【含答案】2015-2016學(xué)年江蘇省常州市八年級(jí)上期中物理試卷

2015-2016學(xué)年江蘇省常州市八年級(jí)上期中物理試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．小軍朗讀課文時(shí)聲音太小.離他較遠(yuǎn)的同學(xué)聽不清楚.老師請(qǐng)他聲音再大一點(diǎn)．這里的“聲音大一點(diǎn)”指的是聲音的（

）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率2．下列關(guān)于鼓聲的說法正確的是（）A．鼓聲主要是靠大地傳入人耳的B．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的C．鼓面振動(dòng)幅度越大，鼓聲的音調(diào)越高D．鼓面振動(dòng)頻率越高，鼓聲的響度越大3．隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高，人們主動(dòng)利用科技知識(shí)改善生活環(huán)境的意識(shí)逐漸增強(qiáng)．圖所示的四幅圖片場(chǎng)景，是人們應(yīng)用物理知識(shí)改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是A．景區(qū)噴霧 B．人造雪景C．撒鹽融雪 D．人工降雨4．江蘇首條彩色公路亮相無錫環(huán)太湖公路十八灣路段，此路段在平面交叉口、人行橫道線、下坡拐彎等處鋪設(shè)了css彩色防滑材料，用三維彩色圖案取代了白色的減速線.當(dāng)夜晚汽車尾燈發(fā)出的紅色光線照射到有紅、黃、綠三種顏色的路面上時(shí)，我們看到的顏色分別是A．紅、黑、黑 B．綠、黃、紅 C．紅、黃、綠 D．黃、綠、紅5．如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花．這說明（）A．發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)B．超聲波具有能量C．聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大D．聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小6．火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部跟空氣摩擦發(fā)熱，溫度可達(dá)幾千攝氏度．在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起到防止燒壞火箭頭部的作用，這是因?yàn)椋ǎ〢．熔化和汽化都吸熱 B．熔化和汽化都放熱C．熔化放熱大于汽化吸熱 D．熔化吸熱大于汽化放熱7．夏季的清晨.站在黑虎泉邊會(huì)看到護(hù)城河的河面上飄著淡淡的白霧.如圖2所示．這些“白霧”的形成對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是（

）A．升華 B．凝華 C．汽化 D．液化8．在硬紙板上挖一個(gè)尺寸約為1cm，形狀為“△”的小孔，讓太陽光垂直射到小孔上，當(dāng)紙板和地面相距約1m時(shí)，在地面上能觀察到一個(gè)亮斑，其形狀是（）A．“”形的 B．“▼”形的C．“■”形的 D．“●”形的9．右圖是宿遷地區(qū)某天天氣預(yù)報(bào)的信息圖片，關(guān)于圖片中信息的解釋正確的是（）A．預(yù)報(bào)的最低氣溫讀作“攝氏零下1度”B．全天氣溫不會(huì)高于2℃C．雪的形成過程中會(huì)放出熱量D．雨的形成是汽化現(xiàn)象10．2015年5月26日印度出現(xiàn)高溫天氣，首都新德里的一條道路上的瀝青被烤化，斑馬線變得扭曲模糊.如圖所示，關(guān)于這個(gè)情景的說法正確的是(

)

