高職建筑制圖教案

1授課日期2006年10月〃日（第7周星期3）

2班級06建1、2、3專業(yè)建筑工程技術(shù)

3課次第1次課累計學(xué)時42學(xué)時

課題§1-1投影概念

4

內(nèi)容§1-2正投影特性

1、掌握正投影的方法

教學(xué)目的2、掌握正投影的投影規(guī)律

5

與要求3、掌握三視圖的形成及畫法

重點與重點：三視圖的投影規(guī)律及方位

6

難點難點：三視圖的畫法

演示實驗、教

7木模若干

具、掛圖、準(zhǔn)備

作業(yè)及

8畫木模三視圖

其它

教參資料名稱、

9

頁次

教學(xué)過程

10講80分鐘，討論10分鐘。

及內(nèi)容

緒論

一、本課程的地位、性質(zhì)及任務(wù)

在現(xiàn)代工程建沒中，無論是建造房屋還是修建道路、橋梁、水利工程、電站等，都離不開工程圖樣。根據(jù)

投影原理、標(biāo)準(zhǔn)或有關(guān)規(guī)定，表示工程對象并有必要的技術(shù)說明的圖，稱為工程圖樣。工程圖樣是表達設(shè)計意

圖、交流技術(shù)思想和指導(dǎo)工程施工的重要工具，被喻為工程界的“技術(shù)語言:作為建筑工程方面的技術(shù)人員，

必須具備繪制和閱讀本專業(yè)的工程圖樣的能力，才能更好地從事工程技術(shù)工作。

二、本課程的主要內(nèi)容

本課程分畫法幾何、制圖基礎(chǔ)和工程施工圖三部分

三、學(xué)習(xí)方法和要求：多看、多畫、多練習(xí)。

四、作圖工具：

三角板、曲線板、擦圖片、鉛筆、擦子、圖紙、繪圖儀器、圖板、丁字尺（注：圖板和丁字尺由學(xué)校

提供）。

五、制圖發(fā)展史簡介：

§1-1投影概念

投影的形成

投影中心

投影線

物體

投影

投影面

三要素：投影線、投影面、形體

二、投影法分類

1、中心投影法

投影線全部都從一點發(fā)出。

2、平行投影法

投影線間彼此平行，又分為：

1）斜投影：投影線傾斜面于投影面。

2）正投影：投影線垂直于投影面。

三、投影圖分類

1、透視圖：立體感強，但難作圖，且度量性差。

2、軸測投影圖：立體感較強，作圖復(fù)雜，度量性差。

3、正投影圖：直觀性差，沒立體感，但反映真實形狀與大小，度量性好，易作圖。

4、標(biāo)高投影圖：是一組等高線圖，主要用于地形圖。

§1-2正投影特性

一、點、直線、平面的正投影特性

1、點的投影：

點的投影仍然為點。注意重影。

2、直線的投影：

1）平行于投影面的投影：反映實長。

2）垂直于投影面的投影：積聚為一點。

3）傾斜于投影面的投影：投影變短。

3、平面圖形的投影：

I）平行于投影面的投影：反映實形。

2）垂直于投影面的投影：積聚為一條直線。

3）傾斜于投影面的投影：投影變小，有類似性。

二、三視圖

（-）三視圖的形成

1、三面投影體系的建立

三個投影面：正面V、水平面H、側(cè)面W。

三根坐標(biāo)軸：OX,OY、0Z

2、物體在三投影面上的投影

由前向后投影，得正面投影（主視圖）

由左向右投影，得側(cè)面投影（左視圖）

由上向下投影，得水平面投影（俯視圖）

3、三投影面的展開

OY軸一分為二，即OYH、OYW

初學(xué)時，可保留坐標(biāo)軸，熟悉后不要坐標(biāo)軸。

(二)三面投影圖之間的投影關(guān)系：

I、方位

介紹三視圖中的前后、左右、上下。

2、介紹物體在三視圖中的長、寬、高

3、投影關(guān)系

長對正、高平齊、寬相等。

4、畫線原則

可見輪廓線用粗實線繪制，不可見輪廓線用虛線繪制，投影線、投影軸、作圖線等均用細實線繪制

(b)三投影面的展開方法

1授課日期2005年/0月16日（第8周星期/）

2班級高職2006級班專業(yè)建筑工程技術(shù)

