2024小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案6篇

第第頁(yè)2024學(xué)校生讀書(shū)活動(dòng)方案6篇2024學(xué)校生讀書(shū)活動(dòng)方案篇1一、引導(dǎo)思想：為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香學(xué)校，學(xué)校決議舉辦以“建書(shū)香學(xué)校，樹(shù)純潔心靈”為主題的第屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)師生的讀書(shū)熱誠(chéng)，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸取民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小酷愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法和習(xí)慣，及早掌握取得和處理信息的本領(lǐng)，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自律，利用這種本領(lǐng)去發(fā)展自身，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。二、活動(dòng)主題：建書(shū)香學(xué)校，樹(shù)純潔心靈三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月23日至4月23日四、參加對(duì)象：坡頭寄宿制學(xué)校全體師生五、宣傳口號(hào)：（供各班參考）1、我閱讀，我歡快。2、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充分學(xué)校。3、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。4、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。6、創(chuàng)建書(shū)香學(xué)校，享受歡快童年。7、我閱讀我進(jìn)步六、活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展七個(gè)一活動(dòng)：1、開(kāi)展一次“建書(shū)香學(xué)校，樹(shù)純潔心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。2、開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作競(jìng)賽”活動(dòng)。（全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé)）3、開(kāi)辦一次讀書(shū)呈現(xiàn)活動(dòng)。（1—6班級(jí)呈現(xiàn)書(shū)簽；3—4班級(jí)呈現(xiàn)讀書(shū)卡或小報(bào)；5—6班級(jí)讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)）4、“講故事、頌古詩(shī)”競(jìng)賽。5、“我最愛(ài)好的書(shū)”征文競(jìng)賽。6、稱贊一批“讀書(shū)小博士”“書(shū)香班級(jí)”。7、建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。七、實(shí)在布置：一、籌備發(fā)動(dòng)階段（3月23日—3月30日）1、成立讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；訂立讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。2、3月23日課間操讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)；學(xué)校掛條幅，讓學(xué)校充分濃烈的書(shū)香。）3、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，各班訂立班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：班班有圖書(shū)角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）各班要推選好圖書(shū)管理員。二、活動(dòng)開(kāi)展階段活動(dòng)一：開(kāi)展一次“建書(shū)香學(xué)校，樹(shù)純潔心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。（3月26日下午班隊(duì)會(huì)）活動(dòng)二：開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作競(jìng)賽”活動(dòng)。（全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé)）以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的本領(lǐng)，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的，可以摘錄最美或最有心義的名言佳句或者古詩(shī)，加上美麗插畫(huà)（摘錄名句必需注明書(shū)名出處）。料子要求：紙質(zhì)、尺寸一般為a4.請(qǐng)?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、姓名、年齡、班級(jí)。1—6班級(jí)各班擇優(yōu)介紹10份，請(qǐng)于4月10日前送政教處。活動(dòng)三：開(kāi)辦一次讀書(shū)呈現(xiàn)活動(dòng)。（4月23日下午2節(jié)課后）呈現(xiàn)內(nèi)容：1——6班級(jí)呈現(xiàn)設(shè)計(jì)的書(shū)簽；3——4班級(jí)呈現(xiàn)讀書(shū)卡或者讀書(shū)小報(bào)；5——6班級(jí)呈現(xiàn)讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)（讀書(shū)計(jì)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會(huì)等）展出及參觀要求：每班展出至少20份（本）書(shū)簽（讀書(shū)卡或者報(bào)紙、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的率領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)負(fù)評(píng)委?；顒?dòng)四：建立“好書(shū)交換站”（教研組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉辦“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次?；顒?dòng)五：“講故事、頌古詩(shī)”競(jìng)賽故事大王競(jìng)賽（1————3班級(jí)）（4月17日）（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）古詩(shī)詞誦讀賽（4—6班級(jí)）（4月20日）（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）活動(dòng)六：“我最愛(ài)好的書(shū)”征文（3———6班級(jí)）（4月23日）（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）活動(dòng)七：建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)；開(kāi)展一次親子讀書(shū)活動(dòng)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)組織）。三、讀書(shū)評(píng)比階段1、召開(kāi)一次“講故事、頌古詩(shī)”競(jìng)賽。