉及到一些實(shí)際操作，如收藏網(wǎng)頁、設(shè)置主頁和使用書簽。確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)實(shí)際操作，可以使用計(jì)算機(jī)或平板設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等?？梢詫W(xué)生分成小組，每個(gè)小組配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)或平板設(shè)備，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論。此外，還可以設(shè)置一些展示區(qū)，用于展示學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果或分享他們的學(xué)習(xí)心得。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如投影儀、電腦、音響等，以便于教師展示和講解教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，確保每個(gè)學(xué)生都能清晰地看到投影屏幕或電腦屏幕，以便于他們更好地跟隨教學(xué)進(jìn)度。

6.學(xué)習(xí)指南：為學(xué)生準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)指南，其中包括本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容和操作步驟。學(xué)生可以隨時(shí)查閱學(xué)習(xí)指南，以幫助他們更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

7.練習(xí)題和作業(yè)：準(zhǔn)備一些練習(xí)題和作業(yè)，用于鞏固學(xué)生所學(xué)的瀏覽器使用技巧。這些練習(xí)題和作業(yè)可以設(shè)計(jì)成不同難度，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

8.反饋表：準(zhǔn)備一份反饋表，用于收集學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋意見。這可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

在課前，確保每位學(xué)生都有教材和輔助材料。將教室布置好，設(shè)置好投影儀、電腦等教學(xué)工具。教師準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。此外，教師還需準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)指南和一些練習(xí)題，以便在課堂上使用。

2.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過一個(gè)簡單的互動(dòng)游戲或問題引出本節(jié)課的主題，例如：“你們有沒有遇到過在網(wǎng)絡(luò)上查找信息時(shí)，需要頻繁打開同一個(gè)網(wǎng)頁的情況？今天，我們就來學(xué)習(xí)一些瀏覽器使用技巧，讓你們的瀏覽更加方便?！?/p>

3.講解和演示（15分鐘）

教師講解本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容，包括收藏網(wǎng)頁、設(shè)置主頁和使用書簽等瀏覽器實(shí)用技巧。在講解過程中，教師可以結(jié)合輔助材料，如圖片、圖表和視頻，以加深學(xué)生的理解。同時(shí)，教師進(jìn)行實(shí)際操作演示，讓學(xué)生跟隨步驟進(jìn)行操作。

舉例：教師講解如何收藏網(wǎng)頁，展示收藏夾按鈕的位置和操作方法。然后，教師演示如何將一個(gè)網(wǎng)頁添加到收藏夾中，并解釋收藏網(wǎng)頁的好處。

4.學(xué)生實(shí)踐（10分鐘）

學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問題，并給予個(gè)別輔導(dǎo)。

舉例：學(xué)生按照教師的步驟，嘗試將一個(gè)網(wǎng)頁添加到收藏夾中。在實(shí)踐過程中，教師提醒學(xué)生注意網(wǎng)址的準(zhǔn)確性和收藏夾的管理。

5.小組討論和分享（5分鐘）

學(xué)生分成小組，討論他們在實(shí)踐過程中遇到的問題和解決方法。每個(gè)小組選擇一位代表進(jìn)行分享，向全班同學(xué)介紹他們的經(jīng)驗(yàn)和心得。

舉例：小組討論如何管理收藏夾中的網(wǎng)頁，分享他們采用的分類方法和技巧。其他小組成員傾聽并從中學(xué)習(xí)。

6.總結(jié)和歸納（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括收藏網(wǎng)頁、設(shè)置主頁和使用書簽等瀏覽器實(shí)用技巧。教師強(qiáng)調(diào)這些技巧在日常生活中的應(yīng)用價(jià)值。

舉例：教師提問學(xué)生：“今天我們都學(xué)習(xí)了哪些瀏覽器使用技巧？這些技巧如何幫助我們更方便地瀏覽網(wǎng)頁？”學(xué)生回答后，教師進(jìn)行總結(jié)。

7.布置作業(yè)（5分鐘）

教師布置一些練習(xí)題和作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的瀏覽器使用技巧。作業(yè)可以設(shè)計(jì)成不同難度，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

舉例：教師布置一道作業(yè)題，要求學(xué)生使用所學(xué)的收藏網(wǎng)頁技巧，將三個(gè)常用的網(wǎng)頁添加到收藏夾中。

整個(gè)教學(xué)流程共計(jì)45分鐘。在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以確保教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要包括瀏覽器的基本概念、收藏網(wǎng)頁、設(shè)置主頁和使用書簽等實(shí)用技巧。以下是對這些知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)梳理：

