最美中學(xué)生3分鐘演講稿（3篇）

最美中學(xué)生3分鐘演講稿（3篇）最美中學(xué)生3分鐘演講稿（通用3篇）最美中學(xué)生3分鐘演講稿篇1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：在本次學(xué)校環(huán)境整治活動(dòng)下，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議，呼吁大家養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境?！碍h(huán)境是心靈的港灣，環(huán)境是靈感的源泉，環(huán)境是塑造人的搖籃。”當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場(chǎng)上參加莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有?如果我們的操場(chǎng)上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會(huì)專心參加升旗儀式嗎?大家還有心情在這兒安心讀書(shū)嗎?校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。我想，維護(hù)“校園衛(wèi)生”早已經(jīng)是老生常談了，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話更是我們爛熟于心的，可是，可為什么我們的校園依舊時(shí)常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑，依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技。為什么看見(jiàn)了地上的垃圾，我們同學(xué)還可以繼續(xù)說(shuō)說(shuō)笑笑，帶著“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過(guò)它們。為什么這太多的疑問(wèn)，其實(shí)我們每一個(gè)人都可以回答，也是可以改變的。同學(xué)們，文明的衛(wèi)生習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，美好的校園環(huán)境需要我們共同營(yíng)造?？墒黔h(huán)顧我們的四周，卻有著諸多與之例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理，有的將垃圾偷偷掃進(jìn)床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱;財(cái)物損壞不少，僅僅在本學(xué)期，學(xué)校的浴室門就被弄壞了好多次;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問(wèn)題，而是人性的缺失;有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店以上種種可見(jiàn)，校內(nèi)的陋習(xí)嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。比如儀容整潔，不染發(fā)、不涂指甲、不穿高跟鞋，不穿奇裝異服、不穿拖鞋入校等;自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不隨便買零食吃;不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且去動(dòng)手撿拾紙片等，要懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己;愛(ài)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫，更不踢門、浪費(fèi)水電并且勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告;物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度……眾所周知，所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔果皮紙屑還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起這些看似讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是,我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)保持教室及其所在班級(jí)的周邊環(huán)境衛(wèi)生。只有我們每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人人動(dòng)手，才能讓我們每天走進(jìn)班級(jí)里，都能看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì)心情舒暢、身心健康、自然，我們的學(xué)習(xí)效率就大大提高，何樂(lè)而不為呢?同學(xué)們，撿起一片垃圾，留下一方潔凈。整治校園環(huán)境，需要你、需要我、需要我們大家共同努力!在這個(gè)明媚的下午，讓我們攜起手來(lái)，從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共同營(yíng)造美好校園環(huán)境。最美中學(xué)生3分鐘演講稿篇2親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：大家好！我是來(lái)自12（3^2）建筑班的馮。我很榮幸被老師選為最漂亮學(xué)生的候選人。我會(huì)加倍努力，成為最漂亮的高中生。我是一個(gè)性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的高中生。我愛(ài)我的同學(xué)，幫助我的同學(xué)，尊重我的老師。我也是一個(gè)好學(xué)生，熱愛(ài)班級(jí)，喜歡參加各種活動(dòng)，喜歡幫助同學(xué)，幫助老師做一些力所能及的事情。