小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文（33篇）

小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文（33篇）小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文（精選33篇）小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇1隨著語文統(tǒng)編教材的實施，課外閱讀越來越被重視，天臺縣福溪街道中心小學(xué)一直以來非常重視閱讀課程的建設(shè)，對于選什么讀物、怎么選、如何進行課外讀物進校園管理等工作尤為重視，努力做到專業(yè)、敬業(yè)，共謀課外閱讀之業(yè)。一、秉專業(yè)精神，規(guī)范課外讀物進校園管理（一）堅持原則與標(biāo)準(zhǔn)進校園的課外讀物，學(xué)校嚴(yán)格要求從學(xué)生實際出發(fā)，以適合學(xué)生閱讀原則為前提，遵循方向性、全面性、多樣性、適度性原則，以育人為本，著眼學(xué)生全面發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)為：主題鮮明，弘揚民族精神、時代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷，內(nèi)容積極，可讀性強，文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。啟智增慧，能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長知識見識，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強綜合素質(zhì)。（二）建立健全管理機制學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》精神，成立了課外讀物進校園管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，各學(xué)科組長、骨干教師、家長代表、圖書管理員等24人組成，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價值取向，建立了“備選機制、專業(yè)評選制、確認(rèn)審核制”三種進校園機制。一是備選機制。開學(xué)初，學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書管理人員進行分年級推薦，主要根據(jù)教材要求閱讀的書目以及權(quán)威專業(yè)機構(gòu)推薦的書目進行選擇，形成課外讀物推薦清單。二是專業(yè)評選制。24位課外讀物進校園管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分成6個小組，仔細(xì)閱讀每一本準(zhǔn)備推薦的課外讀物，在審讀、評議的基礎(chǔ)上提出是否進校園的意見建議，形成學(xué)校的課外讀物進校園推薦目錄。三是確認(rèn)審核制。課外讀物進校園管理工作領(lǐng)導(dǎo)審核推薦目錄，重點統(tǒng)籌各年級課外讀物進校園的種類數(shù)量，按照推薦原則和標(biāo)準(zhǔn)，最后確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并上報教育局備案。（三）檢查抽查不松懈課外讀物進校園后，學(xué)校就期中、期末對課外讀物進行全面清查，嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》執(zhí)行，防止出現(xiàn)《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》第六條所列情形。在清查工作之外，每班有一個圖書管理員管理書籍，同時鼓勵人人來當(dāng)圖書管理員，一發(fā)現(xiàn)圖書中存在問題及時上報給班級圖書管理員，然后再由班級圖書管理員向?qū)W校管理員匯報，再按管理辦法處理。二、秉持敬業(yè)之心，讓課外閱讀有趣起來為了讓學(xué)生有書可讀，讀正規(guī)出版的書籍，學(xué)?；蛲ㄟ^書香校園平臺購書，或向新華書店購書，保證購書的渠道正規(guī)，同時也保證學(xué)生能讀到健康、綠色書籍，保護視力和身體健康。為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，學(xué)校開展了多樣活動。為保證每個學(xué)生能夠?qū)Ｗ㈤喿x，學(xué)校安排了30分鐘午間閱讀時間，其中5分鐘用以討論。學(xué)校還開展每月一書活動，每月最后一個周的周四舉辦讀書會，周五進行小檢測，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。四月份，是學(xué)校的閱讀月，期間會開展豐富多彩的閱讀展示活動。世界讀書日，開設(shè)校長講故事專欄，開展老師講故事、“量一量我的書有多高”等活動。根據(jù)年段特點和語文教材的要求，學(xué)校還開展精彩片段摘抄、朗讀或者“我來講故事”以及創(chuàng)編故事等不同活動。為了鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，學(xué)校采用了“閱讀明星星級”評價機制；每學(xué)期進行一次書香班級評定；每學(xué)年開展書香家庭評選活動。三、家長巧助力，讓閱讀延伸到家庭家庭是課外閱讀的主陣地。為了使家庭閱讀發(fā)揮作用，學(xué)校的家委會發(fā)揮著巨大的作用。學(xué)校家委會成員積極投入課外閱讀活動，他們舉辦課外閱讀活動，有故事分享、表演、精彩片段朗讀等，多樣的活動很好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇2本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期，學(xué)校開展了許多的活動，班主任工作特別忙碌。本人對自己這個學(xué)期的班主任工作作如下總結(jié)：一、加強班級的管理和建設(shè)學(xué)期開始必須選拔一批有工作能力的班干部，所以我通過學(xué)生推選的方式先進行選拔，而后經(jīng)過試用后真正選定，通過班主任的指導(dǎo)和建設(shè)，基本上能夠勝任自己的工作。班干部的工作必須各施其責(zé)，所以一定要將班干部的工作落實到實處、細(xì)處。加強對班級的管理依靠班干部會省力得多，但是也要讓同學(xué)監(jiān)督班干部的管理，這一點才能體現(xiàn)班干部的危機感與使命感。二、豐富班級的活動這個學(xué)期學(xué)校開展了很多的競賽和活動，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，比如本學(xué)期開展了鋼筆字比賽，經(jīng)過賽前的選拔，不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，更激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽感。這個學(xué)期，通過比賽活動的開展，使同學(xué)之間更加和諧、更加團結(jié)。三、指導(dǎo)班集體的成長班級的成長離不開班主任的指導(dǎo)，建設(shè)好班集體需要班主任不斷的花費心思與努力，就拿我們班的班隊活動來說，經(jīng)過了好長的指導(dǎo)，才慢慢適應(yīng)了讓學(xué)生自己主持班隊活動，又如每天一次的書寫訓(xùn)練大大的提高了學(xué)生的習(xí)字水平，通過零食監(jiān)督小組的將監(jiān)督大大阻止了吃零食現(xiàn)象。形成良好的學(xué)習(xí)氣氛是一個優(yōu)秀的班級應(yīng)該具備的，所以我努力使每個同學(xué)知道學(xué)習(xí)的重要性，并通過各種手段鼓勵勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，嚴(yán)肅批評不認(rèn)真學(xué)習(xí)做作業(yè)的同學(xué)，讓班級內(nèi)形成一種健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。四、培養(yǎng)孩子的自我管理能力，爭做班級的主人培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，爭做班級的主人，從而建立良好班集體是我工作的一個重點。我個人一直提倡小學(xué)教育的全面性，教育不僅是要培養(yǎng)出成績拔尖的學(xué)生，更是要讓所有的學(xué)生都能夠切身體會到教育的作用，讓他們在幼小的心靈里種下善良的、美好的種子，讓他們感受到愛，學(xué)到做人的道理，形成正確的人生觀和價值觀。所以，我常常和學(xué)生說的一句話就是“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園”，而培養(yǎng)他們的自我管理能力，熱愛集體，爭做班級的主人，無疑是十分重要的一步。我從以下兩方面展開的。(1)通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強化訓(xùn)練，配合少先隊組織的日常行為規(guī)范評比活動，培養(yǎng)他們以集體為榮，為集體爭光的意識。(2爭取家長的配合。經(jīng)常與家長聯(lián)系，和家長進行溝通，了解家庭情況，做好家長的思想工作，引導(dǎo)家長懂得孩子的心理特征，形成正確的家庭教育。五、加強班干部培養(yǎng)，增強班集體的凝聚力我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班委。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進行評議，給干部們提出合理的'建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭;班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等;開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價等。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念?？