六下語文第九14課教育課件

六下語文第九14課ppt課件目錄CATALOGUE課文背景介紹課文內(nèi)容解析課文主題思想分析課文寫作手法分析課文延伸拓展課堂互動環(huán)節(jié)設(shè)計課文背景介紹CATALOGUE01春秋時期政治經(jīng)濟文化時代背景01020304這是一個社會大變革、大動蕩的時期，也是思想大活躍、文化大繁榮的時期。各國相爭，周王室衰微，大的諸侯國為了爭奪天下，經(jīng)常發(fā)動戰(zhàn)爭。鐵器牛耕推廣，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，井田制逐漸瓦解，封建土地私有制逐漸確立。學術(shù)活躍，出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面，《論語》就是在這一時期創(chuàng)作而成的?？鬃樱ü?51年-公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑（今山東省曲阜市）人，祖籍宋國栗邑（今河南省夏邑縣），中國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人、“大成至圣先師”，與中國近現(xiàn)代文教界代表人物厲麟似等并稱“影響中國歷史的十位教育大家”?？鬃娱_創(chuàng)私人講學之風，倡導仁義禮智信。有弟子三千，其中賢人七十二。曾帶領(lǐng)部分弟子周游列國十四年，晚年修訂六經(jīng)（《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》）。去世后，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成《論語》。該書被奉為儒家經(jīng)典?？鬃邮钱敃r社會上最博學者之一，在世時就被尊奉為“天縱之圣”“天之木鐸”，更被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、大成至圣文宣王先師、萬世師表。其思想對中國和世界都有深遠的影響，其人被列為“世界十大文化名人”之首。隨著孔子影響力的擴大，祭祀孔子的“祭孔大典”一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的大祀。作者介紹《論語》是儒家創(chuàng)始人孔子撰寫的一部作品，《論語》是孔子的弟子記載孔子及其弟子言行的一部書。它以語錄體為主、敘事體為輔，較為集中地體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等?！墩撜Z》是儒家經(jīng)典之一，與《大學》《中庸》《孟子》一起稱為“四書”。通行本《論語》共二十篇。課文背景介紹課文內(nèi)容解析CATALOGUE02第一部分（1-3自然段），第二部分（4-6自然段），第三部分（7自然段）分為三個部分描述了鳥的天堂的背景和環(huán)境。第一部分描述了鳥的天堂的具體情況和特點。第二部分總結(jié)了鳥的天堂的意義和價值。第三部分課文結(jié)構(gòu)棲息停留、居住。璀璨形容光彩奪目、非常明亮。應(yīng)接不暇形容事物繁多、接待不過來。重點字詞包括棲息、盤旋、璀璨、千姿百態(tài)、應(yīng)接不暇等。盤旋環(huán)繞、旋轉(zhuǎn)。千姿百態(tài)形容事物形態(tài)多樣、各不相同。010203040506重點字詞解釋“那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。”“一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。”這句話通過描寫畫眉鳥飛出、被掌聲嚇飛、站在小枝上興奮叫著的具體動作和歌聲好聽的細節(jié)，表達了作者對大自然的熱愛和對生命的敬畏之情。同時，也體現(xiàn)了作者對畫眉鳥的喜愛和關(guān)注。這句話通過描寫綠葉的翠綠色和其照耀眼睛的明亮程度，以及綠葉上生命在顫動的形象，表達了作者對大自然的熱愛和對生命的敬畏之情。重點句子解析課文主題思想分析CATALOGUE030102主題思想概述這些主題思想對于學生的道德品質(zhì)培養(yǎng)和未來人生觀具有重要意義。本文通過講述三個古代寓言故事，傳達了關(guān)于“誠信、謙虛、寬容”等主題的重要思想。