3課次第2次課累計學(xué)時42學(xué)時

課題

4§2-2點、直線、平面的投影作圖

內(nèi)容

教學(xué)目的1、掌握點、線、面的投影規(guī)律。

5

與要求2、正確求出線、面上的點的投影。

重點與重點：點、線、面的投影規(guī)律

6

難點難點：線、面上的點的投影

演示實驗、教

7木模若干

具、掛圖、準(zhǔn)備

作業(yè)及

8習(xí)題：畫木模三視圖

其它

教參資料名稱、

9

頁次

教學(xué)過程

10講70分鐘，練習(xí)20分鐘。

及內(nèi)容

1、投影標(biāo)記

空間點A（大寫）

投影a（小寫）

H面上為a,V面上為a',W面上為a

2、點與其投影的空間關(guān)系及坐標(biāo)

定出axayaz

A點到H面的距離為：Z

A點到V面的距離為：Y

A點到W面的距離為：X

3、點的投影規(guī)律

長對正，高平齊，寬相等

4、兩點間的相對位置及可見性

1）相對位置：丫大在前、X大在左、Z大在上

反之在后、右、下

2）可見性（重影）

在前、左、上為可見，反之不可見，對重影點加

二、直線

（-）直線的三面投影

直線是由兩端點確定的，直線的投影即為兩端點的投影，將三個投影面上的同面投影連接起來即為直

線的三面投影。

（二）各種位置直線的投影特征

1、一般位置直線：傾斜于三個投影面，三面投影都傾斜于坐標(biāo)軸，均不反映實長。

2、平行線：平行于投影面，傾斜于另兩個投影面。

分：正平線：正面反映實長

水平線：俯視反映實長其余均縮短

側(cè)平線：左視圖反映實長

3、垂直線

垂直于一個投影面，平行于另兩個投影面。

注意：垂直線一定是平行線，但平行線不一定是垂直線

正垂線：V面投影為一點；另兩面投影反映實長，〃丫軸。

鉛垂線：A面投影為一點；另兩面投影反映實長，〃Z軸。

側(cè)垂線：W面投影為一點；另兩面投影反映實長，〃X軸。

（三）體上的校線分析

拿木模來進行分析

（四）直線上的點

三、平面的投影

(-)平面的三面投影

1、平面由輪廓線圍成，平面的投影可轉(zhuǎn)化為輪廓線的投影，輪廓線的投影可轉(zhuǎn)化為求輪廓頂點的投影,

因此，求平面的投影實屬為求頂點的投影。

例：三角形平面；只求三個頂點

四邊形平面：只求四個頂點圓平面：只求圓的投影

例：已知A(5,10,10)B(25,15,5)C(10,25,5)

求AABC平面的投影。

通過上述例題可以看出：通過兩個視圖，可以補畫出第三個視圖的投影。(用練習(xí)來鞏固)