傊环指?，一分收獲。師生共同努力使我班在各方面取得了較為突出的成績。在學(xué)校的班級每周一次的“流動紅旗”管理考核評比活動中，我們班共獲得十多次學(xué)校頒發(fā)的“流動紅旗”。“學(xué)無止境”，“進步無止境”，同學(xué)們?nèi)孕枧?，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后班級工作的要求。相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天!小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇3為了進一步提高學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我班暑假期間制了假期讀書方案，引導(dǎo)家長、學(xué)生讀書、營造濃郁書香氛圍，家委會也積極響應(yīng)并支持開展“讀書伴我成長”演講比賽。10月10日下午，“讀書伴我成長”演講比賽活動拉開了帷幕。主持人朱文鈺用她猶如春風(fēng)般的話語，激勵著參賽隊員們的信心，熱烈的掌聲是聽眾對他們最好的鼓勵。本次演活動總結(jié)如下。選手們準(zhǔn)備充分，精神抖擻，演講內(nèi)容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益。他們從高爾基、魯賓遜、冰心那懂得做人的道理，使他們受益匪淺。展示了當(dāng)代小學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風(fēng)貌，博得了師生們的陣陣掌聲。參賽隊員感情真摯，脫稿演講，部分同學(xué)演講才能突出。各位評委都贊嘆不已，聽眾們更是以熱烈的掌聲肯定了他們的演講。比賽持續(xù)了近兩個小時，隊員們在或娓娓動聽，或慷慨激昂的演講中接受了熏陶，在讀書、學(xué)習(xí)的氣氛中受到了良好教育，更充分地認(rèn)識到了讀書、學(xué)習(xí)的重要?？傊裉斓难葜v比賽非常的成功。“我讀書，我受益”使他們增長了知識，開闊了視野，激勵了孩子們繼續(xù)積極投身到讀書活動中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴他們一生成長！小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇4在這個暑假我品讀了一番三國演義等四大名著，雖然總是在電視上也能夠看到這個電視劇，但是在讀完書之后發(fā)現(xiàn)原著和電視劇還是有著一些差別的。其實在剛剛放假的時候我也并沒有想要看書，只想在放假時多休息，多玩一會。但是在一天我在玩游戲的晚上，我的媽媽告訴我說，我現(xiàn)在是一名學(xué)生，應(yīng)該做到的是好好的學(xué)習(xí)，而不是整天把時間花在玩上。而如果假期結(jié)束之后開學(xué)別的同學(xué)肯定有著很多的收獲吧，肯定不像我不但沒有學(xué)習(xí)到什么知識，更是把之前學(xué)習(xí)到的知識給遺忘了。所以在那之后我也讀自己進行了深刻的反省，發(fā)現(xiàn)了自己這種行為其實非常的不對，我應(yīng)該做的應(yīng)該是好好的學(xué)習(xí)，讓自己在這個時候積累足夠的知識底蘊能夠讓自己在未來的學(xué)習(xí)之路上走的更遠(yuǎn)。所以在那之后我就會留出一個下午的時間在哪里閱讀，雖然只是一個假期的時間，但我也通過這個假期真正的明白了閱讀的樂趣和好處。也慢慢的養(yǎng)成了一個閱讀的好習(xí)慣，讓自己又多了一個好習(xí)慣。而這個假期讀了的這些書，讓我對于很多事情有了更深的見解對待事情不同角度的看法。而這些書讓我在其中有著很大的收獲，其中讓我印象最是深刻的還是三國演義中諸葛亮那一段空城計。諸葛亮雖然無兵無將但是依然能夠鎮(zhèn)定自若的面對司馬懿，甚至在城墻上彈琴給司馬懿，邀請他進城一坐。也正是通過這一段讓我不禁佩服起諸葛亮，而諸葛亮也是讓我知道應(yīng)該怎么樣去面對這種危險的場景，越是危險的時候越要保持鎮(zhèn)靜才能夠更好的生活下來。而其中這本書讓我感到震撼的也不僅僅是這段劇情，還有著曹操挾天子以令諸侯的氣魄，能夠在哪個階段選擇做出這樣的決定，我真的是不得不對曹操佩服。還有著那一番另教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我的言論真的是讓我感到了震驚。我也是仔細(xì)的思考了一下這番話，發(fā)現(xiàn)確實是有著一定的道理的。每個人有著不同的性格，而這些性格決定著我們會做出什么樣的事，會說出什么樣的話，但即便是你心里有時候是這樣的，但有些話你還是不敢說出口，因為有些話是違背著大家心理的道德觀念。而在哪個年代曹操就敢這么說，敢冒天下之大不諱，真的是氣魄膽量十足，當(dāng)?shù)蒙现问乐艹迹瑏y世之梟雄的評價。小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇5新的一年開始了，嶄新的20__年，活躍的兔年!動物、植物、包括人，都用嶄新的面貌來迎接這個新的一年了!你看天上的風(fēng)箏!一只只五彩的風(fēng)箏被柔柔的春風(fēng)送上了藍(lán)藍(lán)的天空。看那長二、三米的蜈蚣風(fēng)箏上下翻滾著，像一條騰空而起的`巨龍，上下?lián)u擺著身子，飛向那天的邊際。那只的蝴蝶風(fēng)箏被涂上了花花綠綠的顏色，在眾風(fēng)箏中翩翩起舞，格外引人注目。不遠(yuǎn)處還有一只振翅欲飛的雄鷹，它凌厲的眼神就像要把空中其他的風(fēng)箏都趕盡殺絕才罷休。你看草地上的人們!人們穿著春節(jié)剛買的新衣服，有的懶懶地躺在草地上和他們的寵物做游戲，有的甚至還在和煦的春風(fēng)中打起了盹兒;男孩子們?nèi)宄扇旱奶咦闱颍⒆觽冏诓莸厣暇幹利惖幕ōh(huán);老人們在門球場上歡快的打著門球，棋迷們坐在石凳上好一陣拼殺，難分勝負(fù)，更有戲迷們在河岸邊放聲高歌，真是大飽耳福。你聽樹林里的聲音!鳥兒們在這樣的天堂里安全、幸福地生活著。畫眉鳥高高的站立在柏樹枝頭，歡快的唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲，那邊桉樹的枝椏上，有一大群拇指大小的麻雀嘰嘰喳喳地討論著什么，可愛的杜鵑鳥一邊飛向廣闊的原野，一邊大聲地唱著：“布谷，布谷”，提醒著人們該播種了。你聞小河邊的味道!河岸邊開滿了各式各樣的鮮花，小草一個個探出了害羞的小腦袋，河邊的垂柳也把它那頭淡綠色的長頭發(fā)伸進河水里清洗，河里的小魚也爭先恐后的從剛?cè)诨鶎拥暮铀熊S出，它們也要出來看看這個嶄新的春天呢!花香混著泥土的芳香，混著綠草的芬芳和一點兒淡淡的魚腥味兒，在微微濕潤的空氣里醞釀、發(fā)酵、膨脹，最后彌漫了整個河邊草地。這個春天，這個新年，每樣?xùn)|西，每個人，每個動物，每株植物的新面貌，無不讓人感到全身充滿了新的活力，讓我們攜手走進新的一年吧!小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇6今年的5月11日是母親節(jié)，為進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，加強中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，營造感恩母親、孝老愛親的濃厚氛圍，根據(jù)市教育局、市婦聯(lián)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，在學(xué)生中開展了一次報恩父母，奮發(fā)圖強的系列教育活動，得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動總結(jié):一、我校少先大隊利用國旗下講話和班隊會等形式向全校師生開展感恩教育，讓少年兒童學(xué)會尊重和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。二、字里行間表真情。中高年級開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學(xué)生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養(yǎng)育，表達(dá)自己的成長之意。三、化為行動共和諧。以校訊通形式邀請家長用相機或手機拍下孝心瞬間。要求孩子們?yōu)閶寢屪鲆患幸饬x的事，在做的過程中，孩子們體會到父母的辛勞，促進家庭和諧，社會和諧。這次活動不僅營造了孩子們共同感恩母親，體驗親情，傳承美德的良好氛圍，而且讓學(xué)生體會到了父母的艱辛，增強了愛家、愛父母、愛生活的感情。小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇7不知不覺，這個學(xué)期已過了一大半了，時間過得真快?。∩蟼€星期三，我們學(xué)校進行了期中考試，我所任教的班級的語文成績不是很理想，距離同年級的第一名有一定的差距。我就這次期中考試，談一談自己的感受：一、本學(xué)期成績退步了，一方面與年級的特點有關(guān)。因為隨著年級的增長，語文基礎(chǔ)知識的難度也加大了，而且增加了閱讀題。所以剛上二年級，孩子們很難一下子適應(yīng)這個轉(zhuǎn)變。隨著時間的發(fā)展，孩子們能逐漸適應(yīng)，所以這個學(xué)期單元測驗已一次比一次好，看到成效了。所以我們要繼續(xù)努力，加強課堂上的基礎(chǔ)知識點的滲透、閱讀指導(dǎo)的練習(xí)，爭取更大的進步。二、平均分不高，與優(yōu)生人數(shù)有關(guān)。這次優(yōu)生人數(shù)只有20人，大多數(shù)學(xué)生本來能達(dá)優(yōu)的，這次卻沒有達(dá)優(yōu)。他們做題時，沒有做到認(rèn)真審題，認(rèn)真檢查，所以有些基礎(chǔ)題卻因粗心大意做錯了。以后在審題方面要加強訓(xùn)練，做到細(xì)做，細(xì)檢查的習(xí)慣。三、及格率較低，不及格的人數(shù)較多。主要是在閱讀與寫話方面失分較重，主要的責(zé)任還歸根于我。雖然每個單元的語文百花園中沒有看圖寫話的內(nèi)容，在寫話訓(xùn)練的內(nèi)容上有一定的困難，但是很多課文都是圖文對照，而我卻沒有好好地利用這些資源，讓孩子的寫話訓(xùn)練的水平得到提高。我想，在后半個學(xué)期的教學(xué)中，繼續(xù)抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識，同時加強學(xué)生完成閱讀與寫作的能力，利用空余時間多練習(xí)，教給學(xué)生正確的做題方法。