2024年秋新蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué) 4.4 解決問題2 教學(xué)課件_第1頁
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第2課時(shí)解決問題2蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊課件四

10的認(rèn)識和加減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入怎樣解決問題？1.弄清楚知道什么、求什么？2.可以畫圖想。3.根據(jù)條件和問題列式計(jì)算。探索新知再放幾個(gè)是10個(gè)？8＋()=10探索新知再放2個(gè)是10個(gè)，()里填2。探索新知從8接著數(shù)2個(gè)數(shù)是10，()里填2。探索新知10－8=2,8＋(2)=10小試牛刀探索新知1.再放幾個(gè)是10個(gè)？7＋()=10方法一：再放()個(gè)是10個(gè)，括號里填()。方法二：從7接著數(shù)()個(gè)數(shù)是10，括號里填()。方法三：因?yàn)?0－7=()，所以7＋()=10。3333333當(dāng)堂練習(xí)源于的應(yīng)用能力提升練1.看算式，畫一畫，填一填。(1) 4＋=10(2) 6＋=10(3) ＋3=10647當(dāng)堂練習(xí)源于的應(yīng)用能力提升練2.踢毽子的添上幾人，就和跳繩的同樣多？ 6＋()=93當(dāng)堂練習(xí)源于的應(yīng)用能力提升練請你再用6＋()=9講一個(gè)不同的故事。故事：教室里有6人在掃地，有9人在擦桌子，掃地的添上幾人，就和擦桌子的同樣多？(故事不唯一，合理即可)作業(yè)

請完成教材對應(yīng)想想做做練習(xí)題。

課后作業(yè)謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)

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