2024年六年級(jí)德育工作計(jì)劃（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年六年級(jí)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想與核心任務(wù)在____的引領(lǐng)下，我們深入研讀并貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神及區(qū)中小學(xué)生德育工作會(huì)的重要指示，堅(jiān)定不移地遵循“以人為本、德育為先”的教育理念，緊密?chē)@“校園文化”建設(shè)這一核心主線(xiàn)，持續(xù)優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)與課程體系，同時(shí)，大力強(qiáng)化校風(fēng)校貌建設(shè)與學(xué)生文明禮儀教育。我們充分發(fā)揮少先隊(duì)作為德育主陣地的作用，通過(guò)策劃并實(shí)施一系列形式新穎、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，旨在深化未成年人的思想道德建設(shè)，切實(shí)提升德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性。二、重點(diǎn)工作任務(wù)1.針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的特定階段與特點(diǎn)，精心策劃并開(kāi)展一系列富有特色的年級(jí)教育活動(dòng)。在此過(guò)程中，著重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)與畢業(yè)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生以良好的文明素養(yǎng)與禮儀風(fēng)范迎接____年北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，努力成為新時(shí)代的文明少年。2.緊密配合學(xué)校的整體德育工作計(jì)劃，積極部署并落實(shí)一系列少先隊(duì)教育主題活動(dòng)。具體活動(dòng)安排將緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際與學(xué)生需求，確保每一項(xiàng)活動(dòng)都能取得實(shí)效。三、具體工作實(shí)施（一）積極參與學(xué)校德育教育活動(dòng)1.每月工作重點(diǎn)明確，具體安排如下：____月：以常規(guī)管理與安全教育為重點(diǎn)，確保校園秩序穩(wěn)定與學(xué)生安全。____月：開(kāi)展“唱響國(guó)歌、文明禮貌”主題教育月活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感與文明禮儀意識(shí)。____月：組織“創(chuàng)安先進(jìn)班集體”評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)班級(jí)安全管理與學(xué)生自我管理能力的提升。____月：舉辦藝術(shù)月活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示藝術(shù)才華的平臺(tái)。六、____月：做好畢業(yè)班的結(jié)束工作，確保學(xué)生順利過(guò)渡至新階段。2.具體活動(dòng)包括但不限于：結(jié)合“情系奧運(yùn)、文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)，開(kāi)展“國(guó)歌是我心中的驕傲”唱響國(guó)歌主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷與升旗儀式的莊重感。在全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”期間，繼續(xù)深化安全教育，提升學(xué)生的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。積極參與“創(chuàng)安先進(jìn)班集體”評(píng)選工作，營(yíng)造安全和諧的班級(jí)氛圍。舉辦全校歌詠比賽及學(xué)童謠、傳童謠、交流各班創(chuàng)編童謠游戲活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。（二）本年級(jí)特色活動(dòng)1.工作思路清晰，具體包括以下方面：進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育，利用廣播、圖片展示等多種形式向?qū)W生普及安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。針對(duì)六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)的實(shí)際情況，重點(diǎn)開(kāi)展“我的理想”理想信念教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀與人生目標(biāo)。2.具體活動(dòng)安排如下：“安全伴我成長(zhǎng)”系列廣播活動(dòng)：組織各中隊(duì)少先隊(duì)員搜集相關(guān)資料，通過(guò)廣播形式向?qū)W生宣講安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)?！皩W(xué)禮儀、迎奧運(yùn)”：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀“北京青年報(bào)”中關(guān)于“人文奧運(yùn)、文明禮儀”的報(bào)道；搜集日常生活文明禮儀常識(shí)；結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)檢驗(yàn)學(xué)生的文明禮儀水平。“頑強(qiáng)拼搏、放飛理想”：組織學(xué)生參觀重點(diǎn)中學(xué)如北師大二附中初中部等，感受濃厚的文化氛圍與緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活；Ji發(fā)學(xué)生為著理想刻苦學(xué)習(xí)的信念與動(dòng)力。2024年六年級(jí)德育工作計(jì)劃（二）作為教育工作者，負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作是其核心職責(zé)之一。本學(xué)期，作為學(xué)年度的第二學(xué)期，我將著重關(guān)注六年級(jí)學(xué)生的德育工作，致力于培養(yǎng)他們擁有健康的體魄、健全的人格、積極的生活態(tài)度以及樂(lè)于助人的品質(zhì)。以下是我對(duì)小學(xué)六年級(jí)德育工作計(jì)劃的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期的德育工作將繼續(xù)深化小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，緊密結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，全面貫徹執(zhí)行“文化育人，和諧發(fā)展”的教育理念，致力于創(chuàng)建溫馨、和諧的教室環(huán)境，構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的良好氛圍。二、重點(diǎn)工作（一）行為規(guī)范工作1.工作目標(biāo)通過(guò)組織豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量和效果。2.