爭取期末考試考得好成績！小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇8時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間就從開學(xué)到了學(xué)期末了，又是時候做一些這個學(xué)期的總結(jié)了。我覺得吧，我的這個學(xué)期的表現(xiàn)是等于折線圖里的W，有進步，也有退步，但是偶爾也會有一丁點的進步。比如，我現(xiàn)在終于不會在下課的時候，再像發(fā)瘋似的玩一通，在打上課鈴時，再面紅耳赤地跑回課室，倉促地?fù)Q好這節(jié)課的課本，等老師來上課?？墒俏椰F(xiàn)在終于改掉了這個壞習(xí)慣，我現(xiàn)在除了去廁所以外，都是在課室里度過的，有人說，這一定很悶，但我卻不覺得，因為我可不會呆呆的坐在椅子上，我會和我的好朋友聊一會兒天，聊著聊著，有一個十分鐘就這樣過去了，如果那天我在班級圖書角里借了一本我喜歡的書，我會用一些下課時間去閱讀它，然后如果我借的是一本熱銷書，我會想想看，他有什么引人注目或者能夠吸引人眼球的東西，我等這些問題都一一清理了，我才可以把書安心地還回去，提前還回去的話，我會有一種不安的感覺，總環(huán)繞在我的周圍。如果是在以前的話，草草的看過之后，就想這把這一本書還了之后，我又應(yīng)該借什么書?就根本沒有上面的步驟。這樣看來我的進步還是很大的。說了進步的部分之后，也應(yīng)該說說退步時的事了，我記得是發(fā)生在前幾個星期。沒有公布那次語文成績前，我的語文分?jǐn)?shù)一直是鄒平聞錄下的，但是自從知道這一次成績就像跌進了深淵一樣，我想來想去，我在測驗前一個晚上明明有認(rèn)真復(fù)習(xí)的啊。后來我才想明白&&原來是測驗是我太過于著急了，所以就臨時忘了答案是什么了，還有很多是粗心寫錯了字，所以無端端扣了我0&5分。下個學(xué)期，我一定得努力學(xué)習(xí)，爭取只要進步，盡量別退步。小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇9轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要過去了，還有一個月就考試了。在這個學(xué)期中，我就得我的成績有所進步，但由更喜歡玩了，在第一單元的數(shù)學(xué)測驗中，我拿了一百分，這是班上最好的成績，這些都是我公公的功勞，每天放學(xué)，他都要我做數(shù)學(xué)題，才可以玩電腦，每天都是這樣，我既可以玩電腦，成績又可以提高，真是一舉兩得啊！可是，在電腦的誘惑下，我更喜歡玩了，每天上課的時候，我都難免會想起一些電腦游戲，這樣我就分神了，有時老師講的，我都沒有聽進去，做作業(yè)的時候，也會這樣，所以我的作業(yè)常常都會做錯，而且我一碰電腦，就很難收手，每當(dāng)媽媽叫我睡覺的時候，我都不想睡，想玩多一會，不想睡覺，第二天我又沒精神聽課了，日積月累，我更加貪玩了。每天晚上，同學(xué)有時會叫我出去玩，我在家無聊的時候，就會和他一起去郭兆彬家玩，會玩到很晚才回來。在成績方面，我的數(shù)學(xué)成績還可以，英語還勉強可以，語文就比較差了，語文我每次都是八十多分，英語雖然高分，但是我錯的都是一些不該錯的題，真粗心啊，說到粗心，我不得不提起我第三單元的數(shù)學(xué)測驗，這次我是97。5分，在班上說，也許很高，但在我的眼里一點都不高，這次我完全可以拿100分的，又錯在我的粗心方面了，一題算錯數(shù)，一題單位寫錯了，這些錯誤我都是不應(yīng)該犯的，我卻犯了。這個學(xué)期我覺得自己還不錯，只要再努力一點就更好了！我這個學(xué)期狀態(tài)還可以，有進步也有退步，好的就要繼續(xù)發(fā)展，不好的就改正。我的數(shù)學(xué)成績進步了很多，以前是83分，我現(xiàn)在提高了14分，也就是97分。以前我總是只想著打電腦，想著打游戲，上課有時也想著電腦游戲，搞到我作業(yè)一直都不好。記得有一次，我被我的爸爸罵了一陣后，爸爸對我說：“你不要總是想著電腦游戲，你如果總是想著游戲，你就可能上不了好中學(xué)，比如：一中、二中等等中學(xué)都上不了的啊！”我聽了后，我就只打一個鐘的電腦，剩下的時間都用來復(fù)習(xí)，大概復(fù)習(xí)1、2個種頭，我才可以把數(shù)學(xué)成績提高到97分。我的英語成績退步了一些，以前是91分，我現(xiàn)在退步了3分，也就是88分。以前我都是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，我以為我的英語成績是我三科最好的，我總是把英語這科給遺忘了。我就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)而已，從來不復(fù)習(xí)英語，記得有一次，我的媽媽對我說：“你不要太驕傲了，別以為你的英語成績很好，英語對你以后可是非常有用的，你可以像外國人賣東西，你不懂英語，有外國人跟你買東西，你該怎么辦呢？”我回答說：“對，我覺得我英語已經(jīng)很強了，我就不理會那個外國人唄，”媽媽又說：“納塔高價想你買貨呢？”我又說：“那只能也不理會他，”說完后，我就不理會我的媽媽，繼續(xù)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)書。所以我的英語成績才會退步了3分，才會把我的91分變成了88分。這就是我的學(xué)期總結(jié)，數(shù)學(xué)進步了，英語退步了。小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇10一、調(diào)查的目的和意義我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在課外閱讀的時間普遍偏少，課外閱讀量不大，閱讀方式單一，閱讀理解能力較差。大部分學(xué)生的校課外閱讀積極性雖然高，但是校外不能堅持。加上學(xué)生大多是走馬觀花，沒有看書的好方法，閱讀效果不好。在平時的語文學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出語言表達(dá)能力差，不能順利地表達(dá)自己的意見，寫作時詞匯量少，語言平淡。為了培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，為學(xué)生綜合能力的提升奠基，我們嘗試開展一個關(guān)于課外閱讀的活動，讓學(xué)生愛上課外閱讀，我做了一次關(guān)于鄉(xiāng)村小學(xué)生閱讀情況的調(diào)查。二、調(diào)查的對象與方法1.調(diào)查的對象：小學(xué)四年級1班全體學(xué)生。2.調(diào)查的方法：在收集相關(guān)農(nóng)村高段小學(xué)生課外閱讀能力的資料和對本班學(xué)生課外閱讀能力現(xiàn)狀的觀察的基礎(chǔ)上，我制定了“農(nóng)村中段小學(xué)生課外閱讀能力現(xiàn)狀調(diào)查表”進行調(diào)查。同時，用不定形式的訪談法，對五年級1班家長和學(xué)生進行訪談，目的在于了解本班學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀及影響因素。三、統(tǒng)計結(jié)果與分析本次調(diào)查發(fā)放問卷共47份，收回47份。通過問卷調(diào)查表，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀較為認(rèn)真對待，較為真實地反映了本班學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀。通過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)該班學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀如下：(一)學(xué)生課外閱讀的主觀態(tài)度積極，但難以堅持。大部分學(xué)生的求知的欲望強，特別是對適合于自己興趣、愛好的各類信息的渴求，想拓展自己的視野。因而學(xué)生課外閱讀的主觀態(tài)度積極，比較愛看課外書，但興趣容易消失。在需要耐心恒心的課外閱讀中往往堅持性較差，不能堅持到底。學(xué)生在校，大多數(shù)時間都被課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)所占有，很少有時間進行課外閱讀，這就意味著學(xué)生課外閱讀的大部分時間都在校外，更多的是在家庭進行。但事實上孩子在家，沒有多少家長能堅持督促孩子進行長期的課外閱讀。從調(diào)查結(jié)果來看，無論是學(xué)習(xí)日還是雙休日，絕大部分學(xué)生平均每天的課外閱讀時間還是很多的，學(xué)習(xí)日內(nèi)堅持課外閱讀一小會的占66%，基本不讀的占2%，想起來才讀的占30%。(二)學(xué)生課外閱讀資源貧乏。在調(diào)查和訪談中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村學(xué)生的家長由于文化素質(zhì)較低，加之經(jīng)濟狀況所限，很少主動給孩子購買課外讀物。絕大多數(shù)學(xué)生有閱讀的興趣卻沒有書可看，學(xué)生家中藏書20本以下的5人，占19%，20本以上的5人，占11%，60本以上的只有4人，占9%，無1本的也有很多人。學(xué)生放學(xué)回家想看書卻無書可看，以致學(xué)生把寶貴的空閑時間浪費在玩耍和看電視上。課外讀物的匱乏，是小學(xué)生課外閱讀能力提高的最大障礙之一。(三)學(xué)生課外閱讀能力低下，缺乏指導(dǎo)。教師總是把大量的時間和精力花在語文和數(shù)學(xué)兩科的課業(yè)學(xué)習(xí)上。由于學(xué)生得不到教師的正確指導(dǎo)，就是手頭有一本書去讀，也不知道要去讀什么，將要從中學(xué)到什么。因此，學(xué)生閱讀時走馬觀花，翻看插圖，了解一些故事情節(jié)或大概內(nèi)容，看完后，自己的大腦中并沒留下什么有價值的東西，甚至根本就不求甚解。這樣的“讀”，不但讀書效果甚微，還養(yǎng)成了不少閱讀的不良習(xí)慣。