《電氣CAD（A）》教學(xué)大綱

《電氣CAD（A）》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：05152241課程性質(zhì)：專業(yè)選修課學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（理論16學(xué)時(shí)，上機(jī)16學(xué)時(shí)）先修課程：發(fā)電廠電氣部分B等后續(xù)課程：無(wú)適用專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化開課單位：電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院一、課程說明《電氣CAD（A）》課程是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的一門專業(yè)選修課。本課程以訓(xùn)練學(xué)生的電氣制圖技能為核心，以工作過程為導(dǎo)向，依托AutoCAD制圖軟件，講授AutoCAD系統(tǒng)操作方法、電氣工程涉及的常用電氣圖的基礎(chǔ)知識(shí)、典型電氣圖的繪制方法與技巧等內(nèi)容。通過本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用CAD軟件繪制各種電氣工程圖紙，掌握必要的電氣設(shè)計(jì)知識(shí)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維和工程實(shí)踐能力，并為以后從事本專業(yè)工作打下基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地了解和掌握電氣制圖基本知識(shí)、基本操作、圖形繪制、圖形編輯、尺寸標(biāo)注、常用電氣圖形繪制等繪圖方法和技巧。課程教學(xué)過程中，不斷加強(qiáng)思政元素和專業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，適當(dāng)引入與課程內(nèi)容相關(guān)的案例分析，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、憂患意識(shí)和民族自豪感。課程目標(biāo)2：使學(xué)生了解電氣制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、電氣簡(jiǎn)圖用圖形符號(hào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、電氣設(shè)備用圖形符號(hào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、IEC、ISO國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和法律法規(guī)。同時(shí)提高學(xué)生思考能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成耐心細(xì)致、不斷進(jìn)取的良好職業(yè)習(xí)慣，為今后從事相關(guān)設(shè)計(jì)、運(yùn)行、科研等方面的工作，奠定必要的理論基礎(chǔ)。課程目標(biāo)3：使學(xué)生熟練掌握電氣制圖軟件的使用方法，具備一般電氣工程圖紙的初步工程設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和判斷的能力，并在解決工程問題的綜合能力方面得到訓(xùn)練，養(yǎng)成耐心細(xì)致、不斷進(jìn)取的良好職業(yè)習(xí)慣，為今后從事相關(guān)設(shè)計(jì)、運(yùn)行、科研等方面的工作，奠定必要的理論基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《電氣CAD（A）》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度1.工程知識(shí)1.4能夠?qū)㈦姎夤こ碳捌渥詣?dòng)化專業(yè)知識(shí)用于復(fù)雜電氣工程問題解決方案的比較與優(yōu)化。課程目標(biāo)1：使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地了解和掌握電氣制圖基本知識(shí)、基本操作、圖形繪制、圖形編輯、尺寸標(biāo)注、常用電氣圖形繪制等繪圖方法和技巧。課程教學(xué)過程中，不斷加強(qiáng)思政元素和專業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，適當(dāng)引入與課程內(nèi)容相關(guān)的案例分析，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、憂患意識(shí)和民族自豪感。M3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案3.2能夠根據(jù)特定需求，完成對(duì)復(fù)雜電氣工程系統(tǒng)與單元（部件）的設(shè)計(jì)、調(diào)試與優(yōu)化。課程目標(biāo)2：使學(xué)生了解電氣制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、電氣簡(jiǎn)圖用圖形符號(hào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、電氣設(shè)備用圖形符號(hào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、IEC、ISO國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和法律法規(guī)。同時(shí)提高學(xué)生思考能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成耐心細(xì)致、不斷進(jìn)取的良好職業(yè)習(xí)慣，為今后從事相關(guān)設(shè)計(jì)、運(yùn)行、科研等方面的工作，奠定必要的理論基礎(chǔ)。M5.