A．瀝青被烤化屬于熔化現(xiàn)象B．瀝青屬于晶體C．瀝青被烤化過程放熱D．瀝青被烤化后其溫度保持不變11．在下列“溫度隨時(shí)間變化”的圖象中，能反映晶體凝固特點(diǎn)的是（）A． B．C． D．12．如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開的角度不同．比較角度的大小是為了探究（）A．聲音產(chǎn)生的原因 B．響度和振幅的關(guān)系C．音調(diào)和頻率的關(guān)系 D．聲音的傳播是否需要時(shí)間13．2015年1月，科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個(gè)隕石凹坑，形狀如圓形平底鍋，如圖所示．小明在圓心A點(diǎn)大喊一聲，經(jīng)過6s聽到回聲．設(shè)空氣中聲速為340m/s，圓形凹坑的直徑為（）A．510m B．1020m C．2040m D．4080m14．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同C．乙、丁的音調(diào)和音色相同 D．丙、丁的音色和響度相同15．如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同．對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問題，其中較有價(jià)值且可探究的問題是（）A．手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？B．聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎？C．音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化D．音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？二、填空題16．在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，這里的“輕聲”是指聲音的；“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)講話人的來分辨．17．小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí),拆掉了口琴外殼,發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片振動(dòng)，發(fā)出聲音．對(duì)不同氣孔吹氣，改變了聲音的；在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的．18．據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道，江蘇省擬推出和諧配樂版廣場(chǎng)舞．廣場(chǎng)舞的音樂聲是由音箱中的紙盆產(chǎn)生，經(jīng)傳播到人耳．音樂聲過大就成為噪聲，有關(guān)人士建議，有條件的地區(qū)，可以關(guān)掉音箱，改用藍(lán)牙耳麥接受信號(hào)，關(guān)掉音箱是在處控制噪聲．19．夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有許多小水珠，擦干后很快又形成，這過程中發(fā)生的物態(tài)變化是；南極地區(qū)年平均氣溫是﹣25℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），在這個(gè)過程中，冰需要（選填“吸熱”或“放熱”）．20．某品牌空調(diào)器使用的是新型制冷劑R600a是一種對(duì)臭氧層破壞較小、極容易汽化又容易液化的物質(zhì)，它在室內(nèi)汽化時(shí)吸熱，在室外液化時(shí)．壓縮機(jī)通過使制冷劑不斷發(fā)生液化和汽化，將室內(nèi)的內(nèi)能搬至室外，制冷劑在室外液化的方式是（選填“降低溫度”或“壓縮體積”）．21．冬天下雪后，常在橋面上撒一些鹽，這是因?yàn)榧欲}后，水的凝固點(diǎn)會(huì);在鍋中隔水蒸菜.打開鍋蓋時(shí)，看見鍋中的水在沸騰，但浮在水上的碗中的水沒有沸騰，這是因?yàn)?三、實(shí)驗(yàn)題22．小明按如圖所示的方法探究“光的色散現(xiàn)象”。（1）小明在測(cè)量不同色光區(qū)域的溫度時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)：將溫度計(jì)放在紅光的外側(cè)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)，說明紅光的外側(cè)有一種不可見光，這種光叫做；（2）實(shí)驗(yàn)過程中，小明為了使溫度計(jì)的示數(shù)升得更快，應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡涂成的顏色是，同時(shí)將溫度計(jì)盡可能（遠(yuǎn)離/靠近）三棱鏡；（3）若在紫光的外側(cè)放置涂有熒光物質(zhì)的紙條，則可觀察到，說明在紫光的外側(cè)也存在著一種不可見光，這種光叫做。四、填空題23．如圖所示，小明和小剛用硬紙板做一個(gè)圓盤，在圓盤的最外周打一圈距離相等的小孔，在圓盤的內(nèi)圈打上許多距離不等的、雜亂無章的小孔．把圓盤固定到一個(gè)軸上，以不變的速度轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤，同時(shí)用一根橡皮管對(duì)準(zhǔn)最外一圈的小孔吹氣，它的波形是圖（甲/乙），若對(duì)準(zhǔn)圓盤的內(nèi)圈的小孔吹氣，它的波形是圖（甲/乙）．五、作圖題24．圖中，室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個(gè)小洞，透出兩條細(xì)小光束．請(qǐng)用作圖法確定室內(nèi)電燈S的位置；()25．“一葉障目，不見泰山”這句話含有光學(xué)知識(shí)．請(qǐng)?jiān)趫D中用作圖的方法，表示人眼看不到的范圍．六、實(shí)驗(yàn)題26．噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。李明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物。實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料外，還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是；李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)填充材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是方案。A、讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如表所示，則待測(cè)材料中隔音性能最好的是，隔音性能最差的是。材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度較響較響弱材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短27．在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中．(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；(2)水沸騰時(shí)，準(zhǔn)確測(cè)量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點(diǎn)為℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓（填“高于”、“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得：水在沸騰過程中需要熱量，溫度，通過圖象可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)寫出一個(gè)可能原因：。