進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在課外閱讀方式上，家長都有鼓勵孩子讀課外書的，但是有效指導(dǎo)閱讀的很少，以為自己孩子接受了教育，學(xué)習(xí)了學(xué)校課程，閱讀能力就好，對孩子真正的閱讀能力，表達(dá)能力了解不深。家長的低要求，間接導(dǎo)致學(xué)生課外閱讀能力低下。(四)學(xué)生課外閱讀面較窄，閱讀量少。要求學(xué)生說出自己的藏書。學(xué)生能列舉的大多是《故事會》、《喜羊羊與灰太狼》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《唐詩300首》等書，其中喜歡童話類的占83%，漫畫占57%，科普類的只占13%，相當(dāng)一部分學(xué)生對那些真正能滋養(yǎng)心靈的好書少有問津。這表明對于身處農(nóng)村的大多數(shù)孩子來說，要擴大閱讀面，增加閱讀量不是件容易的事。(五)家庭影響巨大，家長對課外閱讀的認(rèn)識還有待提高。由于地理條件限制，受社會經(jīng)濟大潮的影響，人們忙于生活，操心掙錢，懶于學(xué)習(xí)，無暇讀書。加上賭博風(fēng)氣盛行，學(xué)生家長文化素養(yǎng)低，不讀書不看報，對孩子負(fù)面的影響也不可低估。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)家庭缺少文化氛圍，農(nóng)村學(xué)生家長生活壓力大。生活大多艱辛，沒有時間也不習(xí)慣讀書看報。閑余時間家長讀書看報的不到36%，不喜歡看書的占25%，剩下的都喜歡看電視，孩子耳濡目染的不是學(xué)習(xí)讀書，而是無所事事，自然而然地效仿，“家長是孩子的第一任老師”，學(xué)生的課外閱讀就無從談起。四、調(diào)查后的思考1.提高培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀能力的重要性和必要性的認(rèn)識。要積極開發(fā)家長資源來培養(yǎng)農(nóng)村中段小學(xué)生課外閱讀能力，通過家長會、家訪、來訪、電話交流等形式。主動進行家教指導(dǎo)，幫助家長也提高認(rèn)識，共同促進學(xué)生的課外閱讀能力的發(fā)展。2.積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，讓每個學(xué)生都能與書結(jié)緣，提高學(xué)生的課外閱讀能力。在選擇書籍，提供讀書人文環(huán)境和自然環(huán)境等方面，都需要做好充分的啟發(fā)和準(zhǔn)備。教師、學(xué)生、家長共同參與活動，使家長成為合作伙伴將會達(dá)到更好的效果。3.有待于探索如何培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力。教予學(xué)生閱讀方法，激發(fā)閱讀興趣，在良好的閱讀指導(dǎo)下，學(xué)生才能有目的地閱讀和思考閱讀，并堅持下去，為綜合能力的提升奠定基礎(chǔ)。小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇11光陰似箭、日月如梭，快樂的暑假一晃就過去了。這兩個月來我學(xué)得專心、練得用心，玩得開心，總算沒有虛度年華。一、學(xué)得專心。暑假中，我用十五天時光完成了暑假作業(yè)。在開學(xué)前，我又把暑假作業(yè)看了一遍，尤其是做錯的地方，又重新訂正了一遍。我按照胡老師的要求，每周看一本書，一共看了七本書，寫了七篇讀后感。另外還寫了兩篇觀后感和十五篇日記?！读譂h達(dá)》還沒有看完，以后，我還要抽時光繼續(xù)看。在快要開學(xué)時，我又把語、數(shù)、英三本書復(fù)習(xí)了一遍，并由家長進行了抽查。二、練得用心。暑假中，我只參加了一個興趣班———吉它。透過學(xué)習(xí)，我對吉它有了新的認(rèn)識，經(jīng)過刻苦練習(xí)，每一天練了一個小時，我此刻已會彈唱許多首歌曲。每一天晚上，我都會去楊子公園跑兩圈，不用大人陪，我覺得自我長大了。三、玩得開心。這個暑假里，我也玩了不少：廬山游、游南京水魔方、游泳、玩電腦、看電視、看電影……使我得到了充分的放松。在快要開學(xué)時，媽媽收到了胡老師發(fā)的信息，我讀到：“無論教或不教，老師永遠(yuǎn)期盼大家更上一層樓?！边@句時，我止不住熱淚盈眶。一年來，胡老師給我知識、給我方法、給我力量、指出我的優(yōu)缺點，使我獲益匪淺，有長足進步。胡老師，新學(xué)期如果不能再續(xù)師生緣，您永遠(yuǎn)是我敬愛的好老師。我要用您教我的學(xué)習(xí)方法，堅持不懈，不斷前進，用優(yōu)異的成績向您匯報。胡老師祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮！這個暑假，我也有不足之處，例如：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，答題馬虎，怕麻煩；學(xué)習(xí)方法不夠好，常因方法不對而做錯題目；玩心較重，玩和學(xué)的位置擺得不正，常常玩起來不想學(xué)，學(xué)起來想到玩。總之，這個暑假是快樂的、有收獲的。今后再遇到假期，我必須改正缺點，爭取把假期過得更快樂、更充實、更有收獲。小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇12為響應(yīng)上級的號召，以良好的校容校貌、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境迎接新學(xué)期，創(chuàng)建文明、整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境，充分調(diào)動全校師生的積極性并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。利用開學(xué)第一周時間，我校認(rèn)真組織全體師生開展了校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動。1.利用正月十四全體教師報到時間，我校組織全體教師認(rèn)真完成兩項工作：修剪花草樹木、清理校園衛(wèi)生。我們分工明確，全體男教師和保安對全?；ú輼淠具M行修剪，讓它們顯現(xiàn)出美麗的身姿。全體女教師分為三組，分別對教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓進行衛(wèi)生清掃、拖洗。走廊、樓道、門戶、玻璃以及各功能室儀器等，都搞得干干凈凈。最后男女教師大集合，對整個校園進行垃圾清理，包括樹木修剪下來的枝葉，使整個校園干凈、整潔、優(yōu)美。用清新的姿態(tài)迎接學(xué)生們的到來。2.因時間問題，我校選在星期三早上進行了升旗儀式活動。少先隊輔導(dǎo)員曾美玲老師為全體師生作了《學(xué)校是我家，美麗靠大家》的國旗下講話。各班利用課堂陣地，圍繞潔我家園、共創(chuàng)文明主題，開展不同形式的環(huán)境保護宣傳教育活動，讓學(xué)生們明白保護環(huán)境的意義。3.組織學(xué)生進行衛(wèi)生大掃除。各班利用下午第三節(jié)課時間，組織學(xué)生對教室及衛(wèi)生區(qū)進行全面衛(wèi)生大掃除，對班級里的桌椅、講桌、櫥柜進行擦洗，并利用84消毒液對班級進行消毒。各衛(wèi)生區(qū)也進行了徹底清掃，做到地上無紙屑、衛(wèi)生無死角、墻上無蜘蛛絲。4.除了對校園進行環(huán)境衛(wèi)生清理活動以外，各班還對學(xué)生進行一次個人衛(wèi)生檢查評比，要求學(xué)生不留長指甲，穿戴要干凈整潔;常理頭發(fā)，注意保持個人衛(wèi)生;禁止在校內(nèi)吃零食，不隨地丟果皮紙屑等。5.設(shè)立由蔡光波教導(dǎo)為組長的環(huán)境衛(wèi)生檢查組，定期對全校環(huán)境衛(wèi)生狀況進行巡視檢查，對各班級及衛(wèi)生區(qū)環(huán)境衛(wèi)生清潔狀況進行評比，發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改。通過這次活動，全校教師特別是學(xué)生，受到了保持校園整潔，保持環(huán)境衛(wèi)生的教育，也幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，使校園變得更加清潔、更加美麗。小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇13根據(jù)垣曲縣教育局《關(guān)于開展20__——20__年度市中小學(xué)“三好”學(xué)生、先進班級體、優(yōu)秀班主任評選工作的`通知》的文件精神，我校認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，圓滿完成了此次評優(yōu)工作。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次評選工作，把它當(dāng)作推動學(xué)校德育工作再上臺階的一項重要工作來抓，確立了“民主考核，樹立典型，加強引導(dǎo)，強化建設(shè)”的工作方針。并確定了評選領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：張俊良、楊淑霞副組長：韓利紅、楊滿香、許建鋒成員：張亞娟、楊芳、倪娜、梁冬梅、高源、楊小琴。為了切實保證考核評優(yōu)工作“公平、公正、公開、民主”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定了一套嚴(yán)格而科學(xué)民主的考核評優(yōu)程序：一是積極研究部署。接到教育局通知文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即召開校務(wù)會，研究部署此項工作，成立了以校長為評選組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，責(zé)成政教處制定《20__年新建小學(xué)市級三好學(xué)生、先進班級體、優(yōu)秀班主任評選方案》。二是組織全體教職工學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會精神。學(xué)校及時召開全體班主任工作會議，校長傳達(dá)了上級文件精神，引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育局文件精神和學(xué)校評選方案精神。