工作重點(diǎn)（1）以“美麗的校園，我的家”為主題，細(xì)化并落實(shí)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保學(xué)生在校園內(nèi)的行為舉止符合規(guī)范。（2）積極倡導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立愛(ài)護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)感，明確損壞學(xué)校設(shè)施是可恥的行為。（3）堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，通過(guò)教師輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)評(píng)比、學(xué)生自我評(píng)價(jià)等多種方式，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高其自我管理能力。（4）持續(xù)開(kāi)展“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范組”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，使養(yǎng)成教育更具針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提升學(xué)生在校期間的行為規(guī)范水平。（二）家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃1.工作目標(biāo)深化家庭教育指導(dǎo)工作，提升家庭教育的質(zhì)量和效果。2.工作重點(diǎn)（1）班主任需加強(qiáng)對(duì)本班家長(zhǎng)的思想引導(dǎo)，激發(fā)家長(zhǎng)參與家庭教育的積極性，同時(shí)對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。（2）豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，本期計(jì)劃組織一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，參與相關(guān)評(píng)比。（3）創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)形式，對(duì)特殊家庭學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)型家庭進(jìn)行上門(mén)指導(dǎo)，展現(xiàn)教師師德，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中發(fā)光發(fā)熱。同時(shí)，深入推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作，引導(dǎo)更多家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。（三）弘揚(yáng)和培育民族精神教育1.充分利用德育課程和德育主渠道的功能，結(jié)合我國(guó)的重要節(jié)日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展形式多樣的專(zhuān)題教育活動(dòng)。2.在各科教學(xué)中有機(jī)融入民族精神教育，通過(guò)三維目標(biāo)的落實(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科德育的作用。3.合理配置資源，組織學(xué)生參與德育基地活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)，加深對(duì)民族精神的理解和認(rèn)同。（四）推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)1.充分發(fā)揮班級(jí)中隊(duì)角、圖書(shū)角、爭(zhēng)章角、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的班級(jí)文化氛圍。2.根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，發(fā)揮教師和學(xué)生的創(chuàng)造力，共同打造具有班級(jí)特色的文化品牌。（五）關(guān)注學(xué)生心理健康教育與誠(chéng)信品質(zhì)教育繼續(xù)將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等緊密結(jié)合，通過(guò)多種途徑和方式塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生觀、價(jià)值觀。2024年六年級(jí)德育工作計(jì)劃（三）作為班主任，僅僅依靠個(gè)人的勤勉與細(xì)致管理，并不一定能帶來(lái)高效的班級(jí)管理效益，我們也不能僅憑此就斷定其為稱(chēng)職的班主任。班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)追求科學(xué)化與高效化，這是每位有事業(yè)心的班主任應(yīng)當(dāng)秉持的目標(biāo)。班主任需深刻理解德育工作的重要性，這不僅是推動(dòng)自身工作的動(dòng)力源泉，更是班級(jí)管理的核心所在。班主任應(yīng)明確“德育為首”的教育理念，認(rèn)識(shí)到德育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的引領(lǐng)作用。若德育缺失，學(xué)生的智育、體育、美育等都將難以達(dá)到理想水平。再者，德育與集體建設(shè)相輔相成，二者需協(xié)同作用，而非孤立進(jìn)行。班主任應(yīng)成為班級(jí)德育工作的組織者，而非事無(wú)巨細(xì)的“保姆”。同時(shí)，班主任應(yīng)努力成為學(xué)生的朋友、各科任老師的德育伙伴以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，共同推動(dòng)班級(jí)德育工作的深入開(kāi)展。本學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)班級(jí)德育工作：一、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，引導(dǎo)他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。二、強(qiáng)化心理輔導(dǎo)，提前干預(yù)，減少影響學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)面因素。鑒于自身經(jīng)驗(yàn)不足且反應(yīng)較慢，我將積極尋求科任老師的支持，共同做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。三、對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行跟蹤分析，把握班級(jí)整體成績(jī)的提升點(diǎn)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生成績(jī)分布特點(diǎn)，重點(diǎn)提升中間層次學(xué)生的成績(jī)。四、適當(dāng)開(kāi)展培優(yōu)工作，關(guān)注有潛力的學(xué)生，助力他們實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)。優(yōu)秀學(xué)生是學(xué)校的名片，他們的成長(zhǎng)將帶動(dòng)班級(jí)乃至學(xué)校的整體發(fā)展。五、充分利用班會(huì)課和家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)，與學(xué)生深入交流，引導(dǎo)他