八年級(jí)物理第一次月考卷（考試版A3）【測(cè)試范圍：序言~第2章】（滬科版（五四制 ）2024）

2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考卷（考試時(shí)間：80分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4．測(cè)試范圍：序言-第2章（滬科版五四制八年級(jí)上冊(cè)）。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（）A．課桌上的筆落到地上用時(shí)約為0.5minB．教室內(nèi)天花板距地面的高度約為2.2mC．一位中學(xué)生正常步行的速度約是4km/hD．一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度約是40cm2．轎車行駛過(guò)程中，車上司機(jī)看到街邊的樹是運(yùn)動(dòng)的，他選擇的參照物可能是（）A．司機(jī) B．房屋 C．路牌 D．路燈3．自17世紀(jì)這個(gè)物理學(xué)家和伽利略提出科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法以后，物理學(xué)才作為一門獨(dú)立學(xué)科開始了飛躍式的發(fā)展，契合了此后的工業(yè)革命；這個(gè)物理家是（）A.培根B,牛頓C.愛(ài)因斯坦D.阿基米德4．短跑運(yùn)動(dòng)員5s跑了50m,羚羊奔跑速度是20m/s,汽車的行駛速度是54km/h,三者速度從大到小的排列順序是A．汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員 B．羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員C．運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊 D．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車5．下列說(shuō)法正確的是A．1千克冰比1千克的棉花質(zhì)量大B．1千克冰融化成水，質(zhì)量變小了C．1千克水凝固成冰，質(zhì)量不變D．用粉筆在黑板上寫字，手中粉筆體積變小了，但質(zhì)量不變6．如圖A、B、C表示三種測(cè)量木條ab長(zhǎng)度的方法，下列判斷正確的是（）A．A正確 B．B正確 C．C正確 D．都有錯(cuò)7．用天平測(cè)量某物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中有四只砝碼，它們分別為克、克、克和毫克，游碼未動(dòng)，則被測(cè)物體的質(zhì)量是A．克 B．克 C．克 D．克8．如圖所示是小華同學(xué)精確測(cè)量繞操場(chǎng)步行一周所用的時(shí)間，下面說(shuō)法正確的是（）

A．所用時(shí)間35min35s，停表分度值1s B．所用時(shí)間5min35s，停表分度值0.1sC．所用時(shí)間35min35s，停表分度值0.1s D．所用時(shí)間5min35s，停表分度值1s9．某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)物體質(zhì)量的過(guò)程中，增減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針仍指在分度盤中央刻度線的左邊一點(diǎn)，如圖所示。這時(shí)他應(yīng)該（）A．把橫梁右端的螺母向右旋出一些B．把橫梁右端的螺母向左旋進(jìn)一些C．把標(biāo)尺上的游碼向右移動(dòng)D．把天平右盤的砝碼減少一些10．甲、乙兩物體同時(shí)同地沿同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像為圖所示a、b、c三條圖線中的兩條，運(yùn)動(dòng)4秒甲、乙間的距離15米，則（）A．甲、乙運(yùn)動(dòng)方向一定相同 B．甲、乙運(yùn)動(dòng)方向一定相反C．若甲的s-t圖為c，則乙的s-t圖一定為b D．若甲的s-t圖為a，則乙的s-t圖一定為c二、填空題（本大題共8小題，共26分）11．叫質(zhì)量。質(zhì)量是物體本身的一種。不隨物體的、位置、溫度、的變化而變化。12．測(cè)量的目的是為了進(jìn)行可靠的（選填“定性”或“定量”）比較，為了科學(xué)地測(cè)量物理量，就需要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫做。在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是，實(shí)驗(yàn)室測(cè)量長(zhǎng)度的常用工具是。13．物理學(xué)是通過(guò)和相結(jié)合的方法，深入研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)及其等基本的科學(xué)。14．一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。兩輛汽車在公路上以相同的速度沿直線同向行駛，以甲車為參照物，乙車是的；以路邊的樹木為參照物，乙車是的（均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。15．如圖甲,要正確測(cè)出物體A的長(zhǎng)度，應(yīng)選甲乙圖，物體A的長(zhǎng)度．如圖,石英鐘指示的時(shí)刻為．16．如題圖所示是跑步比賽的場(chǎng)景。比賽開始后，“觀眾”通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的，認(rèn)為跑在前面的人運(yùn)動(dòng)得快；比賽結(jié)束后“裁判員”通過(guò)比較相同路程所用的，判定誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得快，物理學(xué)上采?。ㄟx填“觀眾”或“裁判員”）的方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢。17．甲、乙、丙三輛小車同時(shí)同地向西方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的兩小車的速度是m/s；若以甲車為參照物，乙向（東/南/西/北）運(yùn)動(dòng)；乙行駛12min到達(dá)終點(diǎn)，則乙通過(guò)的路程為km。18．如圖甲所示，是實(shí)驗(yàn)室常用的托盤天平。(1)如圖甲，是小東調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的情景，你認(rèn)為他操作中存在的錯(cuò)誤是：。(2)改正錯(cuò)誤后，小東將平衡螺母移到某一位置時(shí)分度盤的指針如圖乙所示左右擺動(dòng)幅度相同，此時(shí)天平（選填“平衡”或“不平衡”）。(3)在向砝碼盤中放砝碼時(shí)，應(yīng)用鑷子按（選填“由小到大”或“由大到小”）的順序加減砝碼。(4)砝碼銹蝕或磨損就不能再使用了，如果砝碼生銹（質(zhì)量增大），測(cè)得物體的質(zhì)量會(huì)（選填“偏大”“偏小”或“沒(méi)有影響”）。