2、跡線表示法

(-)各種位置平面的投影特征

1、一般位置平面

傾斜于三個投影面，三面投影均小于實形。

如：例1就是一般位置平面

2、垂直面

垂直于某一投影面，在那個投影面上的投影積聚為一條直線。

分為：正垂面、鉛垂面、側(cè)垂面

特征：在相應(yīng)的垂直面上的投影為直線，另兩面投影為縮小的

圖形。

3、平行面

平行于投影面的那個圖形反映實形，另兩面的投影平行于軸。

分為：正平面、側(cè)平面、水平面

以上均以三角板為例來進行講解

(三)體上面的分析

以木模為例進行講解

(四)平面上的點、線

講解從屬性與定比性

1授課日期2006年IQ月18日（第8周星期3）

2班級高職2006級班專業(yè)建筑工程

3課次第3次課累計學(xué)時62學(xué)時

課題

4

內(nèi)容畫物體二視圖習(xí)題課

教學(xué)目的1、鞏固畫三視圖知識。

5

與要求2、理解物體上點線面的投影。

重點與重點：按投影規(guī)律畫出三視圖

6

難點難點：合理選擇三視圖的投影方向。

演示實驗、教

7木模若干

具、掛圖、準(zhǔn)備

作業(yè)及

8習(xí)題：P.18-20

其它

教參資料名稱、

9

頁次

教學(xué)過程

10講20分鐘，看書70分鐘。

及內(nèi)容

1授課日期2006年/0月23日（第9周星期/）

2班級高職2006級班專業(yè)建筑工程

3課次第4次課累計學(xué)時82學(xué)時

§2—1概述

課題

4§2-2平面立體的投影

內(nèi)容

§2-3平面截割平面體

教學(xué)目的1、掌握平面體的投影。

5

與要求2、初步掌握平面體截斷的求作方法。

重點與重點：平面體的投影規(guī)律

6

難點難點：正確求出體上的點、線的投影，畫出截斷體的投影圖。

演示實驗、教

7木模若干

具、掛圖、準(zhǔn)備

作業(yè)及

8習(xí)題：

其它

教參資料名稱、

9

頁次

教學(xué)過程

10講80分鐘，看書10分鐘。

及內(nèi)容

§2-2平面立體的投影

平面體：由平面圍成的立體

一、棱柱體

相鄰表面的交線一一棱線（棱線彼此平行）

平面體可分為：棱柱、棱錐

棱柱三視圖特征：

1）放置：水平、豎放

2）特點：主視圖、左視圖為矩形，俯視圖為多邊形

3）槽形棱柱：一律橫放。

特征；一個視圖有積聚性，反映棱柱的形狀特征。而另兩個圖

都是由實線組成的實線框或虛線矩形框。

4）表面上點的投影

例：三棱柱

棱線交于一點，底面為多邊形。

正棱錐：底面為正多邊形，側(cè)面為全等的等腰三角形。

1）放置：水平放置、擺正

2）特點：主、左視圖為三角形，俯視圖為三角形組

成的多邊形。

3）棱錐臺：重點介紹三棱錐臺、四棱錐臺

4）介紹表面棱上的點的投影

▲表面上的點的投影一一作輔助線

§2-3平面截割平面體

相關(guān)概念:

截斷體：被平面截斷后的基本兒何體。

截平面：用來截斷兒何體的平面。

截交線：截平面與立體的交線。

截而：截交線圍成的平面（即切口）。

截平面

截交線有以下特點：

截面

1、截交線為封閉的多邊形。截交線

2、截面各邊為截平面與相交棱面的交線。截斷體

3、截面各頂點為截平面與棱線的交點。

解注問題的關(guān)鍵:

求出各棱線與截平面的交點，再依次連接各點，即為

截面的投影（注：不可見為虛線）。

例2：三棱錐被一正垂面P所截斷，求截去頂部后的水平投影。

例3：求作帶缺口的三棱柱三視圖

1授課日期2006年/。月25日（第9周星期3）

2班級高職2006級班專業(yè)建筑工程

3課次第5次課累計學(xué)時102學(xué)時

課題

4§2一兩平面立體相交

內(nèi)容

教學(xué)目的1、鞏固平面體的投影。

5

與要求2、初步掌握平面體相交的求作方法。

重點與重點：畫出平面體相交的交線

6

難點難點：平面體相交的空間構(gòu)思。

演示實驗、教

7木模若干

具、掛圖、準(zhǔn)備

作業(yè)及

8習(xí)題：

其它

教參資料名稱、錢可強編《建筑制圖》60-61頁

9

頁次

教學(xué)過程

10講80分鐘，看書10分鐘。

及內(nèi)容

§2—直線與平面體相交

一、直接作圖法求貫穿點

例：求四棱柱和直線L的貫穿點，并判斷可■見性

（對）文體圖

二、輔助法求貫穿點

例：用鉛垂面求貫穿點

§2—5兩平面立體相交

相貫體：兩相交立體組成的物體。

相貫線：相貫體上兩立體的交線。

相貫線的基本性質(zhì)：

1、相貫線是相交物體表面共有的線，相貫線上的每一點都是相交兩立體表面的共有點，這些點的連線就

是相貫線。

2、由于立體都是封閉的，故相貫線一般是封閉的空間折線。

求作方法有三:

