人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)解答題應(yīng)用題訓(xùn)練50題附答案解析

人教三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解答題應(yīng)用題試卷1．電影院有442個(gè)座位，一到三年級(jí)來(lái)了223人，四到六年級(jí)來(lái)了234人。六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)來(lái)看電影坐得下嗎？下面是三個(gè)同學(xué)的思考過(guò)程：（1）上面三個(gè)同學(xué)的方法誰(shuí)的不合理，請(qǐng)?jiān)凇趵锎颉啊獭薄＃?）你更喜歡哪種方法？這種方法解決問(wèn)題了嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。2．下面是京滬高鐵沿線各大站的高鐵里程表。里程/千米北京—濟(jì)南419北京—蚌埠844北京—南京1018北京—上海1302（1）濟(jì)南到蚌埠有多少千米？（2）1018－844＝174（千米），求的是（

）到（

）的里程。（3）一列高速列車從北京出發(fā)，已行駛1000千米，在圖上用“△”標(biāo)出它的大致位置。3．小貨車一次只能運(yùn)600箱，估一估以下三種水果，小貨車一次能運(yùn)走哪兩種水果？4．從小明家到公園怎么走最近？把最近的路線描出來(lái)，涂上陰影。5．如圖：小鳳家到商場(chǎng)有1200米，到博物館有2300米。小學(xué)到博物館1500米。小學(xué)到商場(chǎng)有多少米？6．（1）兩個(gè)年級(jí)共有多少人？（2）劇場(chǎng)樓上有118個(gè)座位，樓下有348個(gè)座位，三、四年級(jí)同學(xué)一起去看電影，還有多少個(gè)空座位？7．綠博園上午有游客689人，中午有247人離開(kāi)，下午又來(lái)了304人，園內(nèi)全天來(lái)了多少位游客？8．旅游區(qū)停車場(chǎng)有500個(gè)停車位，已經(jīng)停了346輛車，請(qǐng)你估一估，還能再停下132輛車嗎？9．體檢中心每天可以體檢480人。前進(jìn)小學(xué)五年級(jí)有302個(gè)學(xué)生，六年級(jí)有204個(gè)學(xué)生，五、六年級(jí)的學(xué)生同時(shí)去體檢一天能體檢完嗎？我的想法：把302看成（

），把204看成（

）。算式：________________________________能（

），不能（

）。（在合適答案的括號(hào)里打“√”。）10．商場(chǎng)里一臺(tái)音響原價(jià)是576元，雙十一促銷活動(dòng)僅售488元，這臺(tái)音響比原來(lái)便宜了多少元？11．看圖根據(jù)已知條件提出一個(gè)兩步計(jì)算的問(wèn)題，并解答。12．王叔叔去進(jìn)貨，大米660千克，面粉340千克，花生油970千克，用一輛載重是2噸的小卡車來(lái)運(yùn)，能一次運(yùn)完嗎？13．學(xué)校組織三年級(jí)男生121人，女生83人去黃果樹(shù)瀑布春游，考慮到安全問(wèn)題，學(xué)校計(jì)劃分兩批出發(fā)，第一批出發(fā)的有150人，第二批出發(fā)的有多少人？14．小紅家新購(gòu)置了三件家用電器，共花掉3650，其中買電視機(jī)用去2355元，買DVD機(jī)用去了880元，買飲水機(jī)用去多少元？15．光明小學(xué)一年級(jí)有男生169人，女生98人，已經(jīng)檢查身體的有150人，沒(méi)檢查身體的有多少人？16．科技館內(nèi)上午有715人參觀，中午有326人離開(kāi)，下午又來(lái)了258人參觀。這時(shí)館內(nèi)有多少人？17．學(xué)校買來(lái)600本作業(yè)本，分給四年級(jí)248本，分給三年級(jí)217本，一共分去了多少本？還剩多少本？18．軍軍家有一個(gè)三層書(shū)架，每層所放書(shū)的本數(shù)如右表。這個(gè)書(shū)架上一共放了多少本書(shū)？上層119本中層162本下層98本19．圍棋由白棋子和黑棋子組成。一副標(biāo)準(zhǔn)的圍棋有181枚黑棋子，白棋子比黑棋子少一枚。一副標(biāo)準(zhǔn)的圍棋共有多少枚棋子？20．李老師想買一個(gè)衣柜和一張桌子，大約需準(zhǔn)備多少錢？收銀員應(yīng)收多少錢？物品單價(jià)衣柜586元桌子195元書(shū)柜925元21．小軍家距學(xué)校600米，他每分鐘走65米，9分鐘可以從家走到學(xué)校嗎？如果不能還差多少米？22．①兔哥哥拔了多少個(gè)蘿卜？

②你能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？23．爸爸今年35歲，小紅今年5歲。明年，爸爸的年齡是小紅的多少倍？24．（1）彩筆的價(jià)錢是三角尺的8倍。一盒彩筆多少錢？（2）筆袋的價(jià)錢是鋼筆的2倍。一支鋼筆多少錢？25．圓珠筆3元，鋼筆的價(jià)錢是圓珠筆的4倍，鋼筆的價(jià)錢是多少元？（先畫(huà)線段圖、填空，再列式解答）想：要求（鋼筆的價(jià)錢），就是求（

）個(gè)（

）是多少。26．洋洋有42枚郵票，壯壯的郵票比洋洋的郵票少35枚，洋洋的郵票是壯壯的多少倍？27．公園里有6盆菊花，8盆丁香花，24盆蘭花。一共有多少盆花？蘭花盆數(shù)是菊花盆數(shù)的幾倍？28．水果店運(yùn)來(lái)大、中、小三筐蘋(píng)果，小筐的重量是中筐的一半，大筐的重量比中筐多24千克，是小筐的6倍，水果店共運(yùn)來(lái)多少千克蘋(píng)果？29．飼養(yǎng)小組有白兔27只，黑兔的只數(shù)比白兔的3倍還多4只。黑兔有多少只？30．小美有8顆黃珠子，紅珠子的數(shù)量比黃珠子的6倍多6顆。（1）紅珠子有幾顆？（2）在紅珠子數(shù)量不變的情況下，要使紅珠子的數(shù)量是黃珠子的6倍，需要增加或減少幾顆黃珠子？31．計(jì)算26×2＝□的豎式如下圖：進(jìn)位的“1”用小棒表示是什么？請(qǐng)?jiān)谙聢D中圈出來(lái)。32．黃老師帶同學(xué)們劃船，租限坐4人的船至少需要12條。如果租限坐6人的船，至少需要幾條？33．小亮5分鐘包了30個(gè)餃子。照這樣計(jì)算，她16分鐘可以包多少個(gè)餃子？34．李老師買了4本筆記本，花了20元。照這樣計(jì)算，買25本這樣的筆記本需要多少錢？如果李老師帶了45元，可以買多少本？35．小明步行上學(xué)，平均每分走75米。小明家—超市小明家—圖書(shū)館圖書(shū)館—學(xué)校195米435米151米（1）估一估：3分后他大約走到什么位置？用▲在圖中標(biāo)出來(lái)。（2）算一算，小明家到學(xué)校一共多少米？（3）算式“435－195”是計(jì)算（）到（）的距離。36．某小區(qū)前年只有18戶使用天然氣，去年使用天然氣的戶數(shù)是前年的3倍，今年使用天然氣的用戶又比去年增加了15戶。今年使用天然氣的一共有多少戶？37．王師傅3天做了27朵花，照這樣計(jì)算，15天可以做多少朵花？38．李叔叔家一共摘了240千克橙子，一個(gè)筐最多能裝43千克，6個(gè)筐能裝下這些橙子嗎？39．小紅一家去采摘園采摘桃子。全家一共摘了254個(gè)桃子，每盒裝8個(gè)，一共有31個(gè)盒子，夠用嗎？40．第一行：第二行：（1）填一填：第一行中〇的個(gè)數(shù)是●的（

