《智能電網(wǎng)技術(shù)》教學(xué)大綱

《智能電網(wǎng)技術(shù)》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：05152191課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)選修課學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（理論32學(xué)時(shí)）先修課程：電力系統(tǒng)分析等后續(xù)課程：無(wú)適用專(zhuān)業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化開(kāi)課單位：電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院一、課程說(shuō)明《智能電網(wǎng)技術(shù)》是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課。其任務(wù)主要討論智能電網(wǎng)基礎(chǔ)技術(shù)、大規(guī)模新能源發(fā)電及并網(wǎng)技術(shù)、智能輸電電網(wǎng)技術(shù)、智能配電網(wǎng)技術(shù)、智能用電技術(shù)等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生深入理解智能電網(wǎng)與傳統(tǒng)電網(wǎng)的區(qū)別，掌握智能電網(wǎng)相關(guān)技術(shù)原理、基本方法，提高學(xué)生分析、總結(jié)歸納能力及自學(xué)新知識(shí)的能力，同時(shí)為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下必要的基礎(chǔ)。同時(shí)，使學(xué)生了解我國(guó)在電網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)與優(yōu)勢(shì)，思考技術(shù)差距，以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和時(shí)代緊迫感，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)。二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：具有自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，熟悉能源電力行業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展趨勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)以適應(yīng)社會(huì)和技術(shù)發(fā)展需要。課程目標(biāo)2：能夠應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工程技能，在電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)維、科研和管理等方面工作，其業(yè)務(wù)能力達(dá)到工程師水平。課程目標(biāo)3：具備良好的人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力，能夠在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任技術(shù)骨干或主要負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)或領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《智能電網(wǎng)技術(shù)》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求的支撐見(jiàn)表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度1.工程知識(shí)1.4能夠?qū)㈦姎夤こ碳捌渥詣?dòng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于復(fù)雜電氣工程問(wèn)題解決方案的比較與優(yōu)化。課程目標(biāo)1：具有自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，熟悉能源電力行業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展趨勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)以適應(yīng)社會(huì)和技術(shù)發(fā)展需要。H2.問(wèn)題分析2.2能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，分析并表達(dá)復(fù)雜電氣工程問(wèn)題的特性，獲得多種解決方案。課程目標(biāo)2：能夠應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工程技能，在電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)維、科研和管理等方面工作，其業(yè)務(wù)能力達(dá)到工程師水平。M3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案3.1能夠掌握工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全周期、全流程的基本方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。課程目標(biāo)3：具備良好的人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力，能夠在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任技術(shù)骨干或主要負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)或領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配1.