1、直接作圖法。用于有一立體在投影面上有積聚投影的情況。

2、輔助直線法。適用于已知相貫點某面投影，求作其它投影面上的投影情況。

3、輔助平面法：適用于相貫兩立體均無積聚投影的其它情況。

一、直接作圖法

見上圖

二、輔助直線法

在立體表面上作輔助線來求得相貫點，然后連接。

例：求作屋面上煙肉的正面投影

(a)已知條件(b)作圖過程與結(jié)果

例：求三棱錐下四棱柱的相貫

三、輔助平面法

補充：同坡屋面交線的畫法

參見：錢可強編《建筑制圖》60-61頁

1授課日期2006年/0月30日（第10周星期/）

2班級高職2006級班專業(yè)建筑工程

3課次第6次課累計學(xué)時122學(xué)時

習(xí)題講解課1節(jié)

課題

4§3—1曲線與曲面

內(nèi)容

§3-2曲面立體的投影

教學(xué)目的1、鞏固平面體相交的相關(guān)知識。

5

與要求2、掌握曲面體的投影。

重點與重點：畫出曲面體的投影

6

難點難點：曲面體表面上的點與線。

演示實驗、教

7木模若干

具、掛圖、準(zhǔn)備

作業(yè)及

8習(xí)題：

其它

教參資料名稱、

9

頁次

教學(xué)過程

10講評習(xí)題1節(jié)課，新課1節(jié)課。

及內(nèi)容

§3-1曲線與曲面

一、曲線

平面曲線：凡曲線上所有點都屬于同一平面的曲線。

空間曲線：凡曲線上四個點不在同一平面上的曲線。

求解曲線的投影方法：求出曲線上一系列點的投影，依次光滑連接起來。

二、曲面

有回轉(zhuǎn)面與非回轉(zhuǎn)面

1、曲面的形成：有回轉(zhuǎn)軸、母線、緯圓、輪廓線

母線為直線的曲面稱為直紋曲面。母線為曲線的曲面稱為曲紋曲面。

2、曲面分類

三、圓柱螺旋線

簡介形成與畫法

四、非回轉(zhuǎn)直紋曲面

1、可展直紋曲面

相鄰兩素線是相交或平行的共面直線,這種曲面是可以展開的。

比如：護坡曲面、錐面、柱面

2、不可展直紋曲面（扭面）：見書

§3-2曲面立體的投影

一、圓柱體

病碌渝4一

b)c)

1、視圖分析

兩個視圖為矩形，一個為積聚的圓。

分析極限輪廓素線及方位

2、點的投影特性

特殊點有：中間對邊邊，邊邊對中間。

二、圓錐體（包括圓錐臺）

1、圓錐視圖的畫法、分析，各素線的位置

2、用輔助圓或素線求點的投影。

三、圓球

1、視圖分析

2、球冠3、球上點的投影

例2-7補畫三視圖。

1授課日期2006年〃月/日（第10周星期3）

2班級高職2005級班專業(yè)建筑工程

3課次第7次課累計學(xué)時142學(xué)時

課題

4§3-3平面截割曲面體

內(nèi)容

教學(xué)目的1、掌握曲面體截斷形狀及曲線畫法。

5

與要求2、掌握截交線的求作方法。

重點與重點：畫截交線。

6

難點難點：補畫截交線。

演示實驗、教

7木模若干

具、掛圖、準(zhǔn)備

作業(yè)及

8補充練習(xí)

其它

教參資料名稱、

9

頁次

教學(xué)過程

10講70分鐘，看書20分鐘。

及內(nèi)容

§3-3平面截割曲面體

平面截切幾何體時產(chǎn)生的表面交線，叫截交線。

介紹：截斷體、截平面、截面、截交線

,、圓柱的截切

1、截交線的性質(zhì)

1)是封閉的平面曲線或封閉的平面折線

2)是截平面與立體的交線

1、截交線的形狀

1)〃于軸：短形

2)■于軸：圓斷面

3)N于軸：為橢圓斷面

3、圓柱截交線的畫法（在黑板上講解）

4、圓柱的截交線應(yīng)用舉例

1）圓柱中間開槽

2）圓筒中間開槽

3）圓柱兩邊挖臺階

4）圓筒兩邊挖臺階

5）圓柱、圓筒中間開方孔

b)