通過“曾子殺豬”的故事，強調(diào)了誠實守信、言行一致的重要性，對于學生的道德品質(zhì)培養(yǎng)具有積極意義。“誠信”主題通過“驕傲的孔雀”的故事，強調(diào)了謙虛謹慎、虛心學習的價值，有助于學生避免驕傲自滿和過于自信?！爸t虛”主題通過“狼和鷺鷥”的故事，強調(diào)了寬容大度、不輕易報復的重要性，有助于學生學會和諧相處和解決矛盾?！皩捜荨敝黝}主題思想解讀誠信品質(zhì)01在現(xiàn)實生活中，誠實守信是人際交往的基礎(chǔ)，也是個人道德品質(zhì)的重要組成部分。學生需要認識到這一點，并在學習和生活中踐行。謙虛態(tài)度02在競爭激烈的社會中，謙虛謹慎的態(tài)度可以幫助學生更好地學習、進步和發(fā)展。學生需要避免驕傲自滿和過于自信，不斷提高自己的能力。寬容精神03在多元化的社會中，寬容大度和不輕易報復的精神可以幫助學生更好地與他人相處和解決矛盾。學生需要學會尊重他人、理解他人，以和諧共處為主導。主題思想在現(xiàn)實生活中的意義課文寫作手法分析CATALOGUE04寫作手法概述寫作手法是作者在寫作過程中所采用的表現(xiàn)手法和技巧，以增強文章的表現(xiàn)力和感染力。寫作手法包括修辭手法、描寫手法、抒情手法、敘事手法等，可以綜合運用。本課中作者運用了比喻、擬人、排比等修辭手法，使文章生動形象，富有感染力。修辭手法作者運用了細節(jié)描寫、環(huán)境描寫等手法，生動地展現(xiàn)了人物形象和場景氛圍。描寫手法作者通過直接抒情和間接抒情的方式，表達了文章的情感和主題。抒情手法作者采用了順敘、倒敘等敘事手法，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。敘事手法寫作手法分析寫作手法的運用增強了文章的表現(xiàn)力和感染力，使讀者更好地理解和感受文章所表達的情感和主題。寫作手法的運用要適度，過于復雜或過于簡單都會影響文章的表現(xiàn)效果。在寫作中，應(yīng)根據(jù)文章的主題和內(nèi)容選擇合適的寫作手法，以達到最佳的表現(xiàn)效果。對寫作手法的評價課文延伸拓展CATALOGUE05了解作者所處時代的文化背景，如社會風俗、習慣等，有助于深入理解課文。文化背景文學流派文化寓意了解作者所屬的文學流派以及該流派的特點和影響，有助于理解作者的創(chuàng)作風格。挖掘課文中所蘊含的文化寓意，如傳統(tǒng)文化觀念、道德觀等，有助于理解課文的主旨。030201相關(guān)文化知識拓展了解作者所處歷史時期的社會狀況、政治環(huán)境等，有助于理解課文的歷史背景。歷史背景了解當時社會變革的情況及其對人們生活的影響，有助于理解課文中人物的行為和心理。社會變革了解與課文相關(guān)的歷史事件，如重大歷史事件、戰(zhàn)爭等，有助于理解課文的時代背景。歷史事件相關(guān)歷史知識拓展氣候特點了解該地區(qū)的的氣候特點，如氣候類型、降雨量等，有助于理解課文中所描述的自然環(huán)境。地理環(huán)境對生活的影響了解當?shù)氐乩憝h(huán)境對人們生活的影響，如農(nóng)業(yè)、交通等，有助于理解課文中人物的生活方式和行為。地貌特征了解課文所描述地區(qū)的地理特征、地形地貌等，有助于理解課文的描述內(nèi)容。相關(guān)地理知識拓展課堂互動環(huán)節(jié)設(shè)計CATALOGUE06總結(jié)詞問題設(shè)計是課堂互動環(huán)節(jié)的關(guān)鍵，通過精心設(shè)計的問題，可以激發(fā)學生的思考和參與熱情。詳細描述在設(shè)計問題時，應(yīng)注重問題的針對性、啟發(fā)性和適度性。針對性是指問題要緊密圍繞教學內(nèi)容和教學目標，能夠幫助學生加深對知識的理解和運用；啟發(fā)性是指問題要具有一定的難度和挑戰(zhàn)性，能夠引導學生進行深入思考；適度性是指問題的難易程度要符合學生的實際情況，既不過于簡單又不過于復雜。問題設(shè)計總結(jié)詞小組討論環(huán)節(jié)可以提高學生的合作學習和溝通能力，有利于培養(yǎng)學生的團隊意識和協(xié)作精神。詳細描述在小組討論環(huán)節(jié)，應(yīng)根據(jù)學生的實際情況進行分組，同時要給予每個小組足夠的討論時間和機會。在討論過程中，教師應(yīng)注意巡視和指導，鼓勵學生積極參與討論，并適時給予評價和總結(jié)。小組討論