并按照文件精神認(rèn)真搞好本次評優(yōu)工作。并在第一時間對全校公開評優(yōu)指標(biāo)和條件。三是組織評選，充分發(fā)揚民主。1、堅持民主評選，評選工作嚴(yán)格執(zhí)行公開評選制度、民主評選制度和責(zé)任追究制度，動員廣大師生積極參與民主推薦和監(jiān)督。2、三好學(xué)生候選人由班集體組織本班學(xué)生演講并結(jié)合學(xué)生平時表現(xiàn)及學(xué)科成績民主選舉產(chǎn)生，并聽取班主任意見擇優(yōu)推薦。然后由政教處審核，報校長辦公室討論通過，3、政教處組織班級推選的三好學(xué)生候選人在學(xué)校教研室進行演講然后由與會全體人員以無記名投票方式進行推選，最終確定推薦人選，在校園內(nèi)張榜公布一周，接受師生監(jiān)督評議無異議以后，報上級教育主管部門審批。3、在評選過程中不得徇私舞弊，弄虛作假，三好學(xué)生，要充分體現(xiàn)其先進性、示范性，如評選出的三好學(xué)生、優(yōu)秀班主任師生意見較大，經(jīng)學(xué)校核實，取消其評選資格，名額由學(xué)校另行分配。四是及時公示，尊重群眾意見，充分保證評優(yōu)工作的含金量。我們及時將最后的評優(yōu)結(jié)果通過板報宣傳予以公示，真誠接受全體教職員工和學(xué)生的監(jiān)督。公示后無任何異議，學(xué)校才最后決定，將評優(yōu)結(jié)果報上級審批。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，決策和評選過程“公平、公正、公開”。我們所評選出來的“三好學(xué)生”是眾望所歸。這次評選出來的市級“三好學(xué)生”馬文圣、王云哲、李欣喆同學(xué)是分別是六（3）班和六（5）班的學(xué)生。勤學(xué)好問、努力進取是他們的天性。自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、能力突出、全面發(fā)展。他們樂于助人、熱愛集體、積極向上，小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，他們每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。不愧為優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好干部。通過此次評優(yōu)，激發(fā)了全體教職員工的工作熱情，對學(xué)校的教育教學(xué)工作起到了很大的鼓舞作用。小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇1420__年12月23日—25日，八小校園內(nèi)歌聲嘹亮，掌聲雷動。全校4000多名師生分年級分場次歡聚在操場上，舉行慶20__年元旦文藝匯演活動。經(jīng)過我校師生的共同努力，本次活動圓滿、順利地完成了各項演出任務(wù)，收到了良好的效果。這次活動達(dá)到了預(yù)期的目的。展示了我校素質(zhì)教育的成果和師生的精神風(fēng)貌，進一步增強了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學(xué)生的全面發(fā)展，進一步推進了和諧校園建設(shè)，激發(fā)了廣大師生更加熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛祖國的情感。本次活動中，許多學(xué)生表現(xiàn)突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的表演欲望，超出很多人預(yù)料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水。本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準(zhǔn)備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。1、建立組織，明確分工為保證活動成功開展，學(xué)校設(shè)多個工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務(wù)組等各小組有專人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時間內(nèi)完成各項任務(wù)，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備。2、精心策劃、認(rèn)真籌備文藝活動策劃組在廖校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處對本次活動進行了認(rèn)真、周密地策劃，他們多次研究，反復(fù)醞釀，從節(jié)目籌備、音響準(zhǔn)備、場景布置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學(xué)生管理等各個方面，研究、制訂了詳細(xì)的活動方案，對整個活動開展起到了指導(dǎo)作用。3、領(lǐng)導(dǎo)重視，全力支持為確保活動成功，廖校長多次召開校級領(lǐng)導(dǎo)會議，審核活動方案，提出了很多指導(dǎo)性意見，并從人力、物力、財力等方面統(tǒng)籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。4、教師認(rèn)真配合，學(xué)生積極參與本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年級組長和班主任積極宣傳，精心安排學(xué)生積極響應(yīng)，涌躍報名參加。選定節(jié)目后，學(xué)生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練，利用課余時間多次和學(xué)生一起排練，花費了不少心血。學(xué)校教師也擠出休息時間，多次集中排練。為排練節(jié)目，教師付出了心血，學(xué)生流下了汗水。5、齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團隊精神在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰(zhàn)斗作用。小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇15尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!我是邱祎辰，今天我來參加《日常行為規(guī)范》演講比賽，我感到非常榮幸!我演講的題目是——讓我們熱愛勞動吧!《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第19條指出：積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐。第20條說：認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。第25條提出：學(xué)會料理個人生活。不難看出這幾條規(guī)范要求我們每個中學(xué)生都要熱愛勞動。勞動創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明，沒有勞動，社會是無法進步的。有人說，到了現(xiàn)代化如此高度發(fā)展的21世紀(jì)，還有必要再把愛勞動這個口號掛在嘴上嗎?我可以肯定地告訴大家：應(yīng)該!愛勞動、培養(yǎng)勞動意識，對于培養(yǎng)我們的.良好品質(zhì)具有實際操作層面上的意義。美國哈佛大學(xué)的學(xué)者們在進行了20多年的跟蹤研究之后發(fā)現(xiàn)，愛勞動的學(xué)生和不愛勞動的學(xué)生相比，失業(yè)率是1：15，犯罪率是1：10。這說明，一個愛勞動的學(xué)生，往往在未來生活技能上及品德上、遵紀(jì)守法等方面要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過不愛勞動的學(xué)生。對于未成年人來說，如果具有勞動意識，則說明他們心中有他人，懂得孝敬父母，關(guān)愛他人。所以，在青少年時期培養(yǎng)勞動意識是很重要的。另外，培養(yǎng)勞動意識可以漸漸形成較高的責(zé)任意識?，F(xiàn)在很多父母總是愛對孩子說：“你只要把學(xué)習(xí)搞好了，家里什么事情也不用你做。”在父母們看來，只要學(xué)習(xí)好，其他什么事情都不重要，家務(wù)勞動、社會公益勞動就更不重要了。但是，在這親的環(huán)境里培養(yǎng)出來的卻是一個沒有責(zé)任心，不懂得關(guān)心他人的人，很多研究都證明了一點：一個缺乏責(zé)任心的人，往往學(xué)習(xí)成績也會太好。所以我們必須熱愛勞動。勞動意味著為社會創(chuàng)造財富，為他人和自己提供服務(wù)。一代又一代人的艱苦勞動，推動了人類文明發(fā)展。基于這樣的認(rèn)識，人類應(yīng)該熱愛勞動。讓我們熱愛勞動吧!謝謝大家!小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇16一學(xué)期來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)，思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些總結(jié)與體會：一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動思考、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進行計算能力訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？”計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”“我要學(xué)”“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。二、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教四年級兩個班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。