8《千年夢(mèng)圓在今朝》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

8《千年夢(mèng)圓在今朝》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《千年夢(mèng)圓在今朝》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《千年夢(mèng)圓在今朝》一文，通過(guò)講述中華兒女為實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想不懈努力的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和探索精神。我們將從課文內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、思想感情等方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：通過(guò)學(xué)習(xí)《千年夢(mèng)圓在今朝》，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用課文中的關(guān)鍵詞匯和句型，提高閱讀理解能力，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.思想發(fā)展與提升：引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)課文中所表達(dá)的中華兒女為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的不懈追求和偉大精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)積極向上的思想品質(zhì)。

3.文化傳承與理解：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家科技進(jìn)步的自豪感，提升對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和傳承意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握課文中的生字詞和關(guān)鍵詞匯。

2.理解課文描述的航天發(fā)展歷程和科技成就。

3.感受課文所傳達(dá)的愛(ài)國(guó)情懷和探索精神。

難點(diǎn)：

1.理解課文中較為抽象的科學(xué)概念。

2.深入體會(huì)課文中的情感表達(dá)。

解決辦法：

1.對(duì)于生字詞和關(guān)鍵詞匯，采用卡片復(fù)習(xí)和小組討論的方式，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)中加強(qiáng)記憶，課堂上通過(guò)游戲或小測(cè)驗(yàn)鞏固記憶。

2.利用多媒體教學(xué)，展示航天發(fā)展的圖片和視頻資料，幫助學(xué)生形象地理解課文內(nèi)容，同時(shí)邀請(qǐng)科學(xué)老師進(jìn)行科普講解，使抽象概念具體化。

3.通過(guò)角色扮演、小組討論等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生深入課文情境，體會(huì)文中人物的情感變化，引導(dǎo)學(xué)生在小組分享中表達(dá)自己的感悟和情感。

4.設(shè)計(jì)課后作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，撰寫短文或繪制手抄報(bào)，進(jìn)一步內(nèi)化課文主題和情感。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備、白板

2.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：課文相關(guān)PPT、航天發(fā)展視頻資料、科普文章

4.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、小組討論、角色扮演、手抄報(bào)制作材料教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《千年夢(mèng)圓在今朝》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道中國(guó)的航天夢(mèng)是如何實(shí)現(xiàn)的嗎？航天事業(yè)對(duì)我們的生活有什么影響？”

-展示神舟飛船發(fā)射、航天員太空行走等圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受航天事業(yè)的魅力。

-簡(jiǎn)短介紹課文《千年夢(mèng)圓在今朝》的基本內(nèi)容和它在課本中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課文內(nèi)容概述（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解課文的基本情節(jié)，理解課文的結(jié)構(gòu)。

過(guò)程：

-講解課文《千年夢(mèng)圓在今朝》的故事梗概，包括課文的主要人物和事件。

-介紹課文的篇章結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解課文是如何圍繞航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)展開(kāi)敘述的。

-通過(guò)板書或PPT展示課文中的關(guān)鍵信息，幫助學(xué)生快速把握課文脈絡(luò)。

3.課文內(nèi)容深入學(xué)習(xí)（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)深入分析課文，讓學(xué)生了解航天事業(yè)的發(fā)展歷程，感受科技工作者的精神風(fēng)貌。

過(guò)程：

-分析課文中的重點(diǎn)段落，解讀科技工作者為實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)所付出的努力和犧牲。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的描寫手法和修辭技巧，如比喻、擬人等，體會(huì)其表達(dá)效果。

-結(jié)合多媒體資源，展示航天事業(yè)的重要里程碑，如東方紅一號(hào)發(fā)射成功、神舟五號(hào)載人航天等。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力，深入理解課文主題。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇課文中的一個(gè)感人片段或科技成就進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該片段或成就背后的歷史背景、科技原理及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)航天事業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括片段的背景、科技原理和小組的感悟。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)航天事業(yè)的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括課文情節(jié)、科技成就和航天精神。

-強(qiáng)調(diào)航天事業(yè)在推動(dòng)國(guó)家科技進(jìn)步、增強(qiáng)綜合國(guó)力方面的重要性。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于航天夢(mèng)的短文或報(bào)告，結(jié)合課文內(nèi)容和自己的感悟。

