第10課 影響世界的工業(yè)革命 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊

第10課影響世界的工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計--2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：影響世界的工業(yè)革命

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年高一（1）班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要圍繞統(tǒng)編版2019必修《中外歷史綱要下冊》第10課“影響世界的工業(yè)革命”進(jìn)行教學(xué)，通過講解工業(yè)革命的發(fā)生背景、過程及影響，使學(xué)生了解工業(yè)革命對世界歷史進(jìn)程的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史事件的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史思維：培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義觀點，分析工業(yè)革命的歷史必然性和對世界歷史進(jìn)程的影響。

2.歷史素養(yǎng)：提升學(xué)生準(zhǔn)確識記和解讀工業(yè)革命相關(guān)史實，形成時空觀念，理解歷史發(fā)展的脈絡(luò)。

3.文化理解：引導(dǎo)學(xué)生理解工業(yè)革命對不同國家、文化和社會發(fā)展的影響，增強(qiáng)文化自信。

4.實踐意識：鼓勵學(xué)生從工業(yè)革命的歷史經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，思考如何運用科技推動現(xiàn)代社會的發(fā)展。重點難點及解決辦法重點：

1.工業(yè)革命的發(fā)生背景及其對世界經(jīng)濟(jì)、社會的影響。

2.工業(yè)革命在不同國家的特點和影響。

難點：

1.工業(yè)革命背后的科技原理及其與經(jīng)濟(jì)、社會變革的關(guān)聯(lián)性。

2.工業(yè)革命對現(xiàn)代世界格局形成的深遠(yuǎn)影響。

解決辦法：

1.對于工業(yè)革命的發(fā)生背景及其影響，通過多媒體課件展示歷史圖片、地圖和表格，直觀地呈現(xiàn)工業(yè)革命前后的對比，幫助學(xué)生理解工業(yè)革命帶來的變化。

2.通過案例分析，如英國的工業(yè)化進(jìn)程，深入探討工業(yè)革命的特點，引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)、社會、文化等多個角度進(jìn)行分析。

3.對于科技原理與經(jīng)濟(jì)、社會變革的關(guān)聯(lián)性，通過講解關(guān)鍵發(fā)明如蒸汽機(jī)的工作原理，以及這些發(fā)明如何推動生產(chǎn)力的發(fā)展，幫助學(xué)生理解科技對工業(yè)革命的重要性。

4.針對工業(yè)革命對現(xiàn)代世界格局的影響，組織課堂討論，讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)前國際形勢，思考工業(yè)革命對全球化的影響，以及不同國家在工業(yè)革命中的地位如何塑造了現(xiàn)代國際關(guān)系。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，系統(tǒng)介紹工業(yè)革命的基本概念、歷史背景和影響，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識。

2.實施案例研究，以英國、美國等國的工業(yè)革命為例，進(jìn)行深入剖析，增強(qiáng)學(xué)生的實踐分析能力。

3.開展小組討論，讓學(xué)生探討工業(yè)革命對不同國家和社會的影響，促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和批判性思維。

4.利用多媒體課件展示歷史資料，如圖片、視頻和地圖，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬工業(yè)革命時期的社會角色，體驗歷史情境，加深對工業(yè)革命的理解。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)第10課“影響世界的工業(yè)革命”。請大家回顧一下，我們之前學(xué)過哪些重要的歷史事件對人類發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響？對，比如農(nóng)業(yè)革命改變了人類的生活方式，那么接下來我們要學(xué)習(xí)的工業(yè)革命又會有哪些不同凡響的影響呢？讓我們開始今天的學(xué)習(xí)。

2.基本概念介紹

首先，我要給大家講解工業(yè)革命的基本概念。工業(yè)革命是指從18世紀(jì)中葉開始，以英國為中心，逐漸擴(kuò)展到歐洲和北美的一場深刻的社會經(jīng)濟(jì)變革。請大家翻開課本第100頁，我們一起閱讀“工業(yè)革命的定義”部分。

3.工業(yè)革命的發(fā)生背景

4.工業(yè)革命的進(jìn)程

經(jīng)過小組討論，我想請一位同學(xué)分享一下你們組的討論成果。很好，這位同學(xué)提到政治穩(wěn)定、資本積累、科技進(jìn)步等因素。確實，這些因素都為工業(yè)革命的發(fā)生提供了條件。下面，我們來詳細(xì)講解工業(yè)革命的進(jìn)程。請大家閱讀課本第102頁至第104頁，了解工業(yè)革命的主要階段。

5.工業(yè)革命的影響

了解了工業(yè)革命的進(jìn)程，我們來探討它的影響。工業(yè)革命不僅改變了生產(chǎn)方式，還對社會結(jié)構(gòu)、人們的生活方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)在，我想請大家結(jié)合課本第105頁至第107頁的內(nèi)容，思考工業(yè)革命對以下方面的影響：經(jīng)濟(jì)、社會結(jié)構(gòu)、文化、科技、環(huán)境。

