專題15《白楊禮贊》第2課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）

新人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《白楊禮贊》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)象征的藝術(shù)手法，理解白楊樹(shù)的象征意義。2.整體感知，找出富有感情的語(yǔ)句，體味其中蘊(yùn)涵的情感，賞析關(guān)鍵語(yǔ)句。3.感悟作者對(duì)廣大抗日軍民的崇敬與贊美之情，發(fā)揚(yáng)中華民族樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】整體把握課文內(nèi)容。?【教學(xué)難點(diǎn)】象征手法的理解；在記敘中抒情。【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第二課時(shí)一、新課導(dǎo)入上節(jié)課，我們了解了白楊樹(shù)不平凡的生長(zhǎng)環(huán)境和傲然聳立、堅(jiān)強(qiáng)挺拔的姿態(tài)，使得這“不平凡”的白楊樹(shù)的形象更加清晰、鮮明和高大。這節(jié)課讓我們繼續(xù)深入了解這“不平凡”的白楊樹(shù)。二、品讀，感知形象1、白楊樹(shù)的“不平凡”表現(xiàn)在哪些地方？明確：（1）生長(zhǎng)環(huán)境的不平凡?！包S綠錯(cuò)綜的一條大氈子”“無(wú)邊無(wú)垠”“坦蕩如砥”的黃土高原，更顯其雄壯、偉大。（2）外部形態(tài)的不平凡。從干、枝、葉、皮等四個(gè)方面寫(xiě)出了白楊樹(shù)在惡劣環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格特點(diǎn)。（3）內(nèi)在氣質(zhì)的不平凡。白楊樹(shù)象征著北方的農(nóng)民、哨兵和中華民族的精神和意志。白楊樹(shù)是不平凡的:景美，形美，神美。2、請(qǐng)你用下面的句式賞美：文中““這句很美，因?yàn)椤?/p>

【交流】示例：文中“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)！”這句很美，因?yàn)樗秉c(diǎn)禮贊對(duì)象，抒發(fā)了對(duì)白楊樹(shù)的崇敬贊美之情?！皩?shí)在”一詞充滿了情感，“不平凡”點(diǎn)明了中心，嘆號(hào)表達(dá)了作者豐富的情感。（1）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子?！皳洹迸c“奔馳”照應(yīng)，寫(xiě)出了迎面而來(lái)的情景，形象而準(zhǔn)確。靜態(tài)的黃土高原“撲”入視野，這是乘車者的實(shí)感，準(zhǔn)確表現(xiàn)了“奔馳”的汽車速度之快?！包S綠錯(cuò)綜的一條大氈子”“撲入你的視野的”也寫(xiě)出了黃土高原的遼闊平坦，一望無(wú)際，無(wú)遮無(wú)礙。（2）這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞……“涌”字說(shuō)明感情很多，瞬間形成，有的也許還未經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮，就不由自主地噴涌而出。（3）它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色?！胺骸弊指挥袆?dòng)感，生動(dòng)地表現(xiàn)了白楊樹(shù)旺盛的生命力。（4）第1段：白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)！第4段：那就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)！第6段：這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)！第9段：我要高聲贊美白楊樹(shù)！如四個(gè)直接贊美白楊樹(shù)不平凡的句子，同中有異，從遠(yuǎn)指到近指，感情逐漸強(qiáng)烈。（5）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。黃的是土，未開(kāi)墾的荒地，幾十萬(wàn)年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波……黃與綠主宰著，無(wú)邊無(wú)垠，坦蕩如砥。描寫(xiě)高原景色的句子，長(zhǎng)短相間，坐落有致。（6）當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就只覺(jué)得它只是樹(shù)？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？第7段中揭示白楊樹(shù)象征意義的四個(gè)反問(wèn)句構(gòu)成排比句，句子由短到長(zhǎng)，內(nèi)涵漸次豐富，境界逐漸開(kāi)闊，層層深入，酣暢淋漓。三、悟讀，鑒賞寫(xiě)法1.文章贊美白楊樹(shù)，第2段卻沒(méi)提白楊樹(shù)，而是主要描繪了西北高原的壯美景色，刪掉這一段可不可以？為什么？明確：不可以。這一段抓住“黃與綠主宰著”這一特色，突出“雄壯”“偉大”，同時(shí)又用“單調(diào)”“懨懨欲睡”與白楊樹(shù)的“傲然地聳立”相對(duì)照，從白楊樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境說(shuō)明它的不平凡，運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法。

