教育心理學(xué)-形考作業(yè)4（第十至十一章）-國開-參考資料

教育心理學(xué)-形考作業(yè)4（第十至十一章）-國開-參考資料請(qǐng)認(rèn)真閱讀一下說明然后下載：請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載?。。。”疚臋n的說明：下載完本文檔后，請(qǐng)用WORD或WPS打開，然后按CTRL+F在題庫中逐一搜索每一道題的答案，預(yù)祝您取得好成績百！形考作業(yè)4（第十至十一章）第1題對(duì)于那些“認(rèn)識(shí)到拿人家東西不對(duì)，也為此而感到羞愧，但還是抵擋不住一些好東西的誘惑，從而出現(xiàn)了偷盜行為”的孩子，應(yīng)加強(qiáng)（）的培養(yǎng)。[單選題]A、道德認(rèn)識(shí)B、道德行為C、道德情感D、道德意志參考答案是：D.第2題“兒童道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展是由他律向自律過渡的過程”是心理學(xué)家（）的代表性觀點(diǎn)。[單選題]A、皮亞杰B、科爾伯格C、維果斯基D、班杜拉參考答案是：A.第3題科爾伯格研究品德的發(fā)展主要是采用（）。[單選題]A、深入談話法B、兩難故事法C、調(diào)查法D、文件分析法參考答案是：B.第4題根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展觀點(diǎn)，兒童僅把成年人的要求當(dāng)作道德判斷的標(biāo)準(zhǔn)，他的道德發(fā)展水平處于（）。[單選題]A、前習(xí)俗水平B、習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平D、自律水平參考答案是：A.第5題根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展觀點(diǎn)，當(dāng)兒童為了得到家長的獎(jiǎng)勵(lì)而去做家務(wù)時(shí)，這名兒童的道德發(fā)展水平處在（）。[單選題]A、前習(xí)俗水平B、習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平D、自律水平參考答案是：B.第6題讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)榜樣并提供適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)性反饋的方式建立道德行為，這體現(xiàn)了心理學(xué)家（）的核心觀點(diǎn)。[單選題]A、科爾伯特B、皮亞杰C、班杜拉D、維果斯基參考答案是：C.第7題將教學(xué)目標(biāo)分為言語信息、智力技能、認(rèn)知策略、動(dòng)作技能和態(tài)度五個(gè)類別，是心理學(xué)家（）的代表性觀點(diǎn)。[單選題]A、皮亞杰B、布盧姆C、桑代克D、加涅參考答案是：D.第8題給學(xué)生提供有關(guān)的學(xué)習(xí)材料，讓學(xué)生通過探索、操作和思考，自行發(fā)現(xiàn)知識(shí)、理解概念和原理。這種教學(xué)方法是（）。[單選題]A、掌握學(xué)習(xí)B、程序教學(xué)C、合作學(xué)習(xí)D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)參考答案是：D.第9題將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成小的單元，學(xué)生每次學(xué)習(xí)一個(gè)小的單元并參加單元考試，直到學(xué)生以80%～100%的掌握水平通過考試為止，然后才能進(jìn)入下一個(gè)單元的學(xué)習(xí)。這種教學(xué)方法是（）。[單選題]A、掌握學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、探究學(xué)習(xí)D、程序教學(xué)參考答案是：A.第10題將要學(xué)習(xí)的大問題分解為一系列小問題，并將其按一定的程序編排和呈現(xiàn)給學(xué)生，要求學(xué)生學(xué)習(xí)并回答問題，學(xué)生回答問題后及時(shí)得到反饋信息。這種教學(xué)方法指的是（）。[單選題]A、任務(wù)學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、程序教學(xué)D、掌握學(xué)習(xí)參考答案是：C.第11題品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）。[多選題]A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意志D、道德行為參考答案是：A.B.C.D.第12題下列策略中，有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)的是（）。[多選題]A、給學(xué)生提供進(jìn)行道德實(shí)踐的機(jī)會(huì)B、結(jié)合實(shí)例形象地進(jìn)行榜樣教育C、促進(jìn)學(xué)生道德評(píng)價(jià)能力的發(fā)展D、保持道德教育的一貫性和一致性參考答案是：A.B.C.D.第13題從道德教育的角度來看，道德情感的特征包括（）。[多選題]A、兩極性B、情境性C、感染性D、自主性參考答案是：A.B.C.第14題下列方法中，能夠幫助學(xué)生訓(xùn)練道德行為的是（）。[多選題]A、角色扮演法B、價(jià)值觀辨析法C、榜樣引導(dǎo)法D、行為強(qiáng)化法參考答案是：A.B.C.D.第15題心理學(xué)家馬杰提出行為目標(biāo)應(yīng)該包括（）等要素。[多選題]A、可觀察的行為B、行為發(fā)生的條件C、可接受的行為標(biāo)準(zhǔn)D、教學(xué)的主體參考答案是：A.B.C.第16題關(guān)于合作學(xué)習(xí)敘述正確的是（）。[多選題]A、合作學(xué)習(xí)采用異質(zhì)分組的原則B、合作學(xué)習(xí)小組中最好都是優(yōu)秀生C、合作學(xué)習(xí)不僅可以使學(xué)生學(xué)到知識(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)性技能D、合作學(xué)習(xí)不再需要教師參考答案是：A.C.第17題有效地組織學(xué)生小組討論，需要做到（）。[多選題]A、討論的議題要明確B、討論前讓學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備C、充分發(fā)揮教師在討論進(jìn)行中的作用D、討論結(jié)束后要適當(dāng)小結(jié)參考答案是：A.B.C.D.第18題以下選項(xiàng)中，屬于程序教學(xué)的編程原則的是（）。[多選題]A、小步子原則B、自由組合原則C、及時(shí)強(qiáng)化（反饋）原則D、自定步調(diào)原則參考答案是：A.C.D.第19題下列關(guān)于最近發(fā)展區(qū)的表述，正確的是（）。[多選題]A、最近發(fā)展區(qū)是心理學(xué)家皮亞杰的代表性觀點(diǎn)B、最近發(fā)展區(qū)是兒童能夠獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)任務(wù)水平與在有能力的教師或同伴的幫助下能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)水平之間的區(qū)域C、不同學(xué)習(xí)者的最近發(fā)展區(qū)并不相同，教師要為學(xué)生創(chuàng)建處于最近發(fā)展區(qū)內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)D、教師可以通過提供教學(xué)支架的方式幫助學(xué)生成功通過最近發(fā)展區(qū)參考答案是：B