6.分組討論與分享

7.案例研究：英國的工業(yè)革命

現(xiàn)在，我們來具體分析英國的工業(yè)革命。請大家閱讀課本第108頁至第110頁，了解英國工業(yè)革命的特點和影響。閱讀完畢后，我將邀請幾位同學(xué)來分享他們的閱讀心得。

8.小組討論：工業(yè)革命對其他國家的影響

了解了英國的工業(yè)革命，我們來探討工業(yè)革命對其他國家的影響。請大家分成小組，每組選擇一個國家，分析該國工業(yè)革命的特點和影響。討論結(jié)束后，每組選一位代表進(jìn)行分享。

9.總結(jié)與反思

經(jīng)過一系列的討論和學(xué)習(xí)，我們來總結(jié)一下工業(yè)革命的主要內(nèi)容和影響。請大家回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考以下問題：工業(yè)革命對現(xiàn)代社會有哪些深遠(yuǎn)影響？我們今天的生活有哪些方面受到了工業(yè)革命的影響？

10.課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了影響世界的工業(yè)革命。我們了解了工業(yè)革命的發(fā)生背景、進(jìn)程和影響，以及它對不同國家和社會的深遠(yuǎn)影響。希望大家能夠?qū)⒔裉斓膶W(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，深入思考工業(yè)革命對現(xiàn)代社會的意義。

11.布置作業(yè)

最后，我給大家布置一項作業(yè)。請大家結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇短文，題目為“工業(yè)革命對現(xiàn)代社會的影響”。要求字?jǐn)?shù)在500字左右，下周一交上來。

今天的課就到這里，希望大家能夠充分利用課余時間，深入學(xué)習(xí)工業(yè)革命的相關(guān)知識。下課！教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.工業(yè)革命時期的發(fā)明與創(chuàng)新：介紹詹姆斯·瓦特改良的蒸汽機(jī)、亨利·福特發(fā)明的流水線生產(chǎn)方式等，以及這些發(fā)明如何推動工業(yè)革命的進(jìn)程。

2.工業(yè)革命對城市化的影響：分析工業(yè)革命期間城市化進(jìn)程的加速，以及城市化和工業(yè)化之間的相互關(guān)系。

3.工業(yè)革命的社會問題：探討工業(yè)革命期間出現(xiàn)的勞動條件惡劣、貧富差距擴(kuò)大、環(huán)境污染等問題，以及當(dāng)時社會的應(yīng)對措施。

4.工業(yè)革命的國際影響：分析工業(yè)革命如何推動全球貿(mào)易的發(fā)展，以及不同國家和地區(qū)如何受到工業(yè)革命的影響。

5.工業(yè)革命后的經(jīng)濟(jì)理論：介紹亞當(dāng)·斯密、卡爾·馬克思等經(jīng)濟(jì)學(xué)家的理論，以及他們對工業(yè)革命后經(jīng)濟(jì)社會的分析。

拓展建議：

1.閱讀經(jīng)典著作：鼓勵學(xué)生閱讀亞當(dāng)·斯密的《國富論》和卡爾·馬克思的《資本論》等經(jīng)典著作，以更深入地理解工業(yè)革命對經(jīng)濟(jì)理論的影響。

2.觀看歷史紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看《工業(yè)革命》等相關(guān)歷史紀(jì)錄片，通過視覺資料直觀地了解工業(yè)革命的歷史場景和影響。

3.參觀博物館和歷史遺址：建議學(xué)生參觀工業(yè)博物館、蒸汽機(jī)博物館等，或者參觀工業(yè)革命時期的歷史遺址，如英國的曼徹斯特、利物浦等城市，親身體驗工業(yè)革命的歷史氛圍。

4.開展角色扮演活動：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬工業(yè)革命時期的社會角色，如工人、資本家、政府官員等，通過角色扮演深入理解工業(yè)革命時期的社會結(jié)構(gòu)和階級關(guān)系。

5.小組研究項目：引導(dǎo)學(xué)生開展小組研究項目，選擇一個工業(yè)革命時期的發(fā)明或社會問題進(jìn)行深入研究，撰寫研究報告，并在課堂上分享研究成果。

6.閱讀歷史小說：推薦學(xué)生閱讀一些以工業(yè)革命為背景的歷史小說，如查爾斯·狄更斯的《霧都孤兒》、艾米麗·勃朗特的《呼嘯山莊》等，通過文學(xué)作品感受工業(yè)革命對人們生活的深刻影響。

7.國際比較研究：鼓勵學(xué)生對比研究不同國家工業(yè)革命的特點和影響，如英國的工業(yè)革命與美國的工業(yè)革命，分析各自的優(yōu)勢和劣勢，以及它們對全球歷史進(jìn)程的貢獻(xiàn)。