2.文章還有哪些地方運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法？

明確：第7段中作者先虛寫(xiě)一筆，用否定句暫退一步，說(shuō)白楊樹(shù)“沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝”，“算不得樹(shù)中的好女子”，這是“抑”。接著，突然轉(zhuǎn)折，連用七個(gè)感情色彩強(qiáng)烈的褒義詞語(yǔ)“偉岸”“正直”“樸質(zhì)”“嚴(yán)肅”“溫和”“堅(jiān)強(qiáng)不屈”“挺拔”，熱情贊美它是“樹(shù)中的偉丈夫”，這是“揚(yáng)”。3．請(qǐng)你仔細(xì)閱讀第7段，說(shuō)說(shuō)作者是如何由樹(shù)及人，寫(xiě)出白楊樹(shù)的內(nèi)涵的，文中的白楊樹(shù)到底象征了什么。明確：作者在這一段用了四個(gè)反問(wèn)句構(gòu)成排比，清晰明了地點(diǎn)明白楊樹(shù)的象征意義。第一個(gè)反問(wèn)句：由樹(shù)及人，引起讀者的共鳴，為下文做鋪墊。第二個(gè)反問(wèn)句：從白楊樹(shù)的性格出發(fā)，點(diǎn)明白楊樹(shù)象征著“樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈”的北方農(nóng)民。第三個(gè)反問(wèn)句：從白楊樹(shù)“傲然挺立”的形象出發(fā)，把它象征為敵后堅(jiān)強(qiáng)不屈守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵。第四個(gè)反問(wèn)句：從白楊樹(shù)的“靠近團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)”的品質(zhì)出發(fā)，肯定了白楊樹(shù)的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了敵后抗日群眾的精神和意志。第一個(gè)“難道”啟發(fā)人們深思：不應(yīng)該只覺(jué)得它是樹(shù)；第二個(gè)“難道”點(diǎn)明白楊樹(shù)象征北方農(nóng)民；第三個(gè)“難道”點(diǎn)明白楊樹(shù)象征守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵；第四個(gè)“難道”點(diǎn)明白楊樹(shù)象征民族的抗日精神和意志。四個(gè)反問(wèn)句層層深入地點(diǎn)破了白楊樹(shù)的象征意義，氣勢(shì)充沛、酣暢淋漓地謳歌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大抗日軍民，展示了擴(kuò)大而深遠(yuǎn)的境界。感情得到升華，文章達(dá)到高潮。（1）這一段用了哪些修辭方法？????提示：反問(wèn)、排比，即“難道你就只覺(jué)得??那種精神和意志？”????（2）將四個(gè)反問(wèn)句改成陳述句，朗讀并體會(huì)兩組句子的不同效果。反問(wèn)句：“難道你就只覺(jué)得它只是樹(shù)？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？??”陳述句：你不應(yīng)該只覺(jué)得它是樹(shù)。你應(yīng)該想到，它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民。??四個(gè)反問(wèn)句組成一組排比句，層層遞進(jìn)，氣勢(shì)恢宏，語(yǔ)氣更加肯定、強(qiáng)烈，寫(xiě)出了白楊樹(shù)的象征意義。4．閱讀最后一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)楠木在文中象征了什么？作者寫(xiě)它的目的是什么？明確：“楠木”象征了那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們(諸如國(guó)民黨反動(dòng)派)。作者寫(xiě)它的目的是為了以樹(shù)比樹(shù)(白楊樹(shù)和楠木)，以人比人(北方農(nóng)民和國(guó)民黨反動(dòng)派)，以達(dá)到藝術(shù)效果的一致、協(xié)調(diào)和完整。5.文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)白楊樹(shù)是“西北極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)”。你認(rèn)為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎？說(shuō)說(shuō)理由。提示：不矛盾?！皹O普通”是單純從樹(shù)的生物角度而言，因?yàn)檫@種樹(shù)在西北很多很常見(jiàn)?！安黄椒病笔菑臉?shù)的象征意義角度講的，因?yàn)樗笳鞅狈降目谷哲娒瘛?.茅盾借贊美白楊樹(shù)歌頌北方抗日軍民，為什么他不直接贊美北方抗日軍民呢？????提示：使文章顯得含蓄雋永，與當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作背景有關(guān)。《白楊禮贊》寫(xiě)于1941年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相持階段。茅盾看到了國(guó)民黨反動(dòng)派消極抗日、積極反共的種種事實(shí)，也欣喜地看到廣大北方軍民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一致，粉碎日寇“掃蕩”的戰(zhàn)績(jī)。矛盾從他們身上看到了中華民族的前途和希望，由于當(dāng)時(shí)作者生活在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，沒(méi)有言論自由，不能直抒胸臆，所以采用了含蓄的象征手法來(lái)表達(dá)自己對(duì)抗日軍民的贊美之情。7.本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？明確：作者起筆便直接抒發(fā)對(duì)白楊樹(shù)的崇敬和贊美之情。峻拔有力，贊美之情破空而來(lái)，使讀者一開(kāi)始就對(duì)白楊樹(shù)有了深刻的印象。接著，作者從景、形、神三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)白楊樹(shù)的“不平凡”。先描寫(xiě)白楊樹(shù)的生存環(huán)境，這是“放”，接著寫(xiě)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的白楊樹(shù)，這是“收”。最后，在抒情、議論中直接陳述白楊樹(shù)的象征意義，再次高呼“我要高聲贊美白楊樹(shù)”，以突出主題。四、延讀，拓展延伸1.象征：象征體和本體之間存在著某種相似的特點(diǎn)，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來(lái)。試舉幾個(gè)具有象征意義的事物。