我的偶像是蘇東坡。我欣賞他的文學(xué)素養(yǎng)，但更喜歡的是他對(duì)美食的熱情。興趣廣泛，在校內(nèi)校外書(shū)法比賽中多次獲獎(jiǎng)。專業(yè)方面，曾獲金華CAD建筑制圖大賽一等獎(jiǎng)。作為學(xué)習(xí)委員，我有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、活動(dòng)組織能力和人際交往能力。責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作極其負(fù)責(zé)，完美完成老師交給我的任務(wù)。我是一個(gè)“什么都不做，去做，去做”的有上進(jìn)心的學(xué)生。俗話說(shuō)：“海闊天空，鳥(niǎo)兒飛翔?！蔽倚枰粋€(gè)更廣闊的空間來(lái)展示我的能力。因此，我很樂(lè)意為您服務(wù)。我深深體會(huì)到，一朵花獨(dú)自一人不是春天，而是滿園五彩繽紛的花朵。我渴望成為最美麗的學(xué)生，通過(guò)自己的努力，為大家的共同進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。從前有一個(gè)年輕人，他熱愛(ài)雕塑，想拜一位雕塑家為師。但是，就像雕塑家對(duì)待自己的作品一樣，他招收學(xué)徒的條件非常嚴(yán)格。五年來(lái)，每當(dāng)一個(gè)年輕人塑造一件作品時(shí)，他都會(huì)把它展示給雕塑家，但雕塑家看也不看就把它打碎了。許多人認(rèn)為雕塑家是不人道的，但他的妻子不同意，而是說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“只要信心不破碎。”結(jié)果，青年終于如愿以償，照耀你比藍(lán)更好，超過(guò)了他的老師?！翱闯蓴?，人生豪邁，就從頭再來(lái)?！边@首歌很好聽(tīng)，唱的是我的心。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的精神煥然一新，我的心立即與歌詞產(chǎn)生了共鳴。我的前半生有過(guò)幾次從頭再來(lái)的經(jīng)歷?，F(xiàn)在想來(lái)，讓我明白了：“一旦失敗，就要毫不猶豫地站起來(lái)，重新開(kāi)始。”這就是自信。信心是贏家和贏家的搖籃。飛得高的是鷹，飛過(guò)海的是海燕。我們需要做的不是欣賞或享受生活，而是用心在生活的畫布上畫出最美的圖像。也許我不是最好的，但我會(huì)盡力。請(qǐng)相信我，我不會(huì)讓你失望的！我會(huì)努力，會(huì)拼搏，會(huì)奮斗！相信我，支持我！謝謝大家。最美中學(xué)生3分鐘演講稿篇3親愛(ài)的老師同學(xué)：大家好，今天我演講的主顥是“發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神做最美中學(xué)生”。最美中學(xué)生的美，可以有萬(wàn)種不同的定義來(lái)詮釋，對(duì)于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。努力積的學(xué)習(xí)是一種美麗，對(duì)侍他人真誠(chéng)友愛(ài)，相互尊重也是一種美麗。正如孟德斯鳩所說(shuō)的一樣‘美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內(nèi)心更是如此。’你不一定在外貌上要出眾，但是你的內(nèi)涵和學(xué)識(shí)必須要這樣。這才是最美的中學(xué)生。踏著輕快的步伐，我們跨入了21世紀(jì)，21世紀(jì)是一個(gè)充滿光明和希望的世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷興起，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)激烈。21世紀(jì)是科技的新紀(jì)元，要想在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地，我們就應(yīng)該德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。80%的知識(shí)源于老師的課堂教育，因此我們要聽(tīng)好老師上的每一節(jié)課。在競(jìng)爭(zhēng)的滔滔大江中勇進(jìn)。我們不能光喊“為中華之崛起而讀書(shū)!”更是要付諸于行動(dòng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，離目標(biāo)越來(lái)越近，成為優(yōu)秀的中學(xué)生。當(dāng)然，我們不能只滿足于那80%的學(xué)識(shí)，還有20%要靠我們自己去補(bǔ)充，因此課外的知識(shí)固然重要。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就如同在和一位高尚的人談話”要想有優(yōu)秀的成績(jī)成為最美的中學(xué)生，你就得有廣泛的閱讀面。在書(shū)中，我們聆聽(tīng)前人的教誨，感受前人跳動(dòng)的思想。讀一本好書(shū)，如同和摯友談心，恰似與一位長(zhǎng)者，交流感情?？茖W(xué)，藝術(shù)，文學(xué)，哲學(xué)——總之，人類所發(fā)覺(jué)得一切，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切，所有的一切都在書(shū)中等待著我們。世紀(jì)老人冰心從四歲就開(kāi)始讀書(shū)，到了晚年，讀書(shū)萬(wàn)卷。新時(shí)代的我們有什么理由不自主學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)呢?美不情景定義在學(xué)識(shí)上，平時(shí)的行為習(xí)慣和美是分不開(kāi)的。中華民族歷來(lái)就是禮儀之邦，我們作為禮儀之邦的傳承者，祖國(guó)的花朵，我們難道不應(yīng)該更加講文明懂禮貌嗎?現(xiàn)在我和大家分享一個(gè)，我在上星期看到的一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)女孩兒，不小心把餅