廈門3六年級小升初語文模擬試題基礎(chǔ)訓(xùn)練

小升初語文綜合測試卷及參考答案積累與運用（42分）一、讀拼音，寫詞語。（16分）fěicuìbiānpàocánbàodǎjiǎo（）（）（）（）duànliànqīnshílǐngyùxīngwàng（）（）（）（）二、下面帶點的字注音有錯誤的兩項是（）（4分）1、附和（hè）興（xìng）旺寺（sì）院剎（chà）那間2、糊（hù）弄梗(gěng)概玫瑰(guī)卜(bǔ)算子3、江畔(pàn)粗獷(kuàng)游弋(yè)嫦娥奔(bèn)月三、龍在我們中華民族的心中，代表著吉祥、代表著神圣，又是力量的化身。在我們的日常生活中，像____________、____________、_______________等帶有“龍”的詞語，都表示贊頌和祝福。（3分）四、詩句連連看（5分）天街小雨潤如酥明月何時照我還我勸天公重抖擻要留清白在人間孤帆遠(yuǎn)影碧空盡不拘一格降人才粉身碎骨渾不怕唯見長江天際流春風(fēng)又綠江南岸草色遙看近卻無五、讀句子，體會其中包含的情感，選擇合適的詞語寫在括號里。（10分）傷感恐懼嘆惜欽佩欣喜1、我不禁頭涔涔而淚潸潸了。（）2、我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（）3、它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。（）4、在所有的世界著名人物中，瑪麗-居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。（）5、外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?，我的心劇烈地跳動起來。（）六、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(3分)我們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來，________要確保實現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。A．不過雖然不但更B．然而盡管既也C．但是特別不僅還D．雖然尤其既就七．下列句子中加線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?3分)A．科學(xué)家們借此機(jī)會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會有怎樣驚心動魄的后果。B．排雷是生死攸關(guān)的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個部隊的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過二百人。C．他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。D．破綻百出的一幅畫，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。八、下列各句中，沒有語病的一項是（）A．我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞以社會主義核心價值觀為核心，在中華民族的偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章B．他的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白C．在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上，李小璐介紹了三條學(xué)習(xí)方法，具有很大的啟發(fā)性D．汪勇同志的先進(jìn)事跡就是一本活生生的人生教科書，全國政法機(jī)關(guān)要通過廣泛開展向汪勇同志學(xué)習(xí)的活動，形成學(xué)趕英模、爭創(chuàng)一流的濃厚氛圍九、下列句子中，標(biāo)點符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.在“世界讀書日”來臨之際，光明小學(xué)開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個個長方體凸起在地面上。C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇，壁畫，傳說……等形式廣泛傳播。D.面對各種突發(fā)交通事故，很多沒有經(jīng)驗的司機(jī)都束手無策。不知道該怎么處理？十、仿寫句子。(4分)人生在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是_________________，就____________；如果你是____________,就_____________________?？鞓烽喿x（23分）（一）感恩之心（10分）在美國，感恩節(jié)是個快樂的日子。可在許多年以前，有一對夫婦卻是以絕望的心情迎接它的到來，因為太窮了，想都不敢想節(jié)日的“大餐”。看著心情糟透了的父母大吵起來，而孩子只能無助地站在旁邊。正在這時，響起了敲門聲。男孩看到門外站著一個滿面笑容的男人，手里還提著一個大籃子，里頭裝滿了過節(jié)用的東西。那人說：“這份東西是別人讓我送來的，他希望你們知道還有人在關(guān)懷和愛著你們?！笨粗@份陌生人送來的禮物，夫婦倆推辭著?？赡侨税鸦@子擱在男孩子的臂彎里就轉(zhuǎn)身離開了，臨走時還留下一句溫暖的話語：“祝感恩節(jié)快樂！”