（1）蠟燭：光明磊落，燃燒自己，照亮別人，可以使人聯(lián)想到甘于奉獻(xiàn)的精神，因此蠟燭是舍己為人的象征。（2）梅花：不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自開(kāi)放，可以使人聯(lián)想到堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，因此梅花是品質(zhì)高潔的象征?！?.在你身邊是否有一些和白楊樹(shù)一樣平凡的普通人，你是否也能發(fā)現(xiàn)他們身上的美？在你心中，美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？請(qǐng)結(jié)合具體例子談?wù)勀愕睦斫?。環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人、科學(xué)家、教師、父母…….3、課外閱讀《白楊禮贊》姊妹篇《風(fēng)景談》，比較兩篇文中的異同。五、寫(xiě)作練習(xí)同學(xué)們，在我們生活的大千世界，有沒(méi)有一些自然景物觸動(dòng)過(guò)你的情思，引發(fā)過(guò)你的聯(lián)想和想象。請(qǐng)你從“落花、蠟燭、山鷹、明月、綠葉、泥土、小草”這些事物中選擇一種，運(yùn)用象征手法，完成一篇200字的短文。六、中考鏈接（一）選出加黑的字注音都正確的一項(xiàng)（D）A.婆娑（ｓｕō）

潛滋暗長(zhǎng)（ｑｉáｎ）

主宰（ｚǎｉ）

倔強(qiáng)挺立（ｊｕè）

B.開(kāi)墾（ｋěｎ）無(wú)邊無(wú)垠（ｙíｎｇ）

倦?。ǎ洙ぃ椋?/p>

虬枝（ｑｉú）

C.錘煉（ｃｈｕí）秀頎（ｑí）

外殼（ｑｉàｏ）

懨懨欲睡（ｙàｎ）

D.氈子（ｚｈ?。睿┡砸菪背觯ǎ?/p>

泛出（ｆàｎ）出坦蕩如砥（ｄǐ）（二）選出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（B）

A.傲然偉岸參天妙手偶得

B.視野賤視挺拔積雪初溶

C.靠攏錯(cuò)綜質(zhì)樸諸如此類

D.宛若鄙視佩服縱橫決蕩（三）對(duì)修辭方法作出正確判斷的是（C）1.汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。

2.白楊樹(shù)是樹(shù)中的偉丈夫。

3.白楊樹(shù)偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和。4.讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是真挺秀頎的），去鄙視這極常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊樹(shù)吧，我要高聲贊美白楊樹(shù)！A