三、與班主任、家長密切配合。常與培科任互相溝通，了解學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。四、取得的成績。通過一學(xué)年的`教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高。本學(xué)期期末考試，本班平均分82.2分，及格率95%，優(yōu)良率67.3%。存在的不足是，差生與優(yōu)生的距離較大，優(yōu)秀生比率低，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學(xué)方法，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇1720__年12月23日—25日，八小校園內(nèi)歌聲嘹亮，掌聲雷動。全校4000多名師生分年級分場次歡聚在操場上，舉行慶20__年元旦文藝匯演活動。經(jīng)過我校師生的共同努力，本次活動圓滿、順利地完成了各項演出任務(wù)，收到了良好的效果。這次活動達(dá)到了預(yù)期的目的。展示了我校素質(zhì)教育的成果和師生的精神風(fēng)貌，進一步增強了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學(xué)生的全面發(fā)展，進一步推進了和諧校園建設(shè)，激發(fā)了廣大師生更加熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛祖國的情感。本次活動中，許多學(xué)生表現(xiàn)突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的表演欲望，超出很多人預(yù)料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水。本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準(zhǔn)備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。1、建立組織，明確分工為保證活動成功開展，學(xué)校設(shè)多個工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務(wù)組等各小組有專人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時間內(nèi)完成各項任務(wù)，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備。2、精心策劃、認(rèn)真籌備文藝活動策劃組在廖校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處對本次活動進行了認(rèn)真、周密地策劃，他們多次研究，反復(fù)醞釀，從節(jié)目籌備、音響準(zhǔn)備、場景布置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學(xué)生管理等各個方面，研究、制訂了詳細(xì)的活動方案，對整個活動開展起到了指導(dǎo)作用。小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇18期中考試已經(jīng)結(jié)束了，總是有幾家歡喜幾家愁。喜的人是因為成績考得好，自然皆大歡喜，愁的人是因為成績考得不理想，難免就“無顏見江東父老”。但我想，不管考得好與壞，成績只能代表過去，我們需要知道的是未來會怎樣，未來才是我們努力的方向?？偨Y(jié)過去，改正缺點，才能使自已立于不敗之地。期中考試中我們總有一些令自己遺憾的地方，比如，一些粗心引起的本不該錯的題目做錯了。一個人粗不粗心，是決定成敗的關(guān)鍵，當(dāng)我們考試時，就要仔仔細(xì)細(xì)地檢查，要保證做到?jīng)]有遺憾，不留遺憾，不要讓任何一個不該失去的分?jǐn)?shù)白白溜走，有時候我們考得差并不是因為我們不會做，而是因為我們太粗心大意了，認(rèn)為考完了就萬事大吉了，我們考試考得不理想正是因為我們有了這種心理，所以我們才會把考試看得不重要，也就沒有認(rèn)真地對待考試了。我們上課要認(rèn)真，回家作業(yè)要做好，這才是考出好成績的辦法之一。還有要系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，千萬不可以持有臨陣磨槍，不光也快的心態(tài)。雖然在考試前猛用功可以讓自己的成績上去一點，但這畢竟不是最好的辦法，一節(jié)課45分鐘一定要聽好，課前一定要及時預(yù)習(xí)，課后還一定要及時復(fù)習(xí)，還有，作業(yè)不能像完成任務(wù)似的去做，做就要把它做好，不可以亂做，更不能抄襲。不能為了節(jié)約時間而去偷窺別人的勞動成果，要自己做。一個人心態(tài)的好壞也是決定成敗的因素，不能太自負(fù)，目中無人，以為自己就是天下第一，也不能太自卑，認(rèn)為自己是最差的，與別人作比較，老是把自己往壞的方向想，要自信，自信是什么，自信就是相信自己我能行，在考試前，我們必須調(diào)整好自己的心態(tài)，擁有良好的心態(tài)是我們成功的基石。期中考試的好壞在于你平時的積累，上課是一種積累，看書是一種積累，你積累的越多，你的分?jǐn)?shù)也就越多，只有平時多多積累，考試的時候才能從容應(yīng)對。在這些知識的積累中，最重要的就是上課的積累，只有上課聽好了，回家的作業(yè)才會做，才能讓自己的知識完善，才能在考場上賽出自己的風(fēng)格，賽出自己的成績。只有做到這些，我們才能考出優(yōu)異的成績，可做好這些靠的是什么，是堅持，只有堅持才能把一件事做到最好，唯有堅持，才能考出好成績。小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇19放暑假了，我那快樂的心就像那久困籠中的小鳥迫不及待地飛向大自然的懷抱。我唱呀、跳呀、說呀、笑呀……這是我在縣街小學(xué)的第一個暑假!老師告訴我：“要過一個有意義的暑假!”，爸媽告訴我：“要過一個快樂的暑假!”，爺爺奶奶告訴我：“要過一個健康的暑假!”，我告訴我：“要過一個與眾不同的暑假!”我有很多愿望，我想當(dāng)宇航員，我想周游世界，我想開著動車組全中國地跑，我還向往那神秘得玫瑰星云，想把地球的種子灑向浩瀚宇宙……暑假，這是上帝送給我的最好的禮物，它就像哈利。波特的那根掃把，讓夢想暢游，讓夢想成真!一、我是小小旅行家早就聽說江西是一個山清水秀，人杰地靈的地方。當(dāng)我和爸爸隨著旅行團來到三清山的山腳下，我才真正感受到南方山脈骨子里透出的秀美和靈性。當(dāng)我在山間小路上和猴子邂逅時，當(dāng)我在叢林中聆聽鳥兒地歌唱時，當(dāng)我和小伙伴們在山脊上攀爬時，我感覺自己渺小地就像山間的一棵小草。大自然是多么地神奇和博大，每一個生靈在她的懷抱里自然歡暢地呼吸，這是一件多么美妙的事情。保護大自然，愛護環(huán)境，從我做起!這正是我們每位同學(xué)都要堅持不懈去做好的一件大事情!隨后我們隨旅行團又來到了中國最美麗的村鎮(zhèn)——江西婺源，來到中國著名的瓷都——景德鎮(zhèn)。在南昌我讀懂了八一紀(jì)念塔背后革命先烈拋頭顱、灑熱血地革命豪情，在我的心里有一顆小小的種子正在萌發(fā)，它悄悄地告訴我要好好學(xué)習(xí)，長大了建設(shè)我們偉大的國家。二、我是故事大王剛剛從祖國的秀美山河中回到家中，我就接到市青少年活動中心孟老師的電話。老師邀請我參加“輝煌中國”全國藝術(shù)精英電視盛典開封地區(qū)選拔賽。我覺得這是一個鍛煉自己的好機會，就毫不猶豫地報了名。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，我所講的《十二生肖的故事》得到了評委老師的好評和認(rèn)可，我也獲得了開封市三等獎的榮譽稱號。雖然我取得的成績不是最好的，但我通過這次比賽增強了自信心和表演經(jīng)驗，我的收獲很大。今后我還會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績!三、我是快樂小當(dāng)家平時我可是家中的“小皇帝”，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺六個大人圍著我一個人轉(zhuǎn)，他們無微不至地照顧我的生活和起居。放暑假了，我也要回報我的親人們，幫他們做一些我力所能及的事情。今天，我是快樂的小當(dāng)家。一大早，我和爺爺奶奶來到早市。我們在熙熙嚷嚷的菜農(nóng)中間穿行著，購買了茄子、黃瓜、西紅柿、豆角等等一大籃子的新鮮蔬菜，提著沉甸甸地籃子，我突然感覺到爺爺奶奶每天買菜、做飯是多么的辛苦，籃子里裝著的都是沉甸甸地愛呀?；氐郊依铮?guī)椭胰讼床?、擦桌子、盛飯、洗碗、掃地、倒垃圾。爺爺奶奶年齡大了，我要用我的小手為他們捶捶背、揉揉肩。今天，我是小當(dāng)家，雖然干家務(wù)很辛苦，可是我很快樂，因為我能幫家人干活了，我是快樂的小當(dāng)家!三、我是小小園藝師我家有一個大大的陽臺，這是我和媽媽的花房。我們從樓下的田地里運來肥沃的土壤，在花盆里載重各種各樣的花木。仙人球、蘆薈、吊蘭、綠蘿、龜背竹、玻璃翠……熱熱鬧鬧地長滿了整個陽臺。我細(xì)心地觀察每種植物地生長。從種子發(fā)芽，到生長出一片葉子、兩片葉子、三片葉子……植物成長中的每一個變化都被我記錄下來，制作成養(yǎng)育日記。每天我都要給植物澆水和修剪枝葉，我覺得植物們就像我的小伙伴，每天陪伴我成長。要是哪天哪盆花葉片黃了、干枯了，我就會很著急，要是哪盆花開花了，我就會十分興奮和欣喜。植物已經(jīng)成為我的好朋友，我是小小園藝師。四、我是小博學(xué)我喜歡讀書，喜歡在書海中暢游。在《格列夫游記》里，我隨著格列夫一起在大人國、小人國、飛島國經(jīng)歷著奇遇;在《安徒生童話》里，我又成為了童話中的人物和他們一起感受著快樂和悲傷;我從《十萬個為什么》里找到了我想要的答案;我也在《恐龍世界》里和恐龍一起在神秘的白堊紀(jì)中徜徉;《宇宙小百科》實現(xiàn)了我當(dāng)宇航員的夢想，在浩瀚宇宙，穿梭于星際之間，夢想成真!20__年的暑假，是我的夢想之旅，是屬于我的暑假!小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇20愉快的暑假即將過去，讓我們來回憶過去的收獲吧!