感恩之心在小孩的心底油然而生，他暗暗發(fā)誓：日后也要以同樣的方式去幫助別人。18歲那年，男孩終于可以養(yǎng)活自己了。雖然他的收入很少，可在這年的感恩節(jié)，他還是花錢買了不少的食物，裝作一個送貨員，把這些食物送給了一個很窮的家庭。當(dāng)他走進(jìn)那個破落的房子時，前來開門的婦女警惕地盯著他。他對這位婦女說：“我是受人之托來送貨的，請你收下這些東西吧?！闭f著男孩從他那輛破車上取下了那些食物。孩子們高興地歡呼了起來。“你是上帝派來的使者！”那婦女語無倫次地說。男孩忙說不不是一個朋友托我送的祝你們快樂說完他把一張字條交給了這位婦女。字條上寫著：“今后如果你們有能力，請同樣把這樣的禮物送給其他需要幫助的人。”感恩之心是一顆美好的種子，假如我們不光懂得收藏，還懂得適時播種，那么我們就能給他人帶來愛和希望，并因此挽救他們，或是改變他們的內(nèi)心世界。1、給文中畫橫線的句子加上標(biāo)點。（3分）2、文章講了兩件事，用簡短的話寫下來。（4分）一件是：另一件是：3、讀了這篇短文，你有什么感受？（3分）（二）美的啟發(fā)（13分）我家住在古城一角，窗外有一塊難得的空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦？我（制治）了一個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看一眼。這里仍舊垃圾成堆，臭氣熏天。為此我們一家人傷透了腦筋。一個星期天的早晨，爸爸、媽媽嘀咕了一陣，然后興奮地告訴我一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是我們?nèi)乙积R動手，先將垃圾鏟成一堆，接著從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫（féngfèng）處勾出十分好看的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，（栽載）上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，種在花壇的東西兩旁。一天工夫，這兒完全變成了另一番景象。附近的居民［］沒來這兒倒垃圾，［］紛紛把家里珍貴的花木慷慨地奉獻(xiàn)出來，為這小小的花圃增（zēngzèng）美添色。春去秋來，昔日的空地已經(jīng)是花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外、小鳥在枝頭歡樂地歌唱……看著窗外那幅人與自然相映成趣的風(fēng)景圖，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人熱愛美，創(chuàng)造美！1、在文中（）內(nèi)選擇正確的字或讀音，在下面畫上“——”。（2分）2、在文中［］里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）依然——（）大方——（）4、給加點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專谛蛱柹洗颉啊獭?。?分）①我們傷透了腦筋。a、穿過；b、程度深；c、顯露②我聽了，樂得直拍手。a、公正；b、不斷地c、不彎曲5、填空。（2分）過去，人們把空地當(dāng)成堆垃圾的地方；后來，居民們紛紛把珍貴的花木奉獻(xiàn)出來。轉(zhuǎn)變原因6、讀了這篇短文，你受到什么啟發(fā)？（3分）三、妙筆生花（35分）1、美無處不在。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。請你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，題目自擬。2、“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！鄙钪?，你有過那些快樂和憂愁？請你以成長中的快樂或煩惱為話題，寫一篇習(xí)作。題目自擬。參考答案積累運用一、（翡翠）(鞭炮)(殘暴)(打攪)(鍛煉)（侵蝕）（領(lǐng)域）（興旺）二、（1、3、）三、龍鳳呈祥龍騰虎躍生龍活虎等四、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。五、1、（傷感）2、（嘆息）3、（欣喜）4、（欽佩）5、（恐懼）六、C七、D八、D（A．語意重復(fù)，去掉“以…為核心”；B．將“他的臉上”改為“他的臉”；C．主語不一致，改為“在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上，李小璐介紹了三條具有很大的啟發(fā)性的學(xué)習(xí)方法”；）九、B十、如果你是一陣風(fēng)，就帶來一絲清涼?；蛘撸喝绻闶且豢|陽光，就照耀一片小草……(符合仿寫格式，內(nèi)容合理即可)快樂閱讀（一）1、："，，，！"2、一件是：許多年前，美國一個貧困家庭在感恩節(jié)那天收到了一個陌生人的禮物，讓這家的男孩有了感恩之心。另一件是：許多年以后，這個男孩也像那個陌生人一樣在感恩節(jié)送給窮人禮物，實現(xiàn)了愛的傳遞。3、感受：文章最后一段。（意思合理即可）（二）1、制fèng栽zēng2、不但而且3、仍舊慷慨4、(1)b(2)b5、轉(zhuǎn)變原因：我們一家動手將垃圾堆改建成了花壇，骯臟的環(huán)境變美了，啟發(fā)了人們也來創(chuàng)造美。6、只有用美，才能啟發(fā)更多的人熱愛美，創(chuàng)造美！（或者：只有積極地創(chuàng)造美，才能享受美。）妙筆生花根據(jù)習(xí)作質(zhì)量計分。一檔：33--35分；二檔：30--32分；三檔：27--29分；四檔：26分以下。