理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理論學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.智能電網(wǎng)概概況1.1電網(wǎng)的發(fā)展1.2智能電網(wǎng)的提出、定義、主要特性1.3堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)與我國(guó)智能電網(wǎng)教學(xué)要求：理解智能電網(wǎng)的定義，掌握其主要特性；了解智能電網(wǎng)國(guó)內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀；了解智能電網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)。重點(diǎn)：智能電網(wǎng)的含義、主要特性。難點(diǎn)：智能電網(wǎng)的主要特性。41、2、32.智能電網(wǎng)基礎(chǔ)技術(shù)2.1傳感器與量測(cè)技術(shù)2.2先進(jìn)的控制方法2.3電力電子技術(shù)2.4分布式電源接入技術(shù)2.5信息與通信技術(shù)教學(xué)要求：理解并掌握常見(jiàn)的智能電網(wǎng)基礎(chǔ)技術(shù)；理解智能電網(wǎng)基礎(chǔ)技術(shù)對(duì)智能電網(wǎng)的支撐作用。重點(diǎn)：電力電子技術(shù)，分布式電源接入技術(shù)，信息與通信技術(shù)。難點(diǎn)：智能電網(wǎng)基礎(chǔ)技術(shù)對(duì)智能電網(wǎng)的支撐作用。41、23.大規(guī)模新能源發(fā)電及并網(wǎng)技術(shù)3.1大規(guī)模新能源發(fā)電3.2大規(guī)模儲(chǔ)能3.3大規(guī)模新能源集中并網(wǎng)教學(xué)要求：理解新能源發(fā)電技術(shù)；理解并掌握常見(jiàn)的大規(guī)模儲(chǔ)能技術(shù)；理解大規(guī)模新能源集中并網(wǎng)對(duì)電網(wǎng)運(yùn)行帶來(lái)的挑戰(zhàn)。重點(diǎn)：新能源發(fā)電技術(shù)，大規(guī)模儲(chǔ)能技術(shù)。難點(diǎn)：各類(lèi)儲(chǔ)能形式及儲(chǔ)能技術(shù)。61、2、34.智能輸電電網(wǎng)技術(shù)4.1先進(jìn)輸電技術(shù)4.2智能變電站4.3智能電網(wǎng)調(diào)度技術(shù)4.4輸電線路狀態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)教學(xué)要求：了解特高壓輸電的現(xiàn)狀與發(fā)展；理解并掌握特高壓輸電的系統(tǒng)特性與經(jīng)濟(jì)特性；了解特高壓輸電設(shè)備；掌握輸電線路狀態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)。重點(diǎn)：特高壓輸電的系統(tǒng)特性與經(jīng)濟(jì)特性，特高壓輸電設(shè)備。難點(diǎn)：各類(lèi)儲(chǔ)能形式及儲(chǔ)能技術(shù)。61、2、35.智能配電網(wǎng)技術(shù)5.1智能型配電自動(dòng)化技術(shù)5.2智能配電網(wǎng)規(guī)劃技術(shù)特征5.3分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù)5.4電動(dòng)汽車(chē)充放電技術(shù)教學(xué)要求：理解智能配電網(wǎng)規(guī)劃技術(shù)特征；掌握分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù)；掌握電動(dòng)汽車(chē)充放電技術(shù)。重點(diǎn)：智能配電網(wǎng)規(guī)劃技術(shù)特征、分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù)、電動(dòng)汽車(chē)充放電技術(shù)。難點(diǎn)：智能配電網(wǎng)規(guī)劃技術(shù)特征。61、2、36.智能用電技術(shù)6.1高級(jí)計(jì)量體系6.2用電信息采集技術(shù)6.3需求響應(yīng)6.4技術(shù)展望教學(xué)要求：了解智能表計(jì)在智能電網(wǎng)發(fā)展中所起的作用；理解負(fù)荷端的需求側(cè)響應(yīng)對(duì)電網(wǎng)運(yùn)行的深刻影響。重點(diǎn)：智能表計(jì)在智能電網(wǎng)發(fā)展中所起的作用，負(fù)荷端的需求側(cè)響應(yīng)對(duì)電網(wǎng)運(yùn)行的影響。難點(diǎn)：需求側(cè)響應(yīng)。61、2合計(jì)32五、教學(xué)方法及手段本課程以課堂講授為主，采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)和案例教學(xué)等，促進(jìn)學(xué)生積極思考，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；以“少而精”為原則，精選教學(xué)內(nèi)容，精講多練；安排習(xí)題課，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。六、課程資源1.推薦教材：（1）劉振亞.智能電網(wǎng)技術(shù)[M].北京:中國(guó)電力出版社,2016.2.參考書(shū)：（1）JanakaEkanayake等編著,師瑞峰等譯.智能電網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2016.（2）許曉慧.智能電網(wǎng)導(dǎo)論[M].北京:中國(guó)電力出版社,2009.（3）周渝慧.智能電網(wǎng)[M].北京:北京交通大學(xué)出版社,2009.（4）Clark.W.Gillings編著,肖先勇等譯.智能電網(wǎng)[M].北京:中國(guó)電力出版社,2011.（5）李強(qiáng),潘毅.智能電網(wǎng)調(diào)度技術(shù)[M].北京:中國(guó)電力出版社,2017.3.