二、圓錐的截切（簡介）

三、圓球的截切

任意平面截球得到的截面均為圓平面。

例I：圓球的水平、豎置截切

例2：半圓球切兩邊臺階

例3：半圓中間開槽

例4：挖矩形孔

1授課日期2006年〃月6日（第11周星期/）

2班級高職2005級班專業(yè)建筑工程

3課次第8次課累計學(xué)時162學(xué)時

課題§3-5平面體與曲面體相交

4

內(nèi)容§3-6兩曲面體相交

教學(xué)目的1、鞏固曲面體截斷有關(guān)知識。

5

與要求2、掌握相貫線的簡化畫法。

重點與重點：畫截交線。

6

難點難點：畫相貫線。

演示實驗、教

7木模若干

具、掛圖、準(zhǔn)備

作業(yè)及

8補充練習(xí)

其它

教參資料名稱、

9

頁次

教學(xué)過程

10講70分鐘，看書20分鐘。

及內(nèi)容

§3-5平面體與曲面體相交

一、平面體與圓柱相交

與圓柱開槽作法相同。

(b)作圖過程及結(jié)果

圖3-28求四枝柱與圓柱的相貫線

二、平面體與圓錐相交

與平面截切圓錐作法相同。

三、平面體與圓球相交

與平面截切圓球、或圓球開方也作法相同。

§3-6兩曲面體相交

、直接作圖法求作相貫線(兩面取點法)

同時得到兩相貫體的截交線，這兩相貫體的(a)已知條竹(b)作用過程

截交線的交點，就是兩曲面體表面上的公共

點，把許多這樣的公共點連接起來，就能求

(c)作網(wǎng)結(jié)果

得相貫線。

選擇輔助平面的原則：

截交線最簡單

三、曲面體相交的幾種特殊情況

I、4助平面

-1、圓錐、圓柱與球相貫

相貫線為圓。

2、圓柱與圓柱相貫

講近似畫法與特殊情況。

A、朝小圓柱彎曲

B、半徑為大圓柱的一半曾用

_±|±9

2）兩圓柱等直徑正交為45°斜線

三、圓柱與圓球相貫

3、圓柱與圓錐相貫

只講特殊情況。

補講：屋頂交線的作法

1授課日期2006年月8日（第11周星期3）

2班級高職2005級班專業(yè)建筑工程

3課次第9次課累計學(xué)時182學(xué)時

課題

4§4軸測圖

內(nèi)容

教學(xué)目的1、掌握軸測圖的特性。

5

與要求2、掌握正等測軸測圖的畫法。

重點與重點：畫軸測圖。

6

難點難點：空間相互位置的確定。

演示實驗、教

7木模若干

具、掛圖、準(zhǔn)備

作業(yè)及

8補充練習(xí)

其它

教參資料名稱、

9

頁次

教學(xué)過程

10講練結(jié)合，邊講邊練。

及內(nèi)容

軸測圖（只講正等測圖）

簡介：

1、軸測圖與三視圖的區(qū)別

2、什么是軸測圖

一、軸間角與軸向變形系數(shù)

三坐標(biāo)軸均與投影面成相同的角度

0=120°p=q=r=0.82

畫圖時，將p=q=r=l處理

二、特性

1、物體上的直線在軸測圖中仍是直線;物體上兩直線平行，軸測圖中仍為兩平行直線。

2、物體上平行于空間坐標(biāo)軸的線段，軸測圖中心仍平行于對應(yīng)的軸測軸，且縮短系數(shù)與相應(yīng)的軸向變

形系數(shù)相同。

3、物體上不平行于坐標(biāo)軸的直線,在軸測圖上畫出直線的兩端點，再連線。

三、正等測圖的畫法

1、長方體的正等測圖

ZJzr

Z

,MW

c)d)

a)b)

2、六棱柱的正等測圖

3、圓柱的正等測圖

由I

a)b)c)

4、圓錐臺的正等測圖

5、圓角(1/4圓)的正等測圖

、組合體的正等

6----------n人測圖

(a)'⑹

四、斜二測圖（簡介）

1、軸間角

90°,135°,135°

2、軸向變形系數(shù)

均為1、1、0.50

1授課日期2006年〃月/3日(第12周星期/)