）倍。（2）涂一涂：使第二行中〇的個(gè)數(shù)是●的2倍。41．工人叔叔修一條63千米長(zhǎng)的公路，第一個(gè)月修了全長(zhǎng)的，第二個(gè)月修了全長(zhǎng)的。兩個(gè)月一共修了全長(zhǎng)的幾分之幾？還需要修多少千米才能修完這條公路？42．一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)7米，寬5米。四周圍上籬笆，如果一面靠墻（如下圖所示）?；h笆至少長(zhǎng)多少米？43．共享單車是市民出行的重要交通工具，在小區(qū)門(mén)口畫(huà)了一塊長(zhǎng)56分米，寬27分米的長(zhǎng)方形單車停放區(qū)，其中一邊靠墻（不用畫(huà)線），畫(huà)出的線一共長(zhǎng)多少米？44．王伯伯要靠墻圍一個(gè)長(zhǎng)方形的菜地，現(xiàn)在只有長(zhǎng)100米的圍欄，有二種方案可以選擇，請(qǐng)幫忙選一選，算一算，下面哪種方案最合適？45．如圖，每張課桌桌面的長(zhǎng)是7分米，寬是5分米，拼成的桌面周長(zhǎng)是多少分米？46．用兩個(gè)長(zhǎng)是12厘米、寬是6厘米的長(zhǎng)方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，也可以拼成一個(gè)正方形。它們的周長(zhǎng)分別是多少厘米？47．用12個(gè)邊長(zhǎng)是3厘米的正方形拼長(zhǎng)方形，怎樣拼才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？最短的周長(zhǎng)是多少厘米？（先畫(huà)圖，再計(jì)算）48．如圖是一個(gè)長(zhǎng)方形。①在圖中畫(huà)一個(gè)最大的正方形；②畫(huà)出的正方形的邊長(zhǎng)是（

）cm；③剩下的圖形是（

）形，它的周長(zhǎng)是（

）cm。49．一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)20米，寬16米，李爺爺靠墻給菜地圍上籬笆柵欄，至少要用多少米籬笆？50．用4個(gè)同樣大的長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，拼成一個(gè)邊長(zhǎng)是20分米的大正方形（如圖），每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？51．修一條長(zhǎng)28千米的公路，第一周修了，第二周修了，還剩多少千米沒(méi)修？52．三年級(jí)有24人參加美術(shù)小組，其中女生占，女生有多少人？53．東東過(guò)生日，他吃了這個(gè)蛋糕的，爸爸吃了這個(gè)蛋糕的，媽媽吃了這個(gè)蛋糕的，東東比媽媽多吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾？這個(gè)蛋糕吃完了嗎？54．美術(shù)老師買回一張彩色紙。第一小組做千紙鶴用去了，第二小組做紙船用去了，兩個(gè)小組一共用去這張紙的幾分之幾？還剩下這張紙的幾分之幾？55．聰聰看一本故事書(shū)，一共有36頁(yè)，已經(jīng)看了這本書(shū)的，還剩下多少頁(yè)沒(méi)有看？（1）請(qǐng)根據(jù)題意，把線段圖補(bǔ)充完整。（2）列式解答。56．郊區(qū)某小學(xué)成立了“童心向黨”合唱團(tuán)，成員共有64名學(xué)生，其中是男生。那女生占幾分之幾？57．明明看一本童話故事書(shū)，第一天看了這本書(shū)的，第二天看了這本書(shū)的。（1）兩天一共看了這本書(shū)的幾分之幾？（2）如果這本書(shū)一共72頁(yè)，明明這兩天一共看了多少頁(yè)？58．花店上午運(yùn)來(lái)了36盆月季花，第一位顧客買走了這些月季花的。第二位顧客買走了這些月季花的，第二位顧客買走了多少盆月季花？59．（1）爸爸今年多少歲？（2）小玲今年幾歲了？60．王伯伯在一塊長(zhǎng)15米，寬9米的長(zhǎng)方形土地上，用籬笆圍出一個(gè)最大的正方形做羊圈，剩下的部分再用籬笆圍起來(lái)做雞窩。（1）圍羊圈的籬笆用了多少米？（2）圍雞窩最少用了多少米籬笆？61．五（1）參加合唱小組的同學(xué)有：李新宇，楊梅林，黃洋洋，楊博然，萬(wàn)耀志，羅浩文，程嘉陽(yáng)，陳勛，潘昌杰，姚盼盼，參加美術(shù)小組的同學(xué)有：趙語(yǔ)涵，張倩倩，蔡詩(shī)琪，徐麗娟，李新宇，萬(wàn)耀志，羅紅，羅浩文，宋玲玲，楊奇峰，薛德成，李家政。（1）既參加合唱又參加美術(shù)的有（

）人。（2）五（1）參加兩個(gè)小組一共有多少人？（3）你還能提出其它數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？62．三年級(jí)（1）班有45名學(xué)生參加團(tuán)體比賽，其中參加接力賽的有25人，參加拔河賽的有35人，既參加接力賽又參加拔河賽的有多少人？63．三年級(jí)有40名學(xué)生，其中參加舞蹈社團(tuán)的有22人，參加美術(shù)社團(tuán)的有20人，還有10人什么都沒(méi)有參加，既參加舞蹈社團(tuán)又參加美術(shù)社團(tuán)的有多少人？64．下圖是三（1）班參加學(xué)校歌舞小組的情況，請(qǐng)你根據(jù)圖意解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。①三（1）班參加學(xué)校舞蹈小組的有（

）人，參加唱歌小組的有（

）人。②三（1）班參加學(xué)校歌舞小組的一共有多少人？65．把兩段一樣長(zhǎng)的紙條粘合在一起，就成了一段更長(zhǎng)的紙條，這段更長(zhǎng)的紙條長(zhǎng)35厘米，中間重疊部分的長(zhǎng)度是7厘米，原來(lái)兩段紙條各長(zhǎng)多少厘米？66．三（1）班有28人訂閱了《現(xiàn)代少年報(bào)》，有26人訂閱了《中國(guó)少年報(bào)》，有5人兩種報(bào)都訂了。訂這兩種報(bào)的共有多少人？67．三年級(jí)（1）班有52名同學(xué)，英語(yǔ)得優(yōu)的有34人，數(shù)學(xué)得優(yōu)的有39人，沒(méi)有一人一科也沒(méi)有得優(yōu)的，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都得優(yōu)的有多少人？68．同學(xué)們?nèi)ビ螛?lè)園，玩過(guò)山車的有24人，玩蹦蹦床的有21人，兩項(xiàng)都玩的有17人。（1）填寫(xiě)上邊的圖。（2）去游樂(lè)園的同學(xué)一共有（

