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熱點08古詩文默寫(建議用時:30分鐘)名篇名句默寫是中考語文的必考考點,北京語文試題的材料多出自語文課本??疾榈闹攸c是名篇中的名句(如景中傳情的寫景名句,富有生活哲理或抒發(fā)積極向上情懷的句子)。近年來默寫題都是以真空題的形式,題量穩(wěn)定在3題4空,內容兼顧古詩文。其中2題是直接默寫,另1題是理解性默寫。理解性默寫課內外兼顧,且允許有一個不會寫的字用拼音替代。要求考生在記憶的基礎上對內容理解,才能準確選擇,比記憶型默寫的難度有所增加。1.答題時要注意同間異義字和同義異形字。古詩文中存在大量讀音相同而意義不同甚至相反的字,需要在背誦與默寫時仔細辨別。例如:“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”(《秋詞》劉禹錫)中的“霄”與“宵”由于音相同且形相近,容易混淆。又如“政通人和,百廢具興”(《岳陽樓記》——范仲淹)中的“具”常被寫作“俱”。這種意思相同而字形不同的詞語也屢見不鮮,它們對學生具有很大的迷惑性,稍不留神就會成為考試中得分的“盲點”。2.在古詩文中有很多通假字,學生在背誦的時候常常以本字來讀,這樣寫的時候就容易想不起借字來,導致書寫錯誤。如:“便要(yāo)還家,設酒殺雞作食”(《桃花源記》)。3.古詩文受到韻律的限制和習慣的影響,常常調整字序,如果按照現(xiàn)代漢語的習慣說法或語序來識記與書寫,往往會出現(xiàn)錯誤,因此要提醒學生特別留心。例如:“小大之獄,雖不能察,必以情”(《曹劌論戰(zhàn)》)中的“小大之獄”指大大小小的案件,語序顯然與現(xiàn)代漢語習慣正相反。4.注意古詩文中的生僻字,應在復習中加強識記如“白頭搔更短,渾欲不勝簪(zān)”(《春望》杜甫)中的“簪”字,“三年羈(jī)旅客,今日又南冠”(《別云間》——夏完淳)中的“羈”字,“萬籟此都寂,但余鐘磬(qìng)音”(《題破山寺后禪院》——常建)中的“磬”字等等,學生極易誤寫。1.(2022·北京·中考真題)默寫。(1)簫鼓追隨春社近,________。(陸游《游山西村》)(2)山不在高,________。(劉禹錫《陋室銘》)(3)制作“立德修身”主題班會宣傳海報,同學們要摘引兩句與主題相關的古詩文,你建議選用“_____,_____”。(本試卷中出現(xiàn)的句子除外。每句中允許有一個不會寫的字用拼音替代)2.(2022·北京平谷·二模)默寫。(1)______________,贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)(2)曉霧將歇,_____________。(陶弘景《答謝中書書》)(3)“樂器”在古詩文中或傳情達意,或渲染氣氛。你能聯(lián)想到的帶有“樂器”的兩句古詩文是“_______,________”。(本試卷中出現(xiàn)的句子除外。每句中允許有一個不會寫的字用拼音替代)3.(2022·北京豐臺·二模)(1)不畏浮云遮望眼,______。(王安石《登飛來峰》)(2)居天下之廣居,_______,行天下之大道。(《孟子》)(3)古詩文中有很多表達愛國情懷的句子,請你從積累的這類古詩文中選擇兩句,你選擇的是“______,_______”。(本試卷中出現(xiàn)的句子除外。每句中允許有一個不會寫的字用拼音替代)4.(2022·北京朝陽·二模)默寫。(1)子曰:“_________,可以為師矣?!保ā墩撜Z·為政》)(2)_________,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)(3)畢業(yè)在即,同學們互送勵志贈言。請從古詩文中選擇兩句送給你的同窗好友。你選擇的是“①____,②____”。(本試卷中出現(xiàn)的句子除外。每句中允許有一個不會寫的字用拼音替代)5.(2022·北京順義·一模)默寫。(1)________,風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)(2)子夏曰:“________,切問而近思,仁在其中矣。”(《論語·子張》)(3)學校開展“江山如此多嬌”語文綜合性學習活動,同學們從古詩文中摘錄贊美祖國山河的語句集結成冊。你摘錄的語句是“________,________”。(本試卷中出現(xiàn)的句子除外。每句中允許有一個不會寫的字用拼音替代)6.(2022·北京大興·二模)默寫。(1)子曰:“學而不思則罔,______。”(《〈論語〉十二章》)(2)孫權不到20歲就執(zhí)掌東吳政權,辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中“年少萬兜鍪,_________”兩句就是贊揚年輕的孫權在戰(zhàn)事中所體現(xiàn)出的雄才偉略。在《江城子·密州出獵》中,蘇軾以“________,________”抒發(fā)了希望自己能像孫權一樣勇猛的豪情。7.(2022·北京房山·二模)默寫。(1)羹飯一時熟,______________________。(《十五從軍征》)(2)______________________,自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)(3)蘇軾的《水調歌頭》中通過寫月亮來表達對天下人美好祝愿的語句是:“______________________,______________________”。8.(2022·北京昌平·二模)默寫。(1)鄉(xiāng)書何處達?____________。(王灣《次北固山下》)(2)富貴不能淫,____________,威武不能屈。(《富貴不能淫》)(3)北京冬奧期間喜降大雪,美景如畫,由此你能想到的描寫雪景的兩句古詩是:“____________,____________”。(允許有一個不會寫的字用拼音代替)9.(2022·北京門頭溝·二模)默寫。(1)塞下秋來風景異,______。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(2)______,在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)(3)提到奇麗壯闊的塞外風光,你能聯(lián)想到的詩句是“_______,_______”。(本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代)10.(2022·北京大興·一模)默寫。