（1）參加對(duì)象：以班級(jí)為單位全體學(xué)生參加（2）時(shí)間：4月17日（下午3：40分）（3）競(jìng)賽要求：學(xué)生參加面廣；形式不限（讀、說(shuō)、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時(shí)限5—8分鐘。（4）緊要內(nèi)容：一至三班級(jí)寓言故事、童話等；四至六班級(jí)唐詩(shī)宋詞元曲等經(jīng)典古詩(shī)文。2、讀書(shū)小博士評(píng)比；“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。（1）開(kāi)展?fàn)幃?dāng)讀書(shū)“小博士”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生閱讀書(shū)籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、老師共同評(píng)定，依據(jù)各班主任上報(bào)料子評(píng)定。4月23“講故事、頌古詩(shī)”大賽上頒獎(jiǎng)。（2）評(píng)比6個(gè)“書(shū)香班級(jí)”（常規(guī)讀書(shū)活動(dòng)抽查和各項(xiàng)活動(dòng)總分累計(jì)）組織班級(jí)每天利用語(yǔ)文課前1分鐘誦讀“每日一成語(yǔ)”“每周一詩(shī)”“每天一句名言警句”“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動(dòng)。把誦讀活動(dòng)認(rèn)作創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件。（要求各班語(yǔ)文老師訂立出讀書(shū)節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以引導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。）（3）要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉辦“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)。（依據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生閱讀情況）檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀書(shū)情況。（2）班隊(duì)會(huì)檢查、讀書(shū)呈現(xiàn)活動(dòng)評(píng)比。（3）不定期抽查。4、讀書(shū)節(jié)讀書(shū)活動(dòng)成績(jī)呈現(xiàn)。（4月23日）呈現(xiàn)內(nèi)容：1至6班級(jí)呈現(xiàn)設(shè)計(jì)的書(shū)簽；3至4班級(jí)呈現(xiàn)讀書(shū)卡或讀書(shū)小報(bào)。5至6班級(jí)呈現(xiàn)讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。八、參賽規(guī)定1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一布置下進(jìn)行，參加競(jìng)賽評(píng)比的項(xiàng)目均要記載打分；2、團(tuán)體競(jìng)賽各班須多員參加，每項(xiàng)競(jìng)賽不得棄權(quán)；九、活動(dòng)要求：1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2、老師是學(xué)生的楷模，老師用行動(dòng)去影響學(xué)生，用自身的喜好去潛移默化地感染學(xué)生。3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。（1）每個(gè)班級(jí)訂立相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，鼓舞學(xué)生自主訂立閱讀計(jì)劃。（2）在課程布置上做文章。每周在學(xué)校布置的國(guó)學(xué)經(jīng)典課上，老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；（3）在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩(shī)文誦讀時(shí)間。（4）在雙休日、節(jié)假日上做文章。介紹學(xué)生閱讀確定量的書(shū)目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體氣力的召喚下也自發(fā)或不自發(fā)地參加到讀書(shū)的行列中來(lái)；4、3——6班級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查引導(dǎo)；5、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室向老師、學(xué)生開(kāi)放，樂(lè)觀鼓舞學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間去借閱圖書(shū)、讀書(shū)；6、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)得，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香學(xué)?！钡囊豁?xiàng)緊要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。2024學(xué)校生讀書(shū)活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目的：書(shū)是人類的伙伴，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交伙伴，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成酷愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，取得真知，樹(shù)立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)《少年小書(shū)庫(kù)》。2、通過(guò)活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)形成酷愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本領(lǐng)的提高。三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃1、訂立讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期訂立出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。實(shí)在格式可讓學(xué)生依據(jù)自身喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也訂立出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明白，易于操作。（3）學(xué)校大隊(duì)部每期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)呈現(xiàn)會(huì)”。2、辦讀書(shū)展覽會(huì)：（1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。（2）每天課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)展覽會(huì)”，以“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我最愛(ài)好的＿＿＿”“好書(shū)介紹”等小板塊，向同學(xué)們介紹自身看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，溝通自身在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。