）人。69．實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（1）班喜歡籃球的有9人，喜歡足球的有15人，兩種球都喜歡的有4人。（1）填寫(xiě)下邊的圖。（2）喜歡足球和喜歡籃球的一共有多少人？70．三（1）班同學(xué)訂雜志，訂《少年天地》的有20人，訂《童話》的有18人，兩種都訂的有8人，三（1）班訂雜志的一共多少人？【參考答案】1．（1）見(jiàn)詳解過(guò)程（2）我最喜歡小銘的方法，這種方法解決問(wèn)題了，因?yàn)樗菧?zhǔn)確算（答案不唯一）【解析】（1）小紅：把223看成比它小3的220，把234看成比它小4的230，計(jì)算出220＋230＝450，即六個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)大約是450人，總?cè)藬?shù)450人，比座位數(shù)442個(gè)要多，所以六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)來(lái)看電影坐不下。小強(qiáng)：把223看成整百數(shù)200，234看成整百數(shù)200，就等于把223里面的23和234里面的34去掉了，這樣的話，估算結(jié)果與實(shí)際偏差較大，用400與442進(jìn)行比較就可能得不到正確的結(jié)果。小銘：223＋234＝457，457與442進(jìn)行比較，實(shí)際人數(shù)大于實(shí)際座位數(shù)，所以六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)來(lái)看電影坐不下，準(zhǔn)確計(jì)算最精確。（2）本題答案不唯一，符合題意即可。（1）三個(gè)同學(xué)的方法，只有小強(qiáng)的不合理。（2）我最喜歡小銘的方法，這種方法解決問(wèn)題了，因?yàn)樗菧?zhǔn)確算。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】估算三位數(shù)加三位數(shù)時(shí)，要根據(jù)問(wèn)題和生活實(shí)際，適當(dāng)采用不同的估算方法，可以把每個(gè)三位數(shù)先看成與它最接近的整百數(shù)再進(jìn)行計(jì)算，也可以先看成與它最接近的幾百幾十?dāng)?shù)再進(jìn)行計(jì)算。2．（1）425千米（2）南京；蚌埠（3）見(jiàn)詳解【解析】（1）用844－419即可求出濟(jì)南到蚌埠有多少千米。（2）1018表示北京—南京的里程，844表示北京—蚌埠的里程，那么1018－844求的是南京到蚌埠的里程。（3）844＜1000＜1018，所以從北京出發(fā)，這列高速列車快到南京了，用“△”在圖中表示出來(lái)即可。（1）844－419＝425（千米）答：濟(jì)南到蚌埠有425千米。（2）根據(jù)分析可知：1018－844＝174（千米），求的是南京到蚌埠的里程。（3）【點(diǎn)睛】分清楚每個(gè)數(shù)據(jù)表示的意義是解答此題的關(guān)鍵。3．梨和桃【解析】根據(jù)四舍五入法找準(zhǔn)各數(shù)的近似數(shù)，并進(jìn)行正確口算。363≈360，328≈330，256≈260360＋330＝690（箱）360＋260＝620（箱）330＋260＝590（箱）690＞600620＞600590＜600答：小貨車一次能運(yùn)走梨和桃?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了整數(shù)的加法和估算，把相加的兩個(gè)數(shù)看作與它接近的整百數(shù)或幾百幾十的數(shù)進(jìn)行估算解答。4．見(jiàn)詳解【解析】先找出小明家到公園的所以路徑，再計(jì)算出每條路的路程，比較大小即可。小明家到公園有三條路：小明家到少年宮到醫(yī)院再到公園：200＋250＋250＝700（米）小明家到體育場(chǎng)到醫(yī)院再到公園：200＋300＋230＝730（米）小明家到體育場(chǎng)到學(xué)校再到公園：220＋300＋230＝750（米）700米＜730米＜750米所以小明家到少年宮到醫(yī)院再到公園的路最近?！军c(diǎn)睛】本題考查萬(wàn)以內(nèi)整數(shù)的加減法在實(shí)際中的應(yīng)用，找全路徑是關(guān)鍵。5．400米【解析】先用小鳳家到博物館的距離減去小鳳家到商場(chǎng)的距離計(jì)算出商場(chǎng)到博物館的距離，然后用小學(xué)到博物館的距離減去商場(chǎng)到博物館的距離即可，依此列式并計(jì)算。2300－1200＝1100（米）1500－1100＝400（米）答：小學(xué)到商場(chǎng)有400米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握整千整百數(shù)的減法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。6．（1）450人；（2）16個(gè)【解析】（1）把三年級(jí)和四年級(jí)的總?cè)藬?shù)加起來(lái)即可；（2）把劇場(chǎng)的總座位數(shù)計(jì)算出來(lái)減去兩年級(jí)的總?cè)藬?shù)即可，據(jù)此解答。（1）答：兩個(gè)年級(jí)共有450人。（2）答：還有16個(gè)空座位?！军c(diǎn)睛】熟知三位數(shù)的加減法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。7．993位【解析】用園內(nèi)上午來(lái)游客的人數(shù)加上下午又來(lái)的人數(shù)，列式求得問(wèn)題即可。689＋304＝993（位）答：園內(nèi)全天來(lái)了993位游客?！军c(diǎn)睛】理解題意，不要被中午有247人離去所迷惑。8．能【解析】用停車場(chǎng)停車位的總個(gè)數(shù)減去已經(jīng)停車的數(shù)量，然后與132比較，計(jì)算時(shí)用估算，將346估成350后再計(jì)算。（輛），能停下答：還能再停下132輛車。【點(diǎn)睛】熟練掌握三位數(shù)減三位數(shù)的估算是解答此題的關(guān)鍵。9．不能，想法見(jiàn)詳解【解析】分別將2個(gè)年級(jí)的人數(shù)看做一個(gè)與之相近的且便于求和的數(shù)，然后求和進(jìn)行估算即可。302＞300，204＞200300＋200＝500所以302＋204一定大于500500＞480所以五、六年級(jí)的學(xué)生同時(shí)去不能一天體檢完?！军c(diǎn)睛】本題考查估算解決實(shí)際問(wèn)題，正確運(yùn)用估算是解決此題的關(guān)鍵。10．88元【解析】根據(jù)題意音響原價(jià)是576元，活動(dòng)時(shí)是488元，問(wèn)的是比原來(lái)便宜了多少也就是比原來(lái)少了多少，應(yīng)該用減法，用原價(jià)減去活動(dòng)的價(jià)格即可。576－488＝88（元）答：這臺(tái)音響比原來(lái)便宜了88元?！军c(diǎn)睛】本題主要是考察減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，理解原價(jià)和促銷價(jià)之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。11．連環(huán)畫(huà)有多少本？147本【解析】文藝書(shū)有120本，科技書(shū)有92本，連環(huán)畫(huà)的本數(shù)比文藝書(shū)和科技書(shū)的總數(shù)少65本，求連環(huán)畫(huà)有多少本。先將文藝書(shū)和科技書(shū)的本數(shù)相加，再減去65本，即可求出連環(huán)畫(huà)的本數(shù)。（答案不唯一）連環(huán)畫(huà)有多少本？120＋92＝212（本）212－65＝147（本）答：連環(huán)畫(huà)有147本。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】本題考查千以內(nèi)加、減法的計(jì)算及應(yīng)用。注意計(jì)算的準(zhǔn)確性。12．能【解析】先求出大米、面粉和花生油的總重量，再同這輛車的載重進(jìn)行比較，據(jù)此解答。660＋340＋970＝1000＋970＝1970（千克）2噸＝2000千克2000＞1970答：能一次運(yùn)完?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是求出所運(yùn)貨物的重量，注意要統(tǒng)一單位。13．54人【解析】121加83求出三年級(jí)學(xué)生總數(shù)，因?yàn)橐讶昙?jí)學(xué)生分成兩批，再用總?cè)藬?shù)減第一批的人數(shù)即可求出第二批的人數(shù)。121＋83150＝204150＝54（人）答：第二批出發(fā)的有54人。【點(diǎn)睛】先求出總?cè)藬?shù)，再根據(jù)“第二批人數(shù)＝總?cè)藬?shù)－第一批人數(shù)”來(lái)解答。