使用現(xiàn)代工具5.2能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代儀器、工程工具、信息資源、信息技術(shù)工具對(duì)復(fù)雜電氣工程問題進(jìn)行分析、計(jì)算和設(shè)計(jì)。課程目標(biāo)3：使學(xué)生熟練掌握電氣制圖軟件的使用方法，具備一般電氣工程圖紙的初步工程設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和判斷的能力，并在解決工程問題的綜合能力方面得到訓(xùn)練，養(yǎng)成耐心細(xì)致、不斷進(jìn)取的良好職業(yè)習(xí)慣，為今后從事相關(guān)設(shè)計(jì)、運(yùn)行、科研等方面的工作，奠定必要的理論基礎(chǔ)。H注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配1.理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理論學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.AutoCAD基本使用方法1.1繪圖環(huán)境設(shè)置1.2圖層設(shè)置1.3圖形文件創(chuàng)建與管理教學(xué)要求：使學(xué)生掌握工具欄調(diào)出的方法；掌握設(shè)置圖層方法；掌握文件保存的方法；掌握坐標(biāo)輸入方法。重點(diǎn)：工具欄調(diào)出方法（3種方法，常用的4個(gè)工具欄）、熟練設(shè)置圖層（線條顏色、線型和線寬）、保存文件。難點(diǎn)：坐標(biāo)輸入方法（絕對(duì)和相對(duì)@，坐標(biāo)用逗號(hào)“，”分開）。412.二維平面圖形繪制2.1點(diǎn)、線、圓、多邊形填充圖形的繪制2.2邊界和面域的創(chuàng)建方法2.3文字注釋方法2.4對(duì)象捕捉與精確作圖2.5放棄與重做教學(xué)要求：使學(xué)生掌握四種基本圖形直線、圓、圓弧、矩形的繪制方法；掌握文字注釋方法；掌握精確作圖方法。重點(diǎn)：等分點(diǎn)繪制、多段線和直線區(qū)別、填充（孤島）、多行文字輸入及特殊符號(hào)輸入。難點(diǎn)：精確繪圖。421、33.二維平面圖形編輯3.1對(duì)象選擇3.2對(duì)象編輯、修改教學(xué)要求：使學(xué)生掌握對(duì)象選擇方法；掌握刪除、移動(dòng)、復(fù)制、倒角、倒圓角、縮放、鏡像、偏移、修剪、延伸、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、打斷、分解、重畫、寫塊等命令；掌握特性的兩個(gè)特殊用法。重點(diǎn)：對(duì)象選擇方法、帶基點(diǎn)復(fù)制、鏡像、修剪、陣列、拉伸。難點(diǎn)：對(duì)象特性設(shè)置。421、34.尺寸標(biāo)注4.1尺寸標(biāo)注的組成要素、系統(tǒng)變量和類型4.2標(biāo)注樣式的創(chuàng)建、修改教學(xué)要求：使學(xué)生掌握長(zhǎng)度、角度、半徑、直徑等基本的標(biāo)注方法；了解標(biāo)注樣式編輯方法。重點(diǎn)：線性標(biāo)注、對(duì)齊標(biāo)注、半徑、直徑標(biāo)注、角度標(biāo)注、基線標(biāo)注、連續(xù)標(biāo)注。難點(diǎn)：標(biāo)注樣式設(shè)置。42電機(jī)控制電路繪制與識(shí)圖41、2、3電氣接線圖繪制與識(shí)圖41、2、3電氣平面布置圖繪制與識(shí)圖41、2、3合計(jì)16162.上機(jī)部分上機(jī)部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見表3。表3上機(jī)項(xiàng)目、上機(jī)內(nèi)容與學(xué)時(shí)上機(jī)項(xiàng)目上機(jī)內(nèi)容和要求上機(jī)學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.二維平面圖形繪制上機(jī)內(nèi)容：熟悉繪圖工具欄。上機(jī)要求：掌握四種基本圖形直線、圓、圓弧、矩形的繪制方法；掌握文字注釋方法；掌握精確作圖方法。21、32.二維平面圖形編輯上機(jī)內(nèi)容：熟悉修改工具欄。上機(jī)要求：掌握對(duì)象選擇方法；掌握刪除、移動(dòng)、復(fù)制、倒角、倒圓角、縮放、鏡像、偏移、修剪、延伸、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、打斷、分解、重畫、寫塊等命令；掌握特性的兩個(gè)特殊用法。21、33.電機(jī)控制電路繪制與識(shí)圖上機(jī)內(nèi)容：繪制電機(jī)控制電路圖。上機(jī)要求：精確、快速、熟練使用各工具欄繪制圖形。41、2、34.電氣接線圖繪制與識(shí)圖上機(jī)內(nèi)容：繪制電氣接線圖。上機(jī)要求：精確、快速、熟練使用各工具欄繪制圖形。41、2、35.電氣平面布置圖繪制與識(shí)圖上機(jī)內(nèi)容：繪制電氣平面布置圖。上機(jī)要求：精確、快速、熟練使用各工具欄繪制圖形。41、2、3合計(jì)16五、教學(xué)方法及手段本課程采用理實(shí)一體化教學(xué)，結(jié)合討論、案例、視頻資源共享、操作練習(xí)等教學(xué)手段完成課程教學(xué)任務(wù)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。學(xué)生熟悉電氣制圖的方法和技巧，掌握必要的電氣設(shè)計(jì)知識(shí)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維和工程實(shí)踐能力。在上機(jī)教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生電氣制圖的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)際動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。六、課程資源1.推薦教材：（1）李忠勤.電氣CAD工程實(shí)踐技術(shù)[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2021.2.