鯨準(zhǔn)研究院：2017年STEAM教育行業(yè)研究報(bào)告

STEAM一、STEAMSTEAM教育是科學(xué)（Science、技術(shù)（Technology、工程（Engineering、人（ArtsSTEAM教育倡導(dǎo)將各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)通過(guò)綜合的課程結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)科間的相互配我國(guó)STEAM教育可分為T(mén)oB和ToCToB二線城市的少部分中小學(xué)已將STEAM課程納入到課程體系中。但是，STEAM課程還后三點(diǎn)半”項(xiàng)目，課時(shí)基本集中在1到2個(gè)課時(shí)以?xún)?nèi)。二、2017年，STEAM教育領(lǐng)域熱度受政策和消費(fèi)升級(jí)影響持續(xù)上漲，政策不斷推出、家長(zhǎng)2019年第一代二胎達(dá)到STEAM教育年齡門(mén)檻等因素均影響著資本開(kāi)始關(guān)注并布局STEAM教育。國(guó)家層面不斷出臺(tái)政策鼓勵(lì)素質(zhì)教育的發(fā)展，為STEAM教育興起提供了強(qiáng)有力的支7月將技術(shù)納入選考科目也是釋放了積19342274309778家長(zhǎng)結(jié)構(gòu)年輕化。80后、90后逐漸成為家長(zhǎng)，整體社會(huì)的家長(zhǎng)結(jié)構(gòu)開(kāi)始年輕化，這能力的培養(yǎng)，STEAM教育的理念開(kāi)始深入人心，促使家長(zhǎng)增加STEAM教育產(chǎn)品的投入，整個(gè)STEAM教育培訓(xùn)行業(yè)的滲透率開(kāi)始迎來(lái)加速爬升期。三、STEAM教育興起不久，市場(chǎng)集中度低，仍處于跑馬圈地的時(shí)代，各家機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)模式呈現(xiàn)多元化，目前并未形成激烈的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。以我們估算的市場(chǎng)空間，2016年STEAM教育營(yíng)收前兩名西覓亞和樂(lè)博樂(lè)博合計(jì)約3億，那么目前市場(chǎng)集中度大約為2%左右。國(guó)內(nèi)所有STEAM教育創(chuàng)業(yè)公司中，有62%的未融資，已融資公司中，近90%的公司處于種子天使和A輪階段。BAA

STEAM教育未來(lái)的市場(chǎng)空間巨大，但當(dāng)前階段，市場(chǎng)上的機(jī)構(gòu)仍然處于摸索的階段，STEAM70%，STEAM教育的接受程度高，相比于二三線城市，有著更四、6.81516年，AB輪融資2017年TEAM（部分五、六、內(nèi)容是STEAM教育行業(yè)真正的核心壁壘，重內(nèi)容才可以讓企業(yè)需要注意的是，做內(nèi)容一定要慢下來(lái)，STEAM教育是一個(gè)具有慢的內(nèi)容基因和快那么勢(shì)必會(huì)碰到一個(gè)不可規(guī)模化的因素，當(dāng)內(nèi)容呈每年10倍20倍爆發(fā)的時(shí)候，那么七、ToB端目前的主要用戶(hù)是學(xué)校，受政策影響，STEAM教育是學(xué)校的剛需，ToB類(lèi)機(jī)構(gòu)ToBToC端，要求較弱，以致ToB機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程研發(fā)的動(dòng)力不強(qiáng)，反而更注重市場(chǎng)，除此之外地域限制使得ToB端機(jī)構(gòu)容易遇到發(fā)展的瓶頸。了響應(yīng)政策，STEAM教育多為面子工程，此類(lèi)企業(yè)正好滿(mǎn)足學(xué)校的需求。渠道獲取的不市場(chǎng)化，學(xué)校不關(guān)注產(chǎn)品內(nèi)容導(dǎo)致ToB端出現(xiàn)劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象。目前部分ToB機(jī)構(gòu)開(kāi)始拓展ToC業(yè)務(wù)，通過(guò)B端的良好背書(shū)，進(jìn)行良好的用戶(hù)導(dǎo)流。需求以及口碑的建立督促ToC機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程的快速迭代及研發(fā)，進(jìn)而豐富自身產(chǎn)品體高的問(wèn)題，但由于目前市面上STEAM教育產(chǎn)品種類(lèi)繁雜，家長(zhǎng)并不具有辨識(shí)力，ToC部分CB性使得ToB端規(guī)模化起來(lái)較為困難，很容易遇到發(fā)展瓶頸，ToC端可以以產(chǎn)品為核心去帶八、九、機(jī)器人教育-北京樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司致力于4-16歲的幼少兒機(jī)器人STAEM式標(biāo)準(zhǔn)教育培訓(xùn)，2008ROBOROBO的機(jī)器人課程，2016年被盛通股份以4.3億人民幣并購(gòu)。公司模式較重，以線下為主，產(chǎn)品來(lái)源于韓國(guó)機(jī)器人ROBOROBO，道具價(jià)格為4年內(nèi)全國(guó)25個(gè)省市布局63家直營(yíng)店和115家加盟店，覆蓋全國(guó)主要的一線、二從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，最快盈利的是3個(gè)月，最慢的盈利時(shí)間是6個(gè)月，第一年利潤(rùn)率普遍在25%左右，第二年利潤(rùn)率在35%左右。營(yíng)編程教育-6-16歲青少年開(kāi)展的冬夏令營(yíng)，以及為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新實(shí)踐能力而投入大量的資源在底層的代碼開(kāi)發(fā)上，進(jìn)而研發(fā)出了2D及3D圖形化編程平臺(tái)。1701%9201720002000十、Scratch框架，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一定還未擁有較好的盈利模式，中國(guó)市場(chǎng)上的STEAM教育機(jī)構(gòu)們尚未形成核心壁壘。STEAM教