14．D解析：415元【解析】根據(jù)題意可知，先用買電視機(jī)用去的錢加買DVD機(jī)用去的錢，計(jì)算出買電視機(jī)和DVD機(jī)用去的總錢數(shù)，然后用購(gòu)置三件家用電器共花掉的錢減去買電視機(jī)和DVD機(jī)用去的總錢數(shù)即可。2355＋880＝3235（元）3650－3235＝415（元）答：買飲水機(jī)用去415元?！军c(diǎn)睛】此題考查的是兩步計(jì)算的加、減法實(shí)際問(wèn)題，熟練掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加、減法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。15．117人【解析】先根據(jù)光明小學(xué)一年級(jí)有男生169人，女生98人，求出男生、女生的人數(shù)和是多少；然后再減去已經(jīng)檢查身體的人數(shù)，求出沒(méi)檢查身體的有多少人即可。169＋98－150＝267－150＝117（人）答：沒(méi)檢查身體的有117人。【點(diǎn)睛】此題主要考查整數(shù)加減法的意義，先求出一年級(jí)一共有的人數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。16．647人【解析】根據(jù)題意可知，用科技館上午的人數(shù)減去中午離開(kāi)的人數(shù)后，再加下午又來(lái)的人數(shù)即可，依此計(jì)算并解答。715－326＝389（人）389＋258＝647（人）答：這時(shí)館內(nèi)有647人。【點(diǎn)睛】此題考查的是兩步計(jì)算的加、減法實(shí)際問(wèn)題，熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)的加、減法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。17．465本；135本【解析】四年級(jí)分到的本數(shù)加上三年級(jí)分到的本數(shù)，求出一共分去的本數(shù)；用600減去一共分去的本數(shù)，求出還剩的本數(shù)。248＋217＝465（本）600－465＝135（本）答：一共分去了465本，還剩135本?！军c(diǎn)睛】計(jì)算整數(shù)的加、減法時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位加、減起；計(jì)算加法時(shí)，哪一位相加滿十就向前一位進(jìn)1；計(jì)算減法時(shí)，哪一位不夠減就向前一位借1當(dāng)十。18．379本【解析】要求這個(gè)書(shū)架上一共放了多少本書(shū)，用119＋162＋98即可解答。119＋162＋98＝281＋98＝379（本）答：這個(gè)書(shū)架上一共放了379本書(shū)?！军c(diǎn)睛】計(jì)算整數(shù)的加法時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位加起，哪一位相加滿十就向前一位進(jìn)1。19．361枚【解析】白棋子比黑棋子少一枚，用黑棋子的數(shù)量減1，求出白棋子的數(shù)量；然后再用白棋子的數(shù)量加黑棋子的數(shù)量，就是一共有多少枚棋子。181－1＋181＝180＋181＝361（枚）答：一副標(biāo)準(zhǔn)的圍棋共有361枚棋子?！军c(diǎn)睛】整數(shù)計(jì)算時(shí)，注意進(jìn)位、退位和運(yùn)算符號(hào)，細(xì)心解答即可。20．準(zhǔn)備800元錢，應(yīng)收781元【解析】用一個(gè)衣柜的價(jià)錢加上一張桌子的價(jià)錢，求出收銀員應(yīng)收的價(jià)錢。根據(jù)整數(shù)加法估算方法，將586估成600，195估成200，再相加，求出大約需要準(zhǔn)備的錢數(shù)。586＋195≈600＋200＝800（元）586＋195＝781（元）答：大約需準(zhǔn)備800元錢，收銀員應(yīng)收781元錢?！军c(diǎn)睛】要求大約需要準(zhǔn)備的錢數(shù)時(shí)，應(yīng)將兩件商品的價(jià)錢估成與其接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，且近似數(shù)比原數(shù)要大，再進(jìn)行計(jì)算。21．不可以；15米【解析】用65乘9，求出9分鐘走的路程；再與600比較大小，若小于600，則不能從家走到學(xué)校；再用600減去9分鐘走的路程，求出還差多少米。65×9＝585（米）585＜600解析：不可以；15米【解析】用65乘9，求出9分鐘走的路程；再與600比較大小，若小于600，則不能從家走到學(xué)校；再用600減去9分鐘走的路程，求出還差多少米。65×9＝585（米）585＜600600－585＝15（米）答：9分鐘不可以從家走到學(xué)校，還差15米?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是先求出9分鐘走的路程，再進(jìn)一步解答。22．（1）18個(gè)（2）兔媽媽拔的蘿卜是兔妹妹拔的幾倍？3倍【解析】（1）已知兔媽媽拔了9個(gè)蘿卜，兔哥哥拔的是兔媽媽的2倍，要求兔哥哥拔了多少個(gè)蘿卜，用乘法計(jì)算即可。（2）已知兔媽媽拔了9個(gè)蘿卜，解析：（1）18個(gè)（2）兔媽媽拔的蘿卜是兔妹妹拔的幾倍？3倍【解析】（1）已知兔媽媽拔了9個(gè)蘿卜，兔哥哥拔的是兔媽媽的2倍，要求兔哥哥拔了多少個(gè)蘿卜，用乘法計(jì)算即可。（2）已知兔媽媽拔了9個(gè)蘿卜，兔妹妹拔了3個(gè)蘿卜，據(jù)此可以提問(wèn)：兔媽媽拔的蘿卜是兔妹妹拔的幾倍：用兔媽媽拔的蘿卜個(gè)數(shù)除以兔妹妹拔的蘿卜個(gè)數(shù)即可。（1）9×2＝18（個(gè)）答：兔哥哥拔了18個(gè)蘿卜。（2）9÷3＝3答：兔媽媽拔的蘿卜是兔妹妹拔的3倍?！军c(diǎn)睛】熟練掌握求一個(gè)的幾倍是多少、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的解題方法，是解答此題的關(guān)鍵。23．6【解析】小紅明年的年齡是（5＋1）歲，爸爸明年的年齡是（35＋1）歲，用爸爸明年的年齡除以小紅明年的年齡即可。（35＋1）÷（5＋1）＝36÷6＝6答：明年，爸爸的年齡是小紅的6倍。解析：6【解析】小紅明年的年齡是（5＋1）歲，爸爸明年的年齡是（35＋1）歲，用爸爸明年的年齡除以小紅明年的年齡即可。（35＋1）÷（5＋1）＝36÷6＝6答：明年，爸爸的年齡是小紅的6倍?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是求出明年爸爸和小紅的年齡，注意明年時(shí)，爸爸和小紅的年齡都增加1。24．圖見(jiàn)詳解過(guò)程（1）32元（2）8元【解析】（1）三角尺的價(jià)格是4元，彩筆的價(jià)錢是三角尺的8倍，求一盒彩筆多少錢，用4乘8即可；（2）筆袋的價(jià)錢是16元，筆袋的價(jià)錢是鋼筆的2倍，求一支鋼筆多解析：圖見(jiàn)詳解過(guò)程（1）32元（2）8元【解析】（1）三角尺的價(jià)格是4元，彩筆的價(jià)錢是三角尺的8倍，求一盒彩筆多少錢，用4乘8即可；（2）筆袋的價(jià)錢是16元，筆袋的價(jià)錢是鋼筆的2倍，求一支鋼筆多少錢，用16除以2即可，據(jù)此解答。（1）4×8＝32（元）答：一盒彩筆32元。（2）16÷2＝8（元）答：一支鋼筆8元?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了乘法和除法的運(yùn)用，關(guān)鍵是看清誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍。25．4；3；線段圖見(jiàn)詳解；12元【解析】根據(jù)題意圓珠筆3元，鋼筆的價(jià)錢是圓珠筆的4倍，則需要在鋼筆的線段圖處畫(huà)出4條線段，再用乘法即可解答。要求（鋼筆的價(jià)錢），就是求4個(gè)3是多少；3×4＝12解析：4；3；線段圖見(jiàn)詳解；12元【解析】根據(jù)題意圓珠筆3元，鋼筆的價(jià)錢是圓珠筆的4倍，則需要在鋼筆的線段圖處畫(huà)出4條線段，再用乘法即可解答。要求（鋼筆的價(jià)錢），就是求4個(gè)3是多少；3×4＝12（元）答：鋼筆的價(jià)錢是12元?！军c(diǎn)睛】根據(jù)題意畫(huà)出線段圖是解題的關(guān)鍵。26．6【解析】先求出壯壯的郵票數(shù)，用42減35即可求出壯壯的郵票數(shù)，要知道洋洋的郵票數(shù)是壯壯的幾倍，用洋洋的數(shù)量除以壯壯的數(shù)量即可。42－35＝7（枚）42÷7＝6答：洋洋的郵票是壯壯的6倍解析：6【解析】先求出壯壯的郵票數(shù)，用42減35即可求出壯壯的郵票數(shù)，要知道洋洋的郵票數(shù)是壯壯的幾倍，用洋洋的數(shù)量除以壯壯的數(shù)量即可。