三、作圖題（本大題共3小題，共9分）19．物體的長(zhǎng)度為3.00cm，請(qǐng)?jiān)诳潭瘸呱袭嫵鲈撐矬w的長(zhǎng)度。20．如圖所示，把一枚壹元硬幣放在刻度尺上，給你來(lái)個(gè)直角三角形，在圖中畫出你測(cè)量這枚硬幣直徑的方法。21．一輛汽車在一平直的公路上以20m/s速度勻速行駛，請(qǐng)你在圖上畫出汽車行駛過(guò)程中速度隨時(shí)間變化關(guān)系的v﹣t圖像。四、計(jì)算題（本大題共3小題，共20分）22．如圖是某高速路上的一個(gè)區(qū)間測(cè)速的相關(guān)標(biāo)識(shí)。請(qǐng)根據(jù)圖中標(biāo)識(shí)的內(nèi)容，通過(guò)計(jì)算回答：在沒(méi)有超出限定速度的情況下，車輛通過(guò)該區(qū)間的最短時(shí)間約為多少？23．在A地有需要搶修的任務(wù)，搶修中心把任務(wù)指派給距A地90km的甲維修點(diǎn)，當(dāng)甲的維修車以60km/h的速度出發(fā)15min后，搶修中心又指派距甲維修點(diǎn)22.5km的乙維修點(diǎn)協(xié)助搶修。則：（1）15min后，甲維修點(diǎn)的維修車行駛了多遠(yuǎn)？（2）乙維修點(diǎn)派的維修車以多大的速度行駛才能與甲維修車同時(shí)到達(dá)事發(fā)地？24．國(guó)慶節(jié)期間，小勇乘火車去游玩，他乘坐的火車總長(zhǎng)度為180m。當(dāng)火車以20m/s的速度勻速穿過(guò)一條隧道時(shí)，他坐在火車上測(cè)出自己通過(guò)隧道的時(shí)間為60s。（1）此隧道有多長(zhǎng)？（2）火車完全通過(guò)隧道需要多長(zhǎng)時(shí)間？（3）若該火車以同樣的速度通過(guò)一座長(zhǎng)為600m的大橋，求火車完全在橋上的時(shí)間。五、實(shí)驗(yàn)題（本大題共4小題，共25分）25．在長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量這一課的學(xué)習(xí)中小明同學(xué)完成了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，圓形物體的直徑cm，所用的刻度尺的分度值是cm；如圖乙所示，停表的讀數(shù)為s；（2）小明用另一把刻度尺測(cè)一個(gè)物體的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.53dm，物體長(zhǎng)度測(cè)量值應(yīng)記為dm。測(cè)量長(zhǎng)度的時(shí)候，誤差是（填“可以”或“不可以”）避免的。26．在一次實(shí)驗(yàn)中，（1）小青同學(xué)將天平調(diào)節(jié)平衡后，準(zhǔn)備按如圖所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量。(1)小江所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：①；②；(2)小青同學(xué)糾正錯(cuò)誤后用托盤天平測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量，增減砝碼后發(fā)現(xiàn)指針略偏于分度盤中央刻度線的左側(cè)，接著的正確操作是（）A．將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng)B．將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)C．減少天平右盤中的砝碼D．向右移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼(3)測(cè)量多校大頭針質(zhì)量，所加砝碼及游碼位置如圖所示，若已知一枚大頭針的質(zhì)量約為80mg，此時(shí)測(cè)量的大頭針數(shù)量約為枚。27．小明同學(xué)在做用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)。（1）小明發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)有如圖A中的情形，則錯(cuò)誤是；（2）小明將天平正確放置后，把游碼移至左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)此時(shí)指針如圖甲所示，則下一步的操作是，使指針指在分度盤的中央；（3）放上物體稱物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針又出現(xiàn)如圖甲所示的情況，他下一步操作應(yīng)該是，使指針指在分度盤的中央；（4）天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖乙所示，那么所測(cè)物體的質(zhì)量是g；（5）粗心的小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有對(duì)圖丙所示的天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，就按下面步驟進(jìn)行了測(cè)量，①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量；②在燒杯中倒入一部分水，測(cè)出水和燒杯的總質(zhì)量，則測(cè)得水的質(zhì)量（選填“偏大”“不變”或“偏小”）。28.小寶、小紅和小海在玩蕩秋千時(shí)，感到秋千往返擺動(dòng)的時(shí)間有規(guī)律。于是對(duì)“哪些因素決定秋千往返擺動(dòng)的時(shí)間”提出下列猜想：小寶猜想：可能由秋千的繩長(zhǎng)（擺長(zhǎng)）決定；小紅猜想：可能由人與秋千坐墊的總質(zhì)量（擺球質(zhì)量）決定；小海猜想：可能由秋千擺動(dòng)中人離開中心的最大距離(擺幅)決定。于是他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一根細(xì)繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動(dòng)，并記錄數(shù)據(jù)在下表中。實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球到固定點(diǎn)距離(擺長(zhǎng))/米小球質(zhì)量/克擺動(dòng)幅度/米小球往返擺動(dòng)20次的時(shí)間/秒小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間/秒10.7200.0533.21.721.0200.0839.72.031.0300.0539.82.041.0300.0839.72.051.3200.0545.32.3請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）小李探究過(guò)程中應(yīng)該使用的科學(xué)方法是；（2）要完成上述實(shí)驗(yàn)，除如圖器材外，還必需的實(shí)驗(yàn)器材是：電子天平、；（3）分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)3和4可以得出：當(dāng)