參考書：（1）作昉,胡仁喜.電氣CAD實(shí)例教程[M].北京:人民郵電出版社,2012.（2）馮林橋.電氣工程CAD技術(shù)[M].北京:中國(guó)電力出版社,2010.（3）劉增良.電氣工程CAD(第二版)[M].北京:水利水電出版社,2009.（4）陳冠玲.電氣CAD基礎(chǔ)教程[M].北京:清華大學(xué)出版社,2011.（5）CAD/CAM/CAE技術(shù)聯(lián)盟著.AutoCAD2016中文版電氣設(shè)計(jì)自學(xué)視頻教程[M].北京:清華大學(xué)出版社,2017.3.期刊：（1）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形學(xué)學(xué)報(bào),中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦（2）計(jì)算機(jī)輔助工程,上海海事大學(xué)主辦（3）智能制造,機(jī)械工業(yè)信息研究院,中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶協(xié)會(huì)CAD/CAM專業(yè)委員會(huì)共同主辦（4）工程設(shè)計(jì)CAD及自動(dòng)化,中國(guó)勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)主辦（5）IEEETransactionsonSustainableEnergy,IEEE(InstituteofElectricalandElectronicsEngineers,電氣與電子工程師學(xué)會(huì))主辦4.網(wǎng)絡(luò)資源：（1）愛課程網(wǎng)./home/（2）中國(guó)大學(xué)慕課網(wǎng)./（3）國(guó)家電網(wǎng)./七、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程成績(jī)由過程性考核成績(jī)和期末考核成績(jī)兩部分構(gòu)成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表4。表4課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)123過程性考核課堂表現(xiàn)8（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問題情況進(jìn)行考核，滿分100分；（2）以平時(shí)考核成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√√√224作業(yè)16（1）主要考核學(xué)生對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨(dú)評(píng)分，取各次成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)；（3）以作業(yè)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√√√448測(cè)試16（1）主要考核學(xué)生對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次階段測(cè)試單獨(dú)評(píng)分，取各次成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)；（3）以階段測(cè)試成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√√√448期末考核60（1）期末考核成績(jī)100分，以期末考核成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)；（2）主要考核電氣繪圖基礎(chǔ)知識(shí)、軟件使用、繪圖工具欄、修改工具欄、精確制圖、特性、比例、文字、標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容；（3）考試形式為：上機(jī)考試。√√√151530合計(jì)：100分252550八、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1.考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、作業(yè)、測(cè)試、期末考核（機(jī)試）等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。考核基本要求：考核總成績(jī)由期末考核（機(jī)試）成績(jī)和過程性考核成績(jī)組成。其中：期末考核（機(jī)試）成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重60%），考試形式為上機(jī)考試，試題類型為繪圖題；課堂表現(xiàn)、作業(yè)、測(cè)試等過程性考核成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重40%）；過程性考核和期末考核（機(jī)試）分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時(shí)基本成比例。2.過程性考核成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)過程性考核方式重點(diǎn)考核內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見表5。表5過程性考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現(xiàn)20按時(shí)到課，積極參與教學(xué)活動(dòng)，踴躍回答問題，準(zhǔn)確率大于90%。按時(shí)到課，認(rèn)真參與教學(xué)活動(dòng)，回答問題準(zhǔn)確率大于80%。遲到早退、無(wú)故缺課2次以內(nèi)，偶爾參與教學(xué)活動(dòng)，回答問題準(zhǔn)確率大于70%。遲到早退、無(wú)故缺課3次以內(nèi)，上課不認(rèn)真，偶爾參與教學(xué)活動(dòng)。遲到早退、無(wú)故缺課5次以上，