42－35＝7（枚）42÷7＝6答：洋洋的郵票是壯壯的6倍【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是先得求出壯壯郵票的數(shù)量，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法。27．38盆；4倍【解析】把菊花、丁香花和蘭花的盆數(shù)相加即等于三種花共有的盆數(shù)；蘭花盆數(shù)除以菊花分?jǐn)?shù)即等于蘭花盆數(shù)是菊花盆數(shù)的多少倍。6＋8＋24＝14＋24＝38（盆）24÷6＝4答：一共解析：38盆；4倍【解析】把菊花、丁香花和蘭花的盆數(shù)相加即等于三種花共有的盆數(shù)；蘭花盆數(shù)除以菊花分?jǐn)?shù)即等于蘭花盆數(shù)是菊花盆數(shù)的多少倍。6＋8＋24＝14＋24＝38（盆）24÷6＝4答：一共有38盆花，蘭花盆數(shù)是菊花盆數(shù)的4倍?！军c(diǎn)睛】求幾種花的盆數(shù)和用加法，求蘭花盆數(shù)是菊花盆數(shù)的幾倍用除法。28．54千克【解析】小筐的重量是中筐的一半，則中筐的重量是小筐的2倍。大筐的重量是小筐的6倍，則大筐的重量比中筐多小筐的4倍。大筐的重量比中筐多24千克，則小筐重量的4倍是24千克，小筐重量是24÷解析：54千克【解析】小筐的重量是中筐的一半，則中筐的重量是小筐的2倍。大筐的重量是小筐的6倍，則大筐的重量比中筐多小筐的4倍。大筐的重量比中筐多24千克，則小筐重量的4倍是24千克，小筐重量是24÷4＝6千克。用小筐的重量乘2，求出中筐的重量。用小筐的重量乘6，求出大筐的重量。再將三個(gè)筐的重量相加求出蘋(píng)果總重量。24÷（6－2）＝24÷4＝6（千克）6×2＝12（千克）6×6＝36（千克）6＋12＋36＝54（千克）答：水果店共運(yùn)來(lái)54千克蘋(píng)果?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是明確小筐重量的4倍是大筐比中筐多的重量，進(jìn)而求出小筐的重量，再進(jìn)一步解答。29．85只【解析】白兔有27只，白兔的3倍用乘法計(jì)算，3倍多4只最后再加4只，據(jù)此解答。答：黑兔有85只。【點(diǎn)睛】熟練掌握倍的認(rèn)識(shí)并靈活應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵。解析：85只【解析】白兔有27只，白兔的3倍用乘法計(jì)算，3倍多4只最后再加4只，據(jù)此解答。答：黑兔有85只?！军c(diǎn)睛】熟練掌握倍的認(rèn)識(shí)并靈活應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵。30．（1）54顆（2）增加1顆【解析】（1）用黃珠子的顆數(shù)乘6，再加上多的6顆，求出紅珠子的顆數(shù)。（2）用紅珠子的顆數(shù)除以6，求出黃珠子應(yīng)有的顆數(shù)，再與原來(lái)黃珠子的顆數(shù)相減求差。（1）8×6＋解析：（1）54顆（2）增加1顆【解析】（1）用黃珠子的顆數(shù)乘6，再加上多的6顆，求出紅珠子的顆數(shù)。（2）用紅珠子的顆數(shù)除以6，求出黃珠子應(yīng)有的顆數(shù)，再與原來(lái)黃珠子的顆數(shù)相減求差。（1）8×6＋6＝48＋6＝54（顆）答：紅珠子有54顆。（2）54÷6－8＝9－8＝1（顆）答：需要增加1顆黃珠子?！军c(diǎn)睛】本題考查倍數(shù)關(guān)系，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。求一個(gè)數(shù)增加或減少多少后成為另一個(gè)數(shù)的幾倍，先用乘法求出另一個(gè)數(shù)的幾倍，再與這個(gè)數(shù)相減。31．見(jiàn)詳解【解析】觀察豎式可知，6乘2滿十向十位上進(jìn)“1”，表示10，把圖中兩個(gè)6根小棒中的10根小棒圈出來(lái)即可。豎式圖中：進(jìn)位的“1”用小棒表示是10根小棒?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)解析：見(jiàn)詳解【解析】觀察豎式可知，6乘2滿十向十位上進(jìn)“1”，表示10，把圖中兩個(gè)6根小棒中的10根小棒圈出來(lái)即可。豎式圖中：進(jìn)位的“1”用小棒表示是10根小棒?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)乘法計(jì)算方法的掌握。32．8條【解析】租限坐4人的船至少需要12條，可求出乘船人數(shù)共有12×4人。用乘船總?cè)藬?shù)除以6，可求出需要租限坐6人的這種船的數(shù)量。12×4÷6＝48÷6＝8（條）答：至少需要8條?！军c(diǎn)睛解析：8條【解析】租限坐4人的船至少需要12條，可求出乘船人數(shù)共有12×4人。用乘船總?cè)藬?shù)除以6，可求出需要租限坐6人的這種船的數(shù)量。12×4÷6＝48÷6＝8（條）答：至少需要8條?！军c(diǎn)睛】本題考查歸總問(wèn)題，先求總量，再求單一量。33．96個(gè)【解析】30除以5等于小亮1分鐘包餃子的個(gè)數(shù)，再16即可解答。30÷5×16＝6×16＝96（個(gè)）答：她16分鐘可以包96個(gè)餃子?！军c(diǎn)睛】本題是歸一問(wèn)題應(yīng)用題，先計(jì)算出1分鐘包解析：96個(gè)【解析】30除以5等于小亮1分鐘包餃子的個(gè)數(shù)，再16即可解答。30÷5×16＝6×16＝96（個(gè)）答：她16分鐘可以包96個(gè)餃子?！军c(diǎn)睛】本題是歸一問(wèn)題應(yīng)用題，先計(jì)算出1分鐘包餃子的個(gè)數(shù)，再作進(jìn)一步解答。34．125元；9本【解析】“照這樣計(jì)算”是指每本筆記本的單價(jià)相同，先用20元除以4本，求出筆記本的單價(jià)；再用單價(jià)乘25本，即可求出買25本這樣的筆記本需要多少錢；用45元除以筆記本的單價(jià)，即可求出4解析：125元；9本【解析】“照這樣計(jì)算”是指每本筆記本的單價(jià)相同，先用20元除以4本，求出筆記本的單價(jià)；再用單價(jià)乘25本，即可求出買25本這樣的筆記本需要多少錢；用45元除以筆記本的單價(jià)，即可求出45元可以買多少本。20÷4＝5（元）25×5＝125（元）45÷5＝9（本）答：買25本這樣的筆記本需要125元錢；如果李老師帶了45元，可以買9本?！军c(diǎn)睛】解答本題先根據(jù)單價(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量求出不變的單價(jià)，再根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，以及數(shù)量＝總價(jià)÷單價(jià)求解。35．（1）圖見(jiàn)詳解過(guò)程（2）586米（3）超市；圖書(shū)館【解析】（1）根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，估算出3分鐘后，小明大約走的路程，用▲在圖中標(biāo)出來(lái)；（2）用小明家到圖書(shū)館的距離加上圖書(shū)館到學(xué)校的距離解析：（1）圖見(jiàn)詳解過(guò)程（2）586米（3）超市；圖書(shū)館【解析】（1）根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，估算出3分鐘后，小明大約走的路程，用▲在圖中標(biāo)出來(lái)；（2）用小明家到圖書(shū)館的距離加上圖書(shū)館到學(xué)校的距離，即可計(jì)算出小明家到學(xué)校一共多少米；（3）435米表示小明家到圖書(shū)館的距離，195米表示小明家到超市的距離，所以算式“435－195”是求超市到圖書(shū)館的距離。（1）75×3≈80×3＝240（米）240米＞195米，大約走到距離超市40米的位置。如圖所示：（2）435＋151＝586（米）答：小明家到學(xué)校一共586米。（3）算式“435－195”是計(jì)算超市到圖書(shū)館的距離?！军c(diǎn)睛】本題考查行程問(wèn)題的解題方法，解題關(guān)鍵是掌握行程問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，利用路程＝速度×?xí)r間，列式計(jì)算；還要結(jié)合圖表的數(shù)據(jù)計(jì)算出任意兩地之間的路程。36．69戶【解析】用18乘3，求出去年使用天然氣的戶數(shù)；用去年使用天然氣的戶數(shù)加上15，求出今年使用天然氣的一共有多少戶。18×3＋15＝54＋15＝69（戶）答：今年使用天然氣的一共有69解析：69戶【解析】用18乘3，求出去年使用天然氣的戶數(shù)；用去年使用天然氣的戶數(shù)加上15，求出今年使用天然氣的一共有多少戶。18×3＋15＝54＋15＝69（戶）答：今年使用天然氣的一共有69戶?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。37．135朵【解析】用27除以3，求出平均每天做的朵數(shù)，再乘15，求出15天可以做多少朵花。27÷3×15＝9×15＝135（朵）答：15天可以做135朵花?！