六年級小升初語文模擬試題基礎(chǔ)訓(xùn)練語文班級 姓名 得分（等級）一、基礎(chǔ)知識（24分）（一）讀短文，看拼音，寫詞語。（每空0.5分，共3分）世界是wǔcǎibīnfēn的，有令人chōngjǐng的神農(nóng)架，也有令人táozuì的桂林山水……這些地方都離不開色彩。什么顏色最漂亮？有人說是淡藍(lán)色，因為淡藍(lán)色代表bīngqīngyùjié的海洋，使人心曠神怡；有人說是粉紅色，因為粉紅色給人一種yùnwèiwúqióng的感覺，使人聯(lián)想到溫柔而又hàixiū的少年。上述拼音替代的詞語依次是：（）（）（）（）（）（）。（二）選擇合適的答案。（每空1分，共5分）1.下列加點字注意完全正確的一項是（）（1分）A.阻撓（náo） 恩賜（cì） 旋轉(zhuǎn)（xuán） 一葉扁舟（biǎn）B.泊（bó）船 澄清（chéng） 廣袤（máo） 悄然無聲（qiāo）C.河畔（pàn） 伺候（cì） 精湛（zhàn） 萬籟俱寂（lài）D.伶俐（líng） 質(zhì)疑（zhì） 允許（yǔn） 如火如荼（chá）2.下面沒有錯別字的一組是（）（1分）A.心驚肉跳 洶涌澎湃 大名鼎鼎 迫不急待B.一籌莫展 南轅北輒 得意揚揚 居高臨下C.誤入歧途 絞盡腦汁 翻來覆去 書聲瑯瑯D.寸草春暉 騰云架霧 栩栩如生 贊不絕口3.下列詞語用了同一種修辭手法的是（）（1分）A.窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非B.一日三秋 怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷C.草木皆兵 何樂不為 如夢初醒 色厲內(nèi)荏D.如虎添翼 口若懸河 旁若無人 呆若木雞4.依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)倪x項是（）（1分）只要擁有一顆純真的心，就可以（）煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步；就可以（）失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行；就可以（）冷漠的堅冰，在熱情的海洋里揚帆遠(yuǎn)航。A.驅(qū)散 融化 擺脫 B.擺脫 融化 驅(qū)散C.擺脆 驅(qū)散 融化 D.驅(qū)散 擺脫 融化5.從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）（1分）A.我不知道那個人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？B.小紅對小明說：“你明天和我一起去圖書館，好嗎？”/小紅對小明說，她想明天和小明一起去圖書館。C.他的話完全沒有錯。/他的話不可能不對。D.雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。（三）學(xué)校有姓“金、倪、查、費、胡、曹、王、孫”八位老師，接音序表中的順序排列，排在最前的應(yīng)是老師，排在最后的應(yīng)是老師，排在第五位的是老師，（每空0.5分，共1.5分）（四）填上表示“看”的意思的詞語。（每空0.5分，共2分）1.人們乘舟在西湖上，（）著如畫的美景，心曠神怡。2.陳毅的塑像剛落成，來（）的人就很多。3.這里的書太多了，稍微（）一下，得花半天的時間。4.宇航員在天際邀游時，（）地球，發(fā)出由衷的感嘆。（五）把下列成語補(bǔ)充完整，再寫出所填字的意思。（每空0.5分，共4分）安然無：各己見：廢忘食：愛不手：（六）按要求寫句子。（共5.5分）1.噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。（1分）縮句：2.一想到即將告別母校，我的心中就涌起深深的眷戀之情。改成反問句：（1分）改成雙重否定句：（1分）3.溫迪告訴我：“媽媽，我真為你為外公所做的一切感到驕傲?！备臑檗D(zhuǎn)述句：（1分）4.書籍好比一架梯子，它能引領(lǐng)我們登上知識的殿堂；書籍好比一把鑰匙，它能；書籍好比，它能。（每空0.5分，共1.5分）（七）用修改符號修改下面一段話。（3分）近幾個月來，我市轟轟烈烈地開展了創(chuàng)建文明城市。經(jīng)過一段時間的努力，人們的素質(zhì)普遍得到了提高。城市周圍的環(huán)境也得到了改變，街道更加整潔了，道路更加寬闊平坦了，樹木花草增多了。上級領(lǐng)導(dǎo)到我市檢查后，都給予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改頭換面了。