3、出讀書(shū)小報(bào)：（1）每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫忙下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出書(shū)一期讀書(shū)小小報(bào)。（2）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。4、建立少年小書(shū)庫(kù)：（1）讀書(shū)活動(dòng)中，各班召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。（2）在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。5、建立好書(shū)交換站：（1）為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室定期向各班開(kāi)放。（2）同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉辦“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。2024學(xué)校生讀書(shū)活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)目的為弘揚(yáng)詩(shī)歌文化，豐富學(xué)生學(xué)校生活，提高他們的朗誦本領(lǐng)和語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造書(shū)香學(xué)校氛圍，給學(xué)生呈現(xiàn)的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，特舉辦講故事競(jìng)賽活動(dòng)。實(shí)在方案如下：二、競(jìng)賽時(shí)間和地方：4月10日晚上在多媒體進(jìn)行競(jìng)賽三、活動(dòng)主題：陽(yáng)光閱讀書(shū)香滿園四、參賽對(duì)象：一至三班級(jí)學(xué)生五、參賽形式：講故事六、參賽評(píng)委：錢(qián)亞?wèn)|、常倩倩、楊興利、薛秀娟、權(quán)海燕、李彩娟、陳紅艷計(jì)算平均分。七、音響負(fù)責(zé)人：關(guān)曉磊八、拍照、攝像：杜金安九、競(jìng)賽要求：1、各班參賽學(xué)生按指定時(shí)間進(jìn)入指定地方參賽。2、參賽學(xué)生：每班介紹個(gè)人或小組參賽，敘述一個(gè)書(shū)中的故事，故事可以通過(guò)敘述或表演的形式來(lái)呈現(xiàn)，表演時(shí)間在3—5分鐘。3、各個(gè)班級(jí)可在講故事的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，取得良好的藝術(shù)效果。4、講故事盡量脫稿、語(yǔ)音清楚準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、神色達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。十、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）1、舞臺(tái)風(fēng)貌：態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充分自信舉止穩(wěn)重點(diǎn)方。上場(chǎng)，下場(chǎng)安靜，有秩序。（酌情打分，滿分為15分）2、故事內(nèi)容：符合要求，健康、向上，時(shí)間掌控好。（酌情打分，滿分為15分）3、正確流利：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；語(yǔ)句流暢，口齒清楚，聲音嘹亮，停頓恰如其分。（酌情打分，滿分為20分）4、語(yǔ)氣感情：語(yǔ)言生動(dòng)，精神飽滿，感情真摯，有感染力，輕重緩急合理，感情基調(diào)處理恰當(dāng)。（酌情打分，滿分為30分）5、表現(xiàn)形式：神色自然、肢體語(yǔ)言豐富、儀態(tài)自然大方。（酌情打分，滿分為20分）十一、活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)布置：1、首先每班選取一個(gè)故事內(nèi)容，進(jìn)行初賽。各班班主任按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽。2、參賽時(shí)，以班級(jí)為單位，由班主任老師代表學(xué)生抽簽決議上場(chǎng)競(jìng)賽次序。3、1—3班級(jí)全部參賽選手學(xué)生于4月10號(hào)晚上，由班主任老師組織有序進(jìn)場(chǎng)，由耿鳳新老師負(fù)責(zé)場(chǎng)合布置，觀看過(guò)程中，班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。4、主持人：5、競(jìng)賽結(jié)束后將評(píng)出六個(gè)班級(jí)參加4月23號(hào)的決賽，并評(píng)比出相對(duì)應(yīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，嘉獎(jiǎng)計(jì)入考核。2024學(xué)校生讀書(shū)活動(dòng)方案篇4學(xué)校生讀書(shū)活動(dòng)方案模板一、活動(dòng)目的：?jiǎn)?dòng)“書(shū)香學(xué)校”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿學(xué)校。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)形成酷愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生吸取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本領(lǐng)的提高。三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：崔進(jìn)超副組長(zhǎng)：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語(yǔ)文老師四、營(yíng)造濃濃的書(shū)香學(xué)校氛圍：1、在每隔三周升旗儀式上讀通過(guò)多種形式，（如校長(zhǎng)講話、老師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處。）倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。2、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”“教你一招”“閱讀快遞”“優(yōu)秀讀后感”“讀書(shū)之星”“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角，捐贈(zèng)圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)管理員，訂立借閱制度。3、班主任、語(yǔ)文老師向?qū)W生介紹好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等）。五、緊要讀書(shū)活動(dòng)：（一）老師讀書(shū)活動(dòng)1、“緩步書(shū)海，品味人生”。每位老師精讀蘇霍姆利斯基的《給老師的建議》，做好讀書(shū)筆記的記錄。2、“暢游書(shū)海，享受閱讀”。老師和學(xué)生同閱讀一本書(shū)，共享讀書(shū)樂(lè)趣。3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低班級(jí)語(yǔ)文老師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。（二）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)溝通活動(dòng)。