军c(diǎn)睛】本題考查的是歸一問(wèn)題解析：135朵【解析】用27除以3，求出平均每天做的朵數(shù)，再乘15，求出15天可以做多少朵花。27÷3×15＝9×15＝135（朵）答：15天可以做135朵花?！军c(diǎn)睛】本題考查的是歸一問(wèn)題，先求單一量，再求總量。38．能裝下【解析】用每個(gè)筐最多能裝橙子的質(zhì)量乘筐的數(shù)量，求出可以裝多少千克橙子，再和摘的橙子質(zhì)量進(jìn)行比較即可判定。43×6＝258（千克）240＜258答：6個(gè)筐能裝下這些橙子?！军c(diǎn)睛】本解析：能裝下【解析】用每個(gè)筐最多能裝橙子的質(zhì)量乘筐的數(shù)量，求出可以裝多少千克橙子，再和摘的橙子質(zhì)量進(jìn)行比較即可判定。43×6＝258（千克）240＜258答：6個(gè)筐能裝下這些橙子?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了一位數(shù)乘兩位數(shù)乘法以及整數(shù)大小的比較，關(guān)鍵是先求出6個(gè)筐可以裝多少千克橙子。39．不夠【解析】根據(jù)乘法的意義，用31乘8求出31個(gè)盒子一共可以裝的個(gè)數(shù)，再和254個(gè)比較即可。31×8＝248（個(gè)）248＜254答：不夠用?！军c(diǎn)睛】本題主要考查乘法實(shí)際應(yīng)用，解答依據(jù)是解析：不夠【解析】根據(jù)乘法的意義，用31乘8求出31個(gè)盒子一共可以裝的個(gè)數(shù)，再和254個(gè)比較即可。31×8＝248（個(gè)）248＜254答：不夠用?！军c(diǎn)睛】本題主要考查乘法實(shí)際應(yīng)用，解答依據(jù)是：求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算。40．（1）5；（2）見(jiàn)詳解【解析】（1）數(shù)出第一行中〇的個(gè)數(shù)和●的個(gè)數(shù)，再根據(jù)整數(shù)除法的意義，列式解答即可；（2）使的〇個(gè)數(shù)是●的2倍，就是把所有的圓形平均分成3份，〇占2份，●占1份。（1）〇解析：（1）5；（2）見(jiàn)詳解【解析】（1）數(shù)出第一行中〇的個(gè)數(shù)和●的個(gè)數(shù)，再根據(jù)整數(shù)除法的意義，列式解答即可；（2）使的〇個(gè)數(shù)是●的2倍，就是把所有的圓形平均分成3份，〇占2份，●占1份。（1）〇有15個(gè)，●有3個(gè)：15÷3＝5答：第一行中〇的個(gè)數(shù)是●的5倍。（2）●的個(gè)數(shù)：18÷3＝6（個(gè)）〇的個(gè)數(shù)：6×2＝12（個(gè)）作圖如下：【點(diǎn)睛】此題的重點(diǎn)是考查倍的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。41．；18千米【解析】將第一個(gè)月修了全長(zhǎng)的分率加上第二個(gè)月修了全長(zhǎng)的分率，可以求出兩個(gè)月一共修了全長(zhǎng)的幾分之幾；再把這條公路看作單位“1”，用單位“1”減去已經(jīng)修的分率，可以求出未修的分率，再根據(jù)解析：；18千米【解析】將第一個(gè)月修了全長(zhǎng)的分率加上第二個(gè)月修了全長(zhǎng)的分率，可以求出兩個(gè)月一共修了全長(zhǎng)的幾分之幾；再把這條公路看作單位“1”，用單位“1”減去已經(jīng)修的分率，可以求出未修的分率，再根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，即可求出還需要修多少千米才能修完這條公路。＋＝1－＝63÷7＝9（千米）9×2＝18（千米）答：兩個(gè)月一共修了全長(zhǎng)的。還需要修18千米才能修完這條公路。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)意義以及同分母分?jǐn)?shù)加法的應(yīng)用；注意計(jì)算的準(zhǔn)確性。42．17米【解析】考慮到最少，則靠墻的一面不需要圍籬笆。只需要圍其它三面，如圖：長(zhǎng)邊靠墻，是由一條長(zhǎng)和兩條寬組成，即籬笆的長(zhǎng)度＝長(zhǎng)＋寬×2，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。7＋5×2＝7＋10＝17（米）解析：17米【解析】考慮到最少，則靠墻的一面不需要圍籬笆。只需要圍其它三面，如圖：長(zhǎng)邊靠墻，是由一條長(zhǎng)和兩條寬組成，即籬笆的長(zhǎng)度＝長(zhǎng)＋寬×2，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。7＋5×2＝7＋10＝17（米）答：籬笆至少長(zhǎng)17米?！军c(diǎn)睛】此題主要考查長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式的實(shí)際應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是知道籬笆的長(zhǎng)度是由一條長(zhǎng)和兩條寬組成，然后加起來(lái)即可。43．11米【解析】靠墻邊不畫(huà)線，畫(huà)線的長(zhǎng)度是一個(gè)長(zhǎng)和兩個(gè)寬的總長(zhǎng)，最后再把長(zhǎng)度化為米作單位的即可。56＋27×2＝56＋54＝110（分米）＝11（米）答：畫(huà)出的線一共長(zhǎng)11米?！军c(diǎn)睛】解析：11米【解析】靠墻邊不畫(huà)線，畫(huà)線的長(zhǎng)度是一個(gè)長(zhǎng)和兩個(gè)寬的總長(zhǎng)，最后再把長(zhǎng)度化為米作單位的即可。56＋27×2＝56＋54＝110（分米）＝11（米）答：畫(huà)出的線一共長(zhǎng)11米。【點(diǎn)睛】本題主要是利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式及周長(zhǎng)的意義解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。44．方案二【解析】觀察圖形可知，方案一，所用圍欄的長(zhǎng)度是：45×2＋20＝110（米），又110＞100，所以這種圍法不合適；方案二，所用圍欄的長(zhǎng)度是：20×2＋45＝85（米），又100＞85，所解析：方案二【解析】觀察圖形可知，方案一，所用圍欄的長(zhǎng)度是：45×2＋20＝110（米），又110＞100，所以這種圍法不合適；方案二，所用圍欄的長(zhǎng)度是：20×2＋45＝85（米），又100＞85，所以這種圍法很合適，據(jù)此解題即可。方案一：45×2＋20＝90＋20＝110（米）110＞100方案二：20×2＋45＝40＋45＝85（米）100＞85答：方案二最合適?！军c(diǎn)睛】觀察圖形，求出兩種方案所用圍欄的長(zhǎng)度，再與100米進(jìn)行比較，即可找出合適的方案。45．38分米【解析】拼成的桌面的長(zhǎng)是7＋7＝14（分米），寬是5分米，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，代入相關(guān)數(shù)據(jù)即可解答。（7＋7＋5）×2＝（14＋5）×2＝19×2＝38（分米）答：拼解析：38分米【解析】拼成的桌面的長(zhǎng)是7＋7＝14（分米），寬是5分米，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，代入相關(guān)數(shù)據(jù)即可解答。（7＋7＋5）×2＝（14＋5）×2＝19×2＝38（分米）答：拼成的桌面周長(zhǎng)是38分米?！军c(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式，應(yīng)熟練掌握并靈活運(yùn)用。46．60厘米；48厘米【解析】把寬拼在一起可得到一長(zhǎng)為（12×2）厘米，寬為6厘米的長(zhǎng)方形，然后根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式即可計(jì)算出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)；把長(zhǎng)拼接在一起可以得到一個(gè)邊長(zhǎng)為12厘米的正方形，然后根據(jù)解析：60厘米；48厘米【解析】把寬拼在一起可得到一長(zhǎng)為（12×2）厘米，寬為6厘米的長(zhǎng)方形，然后根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式即可計(jì)算出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)；把長(zhǎng)拼接在一起可以得到一個(gè)邊長(zhǎng)為12厘米的正方形，然后根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式即可計(jì)算出正方形的周長(zhǎng)。