二、積累運用（20分）（一）同樣是送別，不同時間，不同地點，不同的送別方式，產(chǎn)生了不同的離別之情，也留下許多千古佳句。李白送孟浩然是仁立江邊，久久凝望：“”；而汪倫送李白則載歌載舞：“”，表達(dá)老朋友之間的深情厚誼；王維《送元二使安西》以酒相送：“”；而詩人高適在（別董大詩中則說：“”，豁達(dá)開朗，勸慰勉勵，溢于言表。（每空1分，共4分）（二）《》塑造了諸多有血有內(nèi)的英雄人物，如：（）的諸葛亮，（）的曹操，（）的劉備。（每空0.5分，共2分）（三）《止咳靈說明書》（共8分）本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開水送服，成人一日三次，每次四片，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一小時內(nèi)不得食用冷食物。1.文中“本品”指（）。（1分）2.“止咳靈”是一種（）的藥。（1分）3.文中“服用”與“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于（）。（1分）4.小米喝水嗆著了，咳嗽起來，她可以吃止咳靈嗎？為什么？（2分）5.“遵醫(yī)囑”的意思是（）。九歲的小蘭咳嗽了，她每次應(yīng)該吃（）片止咳靈。（2分）6.吃“止咳靈”應(yīng)該：（ ）（1分）（四）我們越州有許多特產(chǎn)，如大蒜、烤煙、陶瓷。如果讓你用廣告的形式宣傳其中一種特產(chǎn)，你設(shè)計的廣告詞是：（1分）（五）昨天，遠(yuǎn)方的表哥接到了北京大學(xué)的錄取通知書。請你給他發(fā)條短信表示視賀。將短信內(nèi)容寫在下面的橫線上，不超過20個字。（2分）（六）一天吃飯的時候，正在上小學(xué)的弟弟給家人提出了一個奇怪的問題：“要是全世界的通訊都中斷了，會產(chǎn)生什么結(jié)果？”請你模擬下面的角色簡潔地寫一段話。（3分）例：熱戀中的姐姐：太好了，那他可以來家中找我了！經(jīng)商的爸爸：當(dāng)消防隊員的哥哥：善于持家的媽媽：三、閱讀理解（26分）（一）文言文閱讀。（共8分）虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。1.用現(xiàn)代文說說句子的意思。（每空1分，共3分）狐曰：故遂與之行：獸見之皆走：2.根據(jù)這則故事的內(nèi)容寫出相應(yīng)的成語：（1分）3.請寫出這則寓言的寓意：（3分）4.請你寫出2個具有寓意的成語： （每空0.5分，共1分）（二）課外閱讀。（共18分）我一直信奉“語文無處不在”，所以也就覺得學(xué)習(xí)寫作的根本方法是學(xué)習(xí)生活。我在看書時，最關(guān)心的并非作者表達(dá)了什么，而是體味作者是如何感悟生活的，這樣，我才能學(xué)會用自己的眼睛和腦袋去觀察和感受生活。我厭惡刻意地背誦和套用中外名篇中的語句。但對于那些真正與我產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的字詞句，我也用在自己的文章里，因為它們已成為我生活感悟的一部分。正因為感受生活，我讀名著，大報小報的副刊，流行歌曲的歌詞等，只要它的某些東西能打動我，啟發(fā)我，我是決不會排斥的。我把與朋友聊天作為人生一大樂事，也喜歡在獨處“胡思亂想”。前者，使我聽到形形色色的故事，了解各種各樣的心態(tài)；后者則給我深入思考的自由空間。我還樂于對那些引起爭論的事物作一些換角度、換立場的思考，只有這樣，才能寫出“人人筆下皆無”的東西，也時常覺得有話可寫。而我所有失敗之作，均由“為寫而寫”所致。寫作是讓人喜歡讓人憂的事。其感受也是一言難盡的。1.填空。（共7分）（1）“我”學(xué)習(xí)寫作的根本方法是：（2）“我”看書時，關(guān)心（3）“我”從四個方面來寫從生活中學(xué)寫作，分別是（4分）2.文中的“胡思亂想”指什么？你用什么方法理解的？（3分）3.“寫作是讓人喜歡讓人憂的事”，請從文中找出最恰當(dāng)?shù)恼Z句回答其中的原因。（4分）4.文中說“語文無處不在”。請你聯(lián)系實際說說我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)語文。（4分）四、習(xí)作（30分）規(guī)則是有關(guān)部門制定的，人們共同遵守的制度和章程。大家都遵守交通規(guī)則，人與車各行其道才會安全有序；同學(xué)和老師都遵守校紀(jì)班規(guī)，教學(xué)活動才會有條不紊……總之，人人遵守規(guī)則，社會才會井然有序；背離規(guī)則，社會將是一片混亂。請同學(xué)們想一想在生活中遇到的與規(guī)則有關(guān)的事，再以此為話題，自擬題目，寫一篇習(xí)作。不少于450字。