7.課后延伸活動(dòng)（自主學(xué)習(xí)）

目標(biāo)：拓展學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館或互聯(lián)網(wǎng)資源，了解航天事業(yè)最新進(jìn)展。

-組織學(xué)生觀看航天相關(guān)的紀(jì)錄片，增加對(duì)航天知識(shí)的了解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科技小制作活動(dòng)，如制作火箭模型，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。知識(shí)點(diǎn)梳理1.課文內(nèi)容概述

-課文《千年夢(mèng)圓在今朝》講述了中華兒女為實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)不懈努力的過(guò)程，展現(xiàn)了科技工作者在航天事業(yè)中的偉大成就和精神風(fēng)貌。

-課文分為三個(gè)部分：古代的航天夢(mèng)、現(xiàn)代航天事業(yè)的發(fā)展、航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

-通過(guò)課文的敘述，學(xué)生可以了解到航天事業(yè)的重要性和科技工作者的奉獻(xiàn)精神。

2.生字詞學(xué)習(xí)

-“圓夢(mèng)”：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的意思，課文指實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)。

-“不懈”：不放松，不放棄，課文指科技工作者對(duì)航天事業(yè)的持續(xù)追求。

-“輝煌”：光輝燦爛，課文指航天事業(yè)取得的顯著成就。

-“挑戰(zhàn)”：面對(duì)困難，課文指科技工作者在航天事業(yè)中遇到的挑戰(zhàn)。

3.語(yǔ)言表達(dá)與修辭手法

-課文運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，如“火箭如同一條巨龍直沖云霄”。

-課文中的排比句式增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，如“一代又一代的科技工作者，用自己的智慧和汗水，鑄就了輝煌的航天事業(yè)”。

-課文中使用了豐富的描寫詞匯，如“精密的設(shè)計(jì)”、“艱苦的努力”、“輝煌的成就”等，展現(xiàn)了科技工作者的精神風(fēng)貌。

4.航天事業(yè)相關(guān)知識(shí)

-中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程：從東方紅一號(hào)發(fā)射成功到神舟五號(hào)載人航天。

-航天器的組成部分：發(fā)動(dòng)機(jī)、導(dǎo)航系統(tǒng)、通信系統(tǒng)等。

-航天員在太空的生活和工作：太空行走、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生活自理等。

5.航天精神

-航天精神包括愛(ài)國(guó)主義、集體主義、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神等。

-課文通過(guò)科技工作者的故事，展現(xiàn)了他們無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于探索、勇于創(chuàng)新的精神。

-航天精神對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和國(guó)家的科技進(jìn)步具有重要的啟示作用。

6.課文結(jié)構(gòu)與寫作特色

-課文結(jié)構(gòu)清晰，按照時(shí)間順序展開(kāi)敘述，便于學(xué)生理解航天事業(yè)的發(fā)展歷程。

-課文寫作特色鮮明，通過(guò)具體事例和細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)展現(xiàn)了科技工作者的精神風(fēng)貌和航天事業(yè)的成就。

-課文的結(jié)尾總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是科技工作者不懈努力的結(jié)果。

7.課后作業(yè)與拓展

-課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于航天夢(mèng)的短文或報(bào)告。

-課后拓展：鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館或互聯(lián)網(wǎng)資源，了解航天事業(yè)最新進(jìn)展，觀看航天相關(guān)紀(jì)錄片，參與科技小制作活動(dòng)，如制作火箭模型等。板書設(shè)計(jì)1.課文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①古代航天夢(mèng)：對(duì)古代火箭的描述、古代科技工作者的努力。