（12×2＋6）×2＝（24＋6）×2＝30×2＝60（厘米）12×4＝48（厘米）答：拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為60厘米，拼成的正方形的周長(zhǎng)為48厘米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)公式是解答本題的關(guān)鍵。47．畫(huà)圖見(jiàn)詳解拼成3行4列的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)最短，是42厘米【解析】相同個(gè)數(shù)的正方形拼成長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬越接近，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)越短。則要求拼成的圖形周長(zhǎng)最短，12個(gè)小正方形，分成3行4列，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這解析：畫(huà)圖見(jiàn)詳解拼成3行4列的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)最短，是42厘米【解析】相同個(gè)數(shù)的正方形拼成長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬越接近，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)越短。則要求拼成的圖形周長(zhǎng)最短，12個(gè)小正方形，分成3行4列，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這樣圖形的周長(zhǎng)最短。拼成長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是4×3厘米，寬是3×3厘米，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2解答。如圖：（4×3＋3×3）×2＝（12＋9）×2＝21×2＝42（厘米）答：拼成3行4列的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)最短。周長(zhǎng)最短是42厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查圖形的拼組，明確長(zhǎng)和寬越接近，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)越短是解本題的關(guān)鍵。48．①見(jiàn)詳解②4③長(zhǎng)方；14【解析】①在長(zhǎng)方形中畫(huà)出最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的寬，據(jù)此即可畫(huà)出正方形；②在長(zhǎng)方形中畫(huà)出最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的寬，所以正方形的邊長(zhǎng)是4cm解析：①見(jiàn)詳解②4③長(zhǎng)方；14【解析】①在長(zhǎng)方形中畫(huà)出最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的寬，據(jù)此即可畫(huà)出正方形；②在長(zhǎng)方形中畫(huà)出最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的寬，所以正方形的邊長(zhǎng)是4cm；③剩下的圖形是長(zhǎng)方形，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，代入數(shù)據(jù)即可解答。①②畫(huà)出的正方形的邊長(zhǎng)是4cm；③剩下的圖形是長(zhǎng)方形，（4＋3）×2＝7×2＝14（cm）【點(diǎn)睛】明確在長(zhǎng)方形中畫(huà)出最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的寬，這是解題的關(guān)鍵。49．52米【解析】當(dāng)長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)靠墻時(shí)，用的籬笆最少；這時(shí)籬笆的長(zhǎng)度為1條長(zhǎng)加上2條寬的長(zhǎng)度；據(jù)此解答。20＋16×2＝20＋32＝52（米）答：至少要用52米籬笆?！军c(diǎn)睛】本題考查了解析：52米【解析】當(dāng)長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)靠墻時(shí)，用的籬笆最少；這時(shí)籬笆的長(zhǎng)度為1條長(zhǎng)加上2條寬的長(zhǎng)度；據(jù)此解答。20＋16×2＝20＋32＝52（米）答：至少要用52米籬笆?！军c(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式，學(xué)生應(yīng)熟練掌握并靈活運(yùn)用。50．40分米【解析】根據(jù)題意，通過(guò)觀察圖可知：大正方形的邊長(zhǎng)等于一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)與寬的和；根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，進(jìn)行解答即可。20×2＝40（分米）答：每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是40分米?！军c(diǎn)解析：40分米【解析】根據(jù)題意，通過(guò)觀察圖可知：大正方形的邊長(zhǎng)等于一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)與寬的和；根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，進(jìn)行解答即可。20×2＝40（分米）答：每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是40分米?！军c(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算，在解答此類題時(shí)，關(guān)鍵是根據(jù)圖形特點(diǎn)，找出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的和正好是大正方形的邊長(zhǎng)，從而進(jìn)行解答。51．8千米【解析】把這條公路的全長(zhǎng)看成1，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，還剩下全長(zhǎng)的1－－＝，表示其中的2份，先用除法求出1份的長(zhǎng)度，再用乘法求出2份的長(zhǎng)度，據(jù)此可求出還剩多少千米沒(méi)修。1－－＝－＝2解析：8千米【解析】把這條公路的全長(zhǎng)看成1，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，還剩下全長(zhǎng)的1－－＝，表示其中的2份，先用除法求出1份的長(zhǎng)度，再用乘法求出2份的長(zhǎng)度，據(jù)此可求出還剩多少千米沒(méi)修。1－－＝－＝28÷7×2＝4×2＝8（千米）答：還剩8千米沒(méi)修?！军c(diǎn)睛】先求出剩余路程占總長(zhǎng)度的幾分之幾，再根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義轉(zhuǎn)化成整數(shù)除法、乘法解答。52．9人【解析】把參加美術(shù)小組的總?cè)藬?shù)看作一個(gè)整體，把它平均分成8份，每份是它的，其中女生占，表示其中3份，先用除法求出1份的人數(shù)，再用乘法求出3份的人數(shù)。24÷8×3＝3×3＝9（人）答：解析：9人【解析】把參加美術(shù)小組的總?cè)藬?shù)看作一個(gè)整體，把它平均分成8份，每份是它的，其中女生占，表示其中3份，先用除法求出1份的人數(shù)，再用乘法求出3份的人數(shù)。24÷8×3＝3×3＝9（人）答：女生有9人?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義轉(zhuǎn)化成整數(shù)除法、乘法解答。53．；沒(méi)有吃完【解析】－，求出東東比媽媽多吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾；用加法求出東東、爸爸和媽媽一共吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾，和1作比較即可。