期刊：（1）IEEETransactionsonIndustrialElectronics,IEEE(InstituteofElectricalandElectronicsEngineers,電氣與電子工程師學(xué)會(huì))主辦（2）IEEETransactionsonPowerElectronics,IEEE(InstituteofElectricalandElectronicsEngineers,電氣與電子工程師學(xué)會(huì))主辦（3）IEEETransactionsonPowerSystems,IEEE(InstituteofElectricalandElectronicsEngineers,電氣與電子工程師學(xué)會(huì))主辦（4）電網(wǎng)技術(shù),國(guó)家電網(wǎng)公司主辦（5）高電壓技術(shù),國(guó)網(wǎng)電力科學(xué)研究院,中國(guó)電機(jī)工程學(xué)會(huì)主辦（6）電力系統(tǒng)自動(dòng)化,國(guó)網(wǎng)電力科學(xué)研究院主辦4.網(wǎng)絡(luò)資源：（1）網(wǎng)易公開(kāi)課.IEEE.智能能源使用之智能電網(wǎng)./movie/2013/3/H/B/M8PB52DNG_M8PVSCGHB.html?recomend=2.（2）網(wǎng)易公開(kāi)課.TED.賈斯汀?霍提平.將能源從電網(wǎng)中解放出來(lái)./movie/2014/12/N/1/MACNQOJJ3_MACNS4ON1.html.（3）網(wǎng)易公開(kāi)課.西安交通大學(xué).陶文銓.能源的高效利用./special/cuvocw/gaoxiaoliyong.html.七、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程成績(jī)由過(guò)程性考核成績(jī)和期末考核成績(jī)兩部分構(gòu)成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見(jiàn)表3。表3課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)123過(guò)程性考核課堂表現(xiàn)10（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂個(gè)人表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，100分；（2）以平時(shí)考核成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！獭獭?42課堂討論15（1）課堂回答問(wèn)題和課堂討論情況進(jìn)行考核，滿(mǎn)分100分；（2）以課堂討論成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！獭獭?65作業(yè)評(píng)價(jià)15（1）主要考核學(xué)生對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿(mǎn)分100分；（2）每次作業(yè)單獨(dú)評(píng)分，取各次成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)；（3）以作業(yè)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！獭獭?55期末考核60（1）期末考核成績(jī)100分，以期末考核成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)；（2）主要考核智能電網(wǎng)基礎(chǔ)技術(shù)、大規(guī)模新能源發(fā)電及并網(wǎng)技術(shù)、智能輸電電網(wǎng)技術(shù)、智能配電網(wǎng)技術(shù)、智能用電技術(shù)等內(nèi)容；（3）考試題型為：填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題和分析題等?！獭獭?02515合計(jì)：100分334027八、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1.考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、課堂討論、作業(yè)評(píng)價(jià)、期末考試等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。考核基本要求：考核總成績(jī)由期末試卷成績(jī)和過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)組成。其中：期末試卷成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重60%），試題類(lèi)型為填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題和分析題等類(lèi)型，試卷中基本知識(shí)、基本理論、基本技能的試題分值不超過(guò)50%，簡(jiǎn)答題、綜合應(yīng)用題、分析題不低于50%；課程表現(xiàn)、作業(yè)評(píng)價(jià)、課堂討論等過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重40%）；過(guò)程性評(píng)價(jià)和考試試題分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時(shí)基本成比例。2.過(guò)程性考核成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程性考核方式重點(diǎn)考核內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見(jiàn)表4。表4過(guò)程性考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現(xiàn)25積極參與教學(xué)活動(dòng)，出勤率100%。認(rèn)真參與教學(xué)活動(dòng)，出勤率大于93%。偶爾參與教學(xué)活動(dòng)，出勤率大于87%。上課不認(rèn)真，偶爾參與教學(xué)活動(dòng)，出勤率大于87%。上課不認(rèn)真，不參與教學(xué)活動(dòng)，出