語(yǔ)文老師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀溝通的時(shí)間，引導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生歡快讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣?？砷_(kāi)展閱讀引導(dǎo)課、讀書(shū)溝通課、讀寫(xiě)結(jié)合課等活動(dòng)。3、“智慧芳園,一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文，不絕提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自身看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩(shī)歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六班級(jí)學(xué)生）4、“智慧碰撞,親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書(shū)交伙伴，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包含書(shū)名、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。六、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)措施：1、時(shí)間落實(shí)。我校各班級(jí)每周開(kāi)設(shè)1節(jié)閱讀引導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二班級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū)；三、四班級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書(shū)；五、六班級(jí)學(xué)生每期讀3本書(shū)。3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號(hào)。4、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生本身樂(lè)意訂閱的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。5、活動(dòng)落實(shí)。“自信來(lái)自鼓舞，習(xí)慣決議人生?！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級(jí)學(xué)生喜好的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中，盡情地呈現(xiàn)自身的語(yǔ)文才略?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉辦讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得溝通會(huì)，好的讀書(shū)筆記的展評(píng)，定期出書(shū)讀書(shū)手抄報(bào)等。予以公布稱贊表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的樂(lè)觀性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)漸漸學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面本領(lǐng)也會(huì)得到不同程度的提高。6、引導(dǎo)落實(shí)。老師的引導(dǎo)，緊要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法引導(dǎo)也是多樣化，可以引導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以引導(dǎo)欣賞語(yǔ)言、寫(xiě)法；可以看錄像，欣賞音像資料供應(yīng)的內(nèi)容，引導(dǎo)寫(xiě)觀后感等等。對(duì)閱讀引導(dǎo)，老師同樣是精心備課。7、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是常常檢查、督促、溝通、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是常常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是常常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。七、讀書(shū)活動(dòng)的管理與嘉獎(jiǎng)：（1）各班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組予以班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。（2）評(píng)比書(shū)香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書(shū)氛圍建設(shè)好、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)每月將結(jié)合考核予以加分。期末評(píng)比優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀引導(dǎo)老師，予以稱贊。（3）每月班級(jí)評(píng)比“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”“讀書(shū)博士”等，全校大會(huì)予以稱贊；期末評(píng)比“讀書(shū)明星”，予以嘉獎(jiǎng)?？傊訌?qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過(guò)家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐本領(lǐng)；讀寫(xiě)結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024學(xué)校生讀書(shū)活動(dòng)方案篇5為促進(jìn)廣闊少先隊(duì)員接受民族精神教育的洗禮，傳承愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)和訓(xùn)練演講技能，提高普通話水平，結(jié)合學(xué)校逐周工作布置，決議十月中旬舉辦演講競(jìng)賽活動(dòng)。一、活動(dòng)內(nèi)容、形式1、演講主題：一、二班級(jí)組為：“詩(shī)歌”；三、四班級(jí)組為：“愛(ài)我學(xué)校，從多做起”；五、六班級(jí)組為“祖國(guó)在我心中”。2、演講形式：?jiǎn)稳嗣摳逖葜v。3、演講時(shí)間：低班級(jí)組：2分鐘—3分鐘。中、高班級(jí)組：3分鐘—5分鐘。4、演講地方：學(xué)校操場(chǎng)。5、參加演講選手名額調(diào)配：每班1—2人。二、實(shí)在事項(xiàng)操作方式：1、按抽簽決議競(jìng)賽次序；2、由綜合級(jí)老師構(gòu)成評(píng)委，用背靠背的方式打分；3、競(jìng)賽結(jié)束，將各評(píng)委的打分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，求平均分作為最終成績(jī)。競(jìng)賽要求：1、演講內(nèi)容健康、格調(diào)清新、明朗、充分體現(xiàn)樂(lè)觀進(jìn)取、健康向上精神風(fēng)貌。2、演講內(nèi)容要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，通過(guò)演講競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步增長(zhǎng)“愛(ài)我母語(yǔ)、愛(ài)我中華”的感情，提高對(duì)推廣普通話的認(rèn)得。3、參賽選手服裝要樸實(shí)、大方得體；4、參賽選手必需在3—4分鐘這間脫稿獨(dú)立完成。5、要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，神色豐富。xx