(1)__________,愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(2)受任于敗軍之際,__________。(諸葛亮《出師表》)(3)古詩文常借助表示顏色的詞語表現(xiàn)人、事,物的特點。請你從古詩文中寫出連續(xù)兩句都具有這樣特點的句子“__________,__________?!保ū驹嚲碇谐霈F(xiàn)的詩句除外。每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代)11.(2022·北京豐臺·一模)默寫。(1)予獨愛_________________,濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)(2)馬作的盧飛快,_________________。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)(3)提到奇麗壯闊的塞外風光,你能聯(lián)想到的詩句是“___________________,__________________”。(本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代)12.(2022·北京延慶·一模)默寫。(1)濁酒一杯家萬里,___________。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(2)___________,余因得遍觀群書。(宋濂《送東陽馬生序》)(3)同學們觀看冬奧會,被運動員們敢于拼搏、勇于挑戰(zhàn)、團結友愛的精神深深感動。請從古詩文中選擇兩句來表現(xiàn)運動員們的精神,你選擇的是“①___________,②___________”。(本試卷中出現(xiàn)的句子除外。每句中允許有一個不會寫的字用拼音替代)13.(2022·北京海淀·一模)默寫。(1)___________,決眥入歸鳥。(杜甫《望岳》)(2)山水之樂,___________。(歐陽修《醉翁亭記》)(3)初三年級要舉辦“古韻春音”誦讀活動,你所在的班級準備編輯誦讀手冊,你推薦的以欣喜之情描繪春景的兩句詩是“___________,___________”。(本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。每句中允許有一個不會寫的字用拼音替代)14.(2022·北京朝陽·一模)默寫。(1)塞下秋來風景異,__________________。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(2)對曰:“__________________??梢砸粦?zhàn),戰(zhàn)則請從。”(《曹劌論戰(zhàn)》)(3)同學們參觀“兩彈一星”精神展,被廣大研制工作者熱愛祖國、無私奉獻,自力更生、艱苦奮斗,大力協(xié)同、勇于登攀的精神深深感動。請從古詩文中選擇兩句來表現(xiàn)他們的精神,你選擇的是“________________,__________________”。(本試卷中出現(xiàn)的句子除外。每句中允許有一個不會寫的字用拼音替代)15.(2022·北京·二模)默寫。(1)_____,山島竦峙。(曹操《觀滄海》)(2)中軍置酒飲歸客,_____。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(3)可憐身上衣正單,_____。(白居易《賣炭翁》)(4)諸葛亮在《出師表》中,告誡后主劉禪,如果“妄自菲薄,引喻失義”,就會帶來“_____”的后果。(5)予獨愛蓮之_____,_____,中通外直,不蔓不枝。(周敦頤《愛蓮說》)16.(2022·北京東城·二模)默寫。第(1)—(3)題任選兩題、第(4)題選擇其中一位詩人的詩句作答,所有試題須按序作答。(1)_________,關山度若飛。(《木蘭詩》)(2)鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,_________。(莊子《北冥有魚》)(3)_________,霜重鼓寒聲不起。(李賀《雁門太守行》)(4)邊塞風光在詩人的筆下千姿百態(tài):王維《使至塞上》“_________,_________”寫出了塞外風光的奇特壯麗;岑參《白雪歌送武判官歸京》中“_________,_________”兩句一動一靜、色彩對比鮮明,描寫了邊塞奇寒之景。17.(2022·北京東城·一模)默寫。(1)____________,山島竦峙。(曹操《觀滄海》)(2)千古興亡多少事?悠悠。___________。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)(3)____________,教然后知困。(《禮記·雖有嘉肴》)(4)四支僵勁不能動,__________,以衾擁覆,久而乃和。(宋濂《送東陽馬生序》)(5)“情景交融”是中國古代文學作品中常見的寫法,如《小石潭記》一文中,“潭中魚可百許頭,①__________”句便是如此。從古詩文中再選出一個運用了情景交融手法的語句:“②__________”。(試卷中已出現(xiàn)的古詩文句除外)18.(2022·北京東城·校聯(lián)考模擬預測)默寫。(1)不畏浮云遮望眼,___________。(王安石《登飛來峰》)(2)___________,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)(3)岑參《逢入京使》一詩中,表達詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷戀的深情句子是:___________,___________。(4)趙師秀《約客》一詩中,常被用來形容江南梅雨季節(jié)的清新幽靜的可愛景色的句子是:___________,___________。19.(2022·北京海淀·二模)默寫。(1)山重水復疑無路,_______________。(陸游《游山西村》)(2)_______________,濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)(3)初三年級各班組織了“一起向未來·筑夢你我他”的互贈激勵卡活動,你準備寫給同學的含有鼓勵之

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