一、基礎(chǔ)知識（一）五彩繽紛憧憬陶醉冰清玉潔韻味去窮害羞（二）1.C解析 A項一葉扁（piān）舟，扁有兩個讀音，“piān”，形容小，例如扁舟；“biǎn”，形容物體平而薄，如扁豆、扁擔(dān)。B項廣袤（mào），形容開闊、廣闊。D項如火如荼（tú），荼：茅草的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原形容軍容之盛，現(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈。2.C解析 A項迫不及待，迫：緊急。及，達(dá)到。急迫得不能等待，形容心情十分急切。B項南轅北轍，比喻行動和目的相反。D項騰云駕霧，指乘著云，駕著霧。原是傳說中指會法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。3.B解析 B項都用了夸張的手法。4.C解析 該題考的是固定搭配。5.D解析 D項第一句意思是雨來不肯向敵人屈服，第二句意思是雨來有兩種選擇，屈服或者投降，兩句話意思完全不同。（三）曹查倪（四）示例：1.欣賞、觀賞2.瞻仰3.瀏覽4.俯瞰、遙望（六）1.紅日映照著橋身。2.一想到即將告別母校，我的心中怎能不涌起深深的眷戀之情呢？一想到即將告別母校，我的心中不能不涌起深深的眷戀之情。3.溫迪告訴我，她為我為外公所做的一切感到驕傲。4.示例：幫助我們開啟智慧的大門一束陽光幫助我們掃除內(nèi)心的黑暗（七）第一句：城市后面加“的活動”第三句“改變”改為“改善”第四句“充足”改為“充分”第五句：將“改頭換面”改為“煥然一新”二、積累運用（一）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人莫愁前路無知己，天下誰人不識君（二）三國演義神機(jī)妙算老奸巨猾忠厚老實（三）1.“止咳靈”2.專治感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽3.吃藥4.不可以，因為她不是由感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽5.按照醫(yī)生說的做26.用溫開水送服；不得空腹服用；服用前后一小時內(nèi)不得食用酸冷食物。（四）略（五）開放性題目，言之有理即可，但注意字?jǐn)?shù)不得超過20字，主題是表達(dá)祝賀。（六）示例：怎么辦，許多客戶都聯(lián)系不上了，對公司可是巨大的虧損啊。要是哪里失火了，我又不能第一時間知道具體地點，這可怎么好。唉，這通信斷了，也不知道我怎么才能收快遞呢？傷腦筋啊。三、閱讀理解（一）1.狐貍說所以就和它（一起）走。解析 故：所以、因此。野獸看見它們都逃跑了。解析 走：跑。古語中“走”經(jīng)常作“跑”講。2.狐假虎威3.諷刺了那些假借別人權(quán)勢，招搖撞騙的人。（或：說明做事情如果不如分析，往往會被假象所迷惑）4.示例：濫竽充數(shù)、畫蛇添足、守株待兔、刻舟求劍、掩耳盜鈴、買櫝還珠等。（二）1.（1）學(xué)習(xí)生活（2）體味作者是如何感悟生活的（3）學(xué)習(xí)生活感悟生活觀察生活感受生活2.不受限制、自由想象。是通過文中“后者則給我深入思考的自由空間”一句話理解的。3.只有這樣，才能寫出“人人筆下皆無”的東西，也時常覺得有話可寫。而我所有失敗之作，均由“為寫而寫”所致。4.多多閱讀一些積極向上的、陽光的書籍。這樣既可以擴(kuò)展自己的知識面，也可以提升思想境界，當(dāng)然讀書還要與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，勤思考。（言之有理即可）四、習(xí)作略