2班級高職2006級班專業(yè)建筑工程

3課次第10次課累計學(xué)時202學(xué)時

制圖工具、儀器用品

課題§5.1

4§5.2制圖基本規(guī)定

內(nèi)容

1、了解制圖工具的用法

教學(xué)目的

52、掌握制圖標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定。

與要求

3、掌握尺寸的標(biāo)注方法

重點與

6重點：尺寸標(biāo)注。

難點

演示實驗、教

7木模若干

具、掛圖、準(zhǔn)備

作業(yè)及

8補充練習(xí)

其它

教參資料名稱、

9

頁次

教學(xué)過程

10講練結(jié)合，邊講邊練。

及內(nèi)容

§5-1制圖工具、儀器用品

簡介其使用方法

§5—2制圖基本規(guī)定

一、圖紙幅面及圖框格式、標(biāo)題欄：

I、圖幅及圖框格式

分為AO、Al、A2、A3、A4五種規(guī)格，查表1-1。有橫向和豎放。

2、標(biāo)題欄、會簽欄

布置在圖框右下角，起一個簡單說明書的作用，其格式無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)中可參照書中推薦的樣式。

3、對中符號和看圖方向

二、字體：

漢字應(yīng)寫成長仿宋體，并介紹字號及其應(yīng)用。

三、圖線：

(-)圖線的型式及應(yīng)用

詳見書94頁。圖線寬度d--般取為0.7

(―)圖線畫法

粗：中：細=4：2：1

1、同類圖線的寬度應(yīng)一致

2、繪制中心線時，應(yīng)是線段的交點，圖樣較小時，可以用細實線代替

3、虛線與實線及虛線與虛線相交是線段相交，不留空隙。

四、比例：

1,定義：圖形尺寸與實際尺寸之比。

2、采用國標(biāo)中規(guī)定的比例。

五、平面尺寸標(biāo)注

（-）尺寸標(biāo)注的總則

1、完整的尺寸由尺寸線、尺寸界線、尺寸數(shù)字、尺寸起止符號（45度中實線短劃）組成。

2、實物的大小應(yīng)以圖樣上所注尺寸數(shù)值為依據(jù)，與圖形大小及準(zhǔn)確度無關(guān)。

3、除標(biāo)及總平面圖以m為單位外，尺寸單位為廊。

具體是：1）尺寸界線：表示尺寸的起止位置。

用細實線繪制，由輪廓線、軸線或中心線引出，一般垂直于被標(biāo)注表面。

2）尺寸線：用細實線繪制，平行于被標(biāo)注表面。

3）尺寸終端：短劃線（建筑用）。在機械圖以及標(biāo)圓弧等用箭頭。

4）尺寸數(shù)值

豎直尺寸：字頭較左、寫在左邊。

水平尺寸：字頭朝上、寫在上方。

傾斜尺寸：字頭保持朝上的趨勢，寫在上方。

角度：一律水平書寫。

尺寸數(shù)字不可通過圖線。

（二）一些常見圖形的尺寸標(biāo)注

（1）整圓及大半圓、標(biāo)直徑①（2）半圓及小半圓，標(biāo)半徑R

（3）大圓弧的標(biāo)注（5）小尺寸的標(biāo)注（小內(nèi)大外）

（4）圓球的標(biāo)注（6）基準(zhǔn)標(biāo)注與連續(xù)標(biāo)注

2、角度和弧長尺寸的注法

角度尺寸應(yīng)水平寫在尺寸線的中斷處?；￠L尺寸線畫同心圓。

見書98頁。

1授課日期2006年〃月/5日（第12周星期3）

2班級高職2006級班專業(yè)建筑工程

3課次第〃次課累計學(xué)時222學(xué)時

課題§5.3幾何作圖

4

內(nèi)容§5.4平面圖形尺寸分析

1、復(fù)習(xí)中學(xué)等分線段及圓周、圓弧的內(nèi)容

教學(xué)目的

52、掌握圓弧連接的相關(guān)內(nèi)容。

與要求

3、學(xué)會分析平面圖形的尺寸

重點與重點：圓弧連接

6

難點難點：尺寸分析

演示實驗、教

7木模若干

具、掛圖、準(zhǔn)備

作業(yè)及

8補充練習(xí)