今年的暑假我過得非常愉快，每天都有新的事情發(fā)生，也讓我有了很大的收獲。比如說，學(xué)溜冰，下象棋，玩游戲，還有第一次……簡直就是像超市里的商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。但是也有許多小意外，小矛盾，不過這些都是暑假必須經(jīng)歷的，也都是人生必須經(jīng)歷的。暑假是一個讓我放松的時間。暑假也是一個讓我磨練鍛煉的機會?？傊业氖罴偈嵌嘧硕嗖?，五顏六色的。我每天都在嘗試不同的困難，但是也是在挑戰(zhàn)困難。暑假即將過去，卻也給我留下了深深的記憶，和許許多多的啟發(fā)。就讓我們回憶過去，展望未來!小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇21轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要過去了，還有一個月就考試了。在這個學(xué)期中，我就得我的成績有所進步，但由更喜歡玩了，在第一單元的數(shù)學(xué)測驗中，我拿了一百分，這是班上最好的成績，這些都是我公公的功勞，每天放學(xué)，他都要我做數(shù)學(xué)題，才可以玩電腦，每天都是這樣，我既可以玩電腦，成績又可以提高，真是一舉兩得?。】墒?，在電腦的誘惑下，我更喜歡玩了，每天上課的時候，我都難免會想起一些電腦游戲，這樣我就分神了，有時老師講的.，我都沒有聽進去，做作業(yè)的時候，也會這樣，所以我的作業(yè)常常都會做錯，而且我一碰電腦，就很難收手，每當(dāng)媽媽叫我睡覺的時候，我都不想睡，想玩多一會，不想睡覺，第二天我又沒精神聽課了，日積月累，我更加貪玩了。每天晚上，同學(xué)有時會叫我出去玩，我在家無聊的時候，就會和他一起去家玩，會玩到很晚才回來。在成績方面，我的數(shù)學(xué)成績還可以，英語還勉強可以，語文就比較差了，語文我每次都是八十多分，英語雖然高分，但是我錯的都是一些不該錯的題，真粗心啊，說到粗心，我不得不提起我第三單元的數(shù)學(xué)測驗，這次我是97.5分，在班上說，也許很高，但在我的眼里一點都不高，這次我完全可以拿100分的，又錯在我的粗心方面了，一題算錯數(shù)，一題單位寫錯了，這些錯誤我都是不應(yīng)該犯的，我卻犯了。這個學(xué)期我覺得自己還不錯，只要再努力一點就更好了！小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇221月4日上午，長沙縣長龍中心學(xué)校舉行“寒冬送溫暖，真情助成長”春節(jié)送溫暖活動，對在疫情防控工作中支援明達(dá)中學(xué)的10位志愿者，以及在20__年長沙縣全民終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式中表現(xiàn)突出的11位六藝天驕長龍幼兒園幼師進行了表彰。據(jù)了解，近年來，長龍中心學(xué)校始終把“培養(yǎng)人，辦好事”作為工作宗旨，始終不忘初心、牢記使命。長龍街道教育系統(tǒng)教職員工積極投身一線疫情防控工作，以實際行動詮釋了人民教師的本色與擔(dān)當(dāng)。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過召開此次表彰大會，增強了教師隊伍的責(zé)任感和使命感，希望長龍街道教育系統(tǒng)全體教職員工能以此為契機，鼓足干勁、勤教善教，為教育事業(yè)譜寫輝煌新篇章。小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇23今年9月20日是第__個“全國愛牙日”，旨在推動全社會關(guān)注兒童口腔健康。我校緊緊圍繞“健康口腔，幸福家庭”主題，開展形式多樣的的宣傳教育活動，提高全校師生的愛護牙齒的意識，通過這次活動，發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)生對口腔健康認(rèn)識不足等問題。現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：圍繞主題，利用上體育課時間讓學(xué)生觀看愛牙宣傳片，宣傳口腔疾病防治知識，促進全校師生對口腔疾病認(rèn)識和關(guān)注，關(guān)注兒童口腔衛(wèi)生。讓高年級學(xué)生以“關(guān)愛自己，保護牙周”為主題辦手抄報。這次活動極大地豐富了我校師生對口腔保健知識，幫助我們養(yǎng)成了健康的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和就醫(yī)行為，提高了全校師生的健康行為能力，有力保護了廣大師生的牙齒健康，提高了我們的健康水平?？傊诘?4個“全國愛牙日”，主題是“健康口腔，幸福家庭”這天，緊緊圍繞主題，廣泛宣傳少年兒童怎樣預(yù)防齲病、減少口腔疾病，開展了宣傳教育，普及口腔衛(wèi)生知識，讓更多的群眾認(rèn)識到保護牙齒的重要性。小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇24今天我們舉行了一場正式的呼啦圈比賽，我們飛快的涌出教室奔向操場，只聽見老師一聲令下，呼啦圈就飛快的轉(zhuǎn)起來，第一個失敗者來了，緊接著第二個、第三個失敗者斷斷續(xù)續(xù)的來了，我實在沒有力氣了，也被淘汰了下來。最后五名冠軍誕生了，他們雖然個個大漢淋漓，但臉上卻流露著喜悅。第二場攻擊比賽開始了。我和張浩東展開了較量，我用呼啦圈打著地，心想嚇唬他一下?？娠@然沒有一點效果。他用呼啦圈轉(zhuǎn)打了我的嘩啦圈一下，我一看情況不妙，連忙防御，他一直把我追到死角，讓我走投無路。看來我只有一條路——攻擊，最后我們用力碰撞，雙方的呼啦圈同時落到了地上。今天的呼啦圈比賽真快樂啊！小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇25開學(xué)了！開學(xué)了！我總算可以見到久別已久的同學(xué)了。一大早，我早早地去上學(xué)了，剛進班級就聽到了兩個好消息和一個壞消息，好消息是數(shù)學(xué)王老師當(dāng)班主任了，英語老師換了；壞消息是與我們一起四年的語文老師不教我們了，她回頭教一年級去了。聽到這個消息我們都很傷心，因為我們都很喜歡她，喜歡她總是那么和藹可親，那么嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，講課又是那么生動有趣?；氐骄脛e的教室，我們像雀躍的鳥兒“嘰嘰喳喳”地交談著，互訴假期里的趣聞。直到王老師來我們才停下。王老師指派了幾個小助手給我們發(fā)新書。看著一本本嶄新的新書，同學(xué)們又一次地興奮起來，我也不例外。看著一頁頁精美的圖片，我不由地陷入沉思：上學(xué)期因為平時上課不認(rèn)真聽講，愛講話，有些知識點沒搞明白，盡管最后期末考試時我也認(rèn)真了，但還是沒考好。這學(xué)期，我一定要努力改掉這些壞毛病，爭取讓自己的成績提高?！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟拟徛暟盐覐某了贾畜@醒。哦，下課了！我們開始自由活動，暑假在家多么無聊，我還是喜歡這熱鬧的場面。上課鈴聲又一次響起，一位男老師踏著鈴聲走進了教室，教室里頓時鴉雀無聲。只見他中等的個頭，有些微胖，戴著眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬，一副知識淵博的學(xué)者風(fēng)范。我想：這個老師應(yīng)該不錯吧，一定可以讓我的語文成績有所突破。聽了他的自我介紹，我才知道他也姓王，是我們的新語文老師。嗨，我的小學(xué)生涯竟與姓王的老師結(jié)下了不解之緣。我暗下決心一定要學(xué)好語文這門學(xué)科?？鞓返臅r光總是那么短暫，一節(jié)課又過去了。到了放學(xué)時間，我們打掃完教室，排著整齊的隊伍放學(xué)了。今天是開學(xué)第一天，真是快樂無比！小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇26愉快的暑假就要結(jié)束了。我真想趕快開學(xué)。我想念我的老師和同學(xué)們。我的暑假生活很有規(guī)律。早上醒來吃早點，喝果汁。然后在爺爺家學(xué)習(xí)。我每天都練字。我還寫日記。有的日記寫的很認(rèn)真，有的就不那么認(rèn)真。7月份我就把石老師留的數(shù)學(xué)作業(yè)全部做完了。然后，我就每天做15道算術(shù)題。后來，我媽媽把我上學(xué)期的錯題又讓我做了一遍。做完這些，我媽媽又給我買了三年級上的口算練習(xí)冊讓我每天做三組。媽媽有時間的時候和我用英語對對話，幫我鞏固了英文。我還喜歡和媽媽一起讀兒童讀物。我們一起讀了《西游記》，還背了一些古詩。我學(xué)習(xí)完了，就可以看看電視。我喜歡看法制節(jié)目，抓壞人，還有知道了怎么防止上當(dāng)受騙。每天中午吃完飯，我就睡午覺了。天氣太熱，樓下還有蚊子。我不愿意下樓。等到下午5點多，我就去跟喬教練學(xué)游泳。晚飯后，我喜歡和爸爸媽媽去廣場散步、慢跑，有時候還能碰到我的同學(xué)，很高興！八月份我每天還能上網(wǎng)玩會兒電子游戲。最喜歡和爸爸打“小鎖頭人兒”。我們還一起開賽車。我喜歡和媽媽玩《憤怒的小鳥》。我玩得很好，媽媽說我將來幾何能學(xué)得很棒，因為我能找到豬堡關(guān)鍵的角度。這幾天要開學(xué)了，爸爸媽媽讓我收收心，就不能上網(wǎng)了。小學(xué)生讀物管理總結(jié)范文篇27一、抓管理，提高管理水平進行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長牽頭，主抓德育的副校長、大隊輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施，從教學(xué)活動中滲透德育思想。有規(guī)矩才能成方圓，為此，我校德育工作計劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。二、抓隊伍，提高德育素質(zhì)正所謂：“治校之道，師德之本?！币粋€學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國需要的各項各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻的教師隊伍。1、重視班主任隊伍建設(shè)。