－＝＋＋＝＋＝＜1答：東東比媽媽多吃了這個(gè)蛋糕的，解析：；沒(méi)有吃完【解析】－，求出東東比媽媽多吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾；用加法求出東東、爸爸和媽媽一共吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾，和1作比較即可。－＝＋＋＝＋＝＜1答：東東比媽媽多吃了這個(gè)蛋糕的，這個(gè)蛋糕沒(méi)有吃完?！军c(diǎn)睛】同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。54．；【解析】根據(jù)加法的意義，用加法求出兩個(gè)小組一共用去這張紙的幾分之幾，根據(jù)求剩余問(wèn)題，用減法求出還剩下這張紙的幾分之幾。＋＝1－＝答：兩個(gè)小組一共用去這張紙的，還剩下這張紙的。【點(diǎn)睛】解析：；【解析】根據(jù)加法的意義，用加法求出兩個(gè)小組一共用去這張紙的幾分之幾，根據(jù)求剩余問(wèn)題，用減法求出還剩下這張紙的幾分之幾。＋＝1－＝答：兩個(gè)小組一共用去這張紙的，還剩下這張紙的?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解分?jǐn)?shù)加減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則及應(yīng)用。55．（1）見(jiàn)詳解；（2）9頁(yè)【解析】（1）線段圖中用總長(zhǎng)度表示一共有36頁(yè)，把總長(zhǎng)度平均分成4份，3份表示看了的，還有1份表示沒(méi)看。（2）通過(guò)看圖可知：還有1份沒(méi)有看，用36÷4，求出1份是多少解析：（1）見(jiàn)詳解；（2）9頁(yè)【解析】（1）線段圖中用總長(zhǎng)度表示一共有36頁(yè)，把總長(zhǎng)度平均分成4份，3份表示看了的，還有1份表示沒(méi)看。（2）通過(guò)看圖可知：還有1份沒(méi)有看，用36÷4，求出1份是多少頁(yè)即可。（1）（2）36÷4＝9（頁(yè)）答：還剩下9頁(yè)沒(méi)有看?！军c(diǎn)睛】用除法求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，先求一份是多少，再求幾份的數(shù)量。56．【解析】此題把64名學(xué)生看作單位1，男生占，單位1減即可求出女生占幾分之幾。1－＝答：女生占。【點(diǎn)睛】此題的64是干擾條件，把64人平均分成8份，男生占其中的3份，那么剩下的5份就是女解析：【解析】此題把64名學(xué)生看作單位1，男生占，單位1減即可求出女生占幾分之幾。1－＝答：女生占?！军c(diǎn)睛】此題的64是干擾條件，把64人平均分成8份，男生占其中的3份，那么剩下的5份就是女生。57．（1）（2）45頁(yè)【解析】（1）將第一天看了這本書(shū)的加上第二天看了這本書(shū)的，求出兩天一共看了這本書(shū)的幾分之幾。（2）將這本書(shū)平均分成8份，其中1份是這本書(shū)的，是72÷8＝9頁(yè)。兩天一共看了這解析：（1）（2）45頁(yè)【解析】（1）將第一天看了這本書(shū)的加上第二天看了這本書(shū)的，求出兩天一共看了這本書(shū)的幾分之幾。（2）將這本書(shū)平均分成8份，其中1份是這本書(shū)的，是72÷8＝9頁(yè)。兩天一共看了這本書(shū)的8分之幾，就看了幾個(gè)9頁(yè)。（1）＋＝答：兩天一共看了這本書(shū)的。（2）72÷8×5＝9×5＝45（頁(yè)）答：明明這兩天一共看了45頁(yè)?！军c(diǎn)睛】本題考查同分母分?jǐn)?shù)加法以及除法求一個(gè)數(shù)幾分之幾是多少。用這個(gè)數(shù)除以分母，求出一份是多少，再乘分子，求出幾份是多少。58．27盆【解析】第二位顧客買走了這些月季花的，因此可將這些月季花平均分成4份，第二位顧客買走了其中的3份，因此用月季花的總盆數(shù)除以4計(jì)算出平均每份的數(shù)量，再用平均每份的數(shù)量乘3即可，依此計(jì)算并解答解析：27盆【解析】第二位顧客買走了這些月季花的，因此可將這些月季花平均分成4份，第二位顧客買走了其中的3份，因此用月季花的總盆數(shù)除以4計(jì)算出平均每份的數(shù)量，再用平均每份的數(shù)量乘3即可，依此計(jì)算并解答。36÷4＝9（盆）9×3＝27（盆）答：第二位顧客買走了27盆?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用是解答此題的關(guān)鍵。59．（1）36歲（2）3歲【解析】（1）小強(qiáng)今年9歲，爸爸的年齡是小強(qiáng)的4倍，求爸爸今年多少歲，用9乘4即可；（2）先把小強(qiáng)的年齡看作一個(gè)整體，已知小玲的年齡是小強(qiáng)的，求小玲今年幾歲了，也就是把解析：（1）36歲（2）3歲【解析】（1）小強(qiáng)今年9歲，爸爸的年齡是小強(qiáng)的4倍，求爸爸今年多少歲，用9乘4即可；（2）先把小強(qiáng)的年齡看作一個(gè)整體，已知小玲的年齡是小強(qiáng)的，求小玲今年幾歲了，也就是把9平均分成3份，求其中的1份是多少歲，用9除以3即可，據(jù)此解答。（1）9×4＝36（歲）答：爸爸今年36歲。（2）9÷3＝3（歲）答：小玲今年3歲了?！军c(diǎn)睛】本題考查了乘法和除法的運(yùn)用，關(guān)鍵是看清誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍，用乘法或者除法解答。60．（1）36米（2）21米【解析】（1）當(dāng)長(zhǎng)方形的寬作為正方形的邊長(zhǎng)時(shí)，圍出的是一個(gè)最大的正方形，正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，代入相關(guān)數(shù)據(jù)即可解答；（2）當(dāng)雞窩左邊的籬笆不圍，用羊圈右邊的籬笆時(shí)，解析：（1）36米（2）21米【解析】（1）當(dāng)長(zhǎng)方形的寬作為正方形的邊長(zhǎng)時(shí)，圍出的是一個(gè)最大的正方形，正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，代入相關(guān)數(shù)據(jù)即可解答；（2）當(dāng)雞窩左邊的籬笆不圍，用羊圈右邊的籬笆時(shí)，此時(shí)圍雞窩用的籬笆長(zhǎng)度是最少的，雞窩是一個(gè)長(zhǎng)為9米，寬為15－9＝6（米）的長(zhǎng)方形；用9＋2×6求出圍雞窩最少用了多少米籬笆。（1）9×4＝36（米）答：圍羊圈的籬笆用了36米。（2）15－9＝6（米）9＋2×6＝9＋12＝21（米）答：圍雞窩最少用了21米籬笆?！军c(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和正方形的周長(zhǎng)公式，應(yīng)熟練掌握并靈活運(yùn)用。61．（1）3（2）19人（3）見(jiàn)詳解【解析】（1）找出合唱小組的學(xué)生名單中與美術(shù)小組的學(xué)生名單中相同的名字，數(shù)一下即可；（2）用合唱小組的學(xué)生數(shù)加美術(shù)小組的學(xué)生數(shù)，再減既參加合唱又參加美術(shù)的學(xué)解析：（1）3（2）19人（3）見(jiàn)詳解【解析】（1）找出合唱小組的學(xué)生名單中與美術(shù)小組的學(xué)生名單中相同的名字，數(shù)一下即可；（2）用合唱小組的學(xué)生數(shù)加美術(shù)小組的學(xué)生數(shù)，再減既參加合唱又參加美術(shù)的學(xué)生數(shù)即可。（3）根據(jù)自己的認(rèn)知，提出問(wèn)題，再解答即可。（答案不唯一）（1）參加合唱小組的同學(xué)有：李新宇，楊梅林，黃洋洋，楊博然，萬(wàn)耀志，羅浩文，程嘉陽(yáng)，陳勛，潘昌杰，姚盼盼；參加美術(shù)小組的同學(xué)有：趙語(yǔ)涵，張倩倩，蔡詩(shī)琪，徐麗娟，李新宇，萬(wàn)耀志，羅紅，羅浩文，宋玲玲，楊奇峰，薛德成，李家政；既參加合唱又參加美術(shù)的有：李新宇，萬(wàn)耀志，羅浩文；所以既參加合唱又參加美術(shù)的有3人。（2）10＋12－3＝22－3＝19（人）答：五（1）參加兩個(gè)小組一共有19人。（3）參加美術(shù)小組的同學(xué)比參加合唱小組的同學(xué)多多少人？12－10＝2（人）答：參加美術(shù)小組的同學(xué)比參加合唱小組的同學(xué)多2人?！军c(diǎn)睛】本題是典型的容斥問(wèn)題，解答規(guī)律是：總數(shù)量＝A＋B－既A又B。62．15人【解析】用參加接力賽的人加上參加拔河賽的人數(shù)再減去參加團(tuán)體比賽的總?cè)藬?shù)即可得到既參加接力賽又參加拔河賽的人數(shù)。25＋35－45＝60－45＝15（人）答：既參加接力賽又參加拔河賽的解析：15人【解析】用參加接力賽的人加上參加拔河賽的人數(shù)再減去參加團(tuán)體比賽的總?cè)藬?shù)即可得到既參加接力賽又參加拔河賽的人數(shù)。25＋35－45＝60－45＝15（人）答：既參加接力賽又參加拔河賽的有15人。【點(diǎn)睛】本題主要考查的是集合問(wèn)題，考查學(xué)生對(duì)于解決問(wèn)