28．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為℃，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）．（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)?，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時(shí)需要（選填“吸收”或“放出”）熱量．（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為℃，仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫（選填“快”或“慢”）．（4）圖象中DE段是過程．七、綜合題29．如圖所示，請(qǐng)你用五只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn)：用嘴分別對(duì)著五只瓶口吹氣，并回答下列問題：（1）用嘴對(duì)著五只瓶口吹氣，五只瓶子均發(fā)出聲音的原因是什么？（2）每只瓶子產(chǎn)生的聲音一樣嗎？為什么？（3）應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論說明圖中，吹笛子時(shí)，用手指堵住不同的笛孔，能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音的道理．八、實(shí)驗(yàn)題30．“大樹底下好乘涼”，這是一個(gè)眾人皆知的諺語，小明卻不以為然，為此與小華發(fā)生激烈的爭(zhēng)辯．小明認(rèn)為，現(xiàn)在生活水平提高了，有了遮陽傘，人在遮陽傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射，所以一樣涼爽；小華認(rèn)為遮陽傘下比大樹下炎熱．請(qǐng)你幫助他倆設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以解決他們之間的爭(zhēng)辯．實(shí)驗(yàn)器材：；實(shí)驗(yàn)方法：；如果實(shí)驗(yàn)證明小華是正確的，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)小華的觀點(diǎn)進(jìn)行合理解釋：。31．李明同學(xué)根據(jù)課本的學(xué)習(xí)，用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)。（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中作出蠟燭AB的像A′B′；（2）李明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中：像的高度h/cm1.02.03.04.05.0像到小孔的距離s/cm2.04.06.08.010.0請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)中畫出h與s的關(guān)系圖象；（3）從圖象中可以看出s與h的關(guān)系為：。九、填空題32．閱讀短文，回答下列問題：雪花落水也有聲生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．一般的常識(shí)告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響，但科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，雪花落水真的能發(fā)出聲波．首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率．但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁．冷戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛艇的活動(dòng)，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時(shí)候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽．著名的約翰?霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的，他利用每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)拍攝發(fā)現(xiàn)，下雨時(shí)水中確實(shí)產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng)．經(jīng)過理論分析和數(shù)學(xué)計(jì)算，普羅斯佩勒提教授發(fā)現(xiàn)，下雨時(shí)產(chǎn)生的噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)情況一致，而且大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波．漁民也常抱怨，在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽不到魚群，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，普羅斯佩勒提教授發(fā)現(xiàn)雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動(dòng)，從而發(fā)出聲波．其實(shí)，無論是人們打水漂時(shí)所聽到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡．大自然是何等奇妙，而從事科研的人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福．（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于（超聲波/次聲波）．（2）聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生物．A．蝙蝠

B．貓

C．狗

D．大象（3）雪花落水發(fā)出的聲音對(duì)人來講不是噪聲，站在鯨魚的角度看（是/不是）噪聲．（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水發(fā)聲，還是雨滴落水發(fā)聲，都是由于氣泡的產(chǎn)生的，這個(gè)聲音能被鯨魚聽到，說明能傳播聲音．（5）在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學(xué)家進(jìn)行了下列過程，請(qǐng)你把它們按正確的順序排列起來（填序號(hào)）．a(chǎn)．歸納分析

b．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

c．提出假設(shè)

d．得出結(jié)論．參考答案：1．B2．B3．A4．A5．A6．A7．D8．D9．C10．A11．B12．B13．C14．A15．D16．響度音色17．音調(diào)響度18．振動(dòng)空氣聲源19．液化升華吸熱20．放熱壓縮體積21．降低碗中水的溫度與鍋中水的溫度相同，碗中的水無法吸熱22．升高紅外線黑色靠近紙條上的熒光物質(zhì)發(fā)光紫外線23．甲乙24．25．26．機(jī)械鬧鐘B泡沫塑料錫箔紙27．自下而上98低于吸收保持不變水的質(zhì)量