新小升初語文模擬試卷及參考答案學(xué)校班級姓名得分一、知識積累與運用。(共59分)1．看拼音寫詞語（10分）piānpìshēnqǐngdǐyùpáihuáimièshì（）（）（）（）（）jīngzhànliáocǎochúchuānglínglìshǎnshuò（）（）（）（）（）2．下列加點字的注音完全正確的一組是(3分)（）A．調(diào)動（diào）薄煙(báo)纖弱(xiān)B．猜度(dù)下載(zǎi)削足適履(xuē)C．露骨(lòu)相稱(chèng)群雄角逐(jué)D．愜意(qiè)殲滅(qiān)一著棋(zhāo)3．下列各項中沒有錯別字的一組是(3分)（）A．脈博靜謐唏噓焦躁不安B．摩挲璀璨青睞談笑風(fēng)生C．佇立蒼穹慷慨甘敗下風(fēng)D．鏗鏘懶惰防礙世外桃園4．加點字解釋不正確的一項是(3分)（）A．溫故而知新（復(fù)習(xí)）B.學(xué)而不厭，誨人不倦。（厭煩）C．鮮為人知（少）D.快走踏清秋（奔馳，跑）5.依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是(3分)（）①實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識……________無窮。②他是被________迫而跟從別人做壞事的。③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝________。④瞧她那________得意相，一定又有什么高興事。A．以至協(xié)采副B．以致脅彩付C．以至脅彩副D．以致協(xié)采付6．依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)（）我們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來，________要確保實現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。A．不過雖然不但更B．然而盡管既也C．但是特別不僅還D．雖然尤其既就7．下列句子中加線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)（）A．科學(xué)家們借此機(jī)會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會有怎樣驚心動魄的后果。B．排雷是生死攸關(guān)的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個部隊的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過二百人。C．他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。D．破綻百出的一幅畫，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。8．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)（）A．即使懂得了時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費一分一秒。B．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。C．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成功的關(guān)鍵。D．今年夏天的常熟深受副熱帶高氣壓影響，是有氣象記錄以來最炎熱的季節(jié)。9．下列四句中，和“風(fēng)來花自舞”對仗最工整的一句是(3分)（）A．春到鳥能言B．云傍馬頭生C．山高月上遲D．千樹落花紅10.下列句中強(qiáng)調(diào)“看見他”和“搞衛(wèi)生”的一組是(3分)（）①我今天早晨在學(xué)校是看見他搞教室衛(wèi)生。②我是今天早晨在學(xué)?？匆娝憬淌倚l(wèi)生。③我今天早晨在學(xué)?？匆娝歉憬淌倚l(wèi)生。④我今天早晨是在學(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。A．①②B．①③C．②④D．③④11.下面句子中的標(biāo)點，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)（）A．有的同學(xué)正奮筆疾書；有的同學(xué)正掩卷沉思；而老師則平靜地站在講臺前默默地注視著他們。B．“怎么了？”一個關(guān)切的聲音傳來：“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？”C．鄭板橋是清代一位有名的書畫家。他一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，堪稱“詩書畫”三絕。D．父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎，我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候？這里的工作多么重要！我哪能離開呢！”12.下列詩句中有一句不是送別詩，是(3分)（）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。D．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？13.下面句子順序排列正確的是(3分)（）①花壇中間有十多種奇花異草。②走進(jìn)學(xué)校大門，迎面便是美麗的大花壇。③花壇外圈擺著十幾盆盛開的月季花，招人喜愛。④這花壇有一米多高，有半間教室那么大。⑤花壇最后面是兩行高大的大麗花，綠葉茂盛，把花壇襯托得更美了。A．④③①⑤②B．②③①⑤④C．②③①④⑤D．②④③①⑤14.針對《三打白骨精》作出評說的詩句是(3分)（）A．僧是愚氓猶可訓(xùn)，妖為鬼蜮必成災(zāi)B．粉骨碎身全不怕，要留清白在人間C．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄D．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行15.寫出下列名言或古詩的上句或下句。(10分,每句2分)①，謙受益。（《古今賢文（真理篇）》②學(xué)而不思則罔，。(《論語》)③，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（張志和《漁歌子》）④每當(dāng)我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會突然發(fā)現(xiàn)問題的根源，難題也就迎刃而解，真可謂。（陸游《游山西村》）=5\*GB3⑤，不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜詩》）二、閱讀理解（41分）（一）跨越百年的美麗居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！?6．