1.瀏覽器的基本概念：

-瀏覽器是一種用于訪問和瀏覽互聯(lián)網(wǎng)的軟件工具。

-常見的瀏覽器有Chrome、Firefox、Safari、Edge等。

-瀏覽器的主要功能包括打開網(wǎng)頁、搜索信息、瀏覽網(wǎng)頁等。

2.收藏網(wǎng)頁：

-收藏網(wǎng)頁是將喜歡的網(wǎng)頁添加到收藏夾中，以便于今后快速訪問。

-收藏網(wǎng)頁的步驟：點(diǎn)擊瀏覽器工具欄的收藏夾按鈕，選擇“添加到收藏夾”，輸入網(wǎng)頁名稱和網(wǎng)址。

-收藏夾的管理：可以對收藏的網(wǎng)頁進(jìn)行排序、分類和刪除等操作。

3.設(shè)置主頁：

-主頁是指每次打開瀏覽器時(shí)自動(dòng)顯示的網(wǎng)頁。

-設(shè)置主頁的步驟：點(diǎn)擊瀏覽器工具欄的設(shè)置按鈕，找到“主頁”選項(xiàng)，輸入想要設(shè)置的主頁網(wǎng)址。

-主頁的優(yōu)點(diǎn)：可以快速訪問常用的網(wǎng)頁，提高瀏覽效率。

4.使用書簽：

-書簽是用于標(biāo)記網(wǎng)頁的位置，方便下次訪問。

-使用書簽的步驟：點(diǎn)擊瀏覽器工具欄的書簽按鈕，選擇“添加書簽”，填寫書簽名稱和網(wǎng)址。

-書簽的管理：可以對書簽進(jìn)行重命名、移動(dòng)和刪除等操作。

5.綜合應(yīng)用：

-綜合應(yīng)用所學(xué)的收藏網(wǎng)頁、設(shè)置主頁和使用書簽的技巧，提高瀏覽效率。

-實(shí)際操作任務(wù)：設(shè)計(jì)一些實(shí)際操作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用這些技巧。教學(xué)反思與改進(jìn)回想起剛才的課堂教學(xué)，我覺得整體上還是達(dá)到了預(yù)期的效果。學(xué)生們積極參與實(shí)踐操作，討論熱烈，對瀏覽器實(shí)用技巧有了更深的理解。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在實(shí)際操作時(shí)，對于一些細(xì)節(jié)掌握得不夠扎實(shí)。比如，在收藏網(wǎng)頁時(shí)，有些學(xué)生沒有注意到收藏夾的分類管理，導(dǎo)致收藏的網(wǎng)頁混亂無序。針對這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加一些細(xì)節(jié)講解和實(shí)踐指導(dǎo)，讓學(xué)生更加熟練地掌握瀏覽器技巧。

其次，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗ψ约旱牟僮鞑蛔孕呕蛘吆ε鲁鲥e(cuò)。為了提高討論效果，我可以提前設(shè)計(jì)一些問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和交流，同時(shí)鼓勵(lì)他們勇于嘗試和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

另外，我還注意到，部分學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)，對于一些較難的問題仍然感到困惑。為了幫助這些學(xué)生，我計(jì)劃在課后提供一些額外的輔導(dǎo)資源，如視頻講解或課后練習(xí)題解答，讓他們能夠得到更多的幫助和支持。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于瀏覽器使用的文章，如《瀏覽器使用技巧》、《提升瀏覽器效率的實(shí)用建議》等，以幫助他們進(jìn)一步了解瀏覽器的功能和應(yīng)用。

（2）視頻資源：為學(xué)生推薦一些關(guān)于瀏覽器使用的視頻教程，如“瀏覽器收藏夾使用教程”、“如何設(shè)置主頁”等，以便他們通過觀看視頻來鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.拓展要求

（1）學(xué)生自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，了解瀏覽器使用的更多技巧和應(yīng)用。

（2）完成課后練習(xí)：要求學(xué)生完成一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后練習(xí)題，以檢驗(yàn)他們對知識(shí)的掌握程度。

（3）撰寫學(xué)習(xí)心得：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于本節(jié)課學(xué)習(xí)心得的文章，分享他們在學(xué)習(xí)過程中的收獲和感悟。

（4）小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生以小組形式進(jìn)行討論，共同探討如何在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的瀏覽器技巧，提高信息檢索效率。

（5）展示成果：組織一次課堂展示活動(dòng)，讓學(xué)生分享他們在課后拓展學(xué)習(xí)中的成果和經(jīng)驗(yàn)。

教師在課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生的疑問、推薦閱讀材料等，以確保他們能夠順利完成拓展任務(wù)。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)了解他們在拓展學(xué)習(xí)中的需求和問題，并給予針對性的指導(dǎo)和支持。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.收藏網(wǎng)頁：收藏夾按鈕、添加到收藏夾、網(wǎng)頁名稱和網(wǎng)址

2.設(shè)置主頁：設(shè)置按鈕、主頁選項(xiàng)、輸入主頁網(wǎng)址

3.使用書簽：書簽按鈕、添加書簽、書簽名稱和網(wǎng)址

②關(guān)鍵詞：

1.瀏覽器：訪問和瀏覽互聯(lián)網(wǎng)的軟件工具

2.收藏夾：存儲(chǔ)和管理喜歡的網(wǎng)頁

3.主頁：每次打開瀏覽器時(shí)自動(dòng)顯示的網(wǎng)頁

4.書簽：標(biāo)記網(wǎng)頁的位置，方便下次訪問

③句式：

1.收藏網(wǎng)頁：將喜歡的網(wǎng)頁添加到收藏夾中，方便下次快速訪問。

2.設(shè)置主頁：選擇一個(gè)常用的網(wǎng)頁作為主頁，每次打開瀏覽器時(shí)自動(dòng)顯示。

3.使用書簽：將常用的網(wǎng)頁地址添加到書簽中，便于分類管理和快速訪問。

同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性?？梢圆捎脠D片、圖表、顏色等元素，使板書更加生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。例如，可以使用一張網(wǎng)頁的圖片作為板書的背景，突出收藏網(wǎng)頁、設(shè)置主頁和使用書簽的步驟。同時(shí)，可以使用不同的顏色來標(biāo)注重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞，便于學(xué)生記憶和理解。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何使用瀏覽器的一些實(shí)用技巧，包括收藏網(wǎng)頁、設(shè)置主頁和使用書簽。通過學(xué)習(xí)，我們能夠更好地管理我們經(jīng)常訪問的網(wǎng)頁，提高我們的瀏覽效率。收藏網(wǎng)頁可以幫助我們快速找到我們感興趣的網(wǎng)頁，設(shè)置主頁可以讓我們的瀏覽更加便捷，而使用書簽則可以幫助我們更好地組織和管理我們的瀏