8.舉辦歷史知識競賽：組織學(xué)生參與歷史知識競賽，通過競賽形式檢驗學(xué)生對工業(yè)革命相關(guān)知識的掌握程度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

9.利用網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線歷史課程、學(xué)術(shù)論壇、歷史博客等，獲取更多關(guān)于工業(yè)革命的學(xué)術(shù)信息和歷史資料。

10.開展社區(qū)調(diào)查：鼓勵學(xué)生開展社區(qū)調(diào)查，了解當(dāng)?shù)毓I(yè)化進(jìn)程的歷史和現(xiàn)狀，以及工業(yè)革命對當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。通過實地調(diào)查，增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力和歷史責(zé)任感。課后作業(yè)1.簡答題

請根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問題：

（1）工業(yè)革命發(fā)生的背景有哪些？

答案：工業(yè)革命發(fā)生的背景包括政治穩(wěn)定、資本積累、科技進(jìn)步、海外市場擴(kuò)大等因素。

（2）工業(yè)革命對英國社會產(chǎn)生了哪些影響？

答案：工業(yè)革命對英國社會產(chǎn)生了多方面的影響，包括城市化進(jìn)程加速、社會結(jié)構(gòu)變化、貧富差距擴(kuò)大、勞動條件改善等。

2.分析題

請結(jié)合課文內(nèi)容，分析以下問題：

（1）工業(yè)革命期間，為什么英國的工業(yè)化速度最快？

答案：英國的工業(yè)化速度最快的原因包括：政治穩(wěn)定、殖民擴(kuò)張帶來的資本積累、科技進(jìn)步、專利制度的建立等，這些因素共同推動了英國的工業(yè)化進(jìn)程。

（2）工業(yè)革命對世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了哪些影響？

答案：工業(yè)革命對世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，包括推動了現(xiàn)代化進(jìn)程、促進(jìn)了全球化發(fā)展、改變了國際政治經(jīng)濟(jì)格局等。

3.論述題

請結(jié)合課文內(nèi)容，論述以下問題：

（1）工業(yè)革命對城市化進(jìn)程的推動作用。

答案：工業(yè)革命推動了城市化進(jìn)程，工業(yè)化帶來的就業(yè)機(jī)會吸引了大量農(nóng)民進(jìn)入城市，形成了現(xiàn)代城市。城市化進(jìn)程又為工業(yè)化提供了勞動力市場和基礎(chǔ)設(shè)施，兩者相互促進(jìn)。

（2）工業(yè)革命對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系的影響。

答案：工業(yè)革命對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系產(chǎn)生了重要影響，包括推動了市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)體制的形成、加速了全球經(jīng)濟(jì)一體化等。

4.應(yīng)用題

請結(jié)合實際，回答以下問題：

（1）從工業(yè)革命的歷史經(jīng)驗中，我們可以為今天的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供哪些借鑒？

答案：從工業(yè)革命的歷史經(jīng)驗中，我們可以借鑒科技是第一生產(chǎn)力的理念，重視科技創(chuàng)新；注重培養(yǎng)人才，提高勞動者素質(zhì)；加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境等。

（2）如何在我國當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中，避免工業(yè)革命時期出現(xiàn)的社會問題？

答案：在我國當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中，應(yīng)注重社會公平，縮小貧富差距；關(guān)注環(huán)境保護(hù)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；改善勞動條件，保障勞動者權(quán)益等，以避免工業(yè)革命時期出現(xiàn)的社會問題。

5.研究題

請結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)行以下研究：

（1）比較英國工業(yè)革命與美國工業(yè)革命的特點和影響。

答案：英國工業(yè)革命與美國工業(yè)革命在特點上有相似之處，如科技進(jìn)步、工業(yè)化進(jìn)程加速等，但也有不同之處。英國工業(yè)革命以紡織業(yè)為主導(dǎo)，美國工業(yè)革命以鐵路和制造業(yè)為主導(dǎo)。兩者的影響也有所不同，英國工業(yè)革命推動了世界范圍內(nèi)的殖民擴(kuò)張，美國工業(yè)革命則促進(jìn)了國內(nèi)市場的統(tǒng)一和國際化進(jìn)程。

（2）探討工業(yè)革命對世界格局的影響。

答案：工業(yè)革命對世界格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，包括推動了現(xiàn)代化進(jìn)程、改變了國際政治經(jīng)濟(jì)格局、促進(jìn)了全球貿(mào)易和分工等。工業(yè)革命使得西方國家崛起，東方國家相對衰落，形成了東西方差距。同時，工業(yè)革命也促進(jìn)了國際間的合作與競爭，為世界格局的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①工業(yè)革命的發(fā)生背景：本文重點介紹了工業(yè)革命發(fā)生的時