在文中找出三個帶“名”的詞語，再根據(jù)意思選填到相應(yīng)的括號里。(6分)名聲()美好的名聲()名氣和錢財()18．用“”在文中畫出居里夫人視名利如糞土的句子。（2分）19．有時題目就是文章的眼睛，你認(rèn)為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么？(3分)（二）人生無乞丐=1\*GB3①朋友從南站辦事回來，給我講了一個這樣的故事：=2\*GB3②那天正是中午，又下小雨，車廂里的乘客稀稀落落的，車子行駛到橋頭站時，上來了兩名一老一小惹人注目的乘客，從近似的容貌很容易看得出，他們兩人是父子，而且都是殘疾人，中年的男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一只眼緊閉著，只有另一只眼能微微睜開些，小男孩牽引著他父親，一步一步摸索上車來，徑直走到車廂中央。=3\*GB3③當(dāng)車子緩緩繼續(xù)前行時，小男孩的聲音也隨之響起：“各位爺爺奶奶叔叔阿姨你們好，我叫王小明，我現(xiàn)在唱幾首歌給大家聽?！?4\*GB3④這時候，音質(zhì)很一般的電子琴聲響了起來，小男孩自彈自唱，孩子的歌聲有天然童音的甜美。唱完了幾首歌曲之后，男孩走到車廂頭，正如人們所預(yù)料的那樣，他開始“行乞”了，他沒有托著盤子，也沒有直接把手伸到你前面，只是輕輕地走到你身旁，叫一聲“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立著，所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)……=5\*GB3⑤當(dāng)男孩空著小手走到車廂尾時，坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來：“怎么搞的，柳州這么多乞丐，連車上都有？”=6\*GB3⑥頓時，所有的目光都集中到他倆的身上，沒想到，小男孩小小的臉上竟顯出與年齡不相稱的冷峻，聲音不大不小的不緊不慢地說：“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的?！?7\*GB3⑦霎時間，所有淡漠的目光都變得生動起來，不知是誰帶頭鼓起了掌，片刻，車廂里掌聲連成一片。=8\*GB3⑧說到這兒，朋友的聲音變得很低沉：“一個沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”=9\*GB3⑨那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水，有一天，我路過廣場，一陣悠揚的琴聲飄來，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提過的那個賣唱的小男孩，當(dāng)我把微薄的人民幣完全沒有施舍的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時，我相信它同時還伴隨著一個沉甸甸的信念——人生無乞丐。20．第=4\*GB3④段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指（2分）21．判斷正誤，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。（8分）①“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。（）②“盛情難卻”與“一個沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命”中的“卻”字都是表示轉(zhuǎn)折的意思。（）③“坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來”中的“我”指作者。（）④“我相信它同時還伴隨著一個沉甸甸的信念——人生無乞丐?！敝械钠普厶柶鸾忉屪饔谩＃ǎ?2．從文中找出與第=7\*GB3⑦自然段“所有淡漠的目光”意思相對應(yīng)的句子：（3分）23．讀讀文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水”，說說這層霧水有什么不平常的意義？（4分）24．“當(dāng)我把微薄的人民幣完全沒有施舍的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時，我相信它同時還伴隨著一個沉甸甸的信念——人生無乞丐?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？（6分）25．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）作文題目：我的一位小學(xué)老師要求：不寫真實校名、人名；字?jǐn)?shù)不少于600字；書寫工整。【答案】一、知識積累與運用（59分）1．（每題1分）偏僻申請抵御徘徊蔑視精湛潦草櫥窗伶俐閃爍（選擇題每題3分）2.A3.B4.B5.C6.C7.D8.C9.A10.B11.C12.D13.D14.A15.（每題2分）①滿招損②思而不學(xué)則殆③青箬笠，綠蓑衣④山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。=5\*GB3⑤我勸天公重抖擻二、閱讀理解（41分）（一）《跨越百年的美麗》（14分）16、名譽，美名，名利（每格2分，共6分）17、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。（3分）18、她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。（2分）19、美麗是指的居里夫人在盛名環(huán)繞中依舊保持自己的高尚人格。（3分）（二）《人生無乞丐》（27分）20、他開始向大家“行乞”。（或：希望人們給他一些錢）（2分）21、（每題2分，共8分）①√，②×（“盛情難卻”的“卻”是推辭的意思），=3\*GB3③×（此處的“我”指作者的朋友），=4\*GB3④√22、“所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)……”（3分）23、①作者流下的淚水，包含著對小男孩的悲慘命運的同情；（2分）②同時也是被小男孩不屈不撓、不卑不亢地和命運抗?fàn)幍木穸袆?。?分）24、①“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐。（2分）②“我”相信小男孩在他的人生道路上，將會用自己的勞動獲得應(yīng)有的報酬和尊嚴(yán)。（2分）=3\*GB3③一個人即使在物質(zhì)上很貧窮，但在精神上卻不匱乏，那他始終算不得是乞丐，因為積極向上的人終有崛起的一天。（意思相近即可）（2分）25、一個生活艱難的小男孩在車上賣唱時，面對屈辱不屈不撓，保護(hù)了自己的尊嚴(yán)，贏得了人們的尊重。（答小男孩在車上賣唱得2分，答維護(hù)尊嚴(yán)贏得尊重再得2分）