②現(xiàn)代航天事業(yè)的發(fā)展：重要里程碑事件、關(guān)鍵技術(shù)的突破。

③航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)：載人航天、探月工程、火星探測(cè)等。

2.課文重點(diǎn)詞匯

①生字詞：圓夢(mèng)、不懈、輝煌、挑戰(zhàn)。

②關(guān)鍵詞：航天、科技、工作者、精神。

3.課文重點(diǎn)句子

①“千年夢(mèng)圓在今朝”：課文標(biāo)題，體現(xiàn)課文主題。

②“一代又一代的科技工作者，用自己的智慧和汗水，鑄就了輝煌的航天事業(yè)”：展現(xiàn)科技工作者的奉獻(xiàn)精神。

③“火箭如同一條巨龍直沖云霄”：使用比喻，形象描繪火箭發(fā)射的場(chǎng)景。重點(diǎn)題型整理題型一：簡(jiǎn)答題

1.題目：課文《千年夢(mèng)圓在今朝》分為哪三個(gè)部分？

答案：課文分為古代的航天夢(mèng)、現(xiàn)代航天事業(yè)的發(fā)展、航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)三個(gè)部分。

2.題目：課文為什么說(shuō)“一代又一代的科技工作者，用自己的智慧和汗水，鑄就了輝煌的航天事業(yè)”？

答案：這句話表達(dá)了科技工作者在航天事業(yè)中的持續(xù)努力和奉獻(xiàn)精神，他們不斷攻克技術(shù)難題，為航天事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

題型二：填空題

1.題目：課文提到的中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星是______。

答案：東方紅一號(hào)。

2.題目：課文中的“火箭如同一條______，直沖云霄”。

答案：巨龍。

題型三：連線題

1.題目：請(qǐng)將以下航天成就與其對(duì)應(yīng)的事件連線。

-東方紅一號(hào)發(fā)射成功

-神舟五號(hào)載人航天

-嫦娥一號(hào)探月

答案：

-1970年

-2003年

-2007年

題型四：論述題

1.題目：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，論述科技工作者在航天事業(yè)中所體現(xiàn)的精神。

答案：科技工作者在航天事業(yè)中體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于探索、勇于創(chuàng)新的精神。他們面對(duì)重重困難，堅(jiān)持不懈，為航天事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

2.題目：請(qǐng)從課文中選擇一個(gè)你認(rèn)為最感人的片段，并說(shuō)明原因。

答案：例如，課文中的“他們用自己的智慧和汗水，鑄就了輝煌的航天事業(yè)”。這個(gè)片段感人至深，因?yàn)樗宫F(xiàn)了科技工作者對(duì)航天事業(yè)的執(zhí)著追求和無(wú)私奉獻(xiàn)。

題型五：寫作題

1.題目：結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇短文，談?wù)勀銓?duì)航天事業(yè)的認(rèn)識(shí)和感悟。

答案：略。

2.題目：請(qǐng)以“我心中的航天英雄”為題，寫一篇短文，介紹一位航天英雄的事跡，并表達(dá)你的敬意。

答案：略。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：通過(guò)課堂提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。設(shè)計(jì)不同難度的問(wèn)題，如基礎(chǔ)性問(wèn)題、分析性問(wèn)題、評(píng)價(jià)性問(wèn)題，以檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)掌握和思維能力。

-觀察學(xué)生參與度：注意觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括發(fā)言積極性、小組合作態(tài)度等，以此評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和合作能力。

-課堂練習(xí)：在課堂上進(jìn)行即時(shí)練習(xí)，如填空題、選擇題等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的即時(shí)掌握情況。

-小組討論評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如是否能積極參與、能否提出有價(jià)值的觀點(diǎn)、是否能夠傾聽(tīng)他人意見(jiàn)等。

-課堂反饋：在課堂結(jié)束時(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)短總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方，并給出改進(jìn)建議。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括作文、手抄報(bào)、研究報(bào)告等，確保作業(yè)質(zhì)量。

-作業(yè)反饋：在作業(yè)批改過(guò)程中，不僅要給出分?jǐn)?shù)，還要給予具體的點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)措施。

-作業(yè)展示：在課堂上展示優(yōu)秀作業(yè)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-定期評(píng)估：通過(guò)定期的作業(yè)和測(cè)試，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略。

-學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，通過(guò)反思和交流，提高學(xué)生的自我監(jiān)控能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法：

-設(shè)計(jì)多樣化的評(píng)價(jià)工具，如評(píng)價(jià)量表、觀察記錄表等，以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-在評(píng)價(jià)過(guò)