首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗交流會”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。結(jié)合工作情況，定期召開班主任工作會，強調(diào)工作中出現(xiàn)的問題，同時布置相關(guān)工作。達(dá)標(biāo)結(jié)束后每周進行德育小結(jié)，同時下發(fā)每一位班主任及科任教師，在小節(jié)中既有工作的整體完成情況梳理也有工作中的典型教師事跡與工作中的一些不足現(xiàn)象。2、開展“青年教師(見習(xí)班主任)教育工作拜師結(jié)對”工作。20__年我校招聘3名青年合同教師，都是剛畢業(yè)的師范生，為了使他們健康成長，我們開展了青年教師(見習(xí)班主任)教育工作拜師結(jié)對”工作。本學(xué)期里，師傅們定期與徒弟們進行業(yè)務(wù)交流與座談，徒弟們虛心向師傅們進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過這樣的活動青年教師們從思想上、業(yè)務(wù)上不斷夯實，正在穩(wěn)步前行。3、做“最美園丁”，樹立師表形象。結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生;儀表美，文雅莊重;語言美，言傳身教;行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點，12月份學(xué)校組織了全體教師“促專業(yè)成長，做幸福教師”的德育論壇學(xué)習(xí)，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會，共收到德育論文62篇，在最后的總結(jié)會上，全體教師都認(rèn)識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的美好園丁。三、抓常規(guī)，提高工作實效1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實行周評比、學(xué)期總評的辦法?？荚u項目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班主任工作等內(nèi)容。如何落實好制度和細(xì)則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：(1)“四查”，即早晨、間操、中午、離校。(2)“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關(guān)人員進行聯(lián)合檢查。由于實行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級學(xué)生人人會背。讓新守則規(guī)范走入學(xué)生心田。有的班級還以“學(xué)新規(guī)范，除舊習(xí)慣”開展了主題班會。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開展了一系列特色教育活動。2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道(1)嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作。(2)在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的尊師做好事等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。(3)各班開辟了“班級圖書角”，向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。(4)結(jié)合星期一的全體師生晨會及時傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。(5)切實加強法制交通安全宣傳教育。我校定期舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運用法律保護自身權(quán)益的能力和維護法律尊嚴(yán)的意識;同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。今年12月19日，我校組織46年級學(xué)生觀看交通安全警示片“生死一瞬間”，教育學(xué)生要遵守交通法，收到了極好的教育效果。(6)加大心理健康教育的力度。結(jié)合我校晉江市級立項課題“學(xué)生厭學(xué)情緒成因與對策的行動研究”，針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的學(xué)習(xí)心理，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。四、抓活動，深化少先隊德育教育。1、在全國第十個“公民道德宣傳日”，學(xué)校掀起了公民道德宣傳教育活動的熱潮。多措并舉促成效，通過故事會、主題班會、道德實踐活動營造了道德教育的氛圍，強化了師生的道德意識，活動取得了實實在在的效果。2、開展“五祖拳進校園”活動。自啟動儀式后，校園內(nèi)興起了一股學(xué)習(xí)五祖拳的熱潮，并于11月12日參加了晉江市教育關(guān)工委“一切為了孩子終身發(fā)展”研討會節(jié)目展演。而今，“五祖拳”又作為另一個辦學(xué)特色進入安海中心的校園。3、組織學(xué)生觀看《黨的十八大動漫宣傳片》。為了讓小學(xué)生更加直觀地了解黨的十八大精神，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，少先隊大隊部組織全體學(xué)生觀看《黨的十八大動漫宣傳片》，收到良好的效果。同學(xué)們更深入地認(rèn)知和理解了黨的十八大，展望祖國美好未來，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，立志從現(xiàn)在開始做共產(chǎn)主義的接班人。4、開展課外科技實踐活動?？萍寂d趣小組是安海中心小學(xué)的科技教育活動之一，興趣小組分成了科技創(chuàng)新、科幻畫、電子小拼裝、程序機器人、簡易機器人、電子百拼裝等。本學(xué)期，科技組同學(xué)都非?？炭嗟貐⒓佑?xùn)練，在老師的指導(dǎo)下參加第二十八屆晉江市青少年科技創(chuàng)新大賽取得了好成績，其中楊昕鈺同學(xué)的作品中《不易掉落的文具》榮獲優(yōu)秀科技項目二等獎;榮獲第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。5、開展“紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛”主題隊日活動。在第__個中國少年先鋒隊建隊節(jié)即將來臨之際，我校深入推進“紅領(lǐng)巾心向黨學(xué)先鋒，找榜樣，爭四好”主題教育活動，開展“紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛”之美麗家園我守護活動，少先隊員積極自帶清潔工具，對校園及校園周圍進行清掃垃圾，通過校內(nèi)、校外義務(wù)勞動，以實際行動奏響著動人的和諧之歌;在10月12日還開展了《紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛》主題隊會活動。各中隊圍繞“感受你的愛”這一主題開展了形式多樣、生動活潑的活動。有的少先隊員登臺講述關(guān)愛少年兒童的小故事、有的少先隊員制訂一個力所能及的幫助身邊小伙伴的愛心計劃……,通過本次主題中隊會，提高了每位少先隊員的主人翁意識及對中國共產(chǎn)黨的熱愛。孩子們切實感受到紅領(lǐng)巾心向黨不僅是一種口號，更是一種行動，不僅是一條標(biāo)語，更是應(yīng)該落實在平日的行動中。6、開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動。從9月15日到10月15日止，我校各班積極開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。各班輔導(dǎo)員老師認(rèn)真組織同學(xué)們閱覽文明網(wǎng)，讓學(xué)生寫上寄語體會，簽上自己的名字，談自己的感受，抒發(fā)心聲。五、抓家教，推動德育工作。學(xué)校在不斷強化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。1、利用家長代表會，加強與家長溝通家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點，健全不足;及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲。可以說，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋!我校為把家教工作落到實處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。2、家長會改革一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長、學(xué)生對學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，在九月份一開學(xué)，面向一年級家長開課。從作息時間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等;針對六年級學(xué)生面臨升入初中，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果，做好向中學(xué)過渡的準(zhǔn)備等情況，單獨對六年級學(xué)生家長開課。而且家長會內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長介紹教子經(jīng)驗、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長等，內(nèi)容非常豐富。六、抓環(huán)境，營造育人氛圍。我校現(xiàn)正處于拆建暫借松熹中學(xué)時期，但校園文化建設(shè)不能松懈，板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在