小升初語文綜合模擬測試卷【用時：90分鐘】寄語：飽讀詩書，滿腹文采，積淀底蘊。徜徉于經(jīng)典的美文幽徑，含英咀華；穿梭在青春的唯美心間，傾吐花露。拿起激情之筆，開始你的文學(xué)之旅！提示：答案都寫在答題紙上，答在試卷上無效。一、基礎(chǔ)知識積累與運用（38分）1、根據(jù)拼音寫漢字，并按要求答題。（12分）húlúntǎntèwù（）吞棗（）不安恍然大()rǎngrǎngjūcǎi熙熙()不（）一格興高()烈同音字：quán：（）愈（）縮（）勢依次寫出第一行詞語的近義詞：

依次寫出第二行詞語的反義詞：

2、根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補(bǔ)充完整。（3分）形容極為興奮（）

形容醫(yī)術(shù)高明（）

形容重歸于好（）形容十分喜愛（）形容情深如兄弟（）形容做事機(jī)警、敏捷（）3、下列選項恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。B、剛勁、狂風(fēng)怒號、含情脈脈、埋怨加點的字都是多音字。C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。4、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）①君子一言——②不入虎穴——③——死而后已④——不能動人。5、按要求填空。（3分）（1）我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“，”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。（20杜甫，字子美，世稱“（）”，又稱“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩被稱為“（）”?！袄畎住⒍鸥Α笔俏覈姼枋飞系摹半p子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學(xué)史上被稱為“小李杜”的是（）（）。6、根據(jù)要求填寫詩歌。（4分）（1）從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃

，

感覺到伯牙的消極人生觀；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩

，

我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。7、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。（4分）①在一個風(fēng)景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲……突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設(shè)計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內(nèi)涵有深度。（2分）②根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查,廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長,但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學(xué)生血壓偏高,學(xué)生肥胖率比2年前增長了4%。(材料引自有關(guān)部門對學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報告)從材料中提取的信息：（2分）8、將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（2分）昨天的電視節(jié)目真精彩，（

）兒童歌舞之外，（

）我喜歡的《動物世界》。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“（

）爸爸對你的批評是正確的，你（

）應(yīng)該虛心接受?！蔽覒M愧地低下了頭。9、按要求改寫句子。（4分）①能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）②

小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我。”（改為轉(zhuǎn)述句）③不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）④夏天的天氣熱得像個蒸籠。（縮句）10、按要求填空。（2分）①寫出下列作品的作者。（1分）《綠山墻的安妮》（）《戰(zhàn)爭與和平》（）②根據(jù)謎面猜成語。（1分）1×1=1（）12345609（）二、閱讀下面文章，按要求回答問題。（20分）精神救助張莉

我一直以為自己是個善解人意的人，在別人需要的時候，能解囊相助。可是，一個沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。

那年，我在瓦房店鄉(xiāng)百車溝小學(xué)采訪一位小學(xué)