其它

教參資料名稱、

9

頁次

教學(xué)過程

10講練結(jié)合，邊講邊練。

及內(nèi)容

§5-3幾何作圖

一、基本作圖方法

(1)內(nèi)接正三角形

(2)內(nèi)接正四、八邊形

(3)內(nèi)接正六邊形

(4)正五邊形

二、圓弧連接：

用一圓弧光滑地連接相鄰兩線段的作圖方法一一圓弧連接

介紹：圓心、半徑、連接點(切點)

1、圓弧連接兩相交直線

方法：

①定圓心：作己知直線相距為R的平行線，兩平行線的交點就是圓心。

②找切點：過圓心作已知直線的垂線，垂足就是圓心。

③畫圓?。簭那悬c畫到切點，不能多、也不能少。

2,用圓弧連接一直線與圓弧方法如下：

①定圓心：作平行線，同心圓，共交點---圓心

②找切點：作垂線——垂足

作連心線—與圓弧的交點(或延長線與圓弧的交點)

③畫圓弧：從切點到切點

注意：要分內(nèi)切與外切

3、用圓弧連接兩圓弧

①外切：畫花生方法如下:

A、分別以01、02為圓心，以R1-R2為半徑畫弧交于0,。即為連接弧的圓心

B、作連心線，與圓交點1、2即為切點

C、以0為圓心，以R為半徑畫弧12

②內(nèi)切：畫雞蛋.方法如下：

A、分別以01、02為圓心，以R-RI、R-R2為半徑畫圓弧交于0,0即為所求的圓心。

B、作連心線，并延長交圓弧于1、2兩，1、2兩點即為切點。

C、擦去多余圖線，以0為圓心、R為半徑畫弧12

3、內(nèi)、外切(略)

3)畫中間線段4)畫連接線段

衰1-6圓弧連接的作圖方法及步驟

類別圖例作用步驟

兩

連

接(1)作與網(wǎng)已知邊相距為A的平行

爨

銳

角

間線.交點。為連接弧凰心

或

鈍

的

H(2)自。點向兩巳知邊作垂線，垂足

角

X的M,押即為切點

兩

W邊

K(3)以。點為國心.公為半徑.在附，

N間唐京

|。。2交巳知孤于％點

兩I(3)以。為圓心，我為半徑.在M

圓

孤IN河斷弧

間

的

?

孤?(1)分別以0r。2為圓心.(夫-力)

連

接和(火-&)為半脛腳弧.交點。為連接

弧圓心

(2)連接。4并延氏，交已知孤于M

點；連接。叫并延長.交已知孤干川點

(3)以O(shè)為圓心,R為半徑，在M

.'V間畫孤

§5-4平面圖形的尺寸分析

1、尺寸分析

可分為定形尺寸、定位尺寸。

2、平面圖形的線段分析

①已知線段：定形、定位尺寸均已知。

②中間線段：缺一個定位尺寸。

1授課日期2006年〃月2。日（第13周星期/）

2班級高職2006級班專業(yè)建筑工程

3課次第12次課累計學(xué)時242學(xué)時

§6.1組合體概述

課題

4§6.2組合體視圖的畫法

內(nèi)容

§6.3組合體視圖的尺寸標(biāo)注

教學(xué)目的I、掌握形體分析法

5

與要求2、掌握組合體三視圖的畫圖步驟。

重點與重點：形體分析

6

難點難點：畫組合體三視圖

演示實驗、教

7木模若干

具、掛圖、準(zhǔn)備

作業(yè)及

8補充練習(xí)

其它

教參資料名稱、

9

頁次

教學(xué)過程

10講練結(jié)合，邊講邊練。

及內(nèi)容

§6-1組合體的構(gòu)成分析

組合體的概念：由兩個以上基本體組成的形體。

一、組合體的構(gòu)成分析

介紹形體分析法：假想把組合體分解為若干個基本形體，逐一研究每一部分的形狀、大小、相對位置、組

合形式，從而全面了解整個物體。

組合體的組合形式有：

疊加型、切割型、綜合型。

例圖6—1）所示。

二、畫組合體三視圖的注意事項

重點：分析方位

§6—2組合體的畫法

1、形體分析

2、選擇投影方向

I）正立面圖最能反映形體特征。

2）考慮組合體的正常位置。

3）盡量多反映實形、少虛線。

3、確定比例和圖幅，畫出圖框線和標(biāo)題欄。

4、畫圖步驟：

I）布置視圖位置。2）畫大致輪廓線。

3）畫出底稿全圖。4）檢查校對。

5）描深。

以上舉例加以說明。

§6—3組合體投影圖的尺寸標(biāo)注

1、基本體的尺寸標(biāo)注

2、截口的尺寸標(biāo)注

只標(biāo)截□位置，不標(biāo)截□形狀。

3、尺寸標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)定形尺寸、定位尺寸、綜合尺寸。

在建筑施工圖中，平面圖是最重要的圖紙之為了使標(biāo)注的尺寸相對集中，一般都將長度和寬度方向的

尺寸標(biāo)注在平面圖上。如圖示的平面圖，長度方向標(biāo)注了兩道尺寸，靠里邊一道尺寸為定量尺寸和定位尺寸，

假如我們把坡屋頂上的四棱柱看成是建筑物中的煙囪，平面圖上對應(yīng)的數(shù)值50為煙囪的定量尺寸，左邊數(shù)值

100為定位尺寸（定量尺寸和定位尺寸一般都標(biāo)注在一條尺寸線上）。第二道尺寸數(shù)值350為總尺寸。寬度和

高度方向的尺寸標(biāo)注方法類同，不再贅述。建筑上的圓弧曲線標(biāo)注時要標(biāo)注清楚圓心的位置和直徑或半徑的大

小，如立面圖中的“R50如

§6.4組合體視圖的閱讀

補畫三視圖

3.

1.

2.

5、

6、

1授課日期2006年〃月22日（第13周星期3）

2班級高職2006級班專業(yè)建筑工程

3課次第13次課累計學(xué)時262學(xué)時

課題

4畫組合體三視圖練習(xí)

內(nèi)容

教學(xué)目的1、實踐形體分析法

5

與要求2、實習(xí)畫組合體三視圖。

重點與重點：形體分析、畫組合體三視圖

6

難點難點：確定畫圖步驟

演示實驗、教

7木模若干

具、掛圖、準(zhǔn)備

作業(yè)及

8補充練習(xí)

其它

教參資料名稱、

9

頁次

教學(xué)過程

10講練結(jié)合，邊講邊練。

及內(nèi)容

習(xí)題課

一、畫出木模三視圖

（一）要求

1、選擇投影方向要力爭準(zhǔn)確，盡量多反映物體的形狀、結(jié)構(gòu)特征；少虛線；擺平放正；符合人們習(xí)慣。

2、所畫三視圖投影要正確

3、各視圖間要滿足投影關(guān)系

4、圖線要正確，對稱圖形要畫出對稱中心線

5、布局要合理，還要畫出輔助線

6、不標(biāo)尺寸

（二）引導(dǎo)

1、如何測量尺寸

2、給幾個方案，供其選擇

1授課日期2006年〃月27日（第14周星期/）

2班級高職2006級班專業(yè)建筑工程

3課次第14次課累計學(xué)時282學(xué)時

課題

47.1基本投影圖

內(nèi)容

教學(xué)目的1、掌握形體分析法

5

與要求2、掌握組合體三視圖的畫圖步驟。

重點與重點：畫出六面基本視圖、局部視圖、斜視圖

6

難點難點：綜合應(yīng)用

演示實驗、教

7

具、掛圖、準(zhǔn)備

作業(yè)及

8

其它

教參資料名稱、

9

頁次

教學(xué)過程

10講練結(jié)合，邊講邊練。

及內(nèi)容

§7—1視圖

1、介紹六面視圖的形成

由前向后投影得正立面圖

由后向前投影得背立面圖

由上向下投影得平面圖

由下向上投影得底面圖

由左向右投影得左側(cè)立面圖

由右向左投影得右側(cè)立面圖

2、各基本視圖的位置正立百明—士舌因

平面因宵上而國

困7-2圖樣布犬

J

仍然遵循:長對正、高平齊、寬相等。

3、鏡像投影法

某些工程構(gòu)造用直接投影法不易表達時,

可用鏡像法。

§7-2剖面圖

(h)鏡像段步投修的K別

主要用于內(nèi)部結(jié)構(gòu)形狀比較復(fù)雜，層

次較多的機件。

一、剖面圖:

